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+ Equipo directivo son buenos gestores de recursos externos para apoyar las iniciativas internas. 

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+ Equipo directivo son buenos gestores de recursos externos para apoyar las iniciativas internas. 

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1.  Casita de soluciones.
2. Leyendo con Leo. (León - Viernes )
3. Foro institucional
4. Sotacuento: cada quince días una área ponía un reto a todos los estudiantes. Desarrollo de pensamiento lógico, promover la lectura.
5. Agricultura Urbana:
6. Notisotavento: dos ediciones por semestre.
7. Intercambio para aprender ingles/español.
8. Niños de cuarto les leían a preescolar y primero.
9. Abuelos narraban a estudiantes de los grados superiores.
10. Padres de familia leían un libro y creaban una biografía.
11. Laboratorio móvil de robótica.
12. Semana afectividad. integración familiar, diálogo, etc. Propende por la unidad familiar, salud mental.
13. Jornadas de buen trato: se diseñan de manera creativa.
14. Calendario matemático. Problema diario. Al final del año realizan las olimpiadas matemáticas.
15. Área de humanidades: el plan lector que aprovecha la colección de libros al viento.
16. Hora de desarrollo de pensamiento lógico matemático, que corresponde al enfoque institucional.
16. Area de humanidades: tiene una hora de aptitud verbal.
17. Actividad de integración de la comunidad educativa. (aniversario de la IED)

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+ Los estudiantes valoran y apoyan los cambios en la didáctica en primaria, y en bachillerato son críticos y exigen calidad. 

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+ Los estudiantes valoran y apoyan los cambios en la didáctica en primaria, y en bachillerato son críticos y exigen calidad. 

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- En casos muy particulares los padres exigen mantener ciertas rutinas educativas. 

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- En casos muy particulares los padres exigen mantener ciertas rutinas educativas. 

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- Falta de actualización normatividad educativa por parte de los docentes. 

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- Falta de actualización normatividad educativa por parte de los docentes. 

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+ Padres de familia: apoyan y permiten fluir. 

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+ Padres de familia: apoyan y permiten fluir. 

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- Recursos: financieros, materiales y humanos. 

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- Recursos: financieros, materiales y humanos. 

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+ Alto compromiso a nivel institucional de toda la comunidad educativa. 

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+ Alto compromiso a nivel institucional de toda la comunidad educativa. 

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+  Entre los tres directivos co-crean soluciones. 

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+  Entre los tres directivos co-crean soluciones. 

# data[].attributes.headline
+ Tipo de liderazgo: colaborativo/propositivo

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+ Tipo de liderazgo: colaborativo/propositivo

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+ Directivos con alta capacidad de riesgo. 

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+ Directivos con alta capacidad de riesgo. 

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Con criterio.

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- Las coordinaciones son de convivencia y académica. Con regularidad el tiempo se va en lo convivencial 

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- Las coordinaciones son de convivencia y académica. Con regularidad el tiempo se va en lo convivencial 

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+ Directivos: cómplices y potencializadores de las innovaciones. 

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+ Directivos: cómplices y potencializadores de las innovaciones. 

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+La instalación como ejercicio del cambio

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+La instalación como ejercicio del cambio

# data[].attributes.headline
+Rose académico: docente que se actualiza

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+Rose académico: docente que se actualiza

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- Cuando los docentes no apoyan proyectos de docentes que no son de su afinidad

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- Cuando los docentes no apoyan proyectos de docentes que no son de su afinidad

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-Docentes que bloquean e indisponen al trabajo innovador

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-Docentes que bloquean e indisponen al trabajo innovador