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Soft Skills hace referencia a las competencias sociales que solo se adquieren en la vida diaria y que permiten a las personas integrarse con éxito en los ambientes laborales.

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Ejemplos de habilidades blandas:

Comunicación.

Flexibilidad.

Liderazgo.

Motivación.

Paciencia.

Persuasión.

trabajo en equipo

capacidad de adaptación

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Son todas aquellas competencias que pueden adquirirse mediante formación y experiencia profesional.
Ejemplos:

Habilidades lingüísticas.

Programación web.

Conocimientos de marketing y negocios.

Habilidades de contabilidad.

Expresión oral.

Diseño gráfico, etc.

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Se clasifican en competencias hard y  competencias soft. El cual, con estas, los profesionales tendrán las competencias requeridas para brindar, gestionar y adaptarse a el cambio dentro de una empresa.

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Competencias digitales del profesional del futuro

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Competencias digitales del profesional del futuro

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Las competencias digitales son aquellos conocimientos o habilidades que contribuyen a la transformación cultural y digitalización de una compañía.
Según el Servicio de Ciencia y Conocimiento de la Unión Europea, son necesarias en el marco actual 5 áreas: Información y alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenido digital, seguridad y resolución de problemas.
https://blog.computrabajo.com.pe/candidato/las-competencias-digitales-son-claves-para-el-futuro-profesional-las-posees/

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Estamos inmersos en un nuevo paradigma que está generando cambios profundos en las empresas. La digitalización y los nuevos modelos de negocio aceleran la necesidad de poseer competencias digitales.

El futuro profesional pasa por la necesidad de hacer frente a este nuevo ecosistema digital y dar respuesta a la sociedad actual.

Esta transformación requiere de un impulso profesional y la necesidad de incorporar nuevas competencias digitales, hard y soft, a los perfiles. Existe una gran demanda por parte de las empresas y cada vez se vuelve más indispensable contar con ellas para encontrar empleo.

Los oficios tradicionales se mezclan con esas capacidades tecnológicas y si tu currículum no las muestra, seguramente serás descartado del proceso.

Competencias digitales, ¿qué son?

Las competencias digitales son el conjunto de conocimientos y habilidades que permiten un uso seguro y eficiente de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

Son aquellas habilidades que contribuyen a la transformación cultural de las empresas, gracias a la incorporación de nuevas tecnologías habilitadoras en las estrategias, proyectos y procesos de negocio. Se pueden clasificar en hard y soft.

Las competencias hard representan los conocimientos técnicos como internet of Things, Big Data, Inteligencia Artificial, Automatización...

Y las competencias soft digitales son claves para generar una auténtica transformación en las empresas, contribuyendo a la incorporación de la tecnología a los procesos. Estas habilidades permiten adaptarse a los cambios. Ejemplos de este tipo de soft skills son la resiliencia, la colaboración, el trabajo en equipo, la capacidad de aprendizaje y la innovación.

La combinación de los dos tipos de habilidades brindará a los profesionales competencias necesarias para gestionar, adaptarse y propiciar el cambio dentro de las empresas.

¿Por qué debes poseer competencias digitales?

Dependiendo de cada perfil, habrá unas habilidades más demandas que otras. Las empresas ya no buscan solo profesionales con conocimientos técnicos, sino que también necesitan equipos que se adapten rápido al cambio y que puedan trabajar de forma colaborativa para sacar adelante los objetivos.

El 42% de las personas que no tienen habilidades digitales están desempleadas.

Nuestra recomendación es formarse con el propósito de tener las hard skills necesarias para tu perfil y a la vez entrenar las soft a fin de obtener la combinación ganadora. No olvides poner tus habilidades en tu currículum, ya que cada vez más gerentes de recursos humanos consideran este apartado durante el reclutamiento.

Learnability

Este concepto se refiere a la capacidad de aprender nuevas competencias para generar empleabilidad; por ello, es una herramienta esencial para desarrollar nuevas competencias digitales.

Los profesionales de hoy en día tienen el reto de prepararse para el futuro y las nuevas condiciones que este representa (modelos de trabajo, tecnología, propósitos). La capacidad de aprendizaje y adaptación es, en el mundo actual laboral, una necesidad apremiante.

La gran mayoría de empleos de los próximos 5 años aún no han sido inventados. Por lo tanto, como profesional debes prepararte para este cambio e ir enfrentando las novedades con entusiasmo.

La curiosidad, las ganas de aprender y de aumentar tu conocimiento pueden ser un rasgo determinante a la hora de buscar empleo.

¿Y cómo puedes ejercitar esta habilidad? Dejando ir tu curiosidad, inscribiéndote en cursos, participando en charlas, investigando por internet y poniendo en práctica todo aquello que has adquirido.

Haciendo este pequeño gesto, aprender y desarrollar nuevas competencias se convertirá en un hábito, podrás generar valor e incluso crecer en tu carrera profesional será más fácil.

¿Qué buscan las empresas?

Una sociedad digital necesita ciudadanos, y profesionales, competentes en entornos tecnológicos y digitales. Personas que sepan usar la tecnología con confianza y de manera segura.

Las empresas se encuentran a medio camino, están realizando un gran esfuerzo para digitalizar sus procesos; por ello, buscan perfiles que puedan encarar el cambio, adaptarse y liderarlo.

Las empresas de todos los sectores deben y están haciendo frente a este nuevo mundo digital y conectado. Cada vez más, compañías que hasta ahora no pensaban que fuera necesario deben modificar su estructura y adaptarse a las necesidades de este nuevo mundo.

Si tu intención es buscar un nuevo empleo, es importante que conozcas en qué momento se encuentra la empresa y qué tipo de profesional están buscando.

Las competencias digitales

Las 21 competencias digitales que, según el Servicio de Ciencia y Conocimiento de la Unión Europea, son necesarias en el marco actual se pueden englobar en 5 áreas: Información y alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenido digital, seguridad y resolución de problemas.

Estas competencias hacen referencia a la búsqueda de información en la red, la evaluación de esta y la gestión de datos.

La creciente preocupación por las Fake News, por ejemplo, resalta la importancia del problema y la necesidad de contar con herramientas para determinar la veracidad de la información.

Los datos se han convertido en la materia prima, así que es importante saber trabajar con la información y extraer lo máximo.

Al respecto, en un artículo reciente de la UNESCO se señala lo siguiente: " Las competencias digitales, antes opcionales, se han convertido en esenciales y deben complementarse con competencias blandas transversales como la capacidad de comunicarse eficazmente en línea y fuera de esta".

Contar con este tipo de habilidades supone una remuneración superior y los expertos han vaticinado un incremento del número de empleos reservados a quienes posean esos conocimientos.

No solo se crearán nuevos empleos, sino que muchos de los actuales tendrán nuevas vacantes para hacer frente a los cambios. Esto supone un aumento de la oferta laboral y una gran oportunidad para los perfiles que quieran encontrar empleo.

Los avances tendrán una gran incidencia en las formas de trabajo y en las estructuras del mercado laboral. Es una oportunidad para la reorientación profesional.

Así que ya no hay excusas, es el momento de aprender y practicar estas habilidades.

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Las competencias digitales son claves para el futuro profesional, ¿las posees?

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Estamos inmersos en un nuevo paradigma que está generando cambios profundos en las empresas. La digitalización y los nuevos modelos de negocio aceleran la necesidad de poseer competencias digitales. El futuro profesional pasa por la necesidad de hacer frente a este nuevo ecosistema digital y dar respuesta a la sociedad actual.

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Según datos de CEDEFOP y otros organismos europeos se espera que el 90% de los puestos de trabajo requieran en un futuro próximo algún tipo de competencia digital. Estas competencias digitales son necesarias para poder formar parte de la nueva economía, caracterizada por la digitalización del empleo, y no verse excluidos de ella. Hay que tener en cuenta que actualmente el 45% de los ciudadanos, y el 37% de los trabajadores europeos, tienen habilidades digitales insuficientes y que hay una estrecha relación entre esta carencia y el grado de empleabilidad, ya que un importante porcentaje de las personas que no tienen competencias digitales está desempleado.

Este déficit de competencias necesarias para afrontar los nuevos requerimientos del mercado de trabajo empieza a ser percibido por los propios trabajadores, que manifiestan preocupación por las consecuencias para su empleabilidad y desarrollo profesional. Según una encuesta presentada en el último Foro Económico Mundial de Davos, el 36% de los trabajadores europeos está preocupado por no tener las competencias digitales que necesitará en un futuro en su puesto de trabajo.

El 77% de los encuestados europeos es consciente de que la constante innovación tecnológica y el aumento de la competencia laboral requerirán más habilidades digitales para competir a escala global.

La encuesta muestra también que los empleados quieren participar activamente en el "cambio digital" y buscan adquirir nuevas habilidades. Pero, al mismo tiempo, piden que sus directivos les ofrezcan más oportunidades de formación para poder afrontar con garantías los requerimientos de la nueva era digital.

¿Qué son las competencias digitales?

Las distintas definiciones de competencias digitales, véase las que realiza el Ministerio de Educación o la propia Wikipedia, coinciden en señalar que estas suponen unos conocimientos y destrezas necesarios para manejar de una manera provechosa tecnología e información digital en todos los ámbitos de nuestra vida diaria, incluyendo el trabajo y el aprendizaje. En el ámbito laboral estas competencias cada vez tendrán más importancia debido a la rápida introducción de novedades tecnológicas en las empresas (robotización, inteligencia artificial, impresión 3D, el aprovechamiento del Big Data...), que supondrán una transformación en la forma de trabajar y en las habilidades que requerirán los nuevos empleos.

La UE a través del EU Science Hub, el servicio de Ciencia y Conocimiento de la Comisión Europea, trata de identificar y sistematizar estas competencias estableciendo un Marco Europeo de competencias digitales para los ciudadanos. En su publicación DigComp 2.0: The Digital Competence Framework for Citizens, describe 21 competencias digitales agrupadas en 5 áreas:

1. Información y alfabetización digital. Las competencias de esta área se refieren a la búsqueda de información digital, la evaluación de su fiabilidad y relevancia y a su organización y almacenamiento.

2. Comunicación y colaboración. Estas competencias hacen referencia a la interacción con otras personas utilizando tecnología digitales para comunicar, compartir recursos digitales y colaborar en la creación de contenidos. Incluyen las normas de conducta que se han de seguir en la participación digital y la gestión de la identidad digital.

3. Creación de contenido digital. Estas competencias se refieren a la creación y edición de nuevos contenidos, incluyendo la programación informática, y a la gestión de los derechos de autor de las creaciones digitales

4. Seguridad. Las referidas al uso seguro y sostenible de la tecnología e información digital: protección de los dispositivos y de los datos personales, de la salud y del medio ambiente.

5. Resolución de problemas. Este apartado recoge las competencias relacionadas con la identificación de necesidades tecnológicas y la resolución de problemas técnicos. También incluye la identificación de necesidades de actualización en las competencias digitales.

Iniciativas europeas

La Unión Europea es consciente de la urgente necesidad de apoyar el desarrollo de las competencias digitales de los ciudadanos europeos y para ello ha puesto en marcha diferentes iniciativas en los últimos años.

En primer lugar podríamos citar la Agenda Digital para Europa, de mayo de 2010, una de las siete iniciativas emblemáticas de la estrategia Europa 2020, que tiene como objetivo aprovechar los beneficios económicos y sociales que pueden derivarse de la creación de un mercado único digital. En ella ya se detectaban importantes carencias en la alfabetización y la capacitación digitales que podrían poner en peligro de exclusión a muchos ciudadanos. Para remediar esta situación proponía diferentes actuaciones para fomentar la alfabetización, la capacitación y la inclusión digitales. La Comisión se comprometía a respaldar actividades nacionales y europeas para promover entre los jóvenes la educación y el acceso a puestos de trabajo en el sector de tecnologías de la información, así como a fomentar la alfabetización digital entre los ciudadanos y la formación en competencias digitales para trabajadores.

La posterior estrategia para el Mercado Único Digital de Europa, adoptada por la Comisión Europea en mayo de 2015, constata que la digitalización afectará y transformará todos los sectores económicos y, por ello, trata de establecer medidas para que Europa lidere la economía digital mundial. La estrategia incluye 16 iniciativas una de las cuales reconoce que es necesario cambiar la manera en que los sistemas de educación y formación se adaptan a la revolución digital y para ello se compromete a que las competencias digitales sean un componente clave de las futuras iniciativas europeas sobre cualificaciones y formación.

En este sentido la Nueva Agenda de Capacidades para Europa, aprobada en junio de 2016, pretende obtener lo mejor del capital humano con el objetivo de favorecer la empleabilidad, la competitividad y el crecimiento en Europa. Estima que es esencial dotar a las personas de las habilidades adecuadas para los trabajos actuales y futuros y contempla, entre las medidas a adoptar, reforzar las competencias digitales además de las lingüísticas y las matemáticas.

Otra de las acciones incluida en la agenda de capacidades es la puesta en marcha a finales de 2016 de la Coalición para los empleos y las competencias digitales ( Digital Skills and Jobs Coalition). Esta coalición que reúne a representantes de los Estados miembros, agentes sociales y partes interesadas en formación y empleo, pretende satisfacer la elevada demanda de capacidades digitales y garantizar que los ciudadanos y trabajadores europeos adquieran las habilidades digitales necesarias para vivir y participar en una economía y sociedad digitales. Invita a los Estados miembros a desarrollar estrategias nacionales de competencias digitales para mediados de 2017 que alcancen a todos los niveles de la educación y la formación, y a promover la participación activa de las empresas y otras organizaciones.

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Fundación Estatal para la Formación en el Empleo

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Competencias digitales para el futuro de Europa

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Según datos de CEDEFOP y otros organismos europeos se espera que el 90% de los puestos de trabajo requieran en un futuro próximo algún tipo de competencia digital. Estas competencias digitales son necesarias para poder formar parte de la nueva economía, caracterizada por la digitalización del empleo, y no verse excluidos de ella.

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Hablamos de las habilidades básicas y necesarias para saber utilizar dispositivos tecnológicos.

Entender el uso que le damos a la tecnología puede ayudarnos a conseguir que nuestra vida mejore o que seamos más productivos y eficientes en ella.

El primer paso para avanzar en la alfabetización digital es saber comunicarse a través de ella.

La información y alfabetización digital en una empresa nos será útil para tener presencia en la red como: promoción de productos a través de las redes sociales, la venta online u otros.

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EDUCACIÓN VIRTUAL: Alfabetización Digital (Clase 1)

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La competencia digital de comunicación y colaboración se refiere a la posesión del conjunto de conocimientos y habilidades que permiten intercambiar información útil y colaborar con otros de forma efectiva a través de herramientas digitales.

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La competencia se refiere a tener la capacidad de poder soluciones conflictos tecnológicos eficientemente y de forma creativa en este caso para una empresa que pertenezcamos y tengamos así mas oportunidad de desarrollo en esta empresa.

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Proteger activamente los datos personales, también de amenazas y estafas.

Respetar la privacidad de los demás.

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Crea, guarda y edita contenidos digitales sencillos.

Utiliza aplicaciones en línea como, documentos de texto, presentaciones multimedia, diseño de imágenes y grabación de vídeo o audio.

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https://youtu.be/tz7e_Yjj4U4

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Competencia digital: comunicación y colaboración

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Este video nos puede servir de ayuda para tener una buena competencia digital y como la robótica puede aportar en el mundo de la tecnología.

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Competencias digitales para un futuro profesional y personal

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Martínez-Garcés, J. y Garcés-Fuenmayor, J. (2020). Competencias digitales docentes y el reto de la educación virtual derivado de la covid-19. Educación y Humanismo , 22 (39), 1-16. https://doi.org/10.17081/eduhum.22.39.4114
https://www.mendeley.com/catalogue/3d73391d-4011-37f3-9a7f-6261c3e093bd/

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Abstract

Objetivo: determinar las competencias digitales de los docentes frente a la implementación de la educación virtual en una institución de educación superior ubicada en el departamento Valle del Cauca - Colombia como consecuencia de la pandemia generada por la COVID-19. Método: descriptivo, la población fue de cincuenta y dos (52) docentes vinculados durante el período académico 2020-I. El error muestral fue 6,5%. La recolección de datos se hizo a través de dos cuestionarios cuya confiabilidad fue de 0.937 para ambos, medida a través del coeficiente Alpha-Cronbach. Resultados: se destaca la facilidad para clasificar información digital (78,85%), compartir información a través de medios virtuales (50,00%), editar contenido digital (40,38%), proteger datos personales (40,38%), y desarrollar competencias conceptuales (42,31%). Existen correlaciones directas, positivas y fuertes entre tres de las competencias. El nivel de capacidades se ubica en integrador II (52,00%). Discusión y Conclusiones: informatización y alfabetización informacional, comunicación y colaboración, y resolución de problemas son las competencias más desarrolladas; creación de contenido digital y seguridad son las más débiles. Pocos docentes alcanzan un nivel innovador de competencias. Se deben implementar estrategias de fortalecimiento previendo la extensión del aislamiento preventivo obligatorio producto de la pandemia generada por la COVID-19 y la necesidad de garantizar la calidad del servicio educativo que se presta en la institución.

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Competencias digitales docentes y el reto de la educación virtual derivado de la covid-19

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(2020) Martínez-Garcés, Garcés-Fuenmayor. Educación y Humanismo. Objetivo: determinar las competencias digitales de los docentes frente a la implementación de la educación virtual en una institución de educación superior ubicada en el departamento Valle del Cauca - Colombia como consecuencia de l...

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10 Habilidades digitales  claves para los profesionales del futuro

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10 Habilidades digitales  claves para los profesionales del futuro

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El entorno digital cada vez trae más retos e innovaciones, como usuarios es muy importante prepararse para enfrentar dichos cambios y sacarle el máximo partido a las tecnologías que tenemos a la mano, uno de esos retos que tienen los profesionales de hoy en día es precisamente reconocer que las habilidades digitales son un requisito fundamental para ser competente en la nueva era y es ahí donde radica la importancia de su desarrollo.

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10 habilidades digitales claves para los profesionales del futuro.

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Uno de los retos profesionales más importantes de hoy en día es reconocer que las habilidades digitales son un requisito fundamental para ser competente en la nueva era y es ahí donde radica la importancia de su desarrollo.

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10 habilidades digitales claves para los profesionales del futuro.