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La leçon proposée par Mauï à copier pour lundi.

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La leçon proposée par Mauï à copier pour lundi.

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Merci pour cet exposé très clair et intéressant .

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Les droits des femmes au XIX ème et au XX ème siècle en France

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Le mail de Thomas Miauton

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Bonjour à tous ,
Voilà le programme d'aujourd'hui :

1- correction dictée flash
2- correction calcul mental : Reconnaître combien de fois un nombre est contenu dans un autre.
3- Sciences A quoi faut-il penser pour fabriquer un objet?
4- anglais : le royaume -Uni
5- Résolution de problèmes : les problèmes de proportionnalité
6- EPS : la thèque

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2- Correction calcul mental :
Corrige au stylo vert

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3- Sciences :
Fais des recherches pour compléter ce document sur ton fichier si tu l'as. Si tu ne l'as pas, sur ton cahier de brouillon.

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4-Anglais
Lis ce document.

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Regarde la vidéo.

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Dessine le drapeau. Tu peux t'aider du document ci-dessous.

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Dessine le drapeau. Tu peux t'aider du document ci-dessous.

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5- Résolution de problèmes :
Fais les exercices 2, 3 et 6 dans ton cahier de brouillon.

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6- EPS

Nous participerons à la rencontre thèque .
Relis les règles de ce jeu et répond aux questions dans le cahier de brouillon. Tu n'es pas obligé de copier les questions mais fais bien des phrases pour les réponses.

1)Comment appelle t-on les deux équipes ?
2)Combien d'essais peut faire le frappeur ?
3) Peut-il lancer n'importe où?
4) A -on le droit de se déplacer avec la balle ?
5) Peut-il y avoir plusieurs enfants sur la même base ?
6) Dans quel cas le frappeur est-il éliminé ?
7) Combien de points gagne t-on quand on fait le tour du terrain en une fois ?

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Bonjour,
Pour aujourd'hui
1- Correction dictée flash
2-dictée flash
3- calcul mental
4- conjugaison : révision futur
6- Calcul
7- Arts plastiques

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2-dictée flash
Nous allons faire la dictée flash, comme en classe pour préparer la dictée du lundi. Ecoute l"audio, écris la dictée dans ton cahier de brouillon puis:

Souligne les verbes en rouge, les sujets en bleu, fais d’un double trait les chaînes d’accord.

Relève les pronoms :

A quel temps sont conjugués les verbes ?

# data[].attributes.body
2- Calcul mental
Objectif: les tables de multiplication

Aujourd'hui, c'est dans le cahier du jour.
Tu as une minute pour effectuer ces 10 calculs.
4 x 4 = ____
9 x _____ = 72
______x 2 = 16
8 x 8 = _____

7 x ____ = 35
_____x 6 = 36
7 x 8 = _____
9 x  _____= 81

_____ x 5 = 50
2 x 9 = ______

# data[].attributes.body
-Conjugaison :
Savoir conjuguer les verbes au futur.
Cliquez sur les liens pour faire les exercices en ligne :

https://ortholud.page.link/7Rh3QWfRuwYZUsZN9

https://ortholud.page.link/AxtZnvCy1AxqFik68

https://ortholud.page.link/5xHETAynaVYkyS6S9

https://ortholud.page.link/vEwo9iA2k5ZnfcTC6

https://ortholud.page.link/NJmAzx8RGNsWaAor9

https://ortholud.page.link/nbNt2Wk2KKSG5heS8

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Apprendre à conjuguer au futur simple. en ligne ou à imprimer

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Dans ces phrases, conjugue les verbes au futur simple. Exercice de conjugaison Cm1, Cm2, 6ème, 5ème, Fle.

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fiche révision calculs
Exercices 1, 5 et 10

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6-Arts plastiques
Comme hier avec le travail sur les aires, on continue avec les petits carrés !
Observe les photos et réalise une oeuvre avec des post it, en découpant des petits carrés ou en dessinant.

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Bonjour,

Voilà le programme d'aujourd'hui :
1- Correction dictée flash
2- Dictée flash du jour
3- calcul mental :Reconnaître combien de fois un nombre est contenu dans un autre.
4- Lecture : Trouver la bonne question
5- sciences : A quoi faut-il penser pour fabriquer un objet?
6- vocabulaire : les préfixes
7 Mesure : mesurer l'aire d'une figure

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1- Correction de la dictée flash d'hier.

# data[].attributes.body
2-dictée flash

Nous allons faire la dictée flash, comme en classe pour préparer la dictée du lundi.
Ecoute l"audio, écris la dictée dans ton cahier de brouillon puis:

Souligne les verbes en rouge, les sujets en bleu, fais un double trait sous les chaînes d’accord.
Relève un complément circonstanciel de temps :

A quel temps sont conjugués les verbes ?

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3-:Reconnaître combien de fois un nombre est contenu dans un autre.

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4-Sciences:
La semaine dernière, nous avons commencé cet exercice en classe. La consigne était :
Indique les caractéristiques des différents matériaux grâce au codage suivant :

Attention il y a une erreur dans le tableau : c'est métal_ plastique- carton -bois

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Termine l'exercice dans ton cahier de la Luciole si tu l'as. Si tu ne l'as pas, fais-le dans ton cahier de brouillon.
Regarde bien le tableau au dessus pour répondre aux questions.

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Fais les exercices de la page 62.
Vous aurez besoin du document 2, je vous le mets en-dessous.

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5-lecture
Fais les exercices dans ton cahier du jour.

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Choisir la question

A Dans un sac à dos.

1. Comment s'appelle ce sac ?

2. Avec quel sac partirez-vous en randonnée ?

3. Où rangerez-vous votre sac de couchage ?

B Elle rebondit trop.

1. Qu'est-ce que tu reproches à cette balle ?

2. Pourquoi le ranges-tu ?

3. Pourquoi ce ballon est-il si cher ?

C Je préfère le pain complet.

1. Quelle sorte de pain aimez-vous le plus ?

2. Êtes-vous déjà monté dans un train complet ?

3. Quel type de pin préférez-vous ?

D C'est une montre suisse.

1. Est-ce qu'il vous montre la Suisse ?

2. D'où vient cette montre ?

3. Qui est-ce ?

E Il était dans le tiroir du bureau.

1. Où avais-tu rangé ton agenda ?

2. Qui était dans le bureau ?

3. A-t-il acheté un bureau à tiroirs ?

F Une imprimante à jet d'encre.

1. Vers quoi est dirigé le jet ?

2. Quel type d'imprimante as-tu acheté ?

3. Quelle sorte de tache as-tu faite sur l'imprimante ?

Moi.

1. Qui est arrivé avant toi ?

2. Qui est arrivé avant lui ?

3. Qu'est-ce qu'il t'a dit ?

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6-Vocabulaire

A, B, C et D page 120 (mot de passe)

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7 -Grandeur et mesure

Regarde la vidéo

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Fais la fiche d'exercices dans ton cahier de brouillon.
Attention à l'unité d'aire que l'on te donne.

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Bonjour, vous êtes prêts pour une nouvelle journée ?

Au programme :

1- dictée flash
2- calcul mental : Reconnaître combien de fois un nombre est contenu dans un autre.
3- géographie : révisions + "comment et pourquoi se déplace -t-on en France?"
4- géométrie : révisions : les quadrilatères
5- grammaire : les compléments circonstanciels
6- musique

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1-dictée
Nous allons faire la dictée flash, comme en classe pour préparer la dictée de  lundi prochain.
Ecoute l"audio, écris la dictée dans ton cahier de brouillon puis:

Souligne les verbes en rouge, les sujets en bleu, fais un double trait sous les chaînes d’accord.

Relève les groupes nominaux :

A quel temps sont conjugués les verbes ?

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2-Calcul mental : Combien de fois un nombre est contenu dans un autre

Aujourd'hui tu fais l'entraînement numéro 2
Si vraiment c'est trop difficile, regarde tes tables de multiplication, mais c'est mieux de réussir sans.

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Reconnaître combien de fois un nombre est contenu dans un autre

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3- Géographie :

L'évaluation sur le chapitre : " Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à internet" sera reportée la semaine prochaine.
Mais as-tu bien révisé ?

Sais-tu
- Me donner 4 raisons pour lesquelles nous utilisons internet ?
- Quel continent a peu d'utilisateurs et pourquoi ?
- définir ces mots : internet, dématérialisation ?
- Connais- tu les règles d'utilisation d'internet ?

Si tu ne sais pas répondre, révise encore tes leçons.

# data[].attributes.body
Géographie (suite)  "comment et pourquoi se déplace -t-on en France?"
Répond aux questions de la fiche en dessous.

# data[].attributes.body
4- Géométrie

L'évaluation sur les quadrilatères est reportée à la semaine prochaine.

Mais sais-tu bien tracer un carré, un losange et un rectangle ?
Suis les vidéos pour t'entraîner à tracer.

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Si tu n'as pas d'équerre à la maison, tu peux facilement en fabriquer une en papier.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
C'est un grand classique : l'oubli de matériel ! Et comme le professeur ne dispose pas forcément d'un kit complet de matériel de secours par élève, il faut improviser...

Voici donc comment fabriquer une équerre avec une simple feuille de papier.

Table des scores

Cliquez ci-dessous pour actualiser les informations.

C'est la première fois que vous regardez cette vidéo.

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'J'ai pas d'équerre !' C'est un grand classique : l'oubli de matériel ! Et comme le professeur ne dispose pas forcément d'un kit complet de matériel de secours par élève, il faut improviser... Voici donc comment fabriquer une équerre avec une simple...

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Le carré

# data[].attributes.body
Le rectangle

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Le losange
Cette vidéo te présente les deux méthodes que l'on a vu en classe. Pour la deuxième tu as besoin d'un compas. Tu n'en as peut-être pas à la maison. Dans ce cas ce n'est pas grave, tu n'utilises que la première méthode.

# data[].attributes.body
5 - Grammaire

Ecris 4 phrases contenant un verbe et un sujet.

Complète tes phrases en y ajoutant une information sur le lieu, le temps ou la manière. Attention! les compléments que tu ajoutes doivent pouvoir  être supprimés ou déplacés.

Nous nous serviront de ces phrases la semaine prochaine en classe.

exercice A page 124 (ci dessous)

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6- Musique :

Tu peux réécouter la chanson "Rame"

# data[].attributes.body
Et essayer de la chanter.....

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Bonjour à tous,
Nous allons travailler sur le padlet cette semaine.
Je mettrai le travail à faire pour chaque jour.
Bon courage !

# data[].attributes.body
Aujourd'hui :

1 Calcul mental : Reconnaître combien de fois un nombre est contenu dans un autre.
2- Numération : Comparer des fractions de même dénominateur
3- Histoire : correction des devoirs+ copie de la leçon
4- anglais
5- expression écrite : lettre à Thomas Miauton

Tu feras ton travail dans ton cahier de brouillon.

# data[].attributes.body
1-Calcul mental : Combien de fois un nombre est contenu dans un autre

Clique sur l'image
Regarde la vidéo
Fais l'entraînement numéro 1
Si vraiment c'est trop difficile, regarde tes tables de multiplication, mais c'est mieux de réussir sans.

# data[].attributes.attachment_link.title
Reconnaître combien de fois un nombre est contenu dans un autre

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2-Numération :

Fais la fiche ci-dessous (image tout en bas):

consigne : trouve le plus grand dans chaque case.

Rédige une méthode pour comparer deux fractions de même dénominateur :(cahier de brouillon)

____________________________________________________________________________

Clique sur le lien pour avoir une explication :

https://youtu.be/GRmpvzWo7RQ

Voilà la leçon, lis la plusieurs fois

              Comparer deux fractions de même dénominateur

Pour comparer deux fractions de même dénominateur, il suffit de comparer les numérateurs de chacune de ces fractions.
Exemple :
 * 5/10 et 7/10 ► 5 est plus petit que 7, donc 5/10 est plus petit que 7/10
 * 13/4 et 3/4 ► 13 est plus grand que 3, donc 13/4 est plus grand que 3/4

Exercices 9, 11, 13 et 15 p 27 (manuel de mathématiques) sur le cahier de brouillon. Comme tout le monde n'a pas son livre à la maison , je mets la photo des exercices en -dessous.

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3-Histoire
Tu avais ces deux fiches à faire en devoir.
Prend les pour les corriger.

# data[].attributes.body
Voilà la correction des fiches d'histoire (clique sur le document pour le voir en grand)
Prend ton stylo vert et corrige ton travail.

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Copie ( sur une feuille de classeur si tu en as une ou sur ton cahier de brouillon) et apprend la leçon d'histoire

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http://laclassedestef.eklablog.com/ Les européens et le monde, L'expansion coloniale L'émigration : Au XIXème siècle, les explorateurs et les missionnaires européens parcourent le monde. Des millions d'Européens partent en Amérique du Nord et du Sud, en... More

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L'Europe Et Le Monde Expansion Coloniale

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http://laclassedestef.eklablog.com/ Les européens et le monde, L'expansion coloniale L'émigration : Au XIXème siècle, les explorateurs et les missionnaires européens parcourent le monde. Des millions d'Européens partent en Amérique du Nord et du Sud, en... More

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histoire :
Ninon et Audrey, vous deviez faire votre exposé aujourd'hui... Ce n'est que partie remise, vous le ferez dès notre retour à l'école !

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4- Anglais

Nous avons commencé en classe à travailler sur les animaux de compagnie. Regarde les deux vidéos plusieurs fois et note dans ton cahier tous les noms d'animaux en anglais que tu as trouvé.

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Nous avons la possibilité d'écrire un mail à l'auteur de notre pièce de théâtre : Thomas Miauton.
Je vous propose d'écrire ce que vous voulez lui dire, de noter toutes les questions que vous voulez lui poser sur lui, sa pièce, également si vous avez des conseils à lui demander.
A notre retour en classe, nous écrirons le mail ensemble.

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Bon anniversaire Yannis !