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Chrome Music Lab - Song made Jun 25, 2020

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Chrome Music Lab - Song made Jun 24, 2020

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Chrome Music Lab - Song made Jun 23, 2020

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Chrome Music Lab - Song made Jun 22, 2020

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Marcha a la Bandera recreada por los alumnos a través de la inclusión de íconos, imágenes y emoticones.

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Los alumnos trabajaron en relación al éxodo jujeño que gestó Manuel Belgrano, escucharon la música y conocieron los instrumentos característicos de la provincia. Estas son algunas de las producciones que realizaron los alumnos trabajando la escala pentatónica en ritmo de wayno.

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Creación de historietas sobre Belgrano

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Para acercarnos más...

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Educación Plástica: Meet con los alumnos y las familias.

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Educación Plástica: Meet con los alumnos y las familias.

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Realizamos preguntas en Menti, respondieron en tiempo real formando una nube de palabras, de manera colaborativa.

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4to. 0 - ¿Qué sentimientos nos surgen al ver la bandera_

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Los chicos de primero, con sus maestras y familias, hicieron sus banderas para  ofrecer como regalo a sus compañeros de Cuarto grado.

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Educación Plástica Meet con alumnos y familias.

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Educación Plástica Meet con alumnos y familias.

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Realizamos preguntas en Menti, respondieron en tiempo real formando una nube de palabras, de manera colaborativa.

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4to. 1 - ¿Qué palabras asociamos a la Promesa a la Bandera_

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Los chicos de primero, con sus maestras y familias, hicieron sus banderas para  ofrecer como regalo a sus compañeros de Cuarto grado.

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Nos prepararon este video los alumnos de 6to. y 7mo.

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Producciones de los alumnos de 4to. "A" y "B"

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Este año ha sido declarado como el “Año del General Manuel Belgrano”, a 250 años de su nacimiento, 200 años de su muerte, y en homenaje a su destacada actuación pública en el proceso que condujo a la independencia de nuestro país, en el marco de las luchas por la emancipación sudamericana.

Los alumnos y alumnas de cuarto grado de la escuela Rodolfo Rivarola, junto a sus docentes de grado, de Educación Plástica, Educación Musical con la ayuda de la Facilitadora Pedagógica Digital, trabajaron en este proyecto con el objetivo de darle un encuadre a la “Promesa de lealtad a la Bandera” utilizando el ejemplo de vida y el accionar de aquellos hombres y mujeres que dieron su vida por la patria sin esperar nada a cambio.

Buscamos además que los chicos y chicas comprendan que al prometerle lealtad a la Bandera también están prometiendo fraternidad con sus hermanos, tolerancia y respeto, búsqueda de la auténtica libertad, solidaridad hacia aquellas personas diferentes que por uno u otro motivo deciden habitar en nuestro territorio, mantener sus valores e ideas, luchando por ambos.

Este trabajo se enmarca dentro del proyecto: “Manuel Belgrano”, que comenzó con la lectura del libro “Soy Manuel” de la autora Margarita Mainé, con la intencionalidad de que nuestros alumnos y alumnas  de 4° “A “y “B”, pudieran acercarse a la historia de nuestro querido prócer.

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Para los chicos de CUARTO la BANDERA es...

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Para los chicos de CUARTO la BANDERA es...

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Reflexiones personales

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Para los chicos de CUARTO la BANDERA es...

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Cuarto grado A y B nos cuentan que significa la bandera para ellos.

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Para los chicos de CUARTO la LIBERTAD es...

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Para los chicos de CUARTO la LIBERTAD es...

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Reflexiones personales

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Para los chicos de CUARTO la LIBERTAD es...

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Los chicos de cuarto grado nos cuentan qué es para ellos la libertad