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Ver el video a continuación:
https://www.youtube.com/watch?v=7QPMFf8_y0g&feature=youtu.be

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El artículo de la ‘’Revista Chilena de Terapia Ocupacional: Terapia ocupacional en neonatología, una experiencia desde el sur’’ describe el contexto de intervención de terapeutas ocupacionales en la unidad de neonatología en el Hospital Guillermo Grant de Concepción. Está ubicado en San Martín 1436, Concepción, Bío Bío. Fue construido en 1987 debido al explosivo aumento de la población de la región. Atiende a la población de región del Bío Bío también ofrece atención desde Talca a Puerto Montt en áreas de especialidad como, por ejemplo, la cardiología. Es un establecimiento Asistencial Tipo 1,  que cuenta con unidades de apoyo donde encontramos: Unidades de Apoyo Clínico Terapéutico: U.C.I., U.C.I.Q., U.C.I.P., Pabellón y Anestesia, C.A.E., Unidad de Emergencia, Unidad de Diálisis, SAMU.
Unidades de Apoyo Clínico al Diagnóstico: Laboratorio Clínico, Imagenología, Anatomía Patológica, Medicina Nuclear, Medicina Física, Banco de Sangre.
Áreas Apoyo Administrativos: Recursos Humanos, Operaciones, Finanzas, Informática, Abastecimiento, Servicio Social, SOME.
La Unidad de Neonatología se encuentran dentro del área de apoyo de cuidados intensivos, llamado ‘’UCIN: Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales’’. En este departamento encontramos un equipo de trabajo constituido por distintas profesiones tales como kinesiología, enfermería, medicina, matrones y matronas, terapeutas ocupacionales y, dependiendo de las necesidades de cada niño, también se puede hallar la participación de dermatólogos, traumatólogos, entre otras áreas especializadas de la medicina. En la unidad se compone una dinámica de equipo de carácter interdisciplinario, puesto que cada profesional trabaja desde sus conocimientos teóricos y atendiendo distintas necesidades del neonato y de la madre en pos de la mejoría y capacitación para el momento del alta del menor y posteriores tratamientos en caso de que sea requerido, ejemplo de ello es que el kinesiólogo se encarga de la rehabilitación musculo-esquelética, mientras que un terapeuta ocupacional puede trabajar en explicar a la madre qué posibles necesidades y adaptaciones son recomendadas al abordar alguna discapacidad física

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En base al trabajo realizado de la unidad de neonatología del Hospital Regional Guillermo Grant Benavente, identificamos que el rol principal que realiza el/la terapeuta ocupacional consta de un acompañamiento hacia el neonato debido al impacto de haber cambiado del ambiente cálido y tranquilo del útero de su madre hacia un área altamente tecnológica y sometido a diversos factores ambientales tales como la luz, el ruido, el verse en contacto con diversos profesionales de la salud para evaluar el avance de su diagnóstico. Estos es importante considerando que se está tratando con menores que se encuentran con riesgo de evolucionar con problemas motores, sensoriales, de lenguaje, entre otros. Estos factores ambientales además pueden traducirse en alteraciones de su desarrollo neurológico y psicomotor debido a la alteración de los ritmos de sueño y vigilia.

Es por esto que se trabaja con neonatos: bebés recién nacidos hasta los 28 días sin importar su sexo. Llegan a la unidad de cuidados intensivos neonatales aquellos recién nacidos que hayan visto alterado su periodo de nacimiento (por ejemplo bebés prematuros), o que al momento de nacer se les haya identificado alguna patología congénita  tales como las cardiopatías congénitas, las fisuras de labio y paladar, la displasia/luxación de cadera, los talipes o deformaciones de los pies, la espina bífida, o que hayan sido diagnosticados con alguna enfermedad la cual requiere de atención médica inmediata como el caso de gastroenteritis, otitis, ictericia, Reflujo gastroesofágico, entre otras.

En los casos anteriormente descritos, corre el riesgo de que el menor vea a futuro alguna secuela que pueda afectar en su desempeño ocupacional por ejemplo en caso de de presentar alguna discapacidad física y/o cognitiva que requiera de trabajo con especialistas para adaptar los ambientes y metodologías de aprendizaje a futuro.
Link del artículo:
https://revistas.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/10556/10634

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Los principales objetivos que se describen en el artículo son:
*Proteger al niño(a) de estímulos excesivos o inadecuados.
*Facilitar o promover estímulos adecuados para mejorar su capacidad de mejorar su capacidad de organizar la información sensorial.
*Producir una respuesta adaptativa con el fin de favorecer su estabilidad fisiológica en el presente.
*Promover un adecuado desarrollo psicomotor y neurológico en el futuro.
*Facilitar la participación del bebé en ocupaciones adecuadas para su edad, la cual consiste en comunicar sus necesidades.

Estos van en la necesidad de proteger al bebé y favorecer su desarrollo psicomotor acorde a esta primera etapa de su vida que conforma la base sobre la que se estructura el desarrollo global a futuro.
Link del artículo: https://revistas.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/10556/10634

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Para cumplir con los objetivos propuestos en las unidades de neonatología, se utiliza la modalidad de intervención ‘’NIDCAP: Newborn individualizad Developmental Care and Assessment Program’’. Y la metodología a realizar consiste en:
*Evaluación de características neuroconductuales del niño, en base a su observación en momentos de descanso y actividad.
*Colaboración en medidas de control de estímulos ambientales, las cuales son parcialmente implementadas por enfermería.
*Cuidado de posiciones como un complemento a las acciones del personal de enfermería.
*Indicaciones a la madre para adecuar su acercamiento al niño(a) de acuerdo a la edad gestacional, condición médica y características propias.
*Estimulación táctil en forma de tacto profundo.
*Estimulación propioceptivas: contención y facilitación de movimientos organizados por parte del niño.
*Estimulación vestibular.
*Indicaciones a la madre al momento del alta y para aplicar dicha estimulación.

Donde estas acciones se llevan a cabo tomando ciertas consideraciones en su ejecución:
-Las acciones se inician después de las 30 semanas de edad gestacional
-Teniendo cuidado con las condiciones de salud que tenga el neonato para no empeorar su estado.
-respetar los tiempos de descanso del bebé.
-ser consciente de los principios teóricos sobre las capacidades y limitaciones de autorregulación del bebé.
-Tener atención a las señales del bebé y lograr interpretarlas como recepción o rechazo al estímulo.
Link del artículo: https://revistas.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/10556/10634

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Unidad de neonatología del Hospital Guiller Grant Benavente

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ilustración sobre la atención al niño prematuro

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Estimulación sensitiva temprana.

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Áviles, C. (2010). Terapia Ocupacional en Neonatología: una experiencia desde el sur. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, 9-20. recuperado de: https://revistas.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/10556/10634

American Academy of Pediatrics. (21 de Noviembre de 2015). HealthyChildren. Obtenido de HealthyChildren: https://www.healthychildren.org/Spanish/ages-stages/baby/Paginas/common-conditions-in-newborns.aspx

Ministerio de Salud. (30 de Julio de 2009). Biblioteca MINSAL. Obtenido de Biblioteca MINSAL: http://www.bibliotecaminsal.cl/wp/wp-content/uploads/2011/09/Historia-Hospital-Dr-Guillermo-Grant-Benavente-de-Concepcion.pdf

Revista Chilena de Pediatría. (s.d. de Abril de 2009). Scielo. Obtenido de Scielo: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-41062009000200010

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Neonato con Sindrome de Down.

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Explicación patología ''Espina Bifida''.

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Ver el video a continuación:
https://www.youtube.com/watch?v=ct09vNFt6Fw&feature=youtu.be