# data[].attributes.body
Como última propuesta les comparto un juego que se que disfrutan mucho usar!!

NO necesitan instalarlo, asi que no lo hagan

https://you.dj/es

Este mezclador de DJ en línea se diseño para que sea súper divertido y fácil de usar, prepárate para usarlo mucho tiempo.
También es muy poderoso, ¡tienes todas las herramientas que necesitas para mezclar música y videos en línea!

Cómo se utiliza?

Lo que tienes es una configuración de DJ tradicional: 2 tocadiscos y un mezclador.
Tu misión es reproducir simultáneamente dos canciones en cada tocadiscos y usar el mezclador para mezclarlas.
Para darle vida a tu mezcla, puedes usar efectos como los loops, los pads fx, el eq, el sampler, los hotcues, el backspin, el scratch ...

Para facilitar las cosas, los ritmos se sincronizan automáticamente y también puede cambiar la velocidad de la música haciendo clic en el valor de bpm en la parte superior del mezclador.
Puede acceder a toda la música y videos en la parte inferior. El menú del lado izquierdo le permite buscar y navegar en la biblioteca de música.
También puede mostrar videos increíbles en segundo plano presionando unos botones en la parte superior del medio en el mezclador.

Esperando que te encante!!!

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The most fun and easy
DJ software on 🌍

Mix with YouDJ online!

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Everybody can become a DJ

The main mission of YouDJ is to make DJing the most easy as possible. The powerful technologies such as AutoSync or AutoBPM will assist you to mix music like a pro even if you have no preliminary knowledge. If you are a new DJ, YouDJ is the best first DJ software to use!

All the must-have DJ tools

Despite that YouDJ is a minimalist DJ software, it includes all must-have DJ tools : 2 virtual turntables, 16 sound effects such echo/flanger/crusher, sampler with 80 built-in samples, realistic vinyl scratching, auto beat synchronization, keylock, seamless loops, playlist automix, hotcues, 3 bands equalizer, crossfader, music visualization (party mode), MIDI control, headphones...

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I am a solo programmer doing this per passion, that's why YouDJ is mostly FREE!! The mobile app is entirely free, and the desktop must-have DJ tools are free but you can buy more pro tools. You won't find another DJ software/app as good as YouDJ for free, I can guarantee :D

YouDJ is preloaded with 3000 songs, you don't need to have your own music! These songs are provided by emerging artists so please support them. In addition, you can play music from different sources : YouTube, your local MP3 files, Beatport, Beatsource, Google Drive, Dropbox, iTunes...

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Why YouDJ?

I believe that everybody is able to DJ and have tons of fun doing it !
That's why I worked more than 10 years to build the ultimate DJ software for new DJs.
I designed it all to be super fun and easy-to-use, be prepared to waste a lot of time* ;)
It is also very powerful, you got all tools you need to mix music and videos online!
Hoping you will love it :)
Erik the programmer

* (hopefully nobody will read this) So... I am not responsible for your time wasted on YouDJ especially if it causes : being fired from your job, getting bad marks on exams, your mother to freak out, your hamster to die because you forgot to feed him, your girlfriend or boyfriend to break up with you, your ears to bleed, your father's hifi speakers to get blasted, or any problems that could potentially ruin your life ;)

Who is YouDJ

Hello guys, I am Erik the programmer of YouDJ !
All started in 2007, when I had the dream of building the most fun and easy DJ software ever... so easy that my girlfriend or even my mother can mix! I have a huge passion for electronic music and internet technologies, so in my free time I started to program YouDJ, sometimes on the parking lot of my day job during lunch break!! (pictures below). At one point I was crazy enough to leave my day job and it took me more than 10 years of work to build what you see today, I hope you will like it :) Also here are all our social links : TikTok Instagram YouTube Facebook

Follow me for daily funny DJ videos

Follow my Instagram / YouTube / TikTok, I am making new funny DJ videos every day :)

Guys, please help me to become viral on social medias, I really need you :D

How to mix

What you got is a traditional DJ setup : 2 turntables and a mixer.
Your mission is to play simultaneously two songs on each turntable and to use the mixer in the center to mix them together.
Then you can spice up your mix with DJ effects, loops, scratch, EQ, sampler...
Click here to launch the YouDJ startup tutorial again or click on the video below to see the tutorial from DJ Thomas :)

YouDJ mobile app ENTIRELY FREE

Go to your App Store on your phone and install the YouDJ mobile app, it is completely FREE !

The app is a bit simplified because the mobile screen is smaller than a computer but it is still very cool.

Please leave a 5* review on the Google/Apple store, IT WILL HELP ME A LOT :)

YouDJ desktop app FREE

YouDJ Desktop is a conventional software you install on your computer, instead of just a website. This allows things which are not possible in an internet browser, such as : offline use and direct hard-drive access to mix your own mp3 files!YouDJ Desktop is FREE and you can download it below for Windows, MacOS, ChromeOS and Linux.

Beatport DJ

Beatport is the leading music provider for DJs. They recently launched a music discovery DJ app powered by the YouDJ technology! If you love YouDJ but wants something a bit more pro, try the Beatport DJ app, the first month is free!

MIX.DJ

YOU.DJ sister website is MIX.DJ which is an amazing catalog of DJ mixes and videos sorted by genre (edm, house, trance, hiphop...). If you want to listen to hours of good music, go straight to MIX.DJ and enjoy, it is all free, no BS :)

YouDJ for education FREE

YouDJ is used in many schools around the world by music teachers. I received lot of emails from teachers asking for a safe version for kids and teenagers where no profanity can be found (from the community chat or youtube songs). So I made this version because I love the idea. I indeed think that YouDJ is the perfect tool to introduce music in schools. Easy, fun and free! To access the safe education version, go to : https://youdj.online/edu
Note : if YouDJ is in education mode and you want to go back to the normal mode, clear your browser cache.

Add YouDJ on your website FREE

You have a webpage? You can integrate YouDJ for free, just add this line into your HTML code :

YouDJ Chrome extension FREE

Do you use Chrome? if yes you can install our FREE chrome extension, it is something you must try by yourself!!

It allows to add DJ controls to any website such as YouTube, Spotify or SoundCloud!

Thanks

First a big thanks to all of you guys, who loves YouDJ and share it with your friends, that's help me a lot!Then I want to thanks my family, especially my LOUTRON, for supporting me even when I left my safe day job to work fulltime on YouDJ.And finally I want to thank engineers who created all the browser technologies because YouDJ won't have existed without them, such as Hongchan Hoi from Google Chrome and Youenn Fablet from Apple Safari :)

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The best online DJ software to mix music and videos for FREE! You don't need to install or download anything, become a DJ right now :)

# data[].attributes.body
Hola chic@s hoy los invito a crear su propia música en Music maker , espero me la compartan por medio del link que pueden generar en la aplicación Music maker que significa creador de música!

MUSIC MAKER
https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

PERO ANTES!! Para realizar la actividad primero vean el tutorial que les comparto abajo que realizó una profe amiga!!!

¡ahora si!
Te propongo realizar con esa aplicación  paso a paso lo siguiente:

*crear Melodía
*agregar Percusión
*agregar Armonía
*sumar Melodía acompañante
*Modificar sonidos
*Cambiar la velocidad
*Investigar otras modificaciones

Música maestr@s!!

# data[].attributes.headline
27 (2DA PARTE): repasando conceptos musicales PULSO

# data[].attributes.subject
27 (2DA PARTE): repasando conceptos musicales PULSO

# data[].attributes.body
En esta clase se expone cómo llevar el pulso de una canción.

ACTIVIDAD CON VIDEO; DURACIÓN 3 minutos

# data[].attributes.attachment_link.title
1.2 | EL PULSO EN UNA CANCIÓN [Música] 👨🏼‍🎤

# data[].attributes.headline
27 (1ER PARTE): repasando conceptos musicales ALTURA DURACIÓN

# data[].attributes.subject
27 (1ER PARTE): repasando conceptos musicales ALTURA DURACIÓN

# data[].attributes.body
En esta clase se explican los conceptos básicos de la música: "Altura", "Duración"   de un sonido. A la vez, se expone cómo es posible componer una pieza utilizando estos elementos junto a otros que se verán en un futuro.

ACTIVIDAD CON VIDEO; DURACIÓN 3 minutos

# data[].attributes.attachment_link.title
MUSICA DESDE CERO | 1.1 Conceptos BÁSICOS: Altura y Duración | 🎹

# data[].attributes.headline
26: Programa de Radio : 12 de octubre Día de la diversidad cultural

# data[].attributes.subject
26: Programa de Radio : 12 de octubre Día de la diversidad cultural

# data[].attributes.body
Te invito a escuchar la radio que de esta semana y comentarme en Edmodo las siguientes preguntas para analizar junt@s:

1- ¿Cuántas de las canciones o el estilo de música compartida en la radio conocías?

2- ¿Conocías a la cantante Renata Flores?

*Si la respuesta es SI entonces responde:
¿Cómo la descubriste?

*Si la respuesta es NO entonces responde:
¿porqué crees que eso sucede?

Les mando un fuerte abrazo!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Radio Banderita : 12 Octubre diversidad cultural by Escuela 7 DE 16

# data[].attributes.attachment_link.description
Programa de radio realizado por alumnos y docentes de la Escuela 7 DE 16 Banderita Ciudad de Buenos Aires. 2020

# data[].attributes.body
MEMORIA DE LA TIERRA

La memoria que me dieron

Para olvidarme de mí,

No estaba aquí la trajeron

Para apartarme de ti.

Cantaremos todos,

Cantar y cantar,

Para ser nosotros

Con nuestra verdad.

El nombre que me dijeron

Y la historia que aprendí,

No fueron nombres ni historia

De la tierra en que nací.

Madrecita tierra,

Mi palomitay

No puedo ser libre

Sin tu libertad.

Quiero encontrar tu memoria

Para acordarme de mí,

Para saber cómo soy

Debo saber cómo fui.

Cantaremos todos,

Cantar y cantar,

Para ser nosotros

Con nuestra verdad.

Para ser hombre y ser libre

Y estar en el mundo aquí,

Yo debo ser la memoria

De todo lo que hay en ti.

Madrecita tierra,

Mi palomitay

No puedo ser libre

Sin tu libertad.

# data[].attributes.headline
25: JUEGOS DE RITMO: con las manos "7seven"

# data[].attributes.subject
25: JUEGOS DE RITMO: con las manos "7seven"

# data[].attributes.body
7 golpes, combinando diferentes movimientos con los que podemos acompañar CASI cualquier canción.

Necesitamos una mesa y nuestras manos!!

Vamos a hacerla junt@s en tiempo real,
Duración del video 8 minutos.
MANOS A LA OBRA!!!!

# data[].attributes.headline
21: Creamos nuestro Trap; educación, familia, pandemia, cuarentena... expresar sentimientos con música.

# data[].attributes.subject
21: Creamos nuestro Trap; educación, familia, pandemia, cuarentena... expresar sentimientos con música.

# data[].attributes.body
La propuesta esta semana es que despliegues tu creatividad y crees e improvises con FLOW

Tutorial y ejercicios de FLOW:
DURACIÓN: 4 minutos
link: https://drive.google.com/file/d/1Si4iVZItryFwAYZl0YWFyiKSdBEEuw1i/view?usp=sharing

Ahora te propongo que intentes crear uno propio, escribí en un borrador tus ideas o poesía con la temática educación, familia, pandemia, cuarentena y si te animás rapealo con flow y compartilo por EDMODO

Algunas bases para que elijas:
https://youtu.be/ZqQ0L805Zmw
https://youtu.be/4lhiIm7RUmg
https://youtu.be/PDPzZ8fOFYU
https://youtu.be/IYCaj1RV1f4

# data[].attributes.headline
SI TODAVÍA NO VISTE NUESTRO VIDEO TE LO COMPARTO

# data[].attributes.subject
SI TODAVÍA NO VISTE NUESTRO VIDEO TE LO COMPARTO

# data[].attributes.body
CANCIÓN SORPRESA:
¡CUÍDAME!

QUE HICIMOS JUNTOS EN ZOOM

# data[].attributes.body
HOY LES VOY A DEJAR UNA CANCIÓN PARA CANTAR, Y HACER UN REGALITO.

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 8 DE SEPTIMEBRE

ESO SÍ, ES UN UN REGALO PARA EL DÍA DEL MAESTRO

UNA VEZ QUE PRACTIQUEN CANTARLA SE PUEDEN GRABARLA (SUS FAMILIAS TAMBIÉN PUEDEN PARTICIPAR) Y VAN A ENVIARNOS EL AUDIO, VIDEO O IMÁGEN PRACTICÁNDOLA. PUEDEN GRABAR EL AUDIO EN ESTA PÁGINA https://vocaroo.com/ GRATUITAMENTE Y SÚPER FÁCIL DE USAR,
O CON LA COMPU QUE TIENEN EN CASA,
O  CON EL CELU,
O CUALQUIER OTRO ARTEFACTO (PONEN BAJITA LA MÚSICA O SE  PONEN EN AURICULARES LA MÚSICA PARA GRABARSE ENCIMA)
O FILMARSE CON LOS GESTOS DE LA CANCIÓN!!!

SI PUEDEN SUBAN EL ARCHIVO A ESTA PÁGINA ASÍ NOS ASEGURAMOS QUE NO SE MEZCLE CON OTROS MENSAJES:  https://drive.google.com/drive/folders/1k34PX1saY69pUrp7cMt29eHi-YZ25oRw?usp=sharing ,
SI NO ME LO MANDAN POR EDMODO!!

LOS QUIERO MUCHO....A CANTAAAAAR!!!!!!!!!

LES DEJO ESCRITA LA LETRA Y ADEMÁS EL VIDEO https://youtu.be/71RcRiL_2c4

CUIDA DE MIS LABIOS
CUIDA DE MI RISA
LLÉVAME EN TUS BRAZOS
LLÉVAME SIN PRISA

NO MALTRATES NUNCA MI FRAGILIDAD,
PISARÉ LA TIERRA QUE TU PISAS... PISARÉ LA TIERRA QUE TU PISAS...

CUIDA DE MIS MANOS
CUIDA DE MIS DEDOS
DAME LA CARICIA
QUE DESCANSA EN ELLOS

NO MALTRATES NUNCA MI FRAGILIDAD,
YO SERÉ LA IMAGEN DE TU ESPEJO, YO SERÉ LA IMAGEN DE TU ESPEJO,

CUIDA DE MIS SUEÑOS
CUIDA DE MI VIDA
CUIDA QUIEN TE QUIERE
CUIDA QUIEN TE CUIDA

NO MALTRATES NUNCA MI FRAGILIDAD,
YO SERÉ EL ABRAZO QUE TE ALIVIA...YO SERÉ EL ABRAZO QUE TE ALIVIA..

CUIDA DE MIS OJOS
CUIDA DE MI CARA
ABRE LOS CAMINOS
DAME LAS PALABRAS

NO MALTRATES NUNCA MI FRAGILIDAD,
SOY LA FORTALEZA DEL MAÑANA...SOY LA FORTALEZA DEL MAÑANA...

CUIDA DE MIS SUEÑOS
CUIDA DE MI VIDA
CUIDA QUIEN TE QUIERE
CUIDA QUIEN TE CUIDA

NO MALTRATES NUNCA MI FRAGILIDAD,
YO SERÉ EL ABRAZO QUE TE ALIVIA...YO SERÉ EL ABRAZO QUE TE ALIVIA..

**¡¡¡LOS QUEREMOS MUCHO!!! MÚSICA Y MANOS A LA OBRA**

# data[].attributes.attachment_link.title
CUÍDAME. Letra: Jorge Drexler y Pedro Guerra. Interpreta: CANTO ALEGRE

# data[].attributes.headline
19: Homenaje al Libertador General San Martín

# data[].attributes.subject
19: Homenaje al Libertador General San Martín

# data[].attributes.body
Te invito a que lo cantes y me acompañes en la versión que hicimos con otros profes.

Yergue el Ande su cumbre más alta, de la mar el metal de su voz,
y entre cielos y nieves eternas
se alce el trono del Libertador.

Suenen claras trompetas de gloria
y levanten un himno triunfal,
que la luz de la historia agiganta
la figura del Gran Capitán.

De las tierras del Plata a Mendoza,
de Santiago a la Lima gentil,
fue sembrando en la ruta laureles
a su paso triunfal San Martín.

San Martín, el señor en la guerra,
por secreto designio de Dios,
grande fue cuando el sol lo alumbraba,
y más grande en la puesta del Sol.

¡ Padre augusto del pueblo argentino,
héroe magno de la libertad !
A su sombra la Patria se agranda
en virtud, en trabajo y en paz.

¡ San Martín ! ¡ San Martín ! Que tu nombre,
honra y prez de los pueblos del Sur,
asegure por siempre los rumbos
de la Patria que alumbra tu luz.

# data[].attributes.body
Juegos de Ritmo - Te comparto un Tutorial de percusión.
Con esta propuesta vas a hacer ritmos con baldes, como el Rock, Hip Hop, Cumbia y Disco, de manera simple y divertida!

Partes del video que dura 4 minutos:
0:00 Intro
0:06 Sonidos
0:20 Rock
0:56 Hip Hop
1:55 Cumbia
2:47 Disco

¿Que hacemos?
Te invito a elegir uno solo de los diferentes ritmos que escuchaste y lo practiques usando un balde y dos cucharas de madera o palos de madera que te queden cómodos para sujetar.

¿Cómo lo hacemos?
En la ruedita de este video (CONFIGURACIÓN) tenés la opción VELOCIDAD para que se reproduzca más lento o más rápido, te recomiento que lo practiques y selecciones en x0.5!!!

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JUEGOS DE RITMO ✔ "BANQUETE DE RITMOS" juegos musicales

# data[].attributes.body
1er y 3er grado están realizando los preparativos de una Chacarera para el 9 de Julio. La "Chacarera del rancho", entre otras propuestas.

Te propongo un juego con vaso para acompañar la canción y te comparto un tutorial de danza hecho por una profe amiga por si te animás a bailar esta chacarera.

Como siempre, si querés compartirme un videito de alguna de las dos actividades (percusión o baile)estaremos encantad@s de compartirlo en el video del 9 de Julio!. ¿Se te ocurre otra forma de participar en la canción?, podés hacerlo también.

Pero tenés hasta el lunes 6 de Julio para enviarlo así podemos editar un video.

CANCIÓN "CHACARERA DEL RANCHO" VERSIÓN DE "LOS NOCHEROS"

JUEGO CON PERCUSIÓN CON VASO (en el siguiente link)

MÚSICA Y RITMO DE CHACARERA

TUTORAL BAILE (en el siguiente link)

BAILE, TUTORIAL, CHACARERA DEL RANCHO

Les mando un super abrazo virtual, seguimos conectad@s en Edmodo

# data[].attributes.body
¡Recreo en música!
Te invito a jugar libremente en este laboratorio musical.

# data[].attributes.attachment_link.description
Music is for everyone. Play with simple experiments that let anyone, of any age, explore how music works.

# data[].attributes.body
ESCUCHÁ LA RADIO ESTE VIERNES 17HS,

TODOS NUESTROS PROYECTOS RECIBIDOS HASTA EL MIÉRCOLES 17 LOS VAS A ESCUCHAR AHÍ.

hacé clik en la imégen para escucharla

# data[].attributes.headline
13 propuesta: Nuestras coplitas. GRABACIÓN

# data[].attributes.subject
13 propuesta: Nuestras coplitas. GRABACIÓN

# data[].attributes.body
A partir de la copla de "Doña Ubenza" y su música continuamos creando nuestras propias coplas que compartiremos en la conmemoración de la creación de la Bandera Argentina y su creador Manuel Belgrano, el 20 de Junio.

Les repaso las formas que les había propuesto estas formas de crear la letra:

Grabarte  o filmarte cantando encima de la pista tu propia copla en referencia a la creación de La Bandera y su creador Manuel Belgrano.

Escribiendo en el próximo documento para ir haciendo la letra de la canción junt@s Documento ONLINE (ESTE DOCUMENTO SE GUARDA AUTOMÁTICAMENTE A MEDIDA QUE LO VAS ESCRIBIENDO Y NO NECESITÁS DESCARGARLO NI COMPARTIRLO).

Y les doy una nueva posibilidad, pueden hacer las coplitas en grupos y si no se animan a filmarse pueden grabarse usando el siguiente link.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vocaroo is a quick and easy way to share voice messages over the interwebs.

# data[].attributes.body
Coplitas de DOÑA UBENZA
PROPUESTA PARA ANALIZAR COPLAS JUNT@S: Duración de actividad 30 min aprox

1- ¿Escuchaste y descubriste los instrumentos que sonaban?:

*Haciendo click en cada uno podés verlo y saber de su origen.

Acá te detallo los instrumentos y los músicos que tocaron los instrumentos

Guitarra: Chumpy Cardozo en

Charango: Omar Herrera -

Bajo: Juanjo Velasquez -

Bandoneón: Clavito Riera -
Percusión Alejandro Tula -
Vientos Andinos: Erke y Toyos: Chino Carrillo
Zampoñas: Daniel D'Amico

2- Analizamos junt@s la poesía:

Una copla es un forma de poesía de cuatro versos, generalmente con rima en los versos pares (2do y 4to verso), que está destinada a ser cantada.  Sus versos se ajustan a una medida y ritmo determinados y constantes a lo largo de un poema o canción. Mirá que pasa en la canción de "Doña Ubenza" (reproducí la música y acompaná con la letra):

(1er verso) Ando llorando pa'adentro
(2do verso) Aunque me ria pa'fuera  (coinciden con el 4to verso)
(3er verso) Así tengo yo que vivir
(4to verso) Esperando a que me muera. (coinciden UERA)

Le doy ventaja a los vientos
Porque no puedo volar
(2do verso coinciden AR)
Hasta que agarro mi caja
Y la empiezo bagualear.
(4to versocoinciden AR)

ESTRIBILLO

Mi raza reza que pedirá
Allá en los montes de caridad
No tiene tiempo, ya no da más
Reza que reza porqué será. (Notaste que solo coinciden en la letra A)

Valles sonoros de pedregal (coinciden en la A)
Piedra por piedra el viento va (coinciden en la A)
Borrando huellas a mi dolor (coinciden en la o)
Silencio puro es mi corazón(x2)(coinciden en la o)

Me persigno por si acaso
No vaya que Dios exista
Y me lleve pa'l infierno

con todas mis ovejitas.

No sé si habrá otro mundo
Donde las almas suspiran
Yo vivo sobre la tierra

Trajinando todo el día.

Mi raza reza que pedirá
Allá en el monte de caridad
No tiene tiempo ya no da más
Reza que reza porqué será.

Valles sonoros de pedregal
Piedra por piedra el viento va
Borrando huellas a mi dolor
Silencio puro es mi corazón.(x2)

Información extra: TE CUENTO UN POQUITO DE LA CANCIÓN "DOÑA UBENZA" mirá en el blog https://escuelaprimaria4de17.blogspot.com/p/musica-4to-grado.html clase 14

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12va propuesta.  Desafío para nuestra celebración 

# data[].attributes.subject
12va propuesta.  Desafío para nuestra celebración 

# data[].attributes.body
A partir de esta copla "DOÑA UBENZA" y su música vamos a crear nuestras propias coplas que compartiremos en la conmemoración de la creación de la Bandera Argentina y su creador Manuel Belgrano, el 20 de Junio.

1- Disfrutala y te cuento qué y cómo vamos a hacer nuestras propias coplas.
2- Analizamos junt@s: MIRÁ AL LADO coplitas DOÑA UBENZA

2- ¡CREAMOS NUESTRAS PROPIAS COPLAS! Podés hacer una, o dos estrofas, con o sin el estribillo, lo que te animes y más te guste.

3- Te espero para compartirlas en Edmodo, y si te animás te invito a que grabes o filmes cantando encima de la pista tu propia copla en referencia a la creación de La Bandera y su creador Manuel Belgrano.

Luego lo compartiremos en el blog y el programa de radio "La banderita".

Podés ir escribiendo en el próximo documento para ir haciendo la letra de la canción junt@s Documento ONLINE (ESTE DOCUMENTO SE GUARDA AUTOMÁTICAMENTE A MEDIDA QUE LO VAS ESCRIBIENDO Y NO NECESITÁS DESCARGARLO NI COMPARTIRLO).

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Primero te invito a hacer un recorrido 360º, como si viajaras en el tiempo para ver como estaba la plaza el 25 de Mayo de 1810.

Podés mover la imágen desde el video en funcionamiento.

https://youtu.be/_mLhPMvhvzg

¡AHORA YA ESTÁS LISTO PARA ESCUCHAR UN POQUITO MÁS!

CANCIÓN
La actividad que te propongo es que elijas una de esas canciones y hagas un resúmen acerca del tema de la canción.

https://youtu.be/pzrSg6mI9bA

# data[].attributes.attachment_link.title
Zamba en la Revolución de Mayo | Todos los capítulos

# data[].attributes.body
Himno Nacional Argentino y ahora en instrumentos

Letra que cantamos actualmente
Oid mortales, el grito sagrado.
Libertad, libertad, libertad
Oid el ruido de rotas cadenas
Ved el trono a la noble igualdad.

Ya a su trono dignísimo abrieron
Las provincias unidas del sur
Y los libres del mundo responden
Al gran pueblo argentino salud
Al gran pueblo argentino salud
Y los libres del mundo responden
Al gran pueblo argentino salud

Sean eternos los laureles
Que supimos conseguir, que supimos conseguir
Coronados de gloria vivamos

Ooh juremos con gloria morir
Ooh juremos con gloria morir
Ooh juremos con gloria morir

Y para quienes se animen a empezar a tocarlo (actividad no obligatoria).
Pueden ver las teclas que se tocan, las notas debajo de las teclas, la partitura y van siguiendo el ritmo.
Si se animan a empezarlo les propongo hacer la introducción por ahora. en guitarra, melódica, armónica, guitarra, piano.. ver en blog https://escuelaprimaria4de17.blogspot.com/p/musica-4to-grado.html
propuesta clase 10

Un poco de Historia...

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Bicentenario del Himno Nacional Argentino. Institucional

# data[].attributes.body
DESPUÉS DE VER Y CANTAR LA CANCIÓN PODÉS

ACOMPAÑAR ABRIENDO EL SIGUIENTE LINK (BONGÓ), CON EL INSTRUMENTO BONGÓ Y CON MUCHOS INSTRUMENTOS MÁS QUE APARECEN.

PONÉS LA CANCIÓN, Y LA ACOMPAÑÁS CON ESTA APLIACCIÓN O CON ALGUNO DE LOS INSTRUMENTOS QUE TENÉS EN CASA.

¿CÓMO FUNCIONA BONGÓ?

CON LAS TECLAS A Y D TOCARÁS EL BONGÓ.

CON LA C TOCARÁS EL PLATILLO

CON LA F COCARÁS EL CENCERRO

CON LA B TOCARÁS LA PANDERETA

CON LOS NÚMEROS DEL 1 AL 0 PUEDES TOCAR EL PIANO

CON LAS LETRAS DE LA Q A LA P PUEDES TOCAR LA

MARIMBA.

J U G A R

# data[].attributes.body
"A mover las emociones junt@s"

1-¿Cuántas estrofas tiene la canción?

2-¿Cuál es y cuántas veces se repite el estribillo?

3-¿Qué carácter tiene para vos esta canción? El CARÁCTER es la propiedad por medio de la cual se manifiestan los sentimientos en la música, es el sentimiento que requiere toda idea musical; puede ser de alegría, tristeza, solemnidad, melancolía, dulzura..

La VELOCIDAD (pulso) Y los ACORDES de una canción forman el carácter de ella.

Te invito a jugar con el siguiente programa

CHROME MUSIC LAB:                   A R P E G I O S

Un ARPEGIO es un acorde que se toca una nota a la vez. Este experimento te permite tocar arpegios en diferentes patrones. Toca la rueda para explorar acordes mayores y menores.

Y variar las velocidades tocando el metrónomo.

Si querés podes usar este programa en simultáneo de esta u otra canción.

Les mando un súper abrazo virtual, seguimos conectad@s en edmodo y por mail

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lucía gil - volveremos a brindar | letra

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6ta Propuesta "Himno Nacional Argentino" e identifiques los INSTRUMENTOS NATIVOS, INSTRUMENTOS CRIOLLOS, INSTRUMENTOS ACRIOLLADOS

# data[].attributes.subject
6ta Propuesta "Himno Nacional Argentino" e identifiques los INSTRUMENTOS NATIVOS, INSTRUMENTOS CRIOLLOS, INSTRUMENTOS ACRIOLLADOS

# data[].attributes.body
‌‌
INSTRUMENTOS FOLKLÓRICOS ARGENTINOS
‌
Cuando hablamos de instrumentos tradicionales argentinos, nos referimos a los instrumentos aborígenes y criollos que perduran en la actualidad.
Ellos surgen de la  introducción de los instrumentos traídos por los españoles (acriollados) y los instrumentos que quedaron de los pueblos originarios de nuestro continente ( muchas veces llamados aborígenes).
A ambos aprendió a interpretarlos el aborigen y más tarde el hombre de campo que con el correr del tiempo adquirió los secretos de su fabricación.
‌
Se pueden dividir en tres grandes grupos:
‌
-INSTRUMENTOS NATIVOS: provenientes de los primeros pobladores (originarios), como la quena, siku y palo sonajero.
-INSTRUMENTOS CRIOLLOS: las creaciones puramente criollas, sin desconocer la influencia de otro origen. Por ejemplo, el charango y el bombo.
-INSTRUMENTOS ACRIOLLADOS: son los que, aunque provenientes de Europa y África, fueron incorporados a la música folclórica. El más claro ejemplo es la guitarra.
‌
Los instrumentos folclóricos se clasifican en:
‌
-AERÓFONOS: el aire mismo es el elemento que se pone en vibración. Ejemplos: flautas, acordeón.
‌
-CORDÓFONOS: producen sonidos por la vibración causada en sus cuerdas, por percusión (piano), frotación (violín), punteo (guitarra).
‌
-MEMBRANÓFONOS: cueros o membranas muy estiradas producen sonido al ponerse en vibración. Ejemplo, el bombo.
‌
-IDIÓFONOS: producen sonidos por la vibración causada en su cuerpo, que es rígido, no extensible. Ejemplos: manojo de pezuñas, maraca.
‌
AHORA A REALIZAR EL DESAFÍO
Un fuerte abrazo virtual, seño Yami

# data[].attributes.attachment_link.title
Himno Nacional Argentino con instrumentos autóctonos

# data[].attributes.body
Hola Chic@s!!!!
Cómo están, cómo están sus familias? Les mandé saludito en edmodo y blog

Hoy les envío para que vayan explorando y jugando esta herramienta genial!!
http://superlooper.universlabs.co.uk/

Aclaración: cada juego que les comparto no se deben descargar en equipos para funcionar.
‌
Los extraño, los quiero, seguimos en contacto por mail, blog y Edmodo!

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4ta propuesta 2 de Abril es el “DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS”

# data[].attributes.subject
4ta propuesta 2 de Abril es el “DÍA DEL VETERANO Y DE LOS CAÍDOS EN LA GUERRA DE MALVINAS”

# data[].attributes.body
1-Escuchar la Marcha a las Malvinas. Usar el siguiente link.
https://youtu.be/CFFc_tjSkkI
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2-Escribimos las palabras que desconocemos su significado, las buscamos en el diccionario y transcribimos a la carpeta cada palabra con lo que encontramos en el diccionario. Atentos: Vean que el significado tenga cierta relación con el texto de la canción.
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3-También transcribimos las frases que no entendemos y preguntamos a nuestra familia haber si junt@s pueden interpretarlas. También compartilas en este grupo seguro que juntos resolvemos esas frases.
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4-Vamos a intentar acompañar la canción marcando el pulso.
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5- Enumerá los intrumentos que observás en el video. Como ves en el video la versión esta hecha por una orquesta sinfónica, aquí te dí una pista de que instrumentos pueden llegar a ver.
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Espero las respuestas de esta actividad por este medio, ya sea como mensaje escrito, o a través de una foto de tu carpeta.
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Un fuerte abrazo, seño Yami Música

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ORQUESTA JUVENIL MUNICIPAL DE SAN MARTIN-MARCHA MALVINAS ARGENTINAS

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3er  Propuesta 24 de Marzo - Día de la Memoria por la verdad y la Justicia

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3er  Propuesta 24 de Marzo - Día de la Memoria por la verdad y la Justicia

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Esta semana haremos repaso rápido por la historia de la mano de Paka Paka y Zamba. Así como leímos cuentos les comparto este video, que esta lleno de contenido y nos deja un montón de preguntas. Después de ver el video convertite en periodista en casa y realizá la siguiente actividad.
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PERDIODISTAS EN CASA
Conversen con sus familiares haber quiénes vivieron o recuerdan esta época tan terrible del paìs, y pregúntenle lo siguiente ya que ahora ustedes van a ser periodistas en casa:
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Desde lo que vivieron en esa época,¿qué pasaba en el ámbito de la música, recuerdan las canciones que se escuchaban?
¿Había música que no se podía escuchar o tocar?
¿Qué pasaba con los músicos que no estaban de acuerdo con el gobierno militar?
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Si se te ocurren más preguntas mejor!!! sumalas en los comentarios
Espero tus comentarios con las respuestas que te dieron!

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Hola chiqu@s!

INCREDIBOX es una aplicación para crear tu propia música .

• ¿Como funciona?
Arrastra y suelta íconos en los avatares para hacerlos cantar y comenzar a componer tu propia música. Encuentra los combos de sonido adecuados para desbloquear coros animados que mejorarán tu melodía. Una vez que tu composición suene genial, solo guárdala y obtendrás un enlace (link) de tu mezcla.

• ¿Cuál es la meta?
Les propongo una vez que experimenten combinaciones, estilos, temáticas, etc graben sus canciones. Así conseguiremos más 20 bases!!! ‌

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More than 80 million players worldwide have already enjoyed Incredibox. The right mix of music, graphics, animation and interactivity makes it ideal for everyone.

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Aniversario Beethoven

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Even when you're the preeminent musical genius of your generation, sometimes you just step in it. So begins Beethoven's trip to the symphony hall in today's musical puzzle, which Leon Hong created in collaboration with artist Nate Swinehart and engineers Jonathan Shneier and Jordan Thompson. It happens that our story isn't much of a stretch in the broader context of Ludwig van Beethoven's life, which saw more than its share of rotten luck.

Ludwig's father, a middling singer in the Elector's court and a man too often in his cups, pulled the precocious child out of school at the age of ten in hopes of earning some money on the shoulders of his talent (as a result, his handwriting was so bad that musicologists still struggle to authenticate his signature). He lost two siblings prematurely, had to assume full responsibility for his family as a teenager, fell madly for unrequiting lovers twice, and, most famously, began losing his hearing at the peak of his career.

Despite all of this, Beethoven's music prevailed. As Mozart reputedly said, "one day, [that boy] will give the world something to talk about." That he certainly did. Sure, he may have raised his voice a few times, but he could overwhelm his friends with excessive kindness and generosity just the same. And while his romances brought him more anguish than happiness, would we have Für Elise or Moonlight Sonata if they hadn't?

It's unclear when Beethoven was actually born, but December 17th marks the 245th anniversary of his baptism. Today provided us a rare opportunity to construct a game in step with beautiful music, whose evocative moods, drama, lightness, and depth made conjuring visuals to match it rollickingly fun. Here's to one of history's greatest artists, and to hoping that, wherever you happen to be traveling this holiday, your life's work isn't eaten by a horse.

Engineers: Jordan Thompson, Jonathan Shneier, Kris Hom, Charlie Gordon

Design Lead: Leon Hong

Animatics/Additional Art: Nate Swinehart

Piano Recordings: Tim Shneier

Production: Gregory Capuano

Mulling over ideas for puzzle structure

The evening's first misstep

Moonlight Sonata before a dip in the Rhine

At last, the crescendo

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Celebración del 245.º aniversario del nacimiento de Ludwig van Beethoven

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Even when you're the preeminent musical genius of your generation, sometimes you just step in it. So begins Beethoven's trip to the symphony hall in today's musical puzzle, which Leon Hong created in collaboration with artist Nate Swinehart and engineers Jonathan Shneier and Jordan Thompson.