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* 주제 1. 교내에서 비속어를 쓰는 친구들이 많은데 어떻게 하면 비속어를 사용하지 않도록 할 수 있을까?

*주제 2 .지금 우리반 친구들끼리 아직 어색한 부분이 많은데 어떻게 하면 친해질 수 있을까?

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주제1 :  비속어를 많이 쓰는 것은 우리말 중에 좋은말 바른말을 잘 몰라서인것 같다. 게시판 등을 통해 좋은 우리말을 많이 알려서 친구들이 잘 알고 사용하도록 하면 좋을 것 같다👍

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주제1:비속어를 사용하게 되면들은 사람도 기분이 나빠지고 말싸움 이나 싸움으로 갈수있기 때문에 약간에 벌칙을 받는 것도 좋을 것같다 교내 에서 비속어를 사용한 학생 에게는학교가 다 끝나후 남아서 청소하기 맨 마지막에 가기 등 약간에 벌칙을 받으면 서서히 비속어를 사용안할것이다.

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말을하기 전에 3번 생각하고 말을하면 좋을것 같다

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주제1:사람들이 비속어를 쓰는 이유는 주변에서
비속어를 쓰는것 을
듣고 따라하기때문이다.
비속어를듣으면기분이
나쁘다는것을알고
사용을자제 하였으면
좋겠다.

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주제1: 비속어를 많이 쓰는것은 비속어뜻을
잘 모르기 때문인거 같다 비속어 뜻을 알면 비속어를 사용하지 않을것 같다

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10209 석지윤
주제1:비속어는 점점 많아지고 사람들이 많이 사용하면서 길거리 등등 가는 곳마다 비속어를 쓰는 사람들이 많다 비속어를 쓰면 안된다는 것은 알지만 평소에  계속 사용하고  비속어에 익숙해 지다보니 사람들이 나도 써도 상관없겠지라는 생각을 많이 하는것 같 다 비속어는 상대방을 향해 쓰지 않아도 듣는 사람이  기분이 나쁠 수 있기 때문에 교실에서 비속어를 쓰지 않도록 친구들끼리 비속어를 쓰지 않고 생활하는 습관을 가져야한다고 생각한다.

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주제2: 반에서 간단한 자기소개나 친구들과 쉽고 재밌게 할 수 있는 게임을 하면 더 빨리 친해질 수 있을 것 같다

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10123 박성규
주제1: 많은 학생들이 욕설을 사용한다. 시도때도 없이
말을하면서 욕을 계속 사용한다.
욕을 하는사람을 보는 사람들은
그들을 좋지않게 바라본다.
만약, 욕을하는 자신의 모습을 직접 본다면 부끄러움과
창피함, 그리고 수치심을 느끼게 될 것 이다.
그렇기에 욕설을 사용한 아들에게 욕을 하고있는
지신의 모습을 보여주는것도 좋은 방법이라고 생각된다.

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10111신수민비속어의 뜻도 

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10111신수민
비속어의 뜻도 모르고 사용하면
듣는 사람이 불쾌할 수 있다.
비속어를 사용하지 않고,
바른 언어만 사용하면
듣는 사람도 좋을거 같다.

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주제2:코로나땜에 일주일 밖에 학교를 못가서 아직 친구들과 어색한 친구들이 많습니다. 중학교는 초등학교와 많이 다르기 때문에 적응을 못하고 친구들과 친해지기 힘들어 하는 친구들도 있습니다. 그런 친구들을 위해서 마니또 라는 작은 게임으로 일주일동안 서로서로 잘해주면 빠르게 친헤질수 있을겁니다!실제로 마니또라는 게임을 통해서 얻는것은

1. 반 분위기가 달라집니다.
왜냐하면 기대감이란게 있어서 반친구들에게 기대감이 생겨서 더 빠르게 다가갈수 있을겁니다.
2.평소 친하지 않았던친구들과 친해집니다.
내가 뽑은 친구한테 잘해주다보면 그 친구의 좋은점과 그 친구가 뭘 좋아하는지 등등 그 친구에 대한 여러가지를 볼수있어서 많은 도움이 됩니다!
이상 10602 곽유진이였습니다!

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주제2  친구들과 이야기하는시

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주제2
친구들과 이야기하는시간을 하루에 3~5분정도 가진다

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욕을 할 때 상대방은 기분이 전혀 좋지 않을 것이다.
그렇게 욕을 한 것을 반성한다 는의미에서 그날 하루를 존댓말을 사용하는 벌칙을 만들었으면 좋겠다.
(10622)신재하입니다.

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주제1 비속어의 뜻을 배워 서로 줄이기로 한다

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주제1:비속어의 뜻을 배워서 서로 비속어를 줄이고 이야기 한다.

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10614
주제2
친해지고싶은 친구에게 말을 걸어서 친해진다

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비속어를 사용할때 한번더 생각해 보는 캠페인을 하면 좋을것같다

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주제1: 비속어를 쓰면 벌을 받게 하는것을 규칙으로 정하면 완전히 비속어를 쓰는 학생이 없어지진 않겠지만 조금이라도 줄어들 것이라고 생각합니다. 작년 6학년때 저희반 담임 선생님이 비속어의 뜻을 많이 알려주셨지만 별로 큰 효과가  없었다고 생각합니다. 중학교는 초등학교보다 더 빡쎄(?)다고 학생들이 생각해서 벌을 정한다면 비속어를 사용하는것을 막 사는 학생이 아니라면 더 조심하여 쓰고 하기전에 생각해볼것 같습니다.

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주제1:아름다운 우리말을 모르는 경우도 있으니 비속어 대신 쓸 수 있는 말을 가 르켜 주고, 이에도 지키지 않는다면 고운말을 쓰자는  캠페인을 한 다

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주제 1: 비속어의 뜻과 비속어를 대신할 수 있는 좋은말들을 배워서 서로 비속어 사용을 줄인다

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주제 2: 코로나 때문에 활동이 많이 없어서 친구들끼리 친해 질 기회가 더 주는 거 같다. 접촉이 많이 없는 활동을 하면 친구들끼리 친해 질 기회가 더 늘 것 같다

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10624 윤은규

주제1. 반규칙을 욕을하는사람을
발견했을때 발견한 사람에게 보상을
주면 줄어두들것이다

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주제2:요즘 코로나 때문에 친구들과 사귈려면 많은 시간이 걸립니다 그러므로 아주작은만한 게임 마피아 게임을 만들어 조금이라도 친구와 친해질수있지 않을까 합니다 그리고 친구들이랑 말은 좀 자제해야 겠지만 그래도 아는 친구가있어야 마음이 편할거 같습니다 이상 1학년 6반 이수빈이었습니다

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주제1: 요즘에 순우리말을 쓰지않는 학생들이 많아지고 있어 점점 우리에게서 순우리말이 사라지고있는것같다.반끼리 반친구들과 함께 욕을 순우리말로 바꿔 쓰는 활동을 해서 비속어를 조금이라도 줄이면 좋을것갗다

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주제2. 등교도 많이 못하고 있어 서로가 어색한 것 같다. 어색함을 깨고 친해지려면 그러기 위한 활동이나 방법이필요하다고 생각한다.

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주제1:비속어를 대신할 수 있는 말보다 비속어를 많이 사용하기 때문에 비속어가 아닌 말들을 일상속에서 활용하는 캠페인, 포스터 등등의 활동을 해야할 것 같습니다.

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주제2:코로나19떄문에

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주제2:코로나19떄문에

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학교에 잘가지  못해
친구들과  어색하지만 먼저 말을걸고
얘기를하다보면 친구들과 어 색하지않을것같 다  [1학년6반 정효주]

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욕을 쓸때마다 깜지를 쓰게하는것입니다
6학년 때도 욕을 할때마다 깜지를 쓰게하여
욕하는 애들이 줄어들었습니다

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주제1:비속어의 뜻을 알고 사용한다면 내가 무슨 말을 하는지 알 수 있기 때문에 자신이 조금 덜 사용하려고 할 것 같습니다.

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주제1 : 비속어가 나쁜 말인 건 알지만 계속 사용하는 이유는 비속어 뜻을 알지 못해서 사용하는 거 같습니다
우리가 생각하는 것보다 비속어는 더 나쁘고 안 좋은 뜻을 가지고 있기 때문에 그 비속어들의 뜻을 알면 지금처럼
비속어를 사용하는 것보다는 줄어들 거 같ㅇ습니다

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주제1:  많은 학생들이 비속어의 뜻을 제대로 알지 못하고 쓰고있습니다. 그래서 저는 학생들에게 욕의 뜻을 알려주는것이 좋다고 생각합니다. 예시로 많은 친구들이 다른친구를 비하 하기위해 사용하는 '찐따' 라는 단어는 예전 6.25 전쟁 당시 지뢰를 밟고 다리가 잘린사람을 멍청하게 지뢰나 밟았다는 의미로 사용했다고 합니다. 이러한 일에 사용했던 단어라는것을 알게되면 사용할 수 없을것이고 다른 비속어의 뜻도 알게되어 점차 욕을 사용하는 학생이 줄어들것이라고 생각합니다.

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주제1: 코로나때문에 개학이 미뤄지고 원래 3월에 만나야할 친구들이 늦게만나 어색한 친구들이 많습니다 저는 이러한 상황을  풀어내기위해 우리반 오픈채팅도 좋지만 중학교1학년 전체 오픈채팅방을 만들고  대화하는것도 좋을것같습니다 오픈채팅방이 좋은이유 1.서로서로 이야기를 하고 많은 친구들과 대화하다보면  서로 친해지고 나중에 만나도 어색하지 않을것입니다 2. 서로 만나지 않고 핸드폰으로만 대화를 하는것이라서 코로나의 위험과 부담감을 줄일수 있습니다 3. 우리반만이 아닌 다른반 아이들과도 친해질수 있는 기회입니다 이상 장점이었습니다 하지만 이런 장점이 있어도 발목을잡는 것처럼 단점도 있을것입니다 저는 단점을 미리 대비할것입니다 단점은 학생이  많은 곳일수록 비속어나 싸움이  이러날수도 있다는 것입니다 그래서 채팅방에 건전한 말을 할수있도록  선생님들도 있어야 한다 생각합니다 이상   10626이정빈 이었습니다

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주제1:비속어를 쓰면 쉬는시간이나 점심시간에 5분씩 복도에서 간단한 캠페인을 하는 벌칙을 정하면 좋을 것같습니다. 그러면 캠페인을 하면서 자신이 비속어를 쓴 것에 대해 반성하는 마음을 가질수 있고 캠페안을 본 친구들도 비속어를 조금이라도 줄일수도 있을 것입니다.

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요즘 코로나때문에 친구들과 이야기도못하고

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요즘 코로나때문에 친구들과 이야기도못하고

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그래도 활동 을하다보면 친해질것같다.10423

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주제1: 비속어를 쓰는것은 듣기에 좋지도 않고 대부분 그게 무슨 뜻인지도 모르고 사용하는 경우가 많다. 가족, 친구들에게도 나쁜 영향을 줄 수 있기 때문에 비속어를 쓰지 않았으면 좋겠다.

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토의주제 2
쉬는시간에 거리 유지하면서 친구들과 말을하면 좋겠다

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주제1
보통 학생들이 비속어의 뜻을 모르고 함부로 사용하는경우가 대부분이기 때문에 학생들에게 비속어의 뜻을 알려주면 자신이 자주 쓰는말이 나쁜말인것을 알고 비속어를 쓰는것이 줄어들것입니다.

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주제1 ; 비속어를 쓰는것은 듣는 사람도 기분이 나쁘고 자신에게도 좋지 않다고  생각 합니다. 디른사람에 게 말할땐 한번 더 생각해 보고 말하는 습관을 기르는게 좋 을 섯 같습니다다.

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주제1.좋은 말을 많이 사용 하기 위해서 매일 선생님이 바르고 고운 말을 정해주셔서 학생들이 학교에 있는 동안 한 번씩 꼭 말할 수 있게 하면 좋겠습니다.

왜냐하면 나와 친구들이  바르고 고운 말을 쓰다 보면 귀와 입에 익숙해져서 비속어를 적게 쓰면서 바르고 고운 말은 더 많이 쓸 것 입니다.

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주제 1 : 이러한 일이 많이 발생하는 이유는 학생들이 비속어의 뜻을 제대로 모르는 상태로 사용하다보니 비속에 대한 경각심을 가지고 있지 않기 때문입니다.
그러니 학교에서 비속어에 대한 경각심을 심어 주고, 비속어 사용을 줄이기 위한 캠페인이나 여러 활동을 실시해 학생들이 비속어를 줄일 수 있도록 해야한다고 생각합니다.
그 외에 비속어 대신 상대방을 기분 좋게 만드는 칭찬의 이로운 영향도 알려서 학생들 사이에서 비속어보다 고운 말이 오갈 수 있는 바탕을 만들어 줘야 한다고 생각합니다.

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주제2
코로나 때문에, 반 친구들과 많이 못 만나서 친해지지 못해서 친해질수있는 활동을 많이 했으면 좋겠다.

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주제1:비속어가 나쁜말인건 어린아이들 빼고 모두가 알고있다.하지만 최소 초등학생때부터 성인이 될때까지 점점 비속어를 많이 사용하게 되는건 사실입니다.
만약 주변 사람들 (친구,가족 등등)에게 잘못 사용 하거나 이를 악용해서 말다툼이 일어난다면 인간 관계가 안좋아질수도 있기때문입니다.또한 여러 연예인이 실린 기사의 댓글에도 비속어를 포함한 악플들이 도배가 되고있습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 스스로 노력하거나 친구가 비속어를 사용하면 경고를 한다던지 주변 사람들과 서로 도우며 다른 사람들을 위해서라도 비속어를 줄이려고 노력해주어야 한다고 생각랍니다.

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주제1: 비속어의 뜻을 몰라 쓰는 친구들도 있고 습관적으로 나오는 친구들도 있어서 비속어의 뜻을 좀 더 자세히 알고 말을 하기전에 생각을 좀 더 하면서 비속어를 줄이는게 좋을 것 같다.

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주제1:비속어는 대부분 습관적으로 씁니다. 그래서 더욱 고치기 어렵습니다. 하지만 상대방이 하는 비속어는 나의 비속어에 비해 잘들립니다.  그래서 다른 사람들이 옆에서 말을 해줘야 알 수있을 것 같습니다. 그래서 짝궁 같은것을 만들어서 그 사람을 더 주위 깊게 들어서  비속어를할때 충고를 해주면 저절로 자신도 주위하게 될 것입니다.그렇다고 너무 간섭하지는 말고 평소보다 그 친구를 관심있게 보자는 말입니다.

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  10426 이석종            주제2 :지금 우리반 친구들 끼리 어색한 부분이 많은데 어떻게 하면 친해질 수 있을까?                       제 생각에는 친구와 

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  10426 이석종            주제2 :지금 우리반 친구들 끼리 어색한 부분이 많은데 어떻게 하면 친해질 수 있을까?                       제 생각에는 친구와 

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자기 소개를 하면서 친해질 수 있을 거라고 생각합니다.

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 비속어를 쓰는것은  

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비속어를 쓰는것은

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주제1:비속어를 쓰는 학생들 중 대부분은 비속어의 제대로된 뜻을 모르고 사용 하는 경우가 대부분입니다.그렇기 때문에 비속어의 뜻을 알려주고 왜 쓰면 안되는지를 알려주면 쓰는 학생이 좀 줄어들거같습니다.

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주제1:비속어는 안좋은 

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주제1:비속어는 안좋은 

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주제1:비속어를 하는것이 누군가에게 적발되면 학교가 끝나고 나서 5분 동안 반성의 시간을 갔는것입니다

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주제1: 비속어를 사용하면 상대방의 기분이 상하고 대화르 더 하기 싫을거 같습니다 그래서 비속어를 쓰지 않도록 교육을 하거나 벌칙 같은걸 정해서 조금이라도 줄여보는것이 좋을거 같습니다

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주제1:비속어는 나쁜뜻도 있지만 많은 사람들이 그거에  대한 심각성을 모르고
아무렇지도 않게 쓰는게
개인적으로 많이 아쉽습니다 .

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주제1: 욕설을 사람들이 얼마나 나쁜건지 모르고 막 쓰는 것입니다. 그러니 유튜브 이런데에서 경각심을 심어주는게 좋다고 생각합니다

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주제 2: 원래 3월에 개학(입학)을 할 예정이었고 지금쯤이면 반 친구들 서로서로 친해져 있었을것이다. 그러나 코로나가 심해져 좀 늦게 개학을 하였다. 그러니 지금 친구들과 어색한게 당연한 것이다.
반 친구들과 친해지려면 먼저 서로에 대해 잘 알아야 한다고 생각합니다. 예를 들어 친구들의 생일이나, 무슨 초등학교를 나왔는지, 또 좋아하는 과목이나 싫어하는 과목, 가족 구성원은 누구누구인지 서로 이야기를 하다보면 공감을 하게될것이고 그럼 친해질 수 있을 것이다.
서로 만지지 않는 간단한 게임을 하는것 또한 친구들과 친해질 수 있을것이다. 코로나 때문에 신체접촉과 물건을 주는것, 받는것이 금지되었으므로 공을 가지고 하는 게임이나 친구들에게 간식을 주는 행동도 자제해야 한다. 우리는 자신의 연습장에 자신의 펜으로 친구들과 드로잉 퀴즈를 한다거나 제로제로 게임 등을 할 수 있습니다. 벌칙이 있는 게임이라면, 벌칙을 없애면 됩니다. 아니면 집에서 친구들과 영상통화를 해서 재밌게 하루를 끝낼수도 있습니다.
이상 긴 글을 읽어주셔서 감사합니다. 추가할 내용이 있다면 댓글을 달아주세요.
+ 글로 쓰니 말투가 조금 딱딱하다는 생각이 드네요. 말투 양해부탁드려요.

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주제1: 비속어가 많이 사용 되는 것은 사람들이 비속어가 무슨 나쁜 뜻이 담겨있는지도 모르기 때문인 것 같다. 욕이나 비속어의 진짜 뜻을 알려주면 비속어를 사용하는 사람들도 스스로 고치게 될 수 있을 것이다

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주제1 비속어는 나쁜 뜻이 담겨저 있지만 그걸 모르고 사용하는 학생들이 많습니다 그렇기 때문에 비속어의 나쁜 뜻을 알려주는 교육을 했으면 좋겠습니다

# data[].attributes.subject
주제1 비속어는 나쁜 뜻이 담겨저 있지만 그걸 모르고 사용하는 학생들이 많습니다 그렇기 때문에 비속어의 나쁜 뜻을 알려주는 교육을 했으면 좋겠습니다

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주제1 비속어를 사용하는 사람들은 비속어의 나쁜뜻을 모르고 사용하기 때문에 학교에서 비속어에 대한 교육이나 캠페인을 했으면 좋겠다

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주제1:  학생들은 학교안에서 비속어를 사용하는
경우가 많습니다.
그래서 비속어를 줄이기위해 초등학교에서는
선생님들께서 그 비속어의 뜻을 알려주셨지만
비속어를 줄이기에는 별도움이 없었던것같았습니다.
그래서 비속어를 줄이기위해서 저는  벌칙을 세웠으면
좋겠습니다. 예를 들어  반성문, 또는 반청소하기  등
학생들이 벌칙을 하기 싫어서 비속어를 하지않음으로써
비속어를 쓰는것을 조금이라도 줄일 수 있을 것 입니다.
저는 초등학교 5학년때  비속어나 잘못을 할 경우에
반성문 쓰기를 했었는데 반성문을 쓰기싫어서  비속어나
잘못된행동을 줄이려고 친구들이 노력했던 것 같습니다.
그러므로 비속어를 줄일 수 있는 벌칙을 제시했으면
좋겠습니다.

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주제1: 많은 비속어가 있지만 그 뜻을 모르고 사용하는 경우가 많더라구요 .
그래서 캠페인이나 창체시간에 짬을 내서 공부하는것도 좋을것같아요 . 비속어를 알면서 쓰는거라면 벌을내리는게 좋을것같아요 .

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주제2:코로나 때문에 일주일 밖에  학교를 못가서  친구들이랑 어색할때가 많습니다.
저는 그럴때는 일단 반 친구에 대해 알아야 한다고 생각합니다.
왜냐하면 친구가 무엇을 좋아하고 무엇을 싫어하는 지를 알아야 자신과의 공통점을 찾아서  친구를 사귈수 있기때문입니다.

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주제1: 많은 비속어들중에서도 뜻을 모르고
사용하는 경우가 많아지면서 비속어를 많이 쓰게 되는데요 .
그래서 캠페인이나 창체시간에 조금 시간을 내서 비속어에 대해서 공부하는것도 좋을것 같습니다 .

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주제1 비속어를 사용하는 사람들은 비속어의 나쁜뜻을 모르고 사용하기 때문에 학교에서 비속어에 대한 교육이나 캠페인을 했으면 좋겠다

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주제2 : 코로나 때문에 개학도 많이 미뤄지고 말도 잘 못하는 상황이 되었는데 반에서 간단하게 자기소개를 하고 등교 개학이 끝나고 다시 원격수업으로 들어갈때 꾸준히 연락을 하면서 또 등교개학을 할 시간이 오면 더 어색하지 않게 통화 영상통화 등 더더욱 친숙해 질 소 있는 방법을 찾아 실천 하면 좋을 것 같습니다

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주제2:친구들끼리 어색한

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주제2: 원래대로라면 학교에가서 지금쯤  친한 친구들도 생기고 재미있게  놀아야 하지만 코로나 19로 인해 아직 친구들끼리는  서먹서먹하고  친하게 지내지 못하고 있어서 앞 뒷자리 친구들이랑 먼저 얘기해 보면서 점차 다른 친구들이랑 친해지는 방법이 가장 좋을 것 같다. 친해지는 방법으로는 얘기를 해보면서 공통점을 찾아서 공감대를 형성하여 관심분야에 대해 이야기해보거나 가위 바위보(?) 등과 같이 놀이를  하면서 접촉하지 않는 방법으로 친해지면 좋을 것 같다. 왜냐하면 친구들끼리 공감대를 형성하면 나와 같은 것을 좋아하는 친구 끼리는 쉽게 친해질 수 있고 또 이야기를 해보며 그 친구가 어떤것을 좋아하고 또 어떤것을 싫어하는지 그 친구를 분석(?) 해 볼 수 있기 때문이다.  그리고 놀이를 통해 재미있게 친해질 수도 있기 때문에 공감대를 형성하고,이야기를 하거나 놀이를 통해 친해지는 방법이 좋을 것 같다. 이상으로 제 글을 마치겠습니다.  감사합니다.٩(๑>∀<๑)۶

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10428 이해욱                                     주제 1:비속어를 요즘 많은 학생들이 사용하고 있는 것을 쉽게 찾아볼 수 있습니다. 비속어를 썼을 때 벌칙 ( 친구들에게 하루 동안 높임말 쓰기, 쉬는 시간이나 점심시간동안 침묵 유지하기, 비속어를 사용한 횟수만큼 친구들에게 사과하기, 하루에 친구들을 정해진 횟수만큼 진심을 담아 칭찬하기 등)을 만들거나 학교에서 자주 비속어 금지 캠페인을 열어도 좋을 것 같습니다.캠페인을 열게되면 그동안 그냥 무심코 지나쳤던 자신의 비속어 사용 빈도에 대하여 한 번이라도 더 생각할 수 있는 좋은 경험이 생길 것 같습니다. 그리고 대부분의 학생들이 비속어의 정확한 뜻을 알지 못하고 사용하고 있습니다. 만약 학교에서 비속어의 뜻을 알려준다면 비속어를 사용하던 학생들도 자신의 행동에 대해 부끄러움을 느끼고 비속어를 사용하지 않을 것입니다.       

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10428 이해욱                                     주제 1:비속어를 요즘 많은 학생들이 사용하고 있는 것을 쉽게 찾아볼 수 있습니다. 비속어를 썼을 때 벌칙 ( 친구들에게 하루 동안 높임말 쓰기, 쉬는 시간이나 점심시간동안 침묵 유지하기, 비속어를 사용한 횟수만큼 친구들에게 사과하기, 하루에 친구들을 정해진 횟수만큼 진심을 담아 칭찬하기 등)을 만들거나 학교에서 자주 비속어 금지 캠페인을 열어도 좋을 것 같습니다.캠페인을 열게되면 그동안 그냥 무심코 지나쳤던 자신의 비속어 사용 빈도에 대하여 한 번이라도 더 생각할 수 있는 좋은 경험이 생길 것 같습니다. 그리고 대부분의 학생들이 비속어의 정확한 뜻을 알지 못하고 사용하고 있습니다. 만약 학교에서 비속어의 뜻을 알려준다면 비속어를 사용하던 학생들도 자신의 행동에 대해 부끄러움을 느끼고 비속어를 사용하지 않을 것입니다.       

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주제 2:코로나로 인하여
이전 학교에서 부터 알고있던 학생들끼리 이야기하고
새로운 친구들과 친해질수 없었기에 새로운 친구들과 친해질 수 있도록
자기소개나 간단한 게임을 하여 새로운 학생들과 친해지게 하는게 좋을것 같다

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주제1
각 반에서 규칙을 만들어서 비속어를 사용할 때마다 벌칙(남아서 5분 교실청소, 남아서 15분 독서하기, 비속어를 사용하지 않겠습니다가 쓰인 티셔츠?입고 하루동안 학교생활하기 등등 중에 선택하고)을 하게 한다. 누군가가 비속어를 사용했을 시에는 비속어를 들은 목격자(친구, 혹은 선생님)이 담임선생님께 말씀드린다.
근거1 비속어를 사용하면 그만큼의 벌칙이 주어지기 때문에  비속어를 쓰지 않을려고 노력할 것 이다.
근거2 벌칙의 선택지가 많기 때문에 누구든 비속어를 사용하면 벌칙을 해야한다.

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주제1:비속어를 이용한 대화를 습관적으로 하는 사람들이 대부분입니다

습관적으로 하는 비속어를 줄이기 위하여 대화에 비속어가 아닌 칭찬를 끼워넣어서 말해보면 좋을것같 아 요

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주제2:현재 코로나때문에 학교를 많이 가고있지 않아서 친구들과 많이 접활기회가 없으니까 친구들끼리나 시간이 될때 서로 자기소개를 하면서 친해지면 좋을곳 같다

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주제1:매일 포트폴리오를 쓸 때  비속어를 몇번 썻는 지 적으면 좋을 것 같다.

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주제2. 코로나 19로 개학이 미뤄져 어색하기 때문에 반에서 신체접촉을 최대한 피할 수 있는 마피아 등 간단한 게임을 하면 좋겠습니다 그게 어렵다면 온라인에서 채팅을 주고 받으면서 친해지는 것도 좋을거같다고 생각합니다

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10518강준구
주제1:비속어를 쓰지 않게 하려면 서로 좋은 말을 하면서 비속어가 나오지 않도록 좋은 환경을 만들어 주고 그래도 안되면 비속어 줄이기 캠페인을 해서 비속어의 나쁜 점과 표준어의 좋은 점을 알리는 것이 좋다고 생각합니다

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주제1. 비속어를 교내에서 사용할 경우 벌칙이나 캠페인을 아침시간에 하는 것은 어떨가요? 벌칙이지만, 다른 사람들도 비속어를 사용하면 안된다는 것을 알수 있을 것입니다. 혹은, 비속어를 좋은 말로 바꾸는 사전을 만드는 것은 어떨까요?  비속어를 좋은말로 바꾸게 되면 비속어를 더 쉽고, 빠르게 사용하지 않을 수 있을것입니다. 지금까지, 글 읽어주셔서 감사합니다. 이상입니다.

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비속어는 환경, 문화적 요인 등에 따라 많은 이에게 전파됩니다.    경우에 따라서는 가까운 사이의 정겨움을 표현하기도 하지만 보통
다른사람에게 불쾌함을 주기위한 마음으로 사용됩니다.
전파가 된 언어의 뿌리를 근절시키는건 어렵습니다. 하지만, 내 자신부터 변화해야한다는 마음을 가지고, 서로를 존중하며 아름다운 우리말로 고쳐쓰고자 노력한다면 나의 가족, 친구 등 시민참여문화로 거듭날 겁니다.

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비속어는 환경, 문화적 요인 등에 따라 많은 이에게 전파됩니다.    경우에 따라서는 가까운 사이의 정겨움을 표현하기도 하지만 보통
다른사람에게 불쾌함을 주기위한 마음으로 사용됩니다.
전파가 된 언어의 뿌리를 근절시키는건 어렵습니다. 하지만, 내 자신부터 변화해야한다는 마음을 가지고, 서로를 존중하며 아름다운 우리말로 고쳐쓰고자 노력한다면 나의 가족, 친구 등 시민참여문화로 거듭날 겁니다.

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비속어는 환경, 문화적 요인 등에 따라 많은 이에게 전파됩니다.
경우에 따라서는 가까운 사이의 정겨움을 표현하기도 하지만 보통 다른사람에게 불쾌함을 주기위한 마음으로 사용됩니다.
전파가 된 언어의 뿌리를 근절시키는건 어렵습니다. 하지만, 내 자신부터 변화해야한다는 마음을 가지고, 서로를 존중하며 아름다운 우리말로 고쳐쓰고자 노력한다면 나의 가족, 친구 등 시민참여문화로 거듭날 겁니다.

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주제2. 코로나때문에 애들과 말하기도 친해지기도 어렵다 만약 코로나가 끝난다면 말도 섞고  같이 놀면서 친해지면 될꺼같다 그리고 1년를 같이하면 저 절로 친해지게되있다.

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주제1:비속어를 쓰는것은 습관이고 해서는 안되는 일입니다 이런 비속어를 고치기 위해서는 비속을쓴후  무슨비속어를 썼고 그비속어가 다른 사람들에게 무슨영향을 끼쳤는지에 대한 반성문을 쓰 좋겠습니다. 그러면 자신을 스스로 돌아보면서 자신이 무슨잘못을 했는지 잘 알수있고 그 습관을 고칠수도 있습니다.

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주제 1
하루종일 존댓말하기

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10322박종선                   주제1:아이들이 비속어를 사용하는 사람들이 많아 져서 바른말 쓰기 캠페인을 하면 좋을 것 같습니다  그리고 욕을 하는 학생들에게 반성문을 쓰게 하면 좋을 것 같습니다

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10322박종선                   주제1:아이들이 비속어를 사용하는 사람들이 많아 져서 바른말 쓰기 캠페인을 하면 좋을 것 같습니다  그리고 욕을 하는 학생들에게 반성문을 쓰게 하면 좋을 것 같습니다

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요즘 교내에서 비속어를 사용하는 친구들 을 많이 볼 수 있습니다. 저는 복도 벽면에 금욕 캠페인 활동지 같은것을 붙여놓아도 좋을 것 같습니다. 왜냐하면 학생이라면 복도를 무조건 지나기 때문에  활동지를 안 볼 수 없기 때문입니다. 그 캠페인 활동지를  보면 학생들이 조금이라도 욕설,  비속어 등을 사용하지 않을 수  있기 때문입니다.

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주제1: 요즘 비속어를 쓰는 학생들이 점점 더 늘어나고 있다. 학생들 중 대부분이 자신이 쓰는 비속어의 뜻을 알지 못하고 쓰는 경우가 많을것이다. 좋은 뜻이 아니긴 하나, 자신이 쓰는 말 뜻이 무엇인지 알고 쓰는게 더 좋을것같다. 그래서 비속어의 뜻을 알려 비속어를 조금이라도 줄였으면 좋겠다.

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주제 1
비속어를 계속 쓰는 이유는 습관이 되서 그런것같다.그리고 비속어를 쓸때 다른사람( 아무도)말리지 않아서 그런것 같다.
그래서 비속어 대신 하루에 한번씩 친구한테 칭찬 2번이상 하면 좋을것 같다.

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주제1 비속어를 사용할시 모든 사람에게 존댓말 쓰

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주제1:말을 하기 전에 다시한번 생각해보고 말하면 좋을 것 같습니다

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주제2
지금 코로나19떄문에  개학이 연기되고 1주일 다니고 2주쉬고 해서 반친구,다른반 친구들과  친해지지 못했다.그래서 등교 한다음 복도에서 만난 친구한테 1번씩 인사하고 수업이 끝나고 집갈 때도인사한번씩하면 점점 친해질것 같다.

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주제1: 비속를 사용하는 사람들 중에서는 뜻을 알지못하고 사용하는 경우가 많 다. 그래서 많이사용하는 비속어들의 뜻을 알아보고 자신의 행동을 돌아봤으면 좋겠다. 비속어를 사용하면 듣는사람도 싫고 사용하는사람에게도 좋을건 딱히 없다고 생각한다. 비속어대신 바른말을 사용했으면 좋겠다.

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주제1 비속어를 사용하다보면 언젠간 나도 모르게 갑자기 나도 모르게 튀어나올때가 있는데 저도 욕이나 비속어들을 사용은 멋있어서 가끔씩 사용하는데 요즘에는 꺼리낌한다 그래서 매일 욕 안하는 거를 체크해서 자가진단을 하면 좋을것 같다.

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주제 1
비속어를 사용할시 수업 후(하교시간)에 남겨 깜지를 썼으면 좋겠습니다. 또한 깜지를 쓰고 난 후 비속어를 또 쓴다면 하교시간 후 청소를 시키는 것이 좋을 것 같습니다.

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주제1  비속어를 한번씩 쓸때마다반성문을 한장씩 쓴다

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비속어를 사용할때마다 청소를 시키면
청소 안하고 싶어서
안쓰지 않을까요

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주제2

굳이 친해질 필요는 없을 것 같다.
왜냐하면 어딜 가든지 나와 맞지 않는 사람은 존재하기 마련이고 마음에 들지 않는 사람과 억지로 친해질 필요성 또한 느끼지 못했기 때문이다.
아무리 같은 반 친구라도 어차피 반이 달라지면 모르는 사람처럼 지낼 텐데 친해질 필요가 있는지 전혀 모르겠다.