# data[].attributes.headline
Kit de survie des enseignants accueillant des EFIV

# data[].attributes.subject
Kit de survie des enseignants accueillant des EFIV

# data[].attributes.headline
Générer des pictogrammes pour le travail différencié en classe.

# data[].attributes.subject
Générer des pictogrammes pour le travail différencié en classe.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
AraSuite est un ensemble d'outils (anciennement sous forme de projets distincts: AraWord, TICO, AraBoard ...) utiles pour travailler la communication augmentée ou alternative. Elle propose de transcrire des phrases en pictogrammes et de réaliser des supports pictogrammes (classeur de communication, set de table, affiches...)

Téléchargement:

Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs...

Fonctionnement

Pour générer un texte en pictogrammes, il vous suffit maintenant de le taper dans l'interface du logiciel, qui ressemble tout simplement à celle d'un traitement de texte. Attention cependant:
les verbes doivent être inscrits à l'infinitif (en première intention, vous pourrez changer le texte ensuite)
vous devrez parfois jouer sur les synonymes pour trouver l'image recherchée car la base de pictogrammes est issue de l'Espagnol.
si l'image proposée ne vous convient pas, vous pouvez cliquer sur le symbole " image suivante " qui est composé de 3 pommes de différentes couleurs, de cliquer sur le menu " pictogrammes " puis " image suivante ".
vous pouvez importer un pictogramme ou une photographie de votre choix (" Outils > Gestion des ressources > Ajouter une image ")
vous pouvez enfin associer un autre nom sous le pictogramme ( cliquer sur le symbole " changer nom " qui est composé d'une pomme au dessus d'une étiquette sur laquelle quelqu'un écrit, ou en cliquant sur le menu " pictogrammes " puis " changer nom ")

Manuel de Araword (en espagnol): http://www.arasaac.org/software.php?id_software=2
Pour télécharger la banque de pictogrammes:
http://www.arasaac.org/descargas.php#fr (voir fiche sur les pictogrammes Arasaac). Choisir évidemment le fichier en français !
Il faut ensuite importer le fichier (Outils->Gestion des ressources). Il vous faudra indiquer le chemin pour situer votre fichier de pictogrammes.
L'import n'est pas rapide (en même temps, il y a plus de 13000 pictogrammes !)Après l'installation, vous pouvez lancer le logiciel qui sera alors en espagnol. Pour le mettre en français il faut aller dans " Herramientas > Preferencias Generales > Idioma de la aplicacion " et choisir " Frances ". De même pour " Idioma del documento ". Cliquez ensuite sur " Aceptar ".
On peut enfin faire le choix du nombre de pictogrammes par ligne avant impression. La dernière mouture donne la possibilité de lire les messages composés par voix de synthèse (nécessite de posséder une voix de synthèse française Sapi 5).

Visuels

Quelques captures d'écran pour se faire une idée du logiciel

Avantages et inconvénients

Logiciel simple mais qui nécessite un peu de temps pour le rendre complètement opérationnel.

Quelques explications sous forme de vidéos sur http://www2.ac-lyon.fr/services/rhone/rdri/index.php?option=com_content&view=article&id=520:araword-ecrire-avec-des-pictogrammes.

Il existe de nombreux tutoriels sur Internet mais en espagnol: https://aulaabierta.arasaac.org/araword_inicio

Pour aller plus loin

Une affiche synthétique
Télécharger l'infographie au format Pdf

# data[].attributes.attachment_link.description
AraSuite est un ensemble d'outils (anciennement sous forme de projets distincts: AraWord, TICO, AraBoard ...) utiles pour travailler la communication augmentée ou alternative. Elle propose de transcrire des phrases en pictogrammes et de réaliser des supports pictogrammes (classeur de communication, set de table, affiches...) Téléchargement: Ne téléchargez les logiciels que sur les sites des éditeurs......

# data[].attributes.headline
Ressources bilingues pour communiquer avec les familles

# data[].attributes.subject
Ressources bilingues pour communiquer avec les familles

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le lecteur trouvera dans cette rubrique des éléments pour faciliter la communication entre les équipes pédagogiques et les familles dans des occasions concrètes de vie scolaire quotidienne, à partir de correspondances monolingues et bilingues, en fichier Word modifiable, dans les langues de la migration les plus représentées sur le territoire franc-comtois et national.

Si vous utilisez dans votre école d'autres documents bilingues de communication, n'hésitez pas à nous les soumettre pour que nous les diffusions sur ce site.

LIVRET DE PRÉSENTATION DE L'ÉCOLE MATERNELLE

Fabienne Roy, professeure des écoles, présente une ressource créée à l'école maternelle Vauthier, Besançon (07/2022).

Voici un exemple de livret de présentation numérique (Book Creator) et diaporama (modifiable et imprimable) de notre école maternelle que nous distribuons aux parents de nos nouveaux élèves quand ils viennent la visiter avec leurs enfants.

Le format papier permet à nos futurs petits élèves de feuilleter un livre à eux durant tout l'été pour se familiariser avec les lieux, les activités, et les adultes de l'école.

Le format numérique et audio donne la possibilité d'entendre les commentaires pour les personnes qui ne maîtrisent pas la lecture du français, que ce soit les enfants comme leurs parents.

En général, nous mettons aussi les photos des enseignants de petite section et des ATSEM, mais nous n'avons pas pu le faire cette année, car l'équipe évolue à la rentrée prochaine.

Le format proposé permet d'adapter le document à votre contexte, en changeant les photos et le texte si nécessaire. Pour modifier le Book Creator, il vous faut créer un compte sur Book Creator et reprendre le lien.

Version numérique imprimable (diaporama)

Version Book Creator avec version audio des textes écrits en français

Publication 2022

CORRESPONDANCE BILINGUE ÉCOLE-FAMILLE

Remerciements :

A l'école maternelle Vauthier de Besançon qui a mis à disposition ses modèles de correspondances.

Aux traducteurs : Toilienti Ahmed (shimaoré), Liviana Aliaj (albanais), Sabrina Hezlaoui-Hamelin (arabe), Ann-Birte Krüger (allemand), Mario Marcon (italien), Azra Oruci (Bosniaque-Croate-Macédonien-Serbe), Ergün Simsek (turc), Michael Rigolot (portugais), Carlos Tabernero (anglais, espagnol) ...

Publication 2019

AUTRES RESSOURCES

Atelier de médiation exolingue, par deux enseignantes de la maternelle R.Cassin (Meyzieu)
La superdiversité linguistique : une chance pour tous ! par Jean-Luc Vidalenc
Sensibilisation aux langues étrangères... un espace ouvert aux parents par l'équipe de la maternelle des Gémeaux (Lyon 5) Atelier Canopé 69, académie de Lyon durée : 31min 51sec

Padlet qui présente la médiation exolingue en APC, modélisée par J-L Vidalenc dans le cadre de son Master 2 Médiation et sociolinguistique à Grenoble (2020).

Lexilala est un site interactif pour faciliter la communication entre l'école et les familles dont le français n'est pas la langue première. Il permet de générer des cartes images multilingues afin de transmettre un message aux familles.

Cette première version s'adresse principalement aux enseignants, professionnels et parents de l'école et des centres de loisirs maternels. Mais de nombreux mots traduits peuvent aussi être utiles en crèche comme en école élémentaire.

Bienvenue, quelques mots pour le dire

Glossaire édité en 14 langues (albanais, anglais, arabe, bambara, mandarin, peuhl, roumain, russe, serbo-croate, tamoul, turc, ukrainien, wolof). Il a été conçu par l'association Bilingues & plus, avec le soutien financier du LABEX EFL et de la DGLFLF du ministère de la culture (Délégation Générale à la langue française et aux langues de France). Très utile aussi bien pour l'accueil des nouveaux arrivants que comme support de sensibilisation à la pluralité des langues. Les énoncés sont traduits et transcrits phonétiquement afin que tout locuteur puisse les prononcer.

Livret de communication français-ukrainien

Un document très utile pour la communication de base français-ukrainien, avec pictogrammes et écriture phonétique.

Document PDF modifiable

Application smartphone

Les sacs d'histoires

Dans leur conception originelle, sont également des outils précieux pour tisser des liens entre parents et enseignants, en dehors du temps scolaire, à l'occasion de la confection du sac (traductions de livres, enregistrement sonore, confection de jeux, etc..)

Un interprète à l'école

L'association Pour une école sans frontières met à la disposition des écoles, situées en France entière un réseau de bénévoles en vue de faciliter la communication entre les différentes instances de l'école et les familles allophones.

# data[].attributes.attachment_link.title
RESSOURCES POUR COMMUNIQUER AVEC LES FAMILLES

# data[].attributes.attachment_link.description
Le lecteur trouvera dans cette rubrique des éléments pour faciliter la communication entre les équipes pédagogiques et les familles dans des occasions concrètes de vie scolaire quotidienne, à partir de correspondances monolingues et bilingues, en fichier Word modifiable, dans les langues de la migration les plus représentées sur le territoire franc-comtois et national.

# data[].attributes.headline
Ressources bilingues pour communiquer avec les familles

# data[].attributes.subject
Ressources bilingues pour communiquer avec les familles

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le lecteur trouvera dans cette rubrique des éléments pour faciliter la communication entre les équipes pédagogiques et les familles dans des occasions concrètes de vie scolaire quotidienne, à partir de correspondances monolingues et bilingues, en fichier Word modifiable, dans les langues de la migration les plus représentées sur le territoire franc-comtois et national.

Si vous utilisez dans votre école d'autres documents bilingues de communication, n'hésitez pas à nous les soumettre pour que nous les diffusions sur ce site.

LIVRET DE PRÉSENTATION DE L'ÉCOLE MATERNELLE

Fabienne Roy, professeure des écoles, présente une ressource créée à l'école maternelle Vauthier, Besançon (07/2022).

Voici un exemple de livret de présentation numérique (Book Creator) et diaporama (modifiable et imprimable) de notre école maternelle que nous distribuons aux parents de nos nouveaux élèves quand ils viennent la visiter avec leurs enfants.

Le format papier permet à nos futurs petits élèves de feuilleter un livre à eux durant tout l'été pour se familiariser avec les lieux, les activités, et les adultes de l'école.

Le format numérique et audio donne la possibilité d'entendre les commentaires pour les personnes qui ne maîtrisent pas la lecture du français, que ce soit les enfants comme leurs parents.

En général, nous mettons aussi les photos des enseignants de petite section et des ATSEM, mais nous n'avons pas pu le faire cette année, car l'équipe évolue à la rentrée prochaine.

Le format proposé permet d'adapter le document à votre contexte, en changeant les photos et le texte si nécessaire. Pour modifier le Book Creator, il vous faut créer un compte sur Book Creator et reprendre le lien.

Version numérique imprimable (diaporama)

Version Book Creator avec version audio des textes écrits en français

Publication 2022

CORRESPONDANCE BILINGUE ÉCOLE-FAMILLE

Remerciements :

A l'école maternelle Vauthier de Besançon qui a mis à disposition ses modèles de correspondances.

Aux traducteurs : Toilienti Ahmed (shimaoré), Liviana Aliaj (albanais), Sabrina Hezlaoui-Hamelin (arabe), Ann-Birte Krüger (allemand), Mario Marcon (italien), Azra Oruci (Bosniaque-Croate-Macédonien-Serbe), Ergün Simsek (turc), Michael Rigolot (portugais), Carlos Tabernero (anglais, espagnol) ...

Publication 2019

AUTRES RESSOURCES

Atelier de médiation exolingue, par deux enseignantes de la maternelle R.Cassin (Meyzieu)
La superdiversité linguistique : une chance pour tous ! par Jean-Luc Vidalenc
Sensibilisation aux langues étrangères... un espace ouvert aux parents par l'équipe de la maternelle des Gémeaux (Lyon 5) Atelier Canopé 69, académie de Lyon durée : 31min 51sec

Padlet qui présente la médiation exolingue en APC, modélisée par J-L Vidalenc dans le cadre de son Master 2 Médiation et sociolinguistique à Grenoble (2020).

Lexilala est un site interactif pour faciliter la communication entre l'école et les familles dont le français n'est pas la langue première. Il permet de générer des cartes images multilingues afin de transmettre un message aux familles.

Cette première version s'adresse principalement aux enseignants, professionnels et parents de l'école et des centres de loisirs maternels. Mais de nombreux mots traduits peuvent aussi être utiles en crèche comme en école élémentaire.

Bienvenue, quelques mots pour le dire

Glossaire édité en 14 langues (albanais, anglais, arabe, bambara, mandarin, peuhl, roumain, russe, serbo-croate, tamoul, turc, ukrainien, wolof). Il a été conçu par l'association Bilingues & plus, avec le soutien financier du LABEX EFL et de la DGLFLF du ministère de la culture (Délégation Générale à la langue française et aux langues de France). Très utile aussi bien pour l'accueil des nouveaux arrivants que comme support de sensibilisation à la pluralité des langues. Les énoncés sont traduits et transcrits phonétiquement afin que tout locuteur puisse les prononcer.

Livret de communication français-ukrainien

Un document très utile pour la communication de base français-ukrainien, avec pictogrammes et écriture phonétique.

Document PDF modifiable

Application smartphone

Les sacs d'histoires

Dans leur conception originelle, sont également des outils précieux pour tisser des liens entre parents et enseignants, en dehors du temps scolaire, à l'occasion de la confection du sac (traductions de livres, enregistrement sonore, confection de jeux, etc..)

Un interprète à l'école

L'association Pour une école sans frontières met à la disposition des écoles, situées en France entière un réseau de bénévoles en vue de faciliter la communication entre les différentes instances de l'école et les familles allophones.

# data[].attributes.attachment_link.title
RESSOURCES POUR COMMUNIQUER AVEC LES FAMILLES

# data[].attributes.attachment_link.description
Le lecteur trouvera dans cette rubrique des éléments pour faciliter la communication entre les équipes pédagogiques et les familles dans des occasions concrètes de vie scolaire quotidienne, à partir de correspondances monolingues et bilingues, en fichier Word modifiable, dans les langues de la migration les plus représentées sur le territoire franc-comtois et national.

# data[].attributes.headline
Dans ma valise FLS : un site avec plein de ressources, des imagiers sonores...

# data[].attributes.subject
Dans ma valise FLS : un site avec plein de ressources, des imagiers sonores...

# data[].attributes.attachment_link.description
Je suis professeure des écoles, enseignante en UPE2A dans une école élémentaire sur Angers. J’enseigne donc 4 matins par semaine dans une classe pour élèves allophones. L’après-midi, je suis itinérante et je vais dans les écoles du secteur qui accueillent dans leurs classes des élèves allophones.

# data[].attributes.headline
Livret de communication français ukrainien

# data[].attributes.subject
Livret de communication français ukrainien

# data[].attributes.attachment_link.title
Livret de communication - français ukrainien

# data[].attributes.attachment_link.description
Associe les images avec la bonne étiquette. Tu peux cliquer sur les étiquettes mots pour les entendre.

# data[].attributes.body
Cartes "missions élèves" pour élèves en classe ordinaire afin d'accompagner l'élève allophone dans l'apprentissage de la langue

# data[].attributes.attachment_link.description
Read this free ebook by Marion VIOLLET. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

# data[].attributes.attachment_link.description
Voici le lexique en version sonore que j'utilise en UPE2A. Il est accessible en version papier sur le blog dansmavalise-fls.eklablog.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Je lis, je comprends

Cliquer sur l'image pour accéder aux ressources par niveau

Vidéos d'exemples d'adaptation au cycle 3 :

Littérature de jeunesse

Texte documentaire

La prophétie des grenouilles

(CM2)

La marmotte

(CE2-CM1)

Une batterie de jeux pour accompagner le lexique des différents textes, ainsi que des Didapages sont disponibles sur CD à l'Inspection de l'Éducation Nationale de votre circonscription en échange d'un CD vierge.

# data[].attributes.attachment_link.description
Je lis, je comprends Cliquer sur l'image pour accéder aux ressources par niveau Littérature de jeunesse Texte documentaire La prophétie des grenouilles (CM2) La marmotte (CE2-CM1)