# data[].attributes.body
Białe tygrysy
Czy tygrys może być biały? Ależ tak! W prywatnym zoo
w Borysewie, w samym centrum Polski, można zobaczyć
nie tylko białego tygrysa, ale także białego lwa. Turyści
oprócz tych dużych kotów mogą spotkać tu białego wilka.
Ulubieńcem każdego odwiedzającego zoo jest Dawid. To foka,
która podczas karmienia popisuje się przez zgromadzonymi
swoimi pływackimi umiejętnościami.

- z podanych wyrazów ułóż dwa zdania
spotkać wilka w zoo turyści mogą białego
można w tygrysa zobaczyć zoo białego

# data[].attributes.body
JECHAĆ
akcja trwała długo, nie
wiadomo, czy się skończyła
POJECHAĆ
raz, akcja skończona
ja .................. / jechałam pojechałem /..................
ty jechałeś / .................. .................. / ..................
on/pan jechał ..................
ona/pani jechała pojechała
ono/dziecko jechało pojechało
my .................. / jechałyśmy .................. / pojechałyśmy
wy jechaliście / .................. pojechaliście / ..................
oni/panowie/państwo .................. ..................
one/panie .................. ..................
LECIEĆ
akcja trwała długo, nie
wiadomo, czy się skończyła
POlecieć.........................
raz, akcja skończona
ja leciałem / leciałam .................. / poleciałam
ty leciałeś / .................. .................. / ..................
on/pan .................. poleciał
ona/pani leciała poleciała
ono/dziecko leciało poleciało
my lecieliśmy / leciałyśmy polecieliśmy / poleciałyśmy
wy .................. / leciałyście polecieliście / ..................
oni/panowie/państwo .................. ..................
one/panie .................. ..................
PŁYNĄĆ
akcja trwała długo, nie
wiadomo, czy się skończyła
PO.........................
ja płynąłem / płynęłam popłynąłem /..................
ty .................. / .................. .................. / ..................
on/pan płynął ..................
ona/pani .................. popłynęła
ono/dziecko płynęło popłynęło
my płynęliśmy / płynęliście .................. / popłynęłyśmy
wy .................. / .................. popłynęliście / ..................
oni/panowie/państwo .................. ..................
one/panie .................. ..................

VIII. Wybierz poprawną formę czasownika.
0. Czy długo jechaliście (jechać) pociągiem?
1. Samolot.........................................(lecieć) 3 godziny.
2. Statek długo.......................................(płynąć) wzdłuż brzegu jeziora.
3. Wczoraj Paweł …....................................(pojechać) do Krakowa.
4. Karawana długo .................................................(iść) przez pustynię.
5. Anka ….........................................(popłynąć) statkiem dookoła świata.
6. Helikoptery właśnie.......................................(polecieć) w góry.
7. Wczoraj …....................................(pójść - my) zwiedzać miasto.
8. Dziewczyny..................................(iść) dosyć długo przez dżunglę.
9. (My)…...............................(jechać) długo przez stepy.
10. Podróżnicy........................................(płynąć) statkiem wzdłuż Nilu.
0. Dziewczyny płynęły/ popłynęły statkiem 4 miesiące.
1. Wczoraj leciałem/ poleciałem do Nowej Zelandii.
2. Czy szliście/ poszliście długo do schroniska w górach?
3. Płynęliśmy/ popłynęliśmy trzy dni statkiem.
4. W podróż lecieliśmy/ polecieliśmy samolotem.
5. Wczoraj jechałem/ pojechałem bardzo długo samochodem.
6. Szedł/ poszedł prawie 6 godzin przez dziką puszczę.
7. Samolot lecieć/ polecieć bardzo długo nad oceanem.
8. W tamtym miesiącu jechałem/ pojechałem do Warszawy.
9. Płynęli/ popłynęli wreszcie w swoją wymarzoną podróż.
10. Czy oni szli/ poszli odwiedzić babcię?

IX. Odpowiedz na pytania.
1. Czy lubisz podróżować?
2. Jeżeli tak, to dokąd chciałbyś pojechać?
3. Co chciałbyś tam zobaczyć?
4. Jak spędzałbyś czas w swoim wymarzonym miejscu?

X. Wyobraź sobie, że masz tydzień wolnego. Szkoła jest
zamknięta. Rodzice pozwolili ci wyjechać samemu, dokąd
chcesz. Zaplanuj swoją wycieczkę, a następnie napisz do
swoich przyjaciół bloga z podróży.

Pamiętaj, żeby użyć
czasu przeszłego. Nie zapomnij o czasownikach ruchu.

# data[].attributes.attachment_link.description
„Polski do słuchania. Ćwiczenia doskonalące umiejętność rozumienia ze słuchu" adresowany jest do osób uczących się języka polskiego jako obcego na poziomie B1.