# data[].attributes.headline
Πώς θα κάνετε τις ασκήσεις από αυτή την εφαρμογή;

# data[].attributes.subject
Πώς θα κάνετε τις ασκήσεις από αυτή την εφαρμογή;

# data[].attributes.body
Θα μεταφέρετε τις ασκήσεις στο τετράδιο (πρόχειρο ή μαθηματικών ή οποιοδήποτε άλλο, αρκεί να είναι όλα μαζί, για να μπορέσω να τα διορθώσω, όταν με το καλό επιστρέψουμε στον ιερό χώρο του σχολείου) και θα τις λύσετε εκεί!
Είναι σημαντικό να χρησιμοποιήσετε το μολύβι !!!!.

Κάτω από κάθε άσκηση (στα COMMENT) γράψτε το όνομα σας, για να ξέρω ότι τις είδατε.

# data[].attributes.headline
Σχηματίζω σύνθετες λέξεις χρησιμοποιώντας το ξε- ή το α- (αν-):

# data[].attributes.subject
Σχηματίζω σύνθετες λέξεις χρησιμοποιώντας το ξε- ή το α- (αν-):

# data[].attributes.body
δυνατός → _________
κουφαίνω→_________
άξιος → _________
ικανός → _________
διψώ → _________
βιδώνω → _________
ίσος → _________
όμοιος → _________

# data[].attributes.headline
Μεταφέρω τις παρακάτω προτάσεις στον Εξακολουθητικό και Συνοπτικό Μέλλοντα.

# data[].attributes.subject
Μεταφέρω τις παρακάτω προτάσεις στον Εξακολουθητικό και Συνοπτικό Μέλλοντα.

# data[].attributes.body
Ο πατέρας βάφει το γκαράζ.
(Εξακ. Μελ)_______________________
(Στιγμ. Μελ.)_____________________

Η μητέρα απλώνει τα ρούχα.
(Εξακ.Μελ)_________________
(Στιγμ. Μελ.)_____________________

Η Αργυρώ στολίζει το δωμάτιό της.
(Εξακ. Μελ)_____________________
(Στιγμ. Μελ.)_____________________

# data[].attributes.headline
Βάζω στις παρακάτω προτάσεις παύλες, τελείες, ερωτηματικά θαυμαστικάκαι τόνους όπου χρειάζεται.

# data[].attributes.subject
Βάζω στις παρακάτω προτάσεις παύλες, τελείες, ερωτηματικά θαυμαστικάκαι τόνους όπου χρειάζεται.

# data[].attributes.body
Καλημερα, Κωστα Τι κανεις
Α καλημερα, Δαναη Καλα ειμαι Εσυ
Κι εγω πολυ καλα Που ησουν χθες
Ειχα παει στον Περικλή για τα γενεθλια του
Πως περασατε Ηταν ωραια
Ναι, ηταν υπεροχα Ολα τα παιδια ευχαριστηθηκαν
Κριμα που δεν μπορεσα να ΄ρθω κι εγω

# data[].attributes.headline
Σχηματίζω προτάσεις βάζοντας τις παρακάτω λέξεις στη σωστή σειρά.

# data[].attributes.subject
Σχηματίζω προτάσεις βάζοντας τις παρακάτω λέξεις στη σωστή σειρά.

# data[].attributes.body
είναι, ο, καλός, σήμερα, καιρός
______________________________________________________
γεμάτος, είναι, κήπος, ο, τριανταφυλλιές
______________________________________________________
δεν, η, σχολείο, Ράνια, στο, πήγε
______________________________________________________
ωραίο, η, νησί, μεγάλο, είναι, και, Κρήτη
________________________________________

# data[].attributes.headline
Ξαναγράφω το παρακάτω κείμενο βάζοντας τελεία και κεφαλαία γράμματα όπου πρέπει.

# data[].attributes.subject
Ξαναγράφω το παρακάτω κείμενο βάζοντας τελεία και κεφαλαία γράμματα όπου πρέπει.

# data[].attributes.body
την Παρασκευή το απόγευμα πήγαμε με τους γονείς μου σούπερ μάρκετ
αγοράσαμε φρούτα, λαχανικά, κρέατα και ψάρια μετά τα ψώνια μας στο
σούπερ μάρκετ επισκεφτήκαμε ένα μαγαζί με παιχνίδια αγόρασα ένα
επιτραπέζιο παιχνίδι και ένα αυτοκινητάκι χθες όλη μέρα έπαιζα με τα
καινούρια μου παιχνίδια

# data[].attributes.headline
Γράφω τις προτάσεις στον άλλο αριθμό.

# data[].attributes.subject
Γράφω τις προτάσεις στον άλλο αριθμό.

# data[].attributes.body
Εγώ πηγαίνω βόλτα με το ποδήλατο.
___________________________________
Δεν με νοιάζει τι μου λες.
___________________________________
Άφησέ το αυτό κάτω γρήγορα.
___________________________________
Εσάς σας ενημέρωσαν για την εκδρομή;
___________________________________

# data[].attributes.headline
Χωρίζω σε συλλαβές τις παρακάτω λέξεις. 

# data[].attributes.subject
Χωρίζω σε συλλαβές τις παρακάτω λέξεις. 

# data[].attributes.body
αετός : ____________________
ουσιαστικό : ________________
ειρήνη : ____________________
αγγίζω : _________________
αγκαλιά : ____________________ γέννα : _________________
βιβλίο : ____________________
ευλογία : _________________
αρχηγός : ____________________
εκστρατεία : _________________
αηδόνι : ____________________
κατσαβίδι : _________________

# data[].attributes.headline
Προστακτική.

# data[].attributes.subject
Προστακτική.

# data[].attributes.body
Τα ρήματα έχουν τρεις εγκλίσεις: την Οριστική, την Υποτακτική και την Προστακτική.

* Τα ρήματα που δείχνουν ότι ένα πρόσωπο προστάζει (διατάζει), παρακαλεί ή εύχεται λέμε ότι βρίσκεται σε Προστακτική έγκλιση.
π.χ. Καθάρισε το γραφείο σου. (προσταγή/διαταγή)
Δώσε μου, σε παρακαλώ, ένα ποτήρι νερό. (παράκληση)
Πήγαινε, παιδί μου, στο καλό. (ευχή)
*Προστακτική χρησιμοποιούμε επίσης, όταν θέλουμε να δώσουμε οδηγίες για κάτι.
π.χ. Ανακάτεψε το φαγητό
Στρίψε δεξιά στο στενό
* Προστακτική σχηματίζουν ο Ενεστώτας και ο Αόριστος.

Η προστακτική έχει μόνο β’ ενικό (εσύ) και β’ πληθυντικό (εσείς) πρόσωπο.

Σχηματισμός Προστακτικής

Ρήματα σε -ω
β’ εν. (εσύ) γράφ – ε  γράψ – ε
β’ πληθ. (εσείς)  γράφ - ετε  γράψ - τε

Ρήματα σε -ίζω
β’ εν. (εσύ) σκούπ - ιζε  σκούπ – ισε
β’ πληθ. (εσείς)  σκουπ -ίζετε  σκουπ -ίστε

Ρήματα σε -ώ
β’ εν. (εσύ)  αγάπ - α  αγάπ - ησε
β’ πληθ. (εσείς) αγαπ - άτε  αγαπ - ήστε

# data[].attributes.headline
Γράφω ξανά τις προτάσεις στον άλλο αριθμό.

# data[].attributes.subject
Γράφω ξανά τις προτάσεις στον άλλο αριθμό.

# data[].attributes.body
Πιες πολύ νερό. ___________________________________
Πάρτε μας μπισκότα.
___________________________________
Πλύνε το φόρεμά μου. ___________________________________
Μείνετε σπίτι γιατί θα χιονίσει. ___________________________________
Ελάτε να μας πάρετε από εδώ. ___________________________________

# data[].attributes.headline
 Γράφω τις παραπάνω προτάσεις, γράφοντας τα ρήματα στο ίδιο πρόσωπο στον Αόριστο και στον Στιγμιαίο Μέλλοντα.

# data[].attributes.subject
 Γράφω τις παραπάνω προτάσεις, γράφοντας τα ρήματα στο ίδιο πρόσωπο στον Αόριστο και στον Στιγμιαίο Μέλλοντα.

# data[].attributes.body
π.χ. Αόριστος
Διάβασα κόμικς.
Μέλλοντας Στιγμιαίος
___Θα διαβάσω κόμικς___________
Άνοιξες την πόρτα;
________________________________
Χτένισε τα μαλλιά της. ________________________________
Φτάσαμε στο γήπεδο. ________________________________
Ποτίσατε τα λουλούδια. ________________________________
Πήγαν στο σχολείο. ________________________________

# data[].attributes.headline
 Γράφω ξανά τις προτάσεις, μεταφέροντας τα ρήματα στο ίδιο πρόσωπο στον Εξακολουθητικό Μέλλοντα.

# data[].attributes.subject
 Γράφω ξανά τις προτάσεις, μεταφέροντας τα ρήματα στο ίδιο πρόσωπο στον Εξακολουθητικό Μέλλοντα.

# data[].attributes.body
Ενεστώτας
π.χ. Διαβάζω κόμικς.
Μέλλοντας Εξακολουθητικός
_Θα διαβάζω κόμικς______________
Ανοίγεις την πόρτα; ________________________________
Χτενίζει τα μαλλιά της. ________________________________
Φτάνουμε στο γήπεδο. ________________________________
Ποτίζετε τα λουλούδια. ________________________________
Πηγαίνουν στο σχολείο. _______________________________

# data[].attributes.headline
Μεγαλώνω τις προτάσεις χρησιμοποιώντας ένα επίθετο που ταιριάζει. 

# data[].attributes.subject
Μεγαλώνω τις προτάσεις χρησιμοποιώντας ένα επίθετο που ταιριάζει. 

# data[].attributes.body
π.χ. Τρομάξαμε από ένα θόρυβο.
Τρομάξαμε από ένα δυνατό θόρυβο.
Κάθισα σε μια πολυθρόνα.
_________________________________
Αγόρασε μια τσάντα.
__________________________________
Έκοψε ένα τριαντάφυλλο.
_________________________________
Φορούσε μια αλυσίδα.
__________________________________

# data[].attributes.headline
 Μεταφέρω τις προτάσεις στον εξακολουθητικό(εξ) και στο στιγμιαίο μέλλοντα (στ).

# data[].attributes.subject
 Μεταφέρω τις προτάσεις στον εξακολουθητικό(εξ) και στο στιγμιαίο μέλλοντα (στ).

# data[].attributes.body
Ο Θωμάς λύνει τις ασκήσεις.
Εξ._______________________________ Στ.________________________________
Εμείς διαβάζουμε τα μαθήματά μας. Εξ.______________________________
Στ. _____________________________
Τα παιδιά παίζουν και τρέχουν στο προαύλιο. Εξ._______________________________
Στ._______________________________
Ποτίζω και καθαρίζω τον κήπο.
Εξ. _______________________________
Στ._______________________________

# data[].attributes.headline
Το επίθετο "ο πολύς, η πολλή, το πολύ" κλίνεται ως εξής:

# data[].attributes.subject
Το επίθετο "ο πολύς, η πολλή, το πολύ" κλίνεται ως εξής:

# data[].attributes.body
Ενικός Αριθμός
Αρσενικό      Θηλυκό     Ουδέτερο
Ονομαστική ο πολύς η πολλή το πολύ
Γενική ___*____ της πολλής ___*___
Αιτιατική τον πολύ την πολλή το πολύ
Κλητική __*________*_________*____

Πληθυντικός Αριθμός
Αρσενικό      Θηλυκό     Ουδέτερο
Ονομαστική οι πολλοί οι πολλές τα πολλά
Γενική των πολλών των πολλών των πολλών
Αιτιατική τους πολλούς τις πολλές τα πολλά
Κλητική (πολλοί) (πολλές) (πολλά)

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω τα κενά με τις σωστές καταλήξεις του επιθέτου "πολύς".

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω τα κενά με τις σωστές καταλήξεις του επιθέτου "πολύς".

# data[].attributes.body
πο___ βροχή
πο___ παιδιά
πο___ φαγητό
πο___ θόρυβος
πο___ επισκέψεις
πο___ κόσμος
πο___ νερό
πο___ χρώματα
πο___ υγρασία
πο___ ανδρών
πο___ ασκήσεις
πο___ αριθμοί
πο___ ανθρώπους

# data[].attributes.headline
Γράφω δικές μου χρονικές προτάσεις για να συμπληρώσω τις παρακάτω. Ξεκινώ με όποιον χρονικό σύνδεσμο θέλω (π.χ. όταν, μόλις, ενώ κτλ.). Δεν ξεχνώ να βάλω κόμμα. 

# data[].attributes.subject
Γράφω δικές μου χρονικές προτάσεις για να συμπληρώσω τις παρακάτω. Ξεκινώ με όποιον χρονικό σύνδεσμο θέλω (π.χ. όταν, μόλις, ενώ κτλ.). Δεν ξεχνώ να βάλω κόμμα. 

# data[].attributes.body
Ήταν πολύ μικρή ___________________________________
Έβαλε τα κλάματα ___________________________________

_______________________ η Αργυρώ κοιμήθηκε.
_________________________πλένομαι και χτενίζομαι.

# data[].attributes.headline
Γράφω δικές μου αιτιολογικές προτάσεις για να συμπληρώσω τις παρακάτω. Ξεκινώ με όποιον αιτιολογικό σύνδεσμο θέλω (π.χ. γιατί, επειδή κτλ.). Δεν ξεχνώ να βάλω κόμμα.

# data[].attributes.subject
Γράφω δικές μου αιτιολογικές προτάσεις για να συμπληρώσω τις παρακάτω. Ξεκινώ με όποιον αιτιολογικό σύνδεσμο θέλω (π.χ. γιατί, επειδή κτλ.). Δεν ξεχνώ να βάλω κόμμα.

# data[].attributes.body
Δε μου εξήγησες ___________________________________
Το μωρό πεινάει ___________________________________
Έλα γρήγορα ___________________________________
Η Αρετή χάρηκε ___________________________________
Αναβλήθηκε το πάρτι ___________________________________

# data[].attributes.headline
Να συνδέσεις τις παρακάτω προτάσεις με έναν κατάλληλο αιτιολογικό ή χρονικό σύνδεσμο.

# data[].attributes.subject
Να συνδέσεις τις παρακάτω προτάσεις με έναν κατάλληλο αιτιολογικό ή χρονικό σύνδεσμο.

# data[].attributes.body
Πήρα ομπρέλα. Θα βρέξει. ___________________________________
Η μαμά μαγειρεύει. Κάνω τα μαθήματά μου. ___________________________________
Ο Βασίλης στενοχωρήθηκε. Έσπασε το ποδήλατό του. ___________________________________
Σηκώνομαι το πρωί. Πλένω το πρόσωπό μου. ___________________________________

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω το κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον Αόριστο. 

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω το κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον Αόριστο. 

# data[].attributes.body
Την προηγούμενη εβδομάδα δεν _______ (πηγαίνω) στο σχολείο. Όταν το πρωί με _________ (ξυπνάω) η μαμά, _______ (έχω) πολύ πυρετό και μου ________ (λέω) ότι ________ (είμαι) άρρωστος. Αμέσως, η μαμά ________ (παίρνω) το γιατρό τηλέφωνο και εκείνος __________ (έρχομαι) σπίτι. _________ (μένω) τρεις μέρες στο κρεβάτι και δεν _________ (βλέπω) τους φίλους μου. _______ (είμαι) πολύ στεναχωρημένος, γι’ αυτό η μητέρα μου εκείνες τις ημέρες, μου ________ (φτιάχνω) όλα τα αγαπημένα μου φαγητά. _______ (πίνω) πολλούς χυμούς και _________ (τρώω) πολλά θρεπτικά πιάτα. Έτσι έγινα γρήγορα καλά.

# data[].attributes.headline
 Κλίνω το ρήμα "διαβάζω" στον Ενεστώτα, τον Παρατατικό και τον Αόριστο. 

# data[].attributes.subject
 Κλίνω το ρήμα "διαβάζω" στον Ενεστώτα, τον Παρατατικό και τον Αόριστο. 

# data[].attributes.body
Ενεστώτας
εγώ διαβάζω
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Παρατατικός
εγώ διάβαζα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Αόριστος
εγώ διάβασα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

# data[].attributes.body
Αντωνυμίες: Οι λέξεις που μπαίνουν στη θέση των ονομάτων (ουσιαστικών) λέγονται αντωνυμίες.
(Υπάρχουν 8 είδη αντωνυμιών). π.χ. Ο Πέτρος και ο Νίκος είναι φίλοι. - Αυτοί είναι φίλοι.
Προσωπικές Αντωνυμίες: Οι αντωνυμίες που χρησιμοποιούμε για να δείξουμε τα τρία πρόσωπα του λόγου, δηλαδή σε ποιον αναφερόμαστε, λέγονται προσωπικές αντωνυμίες.
π.χ. Φώναξε την Ελένη. – Φώναξέ την.

Οι προσωπικές αντωνυμίες έχουν τρία πρόσωπα στον ενικό και πληθυντικό αριθμό:
α΄πρόσωπο : εγώ, εμείς
β΄πρόσωπο : εσύ, εσείς
γ΄πρόσωπο : αυτός, -ή, -ό, αυτοί, -ές, -ά

Οι προσωπικές αντωνυμίες σχηματίζουν δύο τύπους, τους δυνατούς (π.χ. εμένα, εσένα κτλ.) και τους αδύνατους τύπους (π.χ. μου, σου κτλ.).
 Οι δυνατοί τύποι έχουν δύο ή τρεις συλλαβές και συνηθίζονται όταν βρίσκονται μόνοι τους στο λόγο ή όταν θέλουμε να τονίσουμε κάτι ή να ξεχωρίσουμε κάτι από κάτι άλλο.
π.χ. Ποιον αγαπάς περισσότερο; - Εσένα / Αυτός δεν ακούει, όχι εγώ.
 Οι αδύνατοι τύποι είναι μονοσύλλαβοι δεν τονίζονται και χρησιμοποιούνται όταν δε θέλουμε να τονίσουμε κάτι ή να ξεχωρίσουμε κάτι από κάτι άλλο.
π.χ. Με πήρε τηλέφωνο. / Τον άφησα να φύγει. / Σου είπε κάτι τελικά;
Τι πρέπει να προσέξω:
 Ο αδύνατος τύπος τις μπαίνει πριν από το ρήμα, ενώ ο αδύνατος τύπος τες μπαίνει μετά. π.χ. Τις βλέπω να έρχονται.
Φώναξέ τες να έρθουν.
 Δεν πρέπει να μπερδεύουμε τους αδύνατους τύπους των προσωπικών αντωνυμιών με τα οριστικά άρθρα.
ΘΥΜΑΜΑΙ: Οι αδύνατοι τύποι του γ΄ προσώπου της προσωπικής αντωνυμίας συνοδεύουν ρήματα, ενώ τα άρθρα συνοδεύουν ουσιαστικά ή επίθετα. π.χ. Του είπα να τραγουδήσει. (του → αυτού/αντωνυμία) Το σακάκι του Κώστα είναι υπέροχο. (του → άρθρο)

# data[].attributes.headline
 Γράφω την κατάλληλη προσωπική αντωνυμία στη θέση κάθε ονόματος. 

# data[].attributes.subject
 Γράφω την κατάλληλη προσωπική αντωνυμία στη θέση κάθε ονόματος. 

# data[].attributes.body
Η Ανδρομάχη διαβάζει την ορθογραφία της. ___________________________________
Ο Χρήστος παίζει ποδόσφαιρο. ___________________________________
Οι φίλοι του θα περάσουν από το σπίτι. ___________________________________
Η Ελένη και η αδερφή της είναι ξανθές. ___________________________________

# data[].attributes.headline
 Κλίνω το ρήμα "παίζω" στον Ενεστώτα, στον Παρατατικό και στον Αόριστο.

# data[].attributes.subject
 Κλίνω το ρήμα "παίζω" στον Ενεστώτα, στον Παρατατικό και στον Αόριστο.

# data[].attributes.body
Ενεστώτας
εγώ παίζω
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Παρατατικός
εγώ έπαιζα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Αόριστος
εγώ έπαιξα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω τις προτάσεις με τα επίθετα της παρένθεσης βάζοντάς τα στο κατάλληλο πρόσωπο και στο κατάλληλο βαθμό.

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω τις προτάσεις με τα επίθετα της παρένθεσης βάζοντάς τα στο κατάλληλο πρόσωπο και στο κατάλληλο βαθμό.

# data[].attributes.body
Η Αγγελική είναι _______________________ (όμορφος) από την Μαρία.
Ο Όλυμπος είναι _________________________ (ψηλός) βουνό στην Ελλάδα.
Ο κ. Κώστας είναι ________________________ (μεγάλος) από τον κ. Γιάννη.
Το σίδερο είναι ________________________ (βαρύς) από το ξύλο.
Η δασκάλα μας είναι πάρα πολύ ________________________ (καλός).

# data[].attributes.headline
 Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις με το επίθετο της παρένθεσης, βάζοντάς το στον συγκριτικό ή υπερθετικό βαθμό στο κατάλληλο γένος.

# data[].attributes.subject
 Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις με το επίθετο της παρένθεσης, βάζοντάς το στον συγκριτικό ή υπερθετικό βαθμό στο κατάλληλο γένος.

# data[].attributes.body
Η Μαρία είναι __________________ (ψηλός) από την Ελένη.
Ο Ηλίας είναι _______________ (παχύς) από τον Νίκο.
Αυτή η διαδρομή για το χωριό είναι πάρα ______________ (γραφικός).
Η τάξη μας έχει τους _______________ (έξυπνος) μαθητές.
Το σπίτι του Γιώργου είναι _______________ (ακριβός) από του Βασίλη, της δε Φωτεινής είναι _______________ (ακριβός) .
Ο ταχυδακτυλουργός είναι _______________ (ταχύς) στις κινήσεις του.
Πήρα ένα ζευγάρι _______________ (κομψός) παπούτσια.
Αγόρασα ένα _______________ (ωραίος) σκυλάκι.
Το λιοντάρι είναι ________________ (δυνατός) από την ύαινα.
Ο σεισμός της Τετάρτης ήταν _______________ (ισχυρός) από τον χθεσινό.

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω το κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον Αόριστο. 

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω το κείμενο βάζοντας τα ρήματα της παρένθεσης στον Αόριστο. 

# data[].attributes.body
Την προηγούμενη εβδομάδα δεν _______ (πηγαίνω) στο σχολείο.  Όταν το πρωί με _________ (ξυπνάω) η μαμά, _______ (έχω) πολύ πυρετό και μου ________ (λέω) ότι ________ (είμαι) άρρωστος. Αμέσως, η μαμά ________ (παίρνω) το γιατρό τηλέφωνο και εκείνος __________ (έρχομαι) σπίτι. _________ (μένω) τρεις μέρες στο κρεβάτι και δεν _________ (βλέπω) τους φίλους μου. _______ (είμαι) πολύ στεναχωρημένος, γι’ αυτό η μητέρα μου εκείνες τις ημέρες, μου ________ (φτιάχνω) όλα τα αγαπημένα μου φαγητά. _______ (πίνω) πολλούς χυμούς και _________ (τρώω) πολλά θρεπτικά πιάτα. Έτσι έγινα γρήγορα καλά.

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις με το ρήμα "τρέχω" στον κατάλληλο χρόνο και πρόσωπο.

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις με το ρήμα "τρέχω" στον κατάλληλο χρόνο και πρόσωπο.

# data[].attributes.body
Κάθε απόγευμα στις 19.00 __________ δύο χιλιόμετρα.
Χθες το πρωί άργησα να ξυπνήσω. ______________ όσο πιο γρήγορα μπορούσα για να είμαι στην ώρα μου στη δουλειά μου.
Κάθε Σάββατο ________________ 5 φορές το γύρο του γηπέδου.
Ο Κώστας είναι πολύ γρήγορος. _______________ σαν τον άνεμο.
Η κυρία Ευδοξία _______________ από τη μία δουλειά στην άλλη για να μπορέσει να μεγαλώσει τον γιο της.
Χθες η Φωτεινή έβαλε τα δυνατά της κι __________________ όσο πιο γρήγορα μπορούσε.
Η κόρη μου δεν κάθεται λεπτό. __________ συνεχώς για να πάει από το ένα μέρος στο άλλο.

# data[].attributes.headline
 Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας το ρήμα "έχω" στον Ενεστώτα ή τον Παρατατικό στο πρόσωπο που πρέπει.

# data[].attributes.subject
 Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας το ρήμα "έχω" στον Ενεστώτα ή τον Παρατατικό στο πρόσωπο που πρέπει.

# data[].attributes.body
Τι ______________________ σήμερα και είσαι στενοχωρημένος ;
______________________ ένα ωραίο αυτοκινητάκι, αλλά χάλασε.
Ποιο μάθημα ______________________ να διαβάσουμε στη Γλώσσα ;
Κάποτε ______________________ ό,τι ήθελαν, αλλά τώρα έχασαν τα πάντα.
Εσύ δεν ______________________ χθες καθόλου διάθεση να παίξουμε.
Η αδερφή μου ______________________ πράσινα μάτια.
Ο Μάριος ______________________ πολλές σφραγίδες, αλλά τις χάρισε στον Πέτρο.

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας το ρήμα "είμαι" στον Ενεστώτα ή τον Παρατατικό στο πρόσωπο που πρέπει.

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω τις παρακάτω προτάσεις βάζοντας το ρήμα "είμαι" στον Ενεστώτα ή τον Παρατατικό στο πρόσωπο που πρέπει.

# data[].attributes.body
Η μητέρα μου είπε πως ______________________ καλό παιδί.
Πού ______________________ χθες το βράδυ ;
Στο τμήμα των Αγγλικών μου ______________________ 15 παιδιά.
Ποιος ______________________ αυτός που μας κοιτάζει ;
Το Πάσχα ______________________ στο χωριό του μπαμπά μου.
Πού ______________________ οι μαθητές της Γ’ τάξης την προηγούμενη ώρα ;
Η δασκάλα είπε: «Πέρυσι ______________________ οι καλύτεροι μαθητές, αλλά φέτος δεν ______________________ , γιατί δε διαβάζετε καθόλου.

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω τα ρήματα στον Αόριστο προσέχοντας την ορθογραφία των ρημάτων.

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω τα ρήματα στον Αόριστο προσέχοντας την ορθογραφία των ρημάτων.

# data[].attributes.body
Ενεστώτας        Αόριστος
ανοίγω } _______________
χαρίζω  }_______________
μαθαίνω  } _______________
παρακολουθώ  } _______________
αναβάλλω  } _______________
πουλώ  } _______________
σέρνω  } _______________
μεθώ  } _______________
αγαπώ  } _______________
βρίσκω  } ______________

# data[].attributes.headline
Να γράψεις μπροστά από κάθε λέξη το άρθρο που ταιριάζει (της, τις, τον, των).

# data[].attributes.subject
Να γράψεις μπροστά από κάθε λέξη το άρθρο που ταιριάζει (της, τις, τον, των).

# data[].attributes.body
____ μέλισσας
____ ποιητή
____ αδελφών
____ φίλες
____ δρόμων
____ πόρτας
____ δώρων
____ αρκούδες
____ γυναίκες
____ βιβλιοπώλη
____ κήπων
____ δωματίων
____ σχολείων
____ χώρας
____ ξένο
____ παιδίατρο
____ οικογένειας
____ άντρα

# data[].attributes.headline
 Συμπληρώνω τα γράμματα που λείπουν και βάζω τόνο όπου χρειάζεται.

# data[].attributes.subject
 Συμπληρώνω τα γράμματα που λείπουν και βάζω τόνο όπου χρειάζεται.

# data[].attributes.body
Αγαπητό μου __μερολόγι__,
Πριν από μερικές εβδομάδες μετακομ__σαμ__ σε κ__νούρια γ__τονιά. Οι γ__τονες μας __ν__ καλ__ και ευγενικ__ άνθρ__π__. Το διαμέρ__σμά μας __ν__ άνετο και έχει και χώρο για π__χνίδ__.
Στο γ__τονικό σπίτ_ μέν__ μια κυρία με άσπρα μα__ιά και ευγενικ__ πρ__σ__π__.
Σκέφτομ__ την Κ__ριακ__ να την επισκεφτ__. Λες να έχει ε__όνια για να παίζουμε; Σήμερα τακτοποίησα τη συ__ογή μου από κάρτες είδα τ__λεόραση και σ__ζ__τησα με τους γονείς μου. Δε σου κρ__βω πως φοβάμ__ και χρειάζομ__ χρόνο για να προσαρμοστ__. Την Τρ__τ__ με την οικογέν__ά μου θα πάμε στο φίλ__ μου το Μίκη. Ακόμα γελ__ με τα αστεία που κάναμε!

# data[].attributes.headline
 Γράφω σωστά: 

# data[].attributes.subject
 Γράφω σωστά: 

# data[].attributes.body
κιμ___λ___α
κυλ___κ___ο
___θουσα εκδηλ___σε___ν
βιβλιοθ___κη
γ___μνάζομ__
μολ___β___
π___ζω
θραν___ο
τετράδ___ο
γραφ___ο δασκάλ___ν
μαθ___ν___
ψαλ___δ___
ζ___γραφ___ζ___
διαβάζ___
___πολογ___στ___ς
διευθ___ντ___ς
κασετ___να
ξ___στρα

# data[].attributes.headline
 Βάζω σε αλφαβητική σειρά τις παρακάτω λέξεις.

# data[].attributes.subject
 Βάζω σε αλφαβητική σειρά τις παρακάτω λέξεις.

# data[].attributes.body
μαθαίνω, χάρτης, κυλικείο, τηλεόραση, ξυλομπογιά, τετράδιο ___________________________________

# data[].attributes.headline
Γράφω δίπλα σε κάθε επίθετο το αντίθετό του.

# data[].attributes.subject
Γράφω δίπλα σε κάθε επίθετο το αντίθετό του.

# data[].attributes.body
χρήσιμος -} ___________________
πρώτος -} ___________________
προσεκτικός-} ___________________
αληθινός -} ___________________
ακριβός -} ___________________
άσχημος -} ___________________

# data[].attributes.headline
Συλλαβίζω τις παρακάτω λέξεις. 

# data[].attributes.subject
Συλλαβίζω τις παρακάτω λέξεις. 

# data[].attributes.body
γράμματα:____________________ θάλασσα:_____________________ άμμος:_______________________ συλλογή:______________________

# data[].attributes.headline
Με τα παρακάτω ζευγάρια λέξεων κάνω σύνθετες λέξεις. 

# data[].attributes.subject
Με τα παρακάτω ζευγάρια λέξεων κάνω σύνθετες λέξεις. 

# data[].attributes.body
χαζός - γελώ _____________
μικρός - πράγματα __________
πλούσιος - παιδί ____________
κρυφός - ακούω ____________
σιγά - τραγουδώ ____________
μακρύς - στενός ____________

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω τις καταλήξεις των ρημάτων με -μαι και -ε στις παρακάτω προτάσεις.

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω τις καταλήξεις των ρημάτων με -μαι και -ε στις παρακάτω προτάσεις.

# data[].attributes.body
Εγώ πλένομ___ και χτενίζομ___ πριν φύγω για το σχολείο. Εμείς γράφουμ___ και διαβάζουμ___ στο γραφείο μας. Εσείς σκουπίζετ___ και καθαρίζετ___ το δωμάτιό σας. Το καλοκαίρι δροσίζομ___ με κρύο νερό.

# data[].attributes.headline
Γράφω τις φράσεις βάζοντας τη δεύτερη λέξη στη γενική πτώση στον αριθμό που βρίσκεται.

# data[].attributes.subject
Γράφω τις φράσεις βάζοντας τη δεύτερη λέξη στη γενική πτώση στον αριθμό που βρίσκεται.

# data[].attributes.body
το χρώμα - το σπίτι :______________________________
η συλλογή - ο παππούς :______________________________
τα τετράδια - τα παιδιά :______________________________
τα παράθυρα - τα σπίτια :______________________________

# data[].attributes.headline
 Κλίνω στο τετράδιο τα παρακάτω ουσιαστικά: "ο πελαργός, η γλώσσα, το βράδυ ".

# data[].attributes.subject
 Κλίνω στο τετράδιο τα παρακάτω ουσιαστικά: "ο πελαργός, η γλώσσα, το βράδυ ".

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. ο πελαργός η γλώσσα το βράδυ
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

Πληθυντικός αριθμός
Ον.
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

# data[].attributes.headline
 Ξαναγράφω τα ουσιαστικά στην ονομαστική πτώση στον αριθμό που βρίσκονται.

# data[].attributes.subject
 Ξαναγράφω τα ουσιαστικά στην ονομαστική πτώση στον αριθμό που βρίσκονται.

# data[].attributes.body
τον άνθρωπο =} ο άνθρωπος

της φωλιάς  =} ___________________
των υπουργών  =}_________________
των αεροπλάνων  =} ______________
την τσάντα  =} ____________________
της βρύσης  =} ___________________
του χελιδονιού  =} _______________

# data[].attributes.headline
 Μεταφέρω τις παρακάτω προτάσεις στον άλλο αριθμό. 

# data[].attributes.subject
 Μεταφέρω τις παρακάτω προτάσεις στον άλλο αριθμό. 

# data[].attributes.body
π.χ.Ο εργάτης δουλεύει.
Οι εργάτες δουλεύουν.
Τα βουνά είναι ψηλά. ___________________________________
Το μάθημα άρχισε. ___________________________________
Ο σταυρός είναι χρυσός. ___________________________________
Οι πύλες έκλεισαν. ___________________________________
Τα λουλούδια μαράθηκαν. __________________________________
Ο καφές είναι πικρός. ___________________________________

# data[].attributes.headline
 Συνδέω τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους χρονικούς ή αιτιολογικούς συνδέσμους:

# data[].attributes.subject
 Συνδέω τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους χρονικούς ή αιτιολογικούς συνδέσμους:

# data[].attributes.body
(γιατί, όταν, μόλις, όταν, επειδή)
• Το μωρό έκλαιγε. Πεινούσε. ___________________________________
• Διάβαζα. Χτύπησε το κουδούνι. ___________________________________
• Βράδιασε. Πήγα για ύπνο. ___________________________________
• Τα παιδιά χάρηκαν. Με είδαν. ___________________________________
• Μιλούσα. Με έδιωξε. __________________________________

# data[].attributes.headline
Γράφω τις παρακάτω προτάσεις στον Παρατατικό και στον Αόριστο.

# data[].attributes.subject
Γράφω τις παρακάτω προτάσεις στον Παρατατικό και στον Αόριστο.

# data[].attributes.body
• (Ε) Ο εργάτης χτίζει την αποθήκη.
(Π) _______________________________
(Α) _______________________________
• (Ε) Η γιαγιά σκουπίζει την αυλή. (Π) ______________________________
(Α) ______________________________
• (Ε) Εμείς ζωγραφίζουμε στον πίνακα.
(Π) _______________________________
(Α) ______________________________

# data[].attributes.headline
Επίθετα σε –ης, -α, -ικο

# data[].attributes.subject
Επίθετα σε –ης, -α, -ικο

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. ο γκρινιάρης η γκρινιάρα το γκρινιάρικο
Γεν. του γκρινιάρη της γκρινιάρας του γκρινιάρικου
Αιτ. τον γκρινιάρη τη γκρινιάρα το γκρινιάρικο
Κλ. - γκρινιάρη – γκρινιάρα – γκρινιάρικο

Πληθυντικός αριθμός
Ον. οι γκρινιάρηδες οι γκρινιάρες τα γκρινιάρικα
Γεν. των γκρινιάρηδων – των γκρινιάρικων
Αιτ. τους γκρινιάρηδες τις γκρινιάρες τα γκρινιάρικα
Κλ. – γκρινιάρηδες – γκρινιάρες – γκρινιάρικα

# data[].attributes.headline
Κλίνω το επίθετο "τεμπέλης" στα τρία γένη:

# data[].attributes.subject
Κλίνω το επίθετο "τεμπέλης" στα τρία γένη:

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. ο τεμπέλης η τεμπέλα το τεμπέλικο
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

Πληθυντικός αριθμός
Ον.
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

# data[].attributes.headline
 Ξαναγράφω τις προτάσεις αλλάζοντας τα έντονα ρήματα από τον Ενεστώτα στον Αόριστο: 

# data[].attributes.subject
 Ξαναγράφω τις προτάσεις αλλάζοντας τα έντονα ρήματα από τον Ενεστώτα στον Αόριστο: 

# data[].attributes.body
• Τα δέντρα ανθίζουν και φέρνουν νωρίς την άνοιξη.
__________________________________
• Τα ζώα ξυπνούν από τη χειμερία νάρκη και φτιάχνουν τις φωλιές τους.
___________________________________

# data[].attributes.headline
Α' ΣΥΖΥΓΙΑ Τάξη 4η

# data[].attributes.subject
Α' ΣΥΖΥΓΙΑ Τάξη 4η

# data[].attributes.body
Α' ΣΥΖΥΓΙΑ :Τα ρήματα της συζυγίας αυτής ανήκουν σε τέσσερις τάξεις, δηλαδή τέσσερις διαφορετικούς τρόπους κλίσης:
Τάξη 4η : δροσίζω (Έτσι κλίνονται και τα: αναγνωρίζω, ανεβάζω, διαβάζω, ελπίζω, εξετάζω, δακρύζω, δανείζω, αγκαλιάζω, λογαριάζω, πείθω, σβήνω, ζώνω, κλείνω, πιάνω, ακούω κ.ά.)

ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
δροσίζω
δροσίζεις
δροσίζει
δροσίζουμε
δροσίζετε
δροσίζουν(ε)
Παρατατικός
δρόσιζα
δρόσιζες
δρόσιζε
δροσίζαμε
δροσίζατε
δρόσιζαν
Αόριστος
δρόσισα
δρόσισες
δρόσισε
δροσίσαμε
δροσίσατε
δρόσισαν
ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
δροσίζομαι
δροσίζεσαι
δροσίζεται
δροσιζόμαστε
δροσίζεστε
δροσίζονται
Παρατατικός
δροσιζόμουν(α)
δροσιζόσουν(α)
δροσιζόταν(ε)
δροσιζόμασταν
δροσιζόσασταν
δροσίζονταν
Αόριστος
δροσίστηκα
δροσίστηκες
δροσίστηκε
δροσιστήκαμε
δροσιστήκατε
δροσίστηκαν

# data[].attributes.headline
Κλίνω το ρήμα "εξετάζω" στον Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο της Ενεργητικής και Παθητικής φωνής:

# data[].attributes.subject
Κλίνω το ρήμα "εξετάζω" στον Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο της Ενεργητικής και Παθητικής φωνής:

# data[].attributes.body
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
εγώ εξετάζω
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Παρατατικός
εγώ εξέταζα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Αόριστος
εγώ εξέτασα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
εγώ εξετάζομαι
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Παρατατικός
εγώ εξεταζόμουν
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Αόριστος
εγώ εξετάστηκα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

# data[].attributes.headline
Υπογραμμίζω τα ουσιαστικά στις παρακάτω φράσεις.

# data[].attributes.subject
Υπογραμμίζω τα ουσιαστικά στις παρακάτω φράσεις.

# data[].attributes.body
• Ο Γιώργος είναι πολύ καλό παιδί.
• Στην πλατεία υπάρχει ένα άγαλμα του Αριστοτέλη.
• Ο παππούς ένιωθε μεγάλη περηφάνια για το θάρρος του γιου του.
• Η γάτα κοιμάται στο παγκάκι του κήπου.
• Η Μαρία ένιωθε μεγάλη ευτυχία, όταν απέκτησε ένα ποδήλατο.
• Η πωλήτρια μού έδειξε ένα βιβλίο με εικόνες.

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω το άρθρο (ο, η, το) στις προτάσεις. Προσέχω που χρειάζεται Πληθυντικός (πολλά) ή Ενικός (ένα) αριθμός. (Δεν ξεχνώ ότι κάθε πρόταση ξεκινά με κεφαλαίο.)

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω το άρθρο (ο, η, το) στις προτάσεις. Προσέχω που χρειάζεται Πληθυντικός (πολλά) ή Ενικός (ένα) αριθμός. (Δεν ξεχνώ ότι κάθε πρόταση ξεκινά με κεφαλαίο.)

# data[].attributes.body
• _____ εικόνες που έχει αυτή _____ σελίδα είναι υπέροχες.
• _____ πόρτα και _____ κουρτίνες κουνήθηκαν απ' τον αέρα.
• _____ ρίζες και _____ κορυφή είναι τα άκρα κάθε δέντρου.
• _____ μουσική και _____ στίχοι αυτού του τραγουδιού είναι γνωστοί.

# data[].attributes.headline
 Να βάλεις τις παρακάτω λέξεις  κατ’ αλφαβητική σειρά:

# data[].attributes.subject
 Να βάλεις τις παρακάτω λέξεις  κατ’ αλφαβητική σειρά:

# data[].attributes.body
(Βάρος, σκέφτομαι, γέλιο, καλοκαίρι, γλυκός, ποτήρι, φόβος, σελίδα, φασόλι, πιάτο, κότα, βροχή, γωνία, βγαίνω, κράτος, σάκα, πράγμα, φτάνω, φιλία, σπιτόγατος, πάνω, γείτονας, κάτω, βιβλίο, σωρός )

# data[].attributes.headline
 Επίθετα σε –ής, -ιά, -ί

# data[].attributes.subject
 Επίθετα σε –ής, -ιά, -ί

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. ο σταχτής η σταχτιά το σταχτί
Γεν. του σταχτιού της σταχτιάς του σταχτιού
Αιτ. τον σταχτή τη σταχτιά το σταχτί
Κλ. - σταχτή – σταχτιά – σταχτί

Πληθυντικός αριθμός
Ον. οι σταχτιοί οι σταχτιές τα σταχτιά
Γεν. των σταχτιών των σταχτιών των σταχτιών
Αιτ. τους σταχτιούς τις σταχτιές τα σταχτιά
Κλ. – σταχτιοί – σταχτιές – σταχτιά

# data[].attributes.headline
Κλίνω το επίθετο "θαλασσής" στα τρία γένη:

# data[].attributes.subject
Κλίνω το επίθετο "θαλασσής" στα τρία γένη:

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. ο θαλασσής η θαλασσιά το θαλασσί
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

Πληθυντικός αριθμός
Ον.
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

# data[].attributes.headline
Α' ΣΥΖΥΓΙΑ Τάξη 3η

# data[].attributes.subject
Α' ΣΥΖΥΓΙΑ Τάξη 3η

# data[].attributes.body
Τα ρήματα της συζυγίας αυτής ανήκουν σε τέσσερις τάξεις, δηλαδή τέσσερις διαφορετικούς τρόπους κλίσης:
Τάξη 3η : πλέκω (Έτσι κλίνονται και τα: ανοίγω, διαλέγω, δείχνω, διδάσκω, δέχομαι, τρέχω, ρίχνω, σπρώχνω, αναπτύσσω, παίζω, αλλάζω, κοιτάζω, προσέχω, φτιάχνω, τυλίγω, ψάχνω κ.ά.)

ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
πλέκω
πλέκεις
πλέκει
πλέκουμε
πλέκετε
πλέκουν(ε)
Παρατατικός
έπλεκα
έπλεκες
έπλεκε
πλέκαμε
πλέκατε
έπλεκαν
Αόριστος
έπλεξα
έπλεξες
έπλεξε
πλέξαμε
πλέξατε
έπλεξαν

ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
πλέκομαι
πλέκεσαι
πλέκεται
πλεκόμαστε
πλέκεστε
πλέκονται
Παρατατικός
πλεκόμουν(α)
πλεκόσουν(α)
πλεκόταν(ε)
πλεκόμασταν
πλεκόσασταν
πλέκονταν
Αόριστος
πλέχτηκα
πλέχτηκες
πλέχτηκε
πλεχτήκαμε
πληχτήκατε
πλέχτηκαν

# data[].attributes.headline
Κλίνω το ρήμα "τυλίγω" στον Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο της Ενεργητικής και Παθητικής φωνής:

# data[].attributes.subject
Κλίνω το ρήμα "τυλίγω" στον Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο της Ενεργητικής και Παθητικής φωνής:

# data[].attributes.body
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
εγώ τυλίγω
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Παρατατικός
εγώ τύλιγα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Αόριστος
εγώ τύλιξα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
εγώ τυλίγομαι
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Παρατατικός
εγώ τυλιγόμουν
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Αόριστος
εγώ τυλίχτηκα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

# data[].attributes.headline
Ξαναγράφω τις προτάσεις αλλάζοντας τα υπογραμμισμένα ρήματα από τον Ενεστώτα στον Αόριστο:

# data[].attributes.subject
Ξαναγράφω τις προτάσεις αλλάζοντας τα υπογραμμισμένα ρήματα από τον Ενεστώτα στον Αόριστο:

# data[].attributes.body
• Ο άνεμος φυσά πολύ δυνατά και ξεριζώνει τα δέντρα.
___________________________________
• Ο καιρός συνεχίζει να είναι καλός και έτσι τα πλοία αρχίζουν να ταξιδεύουν.
___________________________________

# data[].attributes.headline
Η κουκουβάγια και η πέρδικα (Ανάγνωση)

# data[].attributes.subject
Η κουκουβάγια και η πέρδικα (Ανάγνωση)

# data[].attributes.body
Μια μέρα συνάχτηκαν όλα τα πουλιά και συμφώνησαν να βάλουν τα παιδιά τους στο σχολείο να μάθουν γράμματα. Ήβραν και δάσκαλο και τον διόρισαν. Άνοιξε το σχολείο κι επήραν τα παιδιά τους και τα έγραψαν.
Ύστερα από λίγες μέρες, μερικά παιδιά πήγαν στο σχολείο και δεν ήξεραν το μάθημά τους. Ο δάσκαλος τα άφησε νηστικά το μεσημέρι. Μέσα στα παιδιά που έμειναν τιμωρία ήταν και το παιδί της κουκουβάγιας.
Η κουκουβάγια, άμα είδε πως εσχόλασαν τα παιδιά το μεσημέρι και το μωρό της δεν εσχόλασε, επήρε λίγο ψωμί και επήγε στο σχολείο να του το δώσει.
Καθώς επήγαινε, την έφτασεν η πέρδικα. Έμεινε κι εκείνης το μωρό της νηστεία, κι επήγαινε να του δώσει λίγο ψωμί. Λέγει η πέρδικα της κουκουβάγιας:
– Να χαρείς τα μάτια σου, γείτονα· έχω πολλή δουλειά και σε παρακαλώ να πάρεις και του μωρού μου το φαΐ του.
– Το παίρνω γειτόνισσα, λέγει η κουκουβάγια, αλλά δεν ξέρω το μώρο σου ποιο είναι.
– Ω, λέγει η πέρδικα, όσο γι’ αυτό, είναι πολύ εύκολο να το βρεις. Το μωρό μου είναι το πιο όμορφο μωρό του σχολείου!
Η κουκουβάγια πήγε στο σχολείο. Παρακάλεσε το δάσκαλο, κι αυτός εδέχτηκε να δώσει το ψωμί του μωρού της. Ύστερα είπε του δασκάλου να την αφήσει να δει όλα τα παιδιά. Εκοίταξε καλά καλά, δεν ήβρε το μωρό τη πέρδικας. Εγύρισε πίσω, επήγε και ήβρε την πέρδικα και της έδωσε το ψωμί της και της λέει:
– Τι να σου κάμω! Εκοίταζα μιαν ώρα και δεν το ήβρα το μωρό σου, γιατί μες στο σχολείο δεν ήταν ομορφότερο μωρό από το δικό μου!

# data[].attributes.headline
 Γράφω ξανά τις προτάσεις, μεταφέροντας τα ρήματα στο ίδιο πρόσωπο στον "Εξακολουθητικό Μέλλοντα". 

# data[].attributes.subject
 Γράφω ξανά τις προτάσεις, μεταφέροντας τα ρήματα στο ίδιο πρόσωπο στον "Εξακολουθητικό Μέλλοντα". 

# data[].attributes.body
π.χ. Διαβάζω κόμικς.
__Θα διαβάζω κόμικς.__________
Ανοίγεις την πόρτα; _____________________________
Χτενίζει τα μαλλιά της. ____________________________
Φτάνουμε στο γήπεδο. ____________________________
Ποτίζετε τα λουλούδια. ___________________________
Πηγαίνουν στο σχολείο. _________________________

# data[].attributes.headline
 Συμπληρώνω τα κενά βάζοντας το κατάλληλο ρήμα από την παρένθεση στο σωστό τύπο του "αορίστου".

# data[].attributes.subject
 Συμπληρώνω τα κενά βάζοντας το κατάλληλο ρήμα από την παρένθεση στο σωστό τύπο του "αορίστου".

# data[].attributes.body
(ρωτώ, πηγαίνω, βοηθώ, μαθαίνω, χτυπώ, πουλώ, ανοίγω, παρακολουθώ )

• Ο πατέρας ________________ τη μητέρα να συμμαζέψει το σπίτι.
• Οι αγρότες ________________ όλα τα προϊόντα τους στην αγορά.
• Χτες εμείς ________________ έναν ωραίο αγώνα.
• ________________ την αδερφή σου αυτό που σου είπα;
• Είναι αλήθεια αυτό που ________________ ;
• _____________ στο σπίτι του, _______________ το κουδούνι, αλλά δε μου ________________ .

# data[].attributes.headline
 Επίθετα σε –ύς, -ιά, -ύ

# data[].attributes.subject
 Επίθετα σε –ύς, -ιά, -ύ

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. ο βαθύς η βαθιά το βαθύ
Γεν. του βαθιού της βαθιάς του βαθιού
Αιτ. τον βαθύ τη βαθιά το βαθύ
Κλ. - βαθύ – βαθιά – βαθύ

Πληθυντικός αριθμός
Ον. οι βαθιοί οι βαθιές τα βαθιά
Γεν. των βαθιών των βαθιών των βαθιών
Αιτ. τους βαθιούς τις βαθιές τα βαθιά
Κλ. – βαθιοί – βαθιές – βαθιά

# data[].attributes.headline
Κλίνω το επίθετο "πλατύς" στα τρία γένη:

# data[].attributes.subject
Κλίνω το επίθετο "πλατύς" στα τρία γένη:

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. ο πλατύς η πλατιά το πλατύ
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

Πληθυντικός αριθμός
Ον.
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

# data[].attributes.headline
Φτιάχνω ¨πλούσιες¨ προτάσεις με τις παρακάτω λέξεις.

# data[].attributes.subject
Φτιάχνω ¨πλούσιες¨ προτάσεις με τις παρακάτω λέξεις.

# data[].attributes.body
αλάτι, παλάτι, χρυσάφι, αγκαλιάζω, θυμώνω.

# data[].attributes.headline
 Γράφω τις παρακάτω φράσεις, αντικαθιστώντας τις κτητικές αντωνυμίες με τους αδύνατους τύπους τους, όπως στο παράδειγμα. 

# data[].attributes.subject
 Γράφω τις παρακάτω φράσεις, αντικαθιστώντας τις κτητικές αντωνυμίες με τους αδύνατους τύπους τους, όπως στο παράδειγμα. 

# data[].attributes.body
π.χ.το δικό τους γατάκι
- το γατάκι τους
η δική μου τσάντα  _________________________________
ο δικός μου μπαμπάς _________________________________
των δικών της βιβλίων
_________________________________
στις δικές τους αυλές
_________________________________
το δικό σας αμάξι
_________________________________
τα δικά μας εισιτήρια
_________________________

# data[].attributes.headline
Ο βασιλιάς και το αλάτι(Ανάγνωση)

# data[].attributes.subject
Ο βασιλιάς και το αλάτι(Ανάγνωση)

# data[].attributes.body
Μια φορά κι έναν καιρό, ήταν ένας μεγάλος βασιλιάς που
είχε τρεις γιους και τους αγαπούσε πολύ.
Μια μέρα αποφάσισε να δει πόσο τον αγαπούσαν κι εκείνοι.
Φώναξε λοιπόν τον καθένα και τον ρώτησε πόσο τον αγαπάει.
"Σ' αγαπώ όσο αγαπώ το χρυσάφι και τα κοσμήματα", είπε ο πρώτος γιος και ο βασιλιάς ευχαριστήθηκε πολύ.
"Σ' αγαπώ όσο αγαπώ τα λεφτά", είπε ο δεύτερος γιος και πάλι ο βασιλιάς ευχαριστήθηκε πολύ.
"Σ' αγαπώ όσο αγαπώ το αλάτι", είπε ο τρίτος γιος.
Ο βασιλιάς τότε θύμωσε πολύ και έδιωξε τον τρίτο γιο από το παλάτι.

Εκείνος περιπλανήθηκε σε πόλεις και χωριά, έκανε πολλές δουλειές και κατάφερε με την εξυπνάδα του να γίνει βασιλιάς σε μια άλλη πολιτεία.

Τα χρόνια πέρασαν, ο πατέρας του είχε πια γεράσει πολύ και είχε
σχεδόν ξεχάσει τον τρίτο του γιο.

Εκείνος όμως πάντα θυμόταν τον πατέρα του και τον άδικο διωγμό του από το παλάτι, αλλά δεν του κρατούσε κακία. Έτσι, μια μέρα αποφάσισε να κάνει ένα γιορταστικό τραπέζι και κάλεσε σ' αυτό βασιλιάδες από κοντά κι από μακριά.
Ανάμεσά τους ήταν και ο πατέρας του.
Το τραπέζι ήταν πολύ πλούσιο.
Είχε όλων των ειδών τα φαγητά, τα φρούτα και τα γλυκά.
Μόνο που όλα τα φαγητά ήταν ανάλατα.
Έτσι είχε συμφωνήσει ο τρίτος γιος με το μάγειρα.

Όταν όλοι κάθισαν στο γιορτινό τραπέζι, ο βασιλιάς πατέρας του
πήρε το πιρούνι και άρχισε να τρώει.  Με τις πρώτες όμως πιρουνιές παραπονέθηκε ότι το φαγητό δεν είχε καθόλου αλάτι και σταμάτησε να τρώει.
Καθόταν περίλυπος μπροστά σ' αυτό, το τόσο πλούσιο... με άγευστα φαγητά τραπέζι.

Τότε ο τρίτος του γιος, που στεκόταν δίπλα του, αλλά ο γερο-βασιλιάς δεν είχε αναγνωρίσει, γύρισε και του είπε:
"Πατέρα, όταν πριν από πολλά χρόνια σου είπα ότι σ' αγαπώ όσο το αλάτι, με έδιωξες από το παλάτι σου. Τώρα, γιατί είσαι τόσο λυπημένος επειδή δεν μπορείς να φας το ανάλατο φαγητό σου;".

Ο γερο-βασιλιάς, έκπληκτος, αναγνώρισε το γιο του και κατάλαβε το λάθος του. "Συγνώμη, γιε μου, ήμουν τόσο άδικος μαζί σου..." του είπε.

Τότε ο γιος αγκάλιασε τον πατέρα του και ζήσαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα...

# data[].attributes.headline
 Γράφω τις παρακάτω φράσεις χρησιμοποιώντας τους αδύνατους τύπους της κτητικής αντωνυμίας, όπως στο παράδειγμα. 

# data[].attributes.subject
 Γράφω τις παρακάτω φράσεις χρησιμοποιώντας τους αδύνατους τύπους της κτητικής αντωνυμίας, όπως στο παράδειγμα. 

# data[].attributes.body
π.χ. το τετράδιό του
το δικό του τετράδιο
στο σπίτι μας ________________________
τα παιχνίδια της ________________________
η δασκάλα μας ________________________
του αδερφού τους ________________________
το βιβλίο σου ________________________

# data[].attributes.headline
Χωρίζω τις λέξεις σε συλλαβές. 

# data[].attributes.subject
Χωρίζω τις λέξεις σε συλλαβές. 

# data[].attributes.body
αέρας
εχθρός
κάθομαι
γιορτή
Σάββατο
άνθρωπος
όρθιος
μπανάνα
κούκλα
αηδόνι
αετός
ουσιαστικό
ειρήνη
αγγίζω
αγκαλιά
γέννα
βιβλίο
ευλογία
αρχηγός
εκστρατεία
αηδόνι
κατσαβίδι

# data[].attributes.headline
 Α' ΣΥΖΥΓΙΑ 

# data[].attributes.subject
 Α' ΣΥΖΥΓΙΑ 

# data[].attributes.body
Τα ρήματα της συζυγίας αυτής ανήκουν σε τέσσερις τάξεις, δηλαδή τέσσερις διαφορετικούς τρόπους κλίσης:
Τάξη 2η : κρύβω ( Έτσι κλίνονται και τα: αλείφω, ανάβω, βάφω, ράβω, σκάβω, γράφω, γειτονεύω, δουλεύω, ονειρεύομαι, σκέφτομαι, παραξενεύομαι κ.ά.)
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
κρύβω
κρύβεις
κρύβει
κρύβουμε
κρύβετε
κρύβουν(ε)

Παρατατικός
έκρυβα
έκρυβες
έκρυβε
κρύβαμε
κρύβατε
έκρυβαν

Αόριστος
έκρυψα
έκρυψες
έκρυψε
κρύψαμε
κρύψατε
έκρυψαν

ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
κρύβομαι
κρύβεσαι
κρύβεται
κρυβόμαστε
κρύβεστε
κρύβονται

Παρατατικός
κρυβόμουν(α)
κρυβόσουν(α)
κρυβόταν(ε)
κρυβόμασταν
κρυβόσασταν
κρύβονταν

Αόριστος
κρύφτηκα
κρύφτηκες
κρύφτηκε
κρυφτήκαμε
κρυφτήκατε
κρύφτηκαν

# data[].attributes.headline
Κλίνω το ρήμα ''βάφω'' στον Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο της Ενεργητικής και της Παθητικής φωνής:

# data[].attributes.subject
Κλίνω το ρήμα ''βάφω'' στον Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο της Ενεργητικής και της Παθητικής φωνής:

# data[].attributes.body
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
εγώ βάφω
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Παρατατικός
εγώ έβαφα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Αόριστος
εγώ έβαψα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
εγώ βάφομαι
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Παρατατικός
εγώ βαφόμουν
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Αόριστος
εγώ βάφτηκα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

# data[].attributes.headline
 Επίθετα σε –ος, -ια, -ο

# data[].attributes.subject
 Επίθετα σε –ος, -ια, -ο

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. ο μέτριος η μέτρια το μέτριο
Γεν. του μέτριου της μέτριας του μέτριου
Αιτ. τον μέτριο τη μέτρια το μέτριο
Κλ. - μέτριε – μέτρια – μέτριο

Πληθυντικός αριθμός
Ον. οι μέτριοι οι μέτριες τα μέτρια
Γεν. των μέτριων των μέτριων των μέτριων
Αιτ. τους μέτριους τις μέτριες τα μέτρια
Κλ. – μέτριοι – μέτριες – μέτρια

# data[].attributes.headline
Κλίνω το επίθετο φρέσκος στα τρία γένη:

# data[].attributes.subject
Κλίνω το επίθετο φρέσκος στα τρία γένη:

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. ο φρέσκος η φρέσκια το φρέσκο
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

Πληθυντικός αριθμός
Ον.
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

# data[].attributes.body
Τα ρήματα είναι κλιτά μέρη του λόγου.
• Στην Ενεργητική φωνή βρίσκονται τα ρήματα που δείχνουν ότι το υποκείμενο ενεργεί: π.χ. Ο Γιώργος γράφει.
• Στην Παθητική φωνή βρίσκονται τα ρήματα που δείχνουν ότι το υποκείμενο δέχεται κάποια ενέργεια, παθαίνει κάτι ή βρίσκεται σε μια κατάσταση. π.χ. Η Ελένη πλένεται. Ο Στάθης αρρώστησε. Ο Χρήστος φοβάται.
Τα ρήματα επίσης μπορούν να μας δείξουν τον χρόνο που γίνεται αυτό που περιγράφουμε καθώς και αν η πράξη είναι εξακολουθητική (επαναλαμβανόμενη) ή αν είναι συνοπτική (στιγμιαία).
• Ο Ενεστώτας μας δείχνει κάτι που γίνεται τώρα. π.χ. γράφω, διαβάζει.
• Ο Παρατατικός μας δείχνει κάτι που γινόταν στο παρελθόν με διάρκεια. π.χ. έγραφα, διάβαζε.
• Ο Αόριστος μας δείχνει κάτι που έγινε στο παρελθόν για μια στιγμή. π.χ. έγραψα, διάβασε.
Α' ΣΥΖΥΓΙΑ Τα ρήματα της συζυγίας αυτής ανήκουν σε τέσσερις τάξεις, δηλαδή τέσσερις διαφορετικούς τρόπους κλίσης:
Τάξη 1η : χάνω ( Έτσι κλίνονται και τα: λύνω, ντύνω, πληρώνω κ.ά.)

# data[].attributes.headline
 ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩ

# data[].attributes.body
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
χάνω
χάνεις
χάνει
χάνουμε
χάνετε
χάνουν
Παρατατικός
έχανα
έχανες
έχανε
χάναμε
χάνατε
έχαναν
Αόριστος
έχασα
έχασες
έχασε
χάσαμε
χάσατε
έχασαν

ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
χάνομαι
χάνεσαι
χάνεται
χανόμαστε
χάνεστε
χάνονται
Παρατατικός
χανόμουν(α)
χανόσουν(α)
χανόταν(ε)
χανόμασταν
χανόσασταν
χάνονταν
Αόριστος
χάθηκα
χάθηκες
χάθηκε
χαθήκαμε
χαθήκατε
χάθηκαν

# data[].attributes.headline
Κλίνω το ρήμα ντύνω στον Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο της Ενεργητικής φωνής:

# data[].attributes.subject
Κλίνω το ρήμα ντύνω στον Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο της Ενεργητικής φωνής:

# data[].attributes.body
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
εγώ ντύνω
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Παρατατικός
εγώ έντυνα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Αόριστος
εγώ έντυσα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

# data[].attributes.headline
 Κλίνω το ρήμα ντύνω στον Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο της Παθητικής φωνής:

# data[].attributes.subject
 Κλίνω το ρήμα ντύνω στον Ενεστώτα, Παρατατικό και Αόριστο της Παθητικής φωνής:

# data[].attributes.body
ΠΑΘΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ
Ενεστώτας
εγώ ντύνομαι
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Παρατατικός
εγώ ντυνόμουν
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί
Αόριστος
εγώ ντύθηκα
εσύ
αυτός
εμείς
εσείς
αυτοί

# data[].attributes.headline
 Μεταφέρω τις προτάσεις στον παρατατικό και τον αόριστο.

# data[].attributes.subject
 Μεταφέρω τις προτάσεις στον παρατατικό και τον αόριστο.

# data[].attributes.body
π.χ.• Η Μαρία ζωγραφίζει ένα λουλούδι.
Η Μαρία ζωγράφιζε ένα λουλούδι.
Η Μαρία ζωγράφισε ένα λουλούδι.
• Τα παιδιά διαβάζουν το μάθημα. ___________________________________
• Ο προπονητής φωνάζει στους παίχτες. ___________________________________
• Οι πυροσβέστες σβήνουν τη φωτιά. ___________________________________
• Η μητέρα ψάχνει στο συρτάρι. ___________________________________

# data[].attributes.headline
 Συμπληρώνω τα κενά των παρακάτω προτάσεων με το άρθρο της, τις, τον ή των. 

# data[].attributes.subject
 Συμπληρώνω τα κενά των παρακάτω προτάσεων με το άρθρο της, τις, τον ή των. 

# data[].attributes.body
• Η δασκάλα διορθώνει τα τετράδια ______ μαθητών.
• Να έχετε λύσει ______ ασκήσεις ως το τέλος ______ ώρας.
• Η Τροχαία αφαίρεσε ______ πινακίδες ______ αυτοκινήτων που είχαν παρκάρει παράνομα.
• Όταν παίζουμε ποδόσφαιρο, ο Γιώργος κάνει ___ αρχηγό ____ παιδιών.
• Το καλοκαίρι μ’ αρέσει να κάθομαι στο μπαλκόνι και ν’ ακούω ______ ήχο ______ κυμάτων.
• Ανοίγω ____ κουρτίνες ____τάξης μου.
• Τα φτερά ____ πεταλούδας είναι πολύχρωμα.
• Δίπλωσα _____πετσέτες ____ μαμάς μου.
• Η Μαρία φόρεσε _____καινούριες παντόφλες ____ γιαγιάς.
• Είδα στο δρόμο ____ Κώστα, να μιλά με ____ φίλες ____ αδερφής μου.
• Έλυσα ____ ασκήσεις ____ αριθμητικής.
• Το νερό ____ βροχής καθάρισε ____ στέγες ____ σπιτιών.

# data[].attributes.headline
Να αριθμήσεις τις παραγράφους του παρακάτω κειμένου και να γράψεις έναν τίτλο για καθεμιά.  

# data[].attributes.subject
Να αριθμήσεις τις παραγράφους του παρακάτω κειμένου και να γράψεις έναν τίτλο για καθεμιά.  

# data[].attributes.body
Το επάγγελμα του πατέρα μου

Ο πατέρας μου είναι γεωργός και ασκεί το επάγγελμά του εδώ και πάρα πολλά χρόνια. Κάθε μέρα σηκώνεται νωρίς το πρωί, ετοιμάζει τα βόδια, το κάρο και τα άλλα σύνεργα και ξεκινάει. Πολλές φορές τον βοηθάμε και εμείς, η μητέρα και τα αδέρφια μου.

Όταν φτάσει στο χωράφι, ζεύει τα βόδια στο αλέτρι και αρχίζει τη δουλειά. Προσέχει να μην του ξεφύγουν τα ζώα. Αν πάνε να φύγουν απ’ το δρόμο τους, τότε τα χτυπάει με ένα μακρύ ραβδί, τη βουκέντρα, και συνεχίζουν τη δουλειά τους, ενώ εκείνος προσπαθεί να μην ξεφύγει το υνί και να χώνεται βαθιά στη γη. Το όργωμα, βέβαια , είναι μία από τις βαριές δουλειές του γεωργού.

Το επάγγελμα του γεωργού είναι πολύ χρήσιμο. Γιατί αν ο γεωργός δεν όργωνε το χωράφι, δεν το έσπερνε, δεν το θέριζε και γενικά δε φρόντιζε για τη σοδειά, πώς θα ζούσαμε όλοι εμείς; Το επάγγελμα αυτό είναι πολύ σημαντικό, αφού παράγει το μεγαλύτερο μέρος από τα αγροτικά προϊόντα, που είναι απαραίτητα για τη διατροφή αλλά και τόσες άλλες ανάγκες μας.

Ο πατέρας αγαπάει πολύ το επάγγελμά του και το κάνει με μεγάλο ζήλο, έστω κι αν αρκετές φορές δεν κερδίζει πολλά χρήματα, όταν ο καιρός δεν είναι καλός ή κάτι πάει στραβά. Πάντοτε έχει την ελπίδα πως τον επόμενο χρόνο θα εργαστεί καλύτερα και θα κερδίσει περισσότερα.

Εμένα μου αρέσει το επάγγελμα του πατέρα και θα ήθελα να γίνω γεωργός, έχοντας όμως σύγχρονα μέσα στη διάθεσή μου. Να σπέρνω, να θερίζω και να αλωνίζω με ειδικές μηχανές. Μόνο έτσι το επάγγελμα του γεωργού γίνεται πιο ανθρώπινο, πιο ικανοποιητικό και πιο ευχάριστο.

# data[].attributes.headline
 Επίθετα σε –ος, -α, -ο

# data[].attributes.subject
 Επίθετα σε –ος, -α, -ο

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. ο ωραίος η ωραία το ωραίο
Γεν. του ωραίου της ωραίας του ωραίου
Αιτ. τον ωραίο την ωραία το ωραίο
Κλ. - ωραίε – ωραία – ωραίο

Πληθυντικός αριθμός
Ον. οι ωραίοι οι ωραίες τα ωραία
Γεν. των ωραίων των ωραίων των ωραίων
Αιτ. τους ωραίους τις ωραίες τα ωραία
Κλ. – ωραίοι – ωραίες – ωραία

# data[].attributes.headline
Κλίνω το επίθετο ΄΄ασημένιος΄΄ στα τρία γένη:

# data[].attributes.subject
Κλίνω το επίθετο ΄΄ασημένιος΄΄ στα τρία γένη:

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον.
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

Πληθυντικός αριθμός
Ον.
Γεν.
Αιτ.
Κλ.

# data[].attributes.headline
 Να συνδέσεις τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους χρονικούς ή αιτιολογικούς συνδέσμους. (γιατί, όταν, μόλις, όταν, επειδή). Δεν ξεχνάω το κόμμα κάθε φορά.

# data[].attributes.subject
 Να συνδέσεις τις παρακάτω προτάσεις με τους κατάλληλους χρονικούς ή αιτιολογικούς συνδέσμους. (γιατί, όταν, μόλις, όταν, επειδή). Δεν ξεχνάω το κόμμα κάθε φορά.

# data[].attributes.body
π.χ. • Ξάπλωσα νωρίς. Πονούσε η κοιλιά μου.
Ξάπλωσα νωρίς, επειδή πονούσε οι κοιλιά μου.
• Το μωρό έκλαιγε. Πεινούσε. ___________________________________
• Διάβαζα. Χτύπησε το κουδούνι. ___________________________________
• Έπεσα για ύπνο. Έκανα μπάνιο και φόρεσα πυτζάμες. ___________________________________
• Τα παιδιά χάρηκαν. Με είδαν. ___________________________________
• Μιλούσα. Μου έκανε παρατήρηση. ___________________________________

# data[].attributes.headline
πού και πού, πώς και πώς. 

# data[].attributes.subject
πού και πού, πώς και πώς. 

# data[].attributes.body
Μάθαμε ότι το πού και το πώς τονίζονται όταν βρίσκονται σε ερωτηματικές προτάσεις. Επίσης τονίζονται και στις περιπτώσεις: πού και πού, πώς και πώς.

Να βάλεις τόνο εκεί που πρέπει:
πως ή πώς, που ή που:
• Πως τα πέρασες στην εκδρομή;
• Έμαθα πως ήσουν άρρωστος.
• Περιμένω πως και πως να ’ρθουν οι γονείς μου.
• Πως είναι το αυτοκίνητο της Μαρίας;
• Που και που ορισμένοι αρνούνται να υπακούσουν.
• Που καιρός για ταξίδια.
• Χαίρομαι που είσαι καλά.
• Μέρα που βρήκε να ταξιδέψει!

# data[].attributes.headline
Τα τρία γουρουνάκια και ο κακός Λύκος (Ανάγνωση)

# data[].attributes.subject
Τα τρία γουρουνάκια και ο κακός Λύκος (Ανάγνωση)

# data[].attributes.body
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν τρία μικρά γουρουνάκια που ζούσαν ξέγνοιαστα κι ευτυχισμένα με τη μαμά τους. Όταν μεγάλωσαν τους είπε η μαμά τους "τώρα παιδιά μου μεγαλώσετε και πρέπει να πάτε να ζήσετε τη ζωή σας χωρίς εμένα. Θα πάρει, λοιπόν, καθένα τα πράγματά του και θα πάτε να φτιάξετε από ένα σπίτι να ζήσετε. Και προσοχή! Το σπίτι που θα χτίσετε πρέπει να είναι γερό για να μη μπορεί να το γκρεμίσει ο κακός ο λύκος και σας φάει".Πήρε, λοιπόν, το κάθε γουρουνάκι το δρόμο του.
Το πρώτο συνάντησε έναν κύριο που πουλούσε άχυρα. Σκέφτηκε, λοιπόν, "γιατί να κάθομαι να δουλεύω σαν το σκυλί, ας φτιάξω μάνι μάνι ένα σπίτι με άχυρα". Κι έτσι αγόρασε τ'άχυρα κι έφτιαξε ένα σπίτι.

Το δεύτερο γουρουνάκι βρήκε πρόχειρα κάτι ξύλα. Σκέφτηκε κι αυτό, "με τα ξύλα αυτά θα φτιάξω το σπιτάκι".

Το τρίτο γουρουνάκι, όμως, το πιο έξυπνο απ'όλα, έχτισε ένα σπιτάκι με τούβλα.

Ο κακός ο Λύκος μυρίστηκε τα γουρουνάκια. Πάει στο σπίτι του πρώτου και χτυπάει. Τοκ τοκ τοκ
Γ: Ποιος είναι;
Λ: Γουρουνάκι άνοιξέ μου να μπω μέσα.
Γ: Πριτς που θα σ'ανοίξω. Να με φας!
Λ: Δε μ' ανοίγεις; Τότε κι εγώ θα φυσήξω και στη στιγμή θα σου γκρεμίσω το σπίτι.

Κι ο λύκος φύσηξε και τα άχυρα σκορπίστηκαν στον αέρα. Το γουρουνάκι έτρεξε και ζήτησε καταφύγιο στο δεύτερο αδελφάκι του. Έρχεται κι ο κακός ο λύκος και χτυπάει την πόρτα. Τοκ τοκ τοκ
Γ: Ποιος είναι;
Λ: Γουρουνάκια ανοίξτε μου να μπω μέσα.
Γ: Πριτς που θα σ'ανοίξουμε. Να μα φας;
Λ: Δε μ' ανοίγετε;! Τότε κι εγώ θα φυσήξω και στη στιγμή θα σας γκρεμίσω το σπίτι.
Κι ο λύκος φύσηξε και τα ξύλα σκορπίστηκαν στον αέρα. Τότε τα γουρουνάκια
έτρεξαν γρήγορα, γρήγορα και ζήτησαν καταφύγιο στο σπίτι του άλλου αδελφού.
Έρχεται ο κακός ο λύκος και χτυπάει την πόρτα. Τοκ τοκ τοκ
Γ: Ποιος είναι;
Λ: Γουρουνάκια ανοίξτε μου να μπω μέσα.
Γ: Πριτς που θα σ'ανοίξουμε. Να μα φας;
Λ: Δε μ' ανοίγετε! Τότε κι εγώ θα φυσήξω και στη στιγμή θα σας γκρεμίσω το σπίτι.
Ο λύκος φύσηξε με όλη του τη δύναμη και αλλά το σπίτι ήταν γερό, χτισμένο με τούβλα και δεν σκορπίστηκε όπως τα προηγούμενα. Ο λύκος τότε σκέφτηκε να κατέβει από τη καμινάδα του τζακιού. Τα γουρουνάκια ακούγοντας θόρυβο από την καμινάδα, φαντάστηκαν ότι ήταν ο κακός ο λύκος, κι έτσι έβαλαν φωτιά στα ξύλα του τζακιού. Ο λύκος δεν κατάφερε να κατέβει γιατί θα έκαιγε την ουρά του κι έτσι άφησε ήσυχα τα γουρουνάκια. Χαρούμενα τα γουρουνάκια βγήκαν να παίξουν έξω και υποσχέθηκαν την επόμενη φορά να φτιάξουν πιο γερά σπίτια!

# data[].attributes.headline
Τα ρήματα που τελειώνουν σε –αβω

# data[].attributes.subject
Τα ρήματα που τελειώνουν σε –αβω

# data[].attributes.body
Τα ρήματα που τελειώνουν σε –αβω γράφονται με β (βήτα).
π.χ. ράβω, ανάβω, σκάβω κ.α. Εξαιρούνται και γράφονται με –αυ τα ρήματα:
παύω (=σταματώ), αναπαύω (=ξεκουράζω), καταπαύω (=σταματώ οριστικά), απολαύω (=κατέχω)

Συμπληρώνω με αβ ή αυ και τονίζω, όπου χρειάζεται.
Στο παππού αρέσει να σκ___ει με τις ώρες στον κήπο.
Τα παιδιά αν___ουν μια φωτιά για να ζεσταθούν.
Η μητέρα μου αναπ___εται κάθε μεσημέρι μετά το φαγητό.
Μόνο όταν τον μαλώσεις, π___ει να μιλάει.
Παίρνει ισχυρά φάρμακα και οι πόνοι του καταπ___ονται.
Πάλι κουτσομπολεύετε; Ποιον θ___ετε πάλι;

# data[].attributes.headline
 Συμπληρώνω τα κενά των προτάσεων με την κατάλληλη μετοχή. 

# data[].attributes.subject
 Συμπληρώνω τα κενά των προτάσεων με την κατάλληλη μετοχή. 

# data[].attributes.body
π.χ. Πέρασε όλο το απόγευμα (ακούω) ___ακούγοντας___ μουσική.
Βράχηκε (ποτίζω) _____________ τον κήπο.
Ο μπαμπάς μου πνίγηκε (πίνω) ______________ τον καφέ του.
Πήγε ταξίδι (οδηγώ) ________________ με το αυτοκίνητο.
(περνώ) _________________ έξω από το μαγαζί, θυμήθηκε ότι κάτι ήθελε να αγοράσει.
Η αδερφή μου ήρθε (κλαίω) _________________ στο σπίτι

# data[].attributes.headline
Βάζω τις παρακάτω λέξεις σε αλφαβητική σειρά.

# data[].attributes.subject
Βάζω τις παρακάτω λέξεις σε αλφαβητική σειρά.

# data[].attributes.body
ηλιακός, ηλιοτρόπιο, ηλιαχτίδα, ηλιέλαιο, ήλιος, ηλιόσπορος, ηλιοφάνεια

# data[].attributes.headline
Γράφω ξανά τις προτάσεις αλλάζοντας τις έντονες φράσεις με το κατάλληλο επίθετο.

# data[].attributes.subject
Γράφω ξανά τις προτάσεις αλλάζοντας τις έντονες φράσεις με το κατάλληλο επίθετο.

# data[].attributes.body
π.χ. Το τραπεζομάντιλο είναι από ύφασμα.
Το τραπεζομάντιλο είναι υφασμάτινο.
Η τούρτα είναι σε σχήμα τριγώνου. ___________________________________
Το τραπέζι είναι από ξύλο. ___________________________________
Η πόρτα είναι από αλουμίνιο. ___________________________________
Το φόρεμα είναι από βαμβάκι. ___________________________________
Τα κουτιά είναι από πηλό. ___________________________________

# data[].attributes.headline
Βάζω τις λέξεις στη σειρά, ώστε να βγαίνει νόημα, και βάζω κόμμα, όπου χρειάζεται:

# data[].attributes.subject
Βάζω τις λέξεις στη σειρά, ώστε να βγαίνει νόημα, και βάζω κόμμα, όπου χρειάζεται:

# data[].attributes.body
• (το γιατρό, επειδή, φωνάξαμε, Νίκος, άρρωστος, ο, πολύ, ήταν) ___________________________________
• (θύμωσε, γιατί, μητέρα, η, λέρωσα, στον, ρούχα, κήπο, τα, μου) ___________________________________

# data[].attributes.body
Σύνδεσμοι λέγονται οι μικρές άκλιτες λέξεις που μας βοηθούν να συνδέσουμε λέξεις ή προτάσεις μεταξύ τους.
Αιτιολογικοί σύνδεσμοι: γιατί, επειδή, αφού
Τους χρησιμοποιούμε για να δείξουμε την αιτία.
Η μαμά με έβαλε τιμωρία, γιατί είπα ψέματα. (αιτιολογική πρόταση)
Χρονικοί σύνδεσμοι: όταν, όποτε, μόλις, πριν, προτού, αφού, ώσπου, ενώ, καθώς
Τους χρησιμοποιούμε για να δείξουμε τον χρόνο στον οποίο γίνεται αυτό που λέμε.
Έβαλε τα κλάματα, όταν τη μάλωσα. (χρονική πρόταση)

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω τα κενά των προτάσεων με το σύνδεσμο μόλις ή όταν:

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω τα κενά των προτάσεων με το σύνδεσμο μόλις ή όταν:

# data[].attributes.body
• Θα σου πω, όταν έρθω στο σπίτι.
• ______________ που πρόλαβα το λεωφορείο.
• ______________ του το είπες, ήταν πια αργά.
• ______________ άρχισε ο αγώνας, έπιασε βροχή.
• Ήταν πολύ μικρή ______________ παντρεύτηκε.

# data[].attributes.headline
 Να συμπληρώσεις τα κενά των προτάσεων με το σύνδεσμο γιατί ή επειδή:

# data[].attributes.subject
 Να συμπληρώσεις τα κενά των προτάσεων με το σύνδεσμο γιατί ή επειδή:

# data[].attributes.body
• Δε μου εξήγησες γιατί το κάνουμε αυτό.
• ______________ βιάζομαι, μάζεψε εσύ τα υπόλοιπα πράγματα.
• Μα ______________ θυμώνεις και φωνάζεις;
• ______________ δεν τα κατάφερε, έχει στενοχωρηθεί πολύ.
• Έλα γρήγορα ______________ , δεν μπορώ να περιμένω.

# data[].attributes.headline
Ουδέτερα ουσιαστικά ανισοσύλλαβα σε -ς

# data[].attributes.subject
Ουδέτερα ουσιαστικά ανισοσύλλαβα σε -ς

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον. το κρέας φως
Γεν. του κρέατος φωτός
Αιτ. το κρέας φως
Κλ. – κρέας φως

Πληθυντικός αριθμός
Ον. τα κρέατα φώτα
Γεν. των κρεάτων φώτων
Αιτ. τα κρέατα φώτα
Κλ. – κρέατα φώτα

# data[].attributes.headline
Συμπληρώνω τον παρακάτω πίνακα:

# data[].attributes.subject
Συμπληρώνω τον παρακάτω πίνακα:

# data[].attributes.body
Ενικός αριθμός
Ον.  το τέρας γεγονός
Γεν. του
Αιτ. το
Κλ. –

Πληθυντικός αριθμός
Ον. τα
Γεν. των
Αιτ. τα
Κλ. –

# data[].attributes.headline
 Βάζω τις λέξεις σε αλφαβητική σειρά.

# data[].attributes.subject
 Βάζω τις λέξεις σε αλφαβητική σειρά.

# data[].attributes.body
ανακυκλώνω, ανακύκλωση , σκουπιδιάρικο, σκουπίδι, γυαλί, γυάλινο, γυαλισμένο, χαρτί, χάρτινο, χαρτόκουτο.

# data[].attributes.body
Βάζω τόνο:
α) Σε κάθε δισύλλαβη, τρισύλλαβη ή πολυσύλλαβη λέξη.
β) Στο πού και το πώς όταν είναι ερωτηματικά.
Στο διαζευκτικό ή.
π.χ. Πού έβαλες το παζλ, Ορέστη; Πώς θα παίξω με τις φίλες μου; Θα μου πεις ή όχι;
γ)Στο δεύτερο φωνήεν όταν έχω δίψηφα φωνήεντα ή τους συνδυασμούς αυ και ευ:
π.χ. είδα, ναύτης, γεύση

# data[].attributes.headline
 Βάζω τόνο όπου χρειάζεται:

# data[].attributes.subject
 Βάζω τόνο όπου χρειάζεται:

# data[].attributes.body
• Να ζει κανείς η να μη ζει;
• Που ήσουν χτες βράδυ;
• Κάνει που και που καμιά δουλειά.
• Τρώω κανένα γλυκάκι που και που.
• Που θα συναντηθούμε απόψε;
• Η Άννα είναι που έσπασε το χέρι της;
• Που θα πας; Στο σπίτι η στο σχολείο;
• Σου είπα πως αυτό που ζητάς δε γίνεται.
• Που το έμαθες πως αγόρασα ποδήλατο;
• Περιμένω πως και πως να έρθουν τα Χριστούγεννα.
• Μου είπε πως θα με τηλεφωνήσει, αλλά η το ξέχασε η άλλαξε γνώμη.
• Ρωτούσε να μάθει που είναι η οδός Ερμού.

# data[].attributes.headline
 Το τελικό -ν 

# data[].attributes.subject
 Το τελικό -ν 

# data[].attributes.body
Υπάρχουν ορισμένες λέξεις στις οποίες το τελικό -ν άλλοτε παραμένει και άλλοτε χάνεται. Αυτές είναι:
• το άρθρο την
• η προσωπική αντωνυμία αυτήν, την
• τα μόρια δεν και μην
Διατηρούν το τελικό -ν όταν η λέξη που ακολουθεί αρχίζει από φωνήεν ή από τα σύμφωνα κ, π, τ, τα δίψηφα σύμφωνα μπ, ντ, γκ και τα διπλά ξ, ψ.
π.χ. την είδα, την κοπέλα, την ντουλάπα, δεν ξέρω
Χάνουν το τελικό -ν όταν η επόμενη λέξη αρχίζει από ένα από τα υπόλοιπα σύμφωνα: β, δ, γ, φ, θ, χ, μ, ν, λ, ρ, σ, ζ.
π.χ. τη δασκάλα, τη θυμήθηκα, δε θέλω
ΠΡΟΣΟΧΗ: Διατηρείται πάντα στα αρσενικά άρθρα τον και έναν.
π.χ. τον νέο (άντρα) έναν νέο (άντρα)
Επίσης διατηρείται στην προσωπική αντωνυμία αυτόν, τον και στο σαν.
π.χ. αυτόν θέλει, τον φώναξε, σαν λύκος

# data[].attributes.headline
 Συμπληρώνω τα κενά βάζοντας το τελικό (ν) εκεί που πρέπει:

# data[].attributes.subject
 Συμπληρώνω τα κενά βάζοντας το τελικό (ν) εκεί που πρέπει:

# data[].attributes.body
• Χθες έπαιξα με το__ Κώστα.
• Πήγαμε τη__ Κυριακή στο γήπεδο.
• Εκεί είδα τη__ Ναταλία και το__ Αλέξη.
• Μαζευτήκαμε όλα τα παιδιά και πήγαμε στη__ μπασκέτα.
• Ο Αλέξης μου είπε πως δε__ θέλει να μου δώσει τη__ μπάλα, γιατί δε__ του είχα δώσει τη__ δικιά μου.
• Είδα στο__ ύπνο μου τη__ μητέρα.
• Βλέπω το__ Νίκο να έρχεται τρέχοντας.
• Τη__ Κυριακή έχει γενέθλια η Ρένα.
• Το__ είδα να περνάει σα__ σίφουνας.
• Βγήκε στη__ βεράντα να θαυμάσει τη θέα.
• Μη__ φωνάζεις σε παρακαλώ.

# data[].attributes.body
Τα ρήματα στο νου να συγυρίζεις και παρέες - παρέες να τα χωρίζεις. Όμως το γάιδαρο σου μην τον δέσεις, υπάρχουν κάπου - κάπου κι εξαιρέσεις.
• Τα ρήματα σε - ίζω γράφονται με (ι), όπως θερίζω, τρίζω. Εξαιρούνται τα : δακρύζω, δανείζω, αθροίζω, συγχύζω, πρήζω, πήζω, γογγύζω, κελαρύζω, αναβλύζω, κατακλύζω.
• Τα ρήματα σε - ώνω γράφονται με (ω), όπως σηκώνω, παγώνω.
• Τα ρήματα σε - αίνω γράφονται με (αι), όπως ανεβαίνω, πηγαίνω. Εξαιρούνται τα : δένω, πλένω, μένω.
• Τα ρήματα σε - εύω γράφονται με (ευ), όπως μαζεύω, χορεύω. Εξαιρούνται τα ρήματα κλέβω και σέβομαι.

Οικογένεια λέξεων:

Όλες οι λέξεις που βγαίνουν από την ίδια απλή λέξη με παραγωγή ή με σύνθεση αποτελούν μια οικογένεια λέξεων.
Ουσιαστικά παράγονται και από ρήματα:
προσπαθώ - προσπάθειες,
φορτώνω - φορτώματα,
θεραπεύω - θεραπεία.

Ρήματα παράγονται
από άλλα ρήματα:
ψάχνω - ψαχουλεύω,
από ουσιαστικά:
σημάδι-σημαδεύω
και από άκλιτες λέξεις:
αντίκρυ – αντικρίζω.