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A  las 20:10 nos encontramos en el enlace habitual
https://meet.google.com/thb-niac-thu
Compartiremos  pensares sobre la lectura del libro "Ética para Amador" de Fernando Savater.
Reflexionaremos una vez más en esta última clase del año.
¡Nos vemos!

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Viejas y nuevas formas de autoridad Docente

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19/10/2020
A partir de las 20:10 se inicia la clase.
https://meet.google.com/thb-niac-thu
Se retoman conceptos clase anterior y se comparten  pensares.
Enseñar no es transferir conocimiento de Paulo Freire.
Se adjuntan textos para su lectura y posterior abordaje de contenido.
AUTORIDAD PEDAGÓGICA.

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Conferencia Dr. Carlos Cullen: La ética en el trabajo docente.

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Conferencia Dr. Carlos Cullen: La ética en el trabajo docente.

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Paola Marengo

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Kedna De Barros

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Reflexión.

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05/10/2020.
Nos encontramos a las 20:10 hs. por meet.
https://meet.google.com/thb-niac-thu
*Se acuerda a nivel grupo, fecha de exposición de los textos de lectura obligatoria durante el año.
*Se retoman  conceptos , de  clases anteriores, particularmente:, qué  se entiende  por: Enseñar bien.
*Abordaje del capítulo 2   "Enseñar no es transferir conocimiento" del libro Pedagogía de la autonomía de  Paulo Freire.

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paulo freire - pedagogia de la autonomia

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28/09/2020
Proyecto Interdisciplinario.
Nos encontramos a las 18:00 hs, con profesores de 4to año,  para reflexionar desde las distintas cátedras la práctica en terreno.
¡A Disfrutar!

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14/09/2020
https://meet.google.com/thb-niac-thu
Se comparten producciones en relación a conceptos de la conferencia de Carlos Cullen "La  ética en el trabajo docente"
Conversatorio en relación al contenido.
Educación como Acción,
Educación como virtud ciudadana
Educación como mediación normativa.
Condiciones básicas de la educación.
Obligaciones y derechos del P. Docente Arts. 6 y 7 Estatuto Docente.
Reglamento Gral. de Inst. Educativas Arts. 37 y 38.

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EFEMÉRIDE: "Día del maestro"
En clase:
https://meet.google.com/thb-niac-thu
Homenaje al maestro para publicar en formato papel y digital.

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Inicio de la clase a través del enlace compartido la clase anterior.
Intercambio en relación al contenido la ética en el trabajo docente.
Cada alumna comparte un concepto en relación al contenido a través de un video.

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24/08/2020
Inicio de la clase a las 20:10 Hs.
Utilizaremos el siguiente enlace:
Unirse con Google Meet
https://meet.google.com/thb-niac-thu

Bienvenida a  la segunda parte del año.
Evaluación del período transitado.
ACTIVIDAD PARA LA CLASE:
*Leer la conferencia la ética en el trabajo docente.
*Elegir un concepto y realizar un video de no más de 3 minutos, donde explique el concepto elegido , el fundamento su elección, etc.

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13/07/2020
Inicio de la clase a las 20:10 Hs.
https://meet.google.com/swj-bfsm-nad
Se retoman y comparten conceptos trabajados en clases anteriores.

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29/06/2020.
El gran tema del ser humano es que para ser humano, necesita ser un “buen” ser humano.
El  hombre, desde que es hombre, vive en un medio que ya no es la simple naturaleza. Vive en la cultura. Por lo tanto nacemos con el compromiso del “otro”.
En este contexto los valores deben ser reconocidos, de lo contrario los límites se tornan inexistentes.
En  la realidad que nos toca vivir, educar en valores,  es posible y necesario.
ACTIVIDAD:
Lectura de los capítulos que se adjuntan del libro: Valores y límites la brújula perdida.
Puesta en común en la siguiente clase (13/07/2020) de:
Rol de los educadores en la formación de valores, y autogobierno.

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LABAKÉ Julio C. Valores y límites, la brújula prdida.

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22/06/2020
Se inicia la clase a través de google meet. donde se comparten actividades concretas (valores).
Contenidos a trabajar:
*Valores crisis o conflicto?
*Valores de hecho y de derecho.
ACTIVIDAD:
De acuerdo a lo trabajado en clase y al texto que se adjunta, realice un breve relato, acerca de que cuestiones tendría en cuenta al abordar el tema: valores.

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08/06/2020
IMPORTANTE: Para compartir la clase se utiliza el mismo link de la clase anterior.
SIEMPRE UTILIZAREMOS EL MISMO ENLACE.
https://meet.google.com/swj-bfsm-nad
Se comparten datos del trabajo colaborativo realizado a través de google drive.  Encuestas "Las emociones docentes"
Se trabajan conceptos de clase anterior.
Exposición dialogada "Las virtudes del educador"

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01/06/2020
Encuentro a través de google meet. A las 20:00 Hs se envía enlace de reunión.
*Acuerdos sobre encuesta a docentes de nivel primario.
* Valores fundamentales.
Una de las formas de hacer explícitos los valores, que como sociedad se requieren, consiste en promoverlos a través de cambios curriculares.   Si partimos de la idea de que el profesor no es un mero ejecutor del currículum, sino que es una persona que decide, piensa y siente en relación con las situaciones de enseñanza, se ha de tener en cuenta su formación en torno a la puesta en práctica del currículum.
Algunas acciones posibles:
- Facilitar una participación genuina de los docentes en la toma de decisiones en la escuela - Mejorar la formación de los docentes para que puedan desarrollar mejor en sus alumnos y alumnas los comportamientos y valores de la solidaridad y la tolerancia, preparándolos para prevenir y resolver conflictos pacíficamente.
- Mejorar las relaciones entre el docente y alumnos y alumnas para responder al cambio de la sociedad .
ACTIVIDAD:
Pensar 2 situaciones concretas, en el marco de la situación actual, para crear, sostener y/o fortalecer la educación en valores.

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Lectura previa al día lunes 01/06/2020.

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CLASE 7.
18/05/2020
Encuentro a través de google meet.
El enlace se enviará por mail antes de iniciada la clase.
A través de google drive, se elaborará colaborativamente una encuesta a través de formulario de google., con las preguntas pensadas por cada una.
Finalizada la clase, subiré el enlace correspondiente.
Designación de una alumna coordinadora  para enviar y recibir formularios.
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TAREA: Lectura previa  del siguiente texto para la próxima clase.
Lunes 01/06/2020.

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11/05/2020.
ACTIVIDAD INDIVIDUAL
1. Luego de haber leído el texto propuesto la clase anterior,  pensar preguntas de respuesta cerrada (opciones) y preguntas de respuestas abiertas, cuyo objetivo sea indagar las emociones docentes.
2. Registrar las preguntas pensadas en este documento compartido.
Cada una tiene su espacio....solo hay que completar...todos los cambios se guardan automáticamente.

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Create a new spreadsheet and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Sheets to edit Excel files. Free from Google.

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04/05/2020.

Se inicia la clase a través de meet.google.com a las 20:00 hs. (Invitación por mail)

Devenir moral

Docencia una profesión emocional y moral.

Razón-emoción-compromiso ético.

Lectura del texto que se adjunta.

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27/04/2020
Retomo y comparto conceptos básicos:
https://youtu.be/HDBCekD92Vk
Diversas formas del saber moral:
*Racionalidad Prudencial,
*Racionalidad Calculadora,
*Racionalidad Práctica,
*Racionalidad Dialógica.
ACTIVIDAD:
Teniendo en cuenta la bibliografía abordada, explicar la siguiente afirmación:
"Derechos y religión son complementos de la moral"
Enviar por mail al 02/05., patriandreani2017@gmail.com

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20/04/2020
PRIMERO...UNA INFORMACIÓN QUE FORMA PARTE DE LOS ACUERDOS INSTITUCIONALES.
LECTURA OBLIGATORIA PARA EL TRIMESTRE:
*Valores y límites. La brújula perdida. Julio C. Labaké  o,
+Ética para Amador. Fernando Savater. (Se aclararán dudas por encuentro a través de zoom a partir de las 20:00. Recibirán las invitaciones correspondientes)

ACTIVIDAD:
A partir de la lectura del texto que se adjunta, registrar en las carpetas de clase los siguientes conceptos:
ÉTICA-MORAL-INMORAL-AMORAL-DESMORALIZADO.
MORALINA/MORALITA.

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13/04/2020
PRIMEROS REGISTROS PARA LA CARPETA DE CLASES....
1. Teniendo en cuenta lo realizado en la actividad 2 de la clase anterior, podrá,  de-construir, construir y/o enriquecer sus pensamientos comparándolos con los conceptos aquí expresados:
https://prezi.com/mxn0yqyzdych/dimension-etico-politica-de-la-praxis-docente/
2. Observar el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=WVEnhecsj3Y
2.1. Registre  AQUÍ debajo su nombre y proponga otro título para la conferencia que acaba de ver.
Hola!!! soy Joli Rodríguez
UNA GRAN POSIBILIDAD.
Hoy somos una oruga, pero comprometete para llegar a ser una GRAN mariposa. ¡TRANSFORMACIÓN!
Antonela Stabulari
Titulo alternativo: "Superhéroes sin capa"
Y con ello traigo una frase a colación: "La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo". N. Mandela.
Kedna De Barros
"Trazando nuevos rumbos"
Monterrosa Joana
"LA EDUCACION, ES EL CAMBIO"
Ayelén Pinardi
"Que te brillen los ojos"
Paola Marengo
''La oportunidad de educarnos''
Leda  Lezcano
"El peso de una mirada"
Verónica Bruno:
"Capacidad para motivar"

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06/04/2020
Nuestra primera actividad...
https://youtu.be/SGLdsnxXd8U

Resumiendo.....
1.Presentación de cada miembro del grupo.
2.Pensamientos que sugieren las palabras claves que conforman el nombre de la cátedra.
3. Relatar experiencias escolares clasificando el accionar docente ético-antiético. Fundamentar

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Bienvenidas al último año del Profesorado de Educación Primaria.
Es una satisfacción poder reencontrarme con ustedes.
Este es un momento particular ,
por eso iniciaremos nuestras clases  de manera diferente. Nos encontraremos virtualmente,  y de este modo acercaremos las distancias,   compartiremos tiempo juntas, conectadas, dando lugar a nuevos aprendizajes.
Afectuosamente.
Prof. Patricia Andreani

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DIMENSIÓN ÉTICO -POLÍTICO DE LA PRAXIS DOCENTE.

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DIMENSIÓN ÉTICO -POLÍTICO DE LA PRAXIS DOCENTE.

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En este espacio reflexionaremos sobre compromisos axiológicos y comunitarios que un docente debe asumir como tal.
Debemos tener presente que los docentes trabajamos con seres humanos que asisten a nuestras clases en busca no solo de conocimientos teóricos, sino también de valores y actitudes que orientan para la vida.