# data[].attributes.body
(Dupla medve című kötetemben jelentek meg "versgyári" verseim, melyek olvasói témákból születtek. Ebben az esetben a végtelenített rím és a nyolcszótagos forma (octosyllabus) jelképezi a végtelent, utóbbi természetesen a fektetettnyolcas-jel miatt...)

# data[].attributes.body
Lackfi János:
A MATEMATIKUS NYULAI

A végtelen oly képtelen,
Mint ékszíj, végét nem lelem,
Mint hullahoppot, pörgetem,
Mint porszemcséket, pergetem,
Mint szélben tollat, kergetem.
Véremben keringethetem,
Nyolcasként bárhogy fektetem,
A végtelen nem fekhelyem,
Nem kegyhelyem, nem nyughelyem.
Egyszerűen magas nekem:
Elillan, beint szemtelen.
Számolgathatom szüntelen,
Egy lépcsővel feljebb terem,
Széttart, mint táguló terem,
Agyfagylaló egy jégverem.
A plüssnyuszikat ha veszem,
A nyuszik száma végtelen,
Hát rámegy nyaram és telem,
Hogy megszámoljam rendesen,
S ha egy-egy számhoz rendelem,
S nem ugrál tovább kecsesen,
Ha marad engedelmesen,
Hosszú sorukat csak lesem.
S mindig szülhet a végtelen
Egy egész új és védtelen
Szőrgombócot és épp nekem,
Szeme olyan, szája ilyen,
A füle egész másmilyen,
És szül majd ez is szüntelen,
Elszaporodnak itt nekem,
Úton-útfélen nyúl terem,
Minden bokorban nyúltetem,
Tele velük a tanterem,
Tele a személyes terem,
Na látod, ez a végtelen!

# data[].attributes.body
„Megszámlálható vajon a végtelen? A matematikusok úgy tartják, hogy kétféle végtelen van. Az egyikféle megszámlálható (pl. az egész számok halmaza) a másik fajta végtelen meg ennél is nagyobb: a continuum. Például plüss nyusziból megszámlálhatatlanul végtelen sok van. Miért is? Tegyük fel, hogy pont annyian vannak, mint az egész számok. Ez azt jelenti, hogy sorba tudjuk rakni őket. Persze ez a sor végtelenül hosszú. Most akkor gyorsan csinálunk egy olyan plüss nyuszit, amilyet még senki. Aki nincs is benne a sorban. Hogy is csináljuk? Legyen olyan a nyuszi, hogy a sorban az elsőtől a füle színében különbözik, a sorban másodiktól az orra piszeségében, a harmadiktól a szeme pajkosságában, stb. Ebből aztán az következik, hogy plüss nyusziból megszámlálhatatlanul sok van.” (Torma Péter verstémája)

# data[].attributes.attachment_link.description
Mondd ki a következő számot helyesen:3,5, Mondd ki a következő számot helyesen:11,4, Mondd ki a következő számot helyesen:25,49, Mondd ki a következő számot helyesen:105,07

# data[].attributes.body
https://padlet.com/kabukabu/tizedes_tort_6

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
This series of decimal worksheets is based on comparing decimals using the greater than, lesser than or equal to symbols. A number of cut-and-glue activities, activities using number lines and base 10 blocks help 4th grade, 5th grade, and 6th grade learners to grasp the basics of comparing decimals. To enable easy downloads, the worksheets are classified into decimal values up to tenths, hundredths, thousandths and ten thousandths. Free worksheets are also included.

Comparing Decimals to Hundredths

Incorporating decimal numbers with tenths and hundredths places, this pdf exercise provides elemental practice on comparing decimals! Analyze the whole number part and the decimal part separately and compare the decimals using greater than, less than or equal to symbols.

Cut-and-Glue Activity

This batch of printable comparing worksheets is based on the popular concept "the alligator eats the bigger number". Cut out the beaks/mouths of animals that resemble < or > symbols and glue them appropriately in the boxes.

Identify the Greatest or Smallest Decimal

Keenly observe each series of decimals provided in these pdf worksheets and circle as stated. Compare the decimals to determine the greatest number in part A and smallest number in part B.

# data[].attributes.attachment_link.description
This series of decimal worksheets is based on comparing decimals using the greater than, lesser than or equal to symbols. A number of cut-and-glue activities, activities using number lines and base 10 blocks help 4th grade, 5th grade, and 6th grade learners to grasp the basics of comparing decimals.

# data[].attributes.attachment_link.description
English Español 한국어 日本語 Deutsch Português Français Magyar Italiano

# data[].attributes.body
https://www.geogebra.org/m/EHCQES88

# data[].attributes.body
számegyenes
https://www.geogebra.org/m/Wn6gYc78

# data[].attributes.body
https://www.geogebra.org/m/jTTGbHzC

https://www.geogebra.org/m/UuzCEm75

# data[].attributes.body
https://www.geogebra.org/m/kMdIg5S2#material/YIxgKMiD

# data[].attributes.body
https://www.geogebra.org/m/kMdIg5S2#material/FlhBKpOE

# data[].attributes.body
https://www.geogebra.org/m/iKcYKPqf#material/omBrvTQU

számegyeses - jó
https://www.geogebra.org/m/qDUeV4Qc

https://www.geogebra.org/m/SegfrVCd

# data[].attributes.headline
Összeadás, kivonás, sorzás, osztás, műveleti sorok

# data[].attributes.subject
Összeadás, kivonás, sorzás, osztás, műveleti sorok

# data[].attributes.body
https://padlet.com/arianflora/tiztort_muvelet

# data[].attributes.attachment_link.description
Which fractions are the easiest to convert to decimals?

# data[].attributes.attachment_link.description
Students can practice converting decimals to mixed numbers.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
multiplying decimal numbers by 10 100 1000 etc.

# data[].attributes.attachment_link.title
Multiplying Decimal Numbers by 10, 100, 1000 etc.

# data[].attributes.attachment_link.description
Multiplying decimal numbers by 10, 100, 1000 etc.

# data[].attributes.attachment_link.description
Guess the location of the red dot. Click next to improve your guess.

# data[].attributes.attachment_link.title
Locating fractions and decimals on number line

# data[].attributes.attachment_link.description
Develop a deep understanding for how to accurately locate fractions and decimals on a number line. In doing so, students will learn how to compare fractions and decimals.

# data[].attributes.attachment_link.description
One method of Converting a Decimal Value to a fraction.

# data[].attributes.body
(alsó csúszkát elhúzni!)

# data[].attributes.attachment_link.description
convert a fraction to a decimal (practice worksheet) Thessaloniki (Macedonia-Greece) July 2014

# data[].attributes.body
https://padlet.com/arianflora/tizedestort_bev