# data[].attributes.body
Een artikel over orde in de klas.
https://www.leraar24.nl/orde-in-de-klas/

# data[].attributes.body
https://www.leraar24.nl/app/uploads/Contact_Leraar_Leerling_Bijlage3_Adaptief_Ondewijs.pdf

# data[].attributes.body
http://www.petervanheiningen.nl/school/artikelen/pedagogisch-klimaat/

# data[].attributes.body
https://www.leraar24.nl/de-klimaatschaal/

# data[].attributes.headline
Artikel - Flexibel handelen en differentiëren 

# data[].attributes.subject
Artikel - Flexibel handelen en differentiëren 

# data[].attributes.body
https://www.uu.nl/onderwijs/onderwijsadvies-training/differentieren-in-het-primair-onderwijs-0
Zie bij deze pagina ook de drie manieren van differentiëren (kan je op klikken)

Specifiek differentiëren : http://wij-leren.nl/differentiatie-uitleg.php

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/17VcUmUY-hrRtgvTfRQTaXlwUg01bnHRa1mRCnjQkbIA/edit?ts=58f5c50a

# data[].attributes.body
Checklist voor zelfstandig werken

# data[].attributes.body
Het artikel gaat over een van de belangrijkste didactische vaardigheden: consequent zijn. Consequent zijn gaat om vaste routines, voorspelbaarheid en bewustzijn van je voorbeeldfunctie. Het is belangrijk niet in discussie te gaan met leerlingen, maar ze rustig te vertellen wat je van hen verwacht. Tot slot is het belangrijk om in de meeste situaties vol te houden .
http://www.straksvoordeklas.nl/artikel/21/consequent-voor-de-volle-100-

# data[].attributes.body
Kijkwijzer klassenmanagement voor de onderbouw:

http://www.degedragstolk.nl/wp-content/uploads/Gedragstolk_KijkwijzerOnderbouw.pdf

# data[].attributes.body
Kijkwijzer inrichting klaslokaal:

http://hoadd.noordhoff.nl/sites/7699/_assets/7699d05.pdf

# data[].attributes.headline
gevonden artikel met betrekking tot timemanagement (18-04-10-2017

# data[].attributes.subject
gevonden artikel met betrekking tot timemanagement (18-04-10-2017

# data[].attributes.body
http://patrickschriel.nl/2014/12/30/wat-is-time-management-plannen-en-organiseren-in-5-stappen/