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https://www.slideshare.net/margaysabel/la-simulacin-como-mtodo-de-enseanza

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También llamados portafolios profesionales, son evidencias de las experiencias generadas en un lapso determinado de tiempo, se utiliza principal para la evaluación de los trabajos de los estudiantes en el hecho educativo. En el mundo globalizado de hoy en día se hacen más evidentemente necesarios los portafolios digitales. A continuación se presenta un tutorial en cómo podemos realizar nuestro propio portafolio digital:

https://www.youtube.com/watch?v=dXTBZqU1t4E

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Es una estratégia didáctica que se utiliza para el aprendizaje de hechos (historia) y procedimientos (diseño o rediseño de un proceso de selección personal) y es utilizada por los docentes con el objeto de alcanzar determinados objetivos educativos. Se simula la realidad a través de juegos, desempeño de roles, mimos, títeres,entre otras actividades. En el siguiente video se explica como el juego de roles es una técnicapara desarrollar la simulación y así lograr el aprendizaje:

https://www.youtube.com/watch?v=5NCcsaK53hg

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Son herramientas fundamentales para el aprendizaje y ayudan a mejorar y rentabilizar el estudio.

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Las Técnicas de Estudio o elección de estudio depende de muchos factores: atención, motivación, concentración; para desarrollarlas se requiere disciplina por parte del estudiante.

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El conectivismo en la era digital ha surgido debido a la incorporación e impacto de las nuevas tecnologías  en el proceso de aprendizaje, se ve el aprendizaje como un proceso de recepción de data y el conocimiento adquirido  puede ser almacenado en tecnologías y no esencialmente en el cerebro.

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se encargan de estudiar el sistema nervioso y el cerebro y cómo éste actúa para adquirir conocimiento, se enfocan en el comportamiento de las neuronas al momento de facilitar la adquisición de información, retenerla y convertirla en sabiduría

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Se le da gran valor a la memoria. Se afirma que hay procesos mentales que facilitan el parendizaje y por en de el logro de conocimiento. El conocimiento se logra a través de experiencias y el pensamiento

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El sujeto, en este caso el estudiante, es el constructor de su propio aprendizaje, la información externa es interpretada y reinterpretada por la mente, el estudiante construye la realidad.

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Metodología científica, el conocimiento se obtiene a través de experiencias, conductas objetivas y observables, se descartan las actividades mentales en el proceso de aprendizaje

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A lo largo del tiempo se han desarrollado diversas formas de adquirir conocimiento, diversas formas de aprendizaje y en consecuencia se han desarrollado a su vez distintas teorías y enfoques para explicarlas y aplicarlas en la vida real. Los filósofos y autores han desarrollado diversas teorías y enfoques que explican cómo se adquiere el conocimiento o sabiduría, dichas teorías y enfoques han venido cambiando y evolucionando para adaptarse a las realidades y sociedades cambiantes.