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IB- Conosciamo il nostro territorio, attività con il CUTGANA (Riccioli, Liuto, Melluso)

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IB- Conosciamo il nostro territorio, attività con il CUTGANA (Riccioli, Liuto, Melluso)

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Il regno degli animali IB (classe intera)

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Il regno degli animali IB (classe intera)

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Le piante IB- osservazioni (classe intera)

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Le piante IB- osservazioni (classe intera)

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Le piante IB- osservazioni parti del fiore (classe intera)

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Le piante IB- osservazioni parti del fiore (classe intera)

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III B- Il coordinamento e regolazione (Busacca, Giuliano, Marischi)

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III B- Il coordinamento e regolazione (Busacca, Giuliano, Marischi)

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La ricerca dell'amido negli alimenti- settimana della scienza

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La ricerca dell'amido negli alimenti- settimana della scienza

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III B- La riproduzione umana(gruppo Giulia ed Anastasia)

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III B- La riproduzione umana(gruppo Giulia ed Anastasia)

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II B- Nutrirsi in modo sano Compito di realtà

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II B- Nutrirsi in modo sano Compito di realtà

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II B - La mappa concettuale di Benedetta

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II B - La mappa concettuale di Benedetta

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III B_ Flussi migratori (unità interdisciplinare)

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III B_ Flussi migratori (unità interdisciplinare)

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II B- didattica capovolta (intera classe)

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II B- didattica capovolta (intera classe)

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