# data[].attributes.attachment_link.description
Hallo, 
Ik ben Jenny Wishaupt. Ik ben een spontane en leuke studente aan de opleiding Onderwijsassistent bij het Summa College Eindhoven.

# data[].attributes.body
Dit is mijn uitgewerkte opdracht. Ik zou het erg oprijs stellen als u een reactie hieronder zou willen achter laten.
Dit kunt u doen door middel van hier onder te klikken op 'Voeg comment toe'.

# data[].attributes.body
Alle testen moeten worden afgenomen, dus een test schrappen lijkt me geen goed idee.

Waar ik dan aan zat te denken, was om de tijd die de kinderen er voor krijgen te verlengen. Dus dat de periode waarin de kinderen de testen moeten maken, met een paar weken wordt verlengt. Hierdoor wordt er minder druk op de kinderen uitgeoefend en is er ook meer tijd voor de docent om de gegevens in te vullen.

Wat me ook nog een goed  idee leek, was om het leerlingvolgsysteem te koppelen aan de formulieren waar de testgegevens in moeten worden gevuld. Dit zorgt er voor dat er geen dubbele gegevens worden genoteerd en er hoeft dus minder te worden ingevuld.

# data[].attributes.body
Vooral groep 2 loopt dus tegen het doubleren protocol aan. Er zijn al vergaderingen over geweest en vanaf volgend schooljaar gaan ze hier daadwerkelijk actie voor ondernemen. Er is nog geen oplossing gevonden voor het probleem. Dat is ook de reden dat mijn stage coördinator mij aanspoorde om dit onderwerp te onderzoeken.

# data[].attributes.attachment_link.title
Protocol doubleren groep 3 - 8 (febr. 2012)

# data[].attributes.body
Waar de school zelf tegen aan loopt is het protocol doubleren. Vooral in de onderbouw. Als er aan doubleren wordt gedacht, moeten er testen worden afgenomen. Deze testen laten de vooruitgang  van het kind zien.

# data[].attributes.body
Als ze in groep 2 een vermoeden hebben dat een kind moet doubleren is het een ander verhaal. De kinderen moeten sowieso de CITO toetsen van groep 2 maken, maar dat is niet genoeg. Als er een vermoeden is dat een kind moet doubleren moeten er extra toetsen worden afgenomen. Deze toetsen moet je dan binnen drie weken hebben afgenomen. Hierdoor wordt de druk erg hoog voor de kinderen die deze procedure doormaken. De docent weet vaak zelf al dat het kind nog niet klaar is voor groep 3, maar voor rapportage en zekerheid moeten deze toetsen worden afgenomen. Vaak vinden de ouders dat ook fijn en kunnen de docenten hun bevindingen onderbouwen met de behaalde toets scores.

# data[].attributes.body
In groep 3 is er per kind al een heel toets rapport. Er zijn twee CITO toets momenten in het jaar. Ook wordt er na ieder hoofdstuk van rekenen en lezen een toets van de methode afgenomen. De docenten moeten voor elk rapport de voortgang vastleggen. Niet alleen op het gebied van rekenen en lezen, maar ook op sociaal gebied. Met wie spelen de kinderen, hoe reageren ze op bepaalde situaties en wat is het gedrag in de klas. Dit wordt allemaal gerapporteerd en meegenomen in de beslissing om iemand over te laten gaan of om iemand te laten doubleren.

# data[].attributes.body
In groep 1 wordt er vooral met gevoel besloten om een kind te laten doubleren. De docent heeft hier de beste kijk op en het wordt besproken met de ouders en interne begeleider. Er worden nog geen toetsen afgenomen.

# data[].attributes.body
Ik heb de opdracht besproken met de stage coördinator. Hij is tevens ook de onderbouw coördinator. Hij heeft mij uitgelegd hoe het werkt met de inspectie procedures.

Er zijn twee ‘stapels’. De ene stapel is voor scholen die onderpresteren. Zij worden regelmatig gecontroleerd door de onderwijsinspectie. De andere stapel is voor scholen die goed presteren. Deze scholen worden om de vier jaar geïnspecteerd door de onderwijsinspectie. Onder deze stapel valt mijn stage school. De inspectie heeft wel adviezen gegeven.

# data[].attributes.body
Ik ben Jenny Wishaupt en ik ben studente Onderwijsassistent op het Summa College. Ik loop stage op de Wilhelminaschool in Helmond.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tijdens een informatieavond in november hebben we al met zo'n 30 ouders van gedachten kunnen wisselen over wat een kindcentrum zou kunnen zijn en wat het voor ouders/school/team zou kunnen betekenen. Hieronder treft u de samenvatting van deze avond aan in de vorm van een flyer én de uitgebreide presentatie.

# data[].attributes.body
Voor mijn studie heb ik een onderzoek moeten doen naar de verschillende protocollen binnen  de school en naar het inspectierapport.
Daarna moest ik een oplossing of een verbeterpunt bedenken aan de hand van mijn onderzoek.
Dit alles moet ik presenteren via een online platform. Hiervoor heb ik Padlet gekozen.