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1.Gli strumenti compensativi e le misure dispensative

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1.Gli strumenti compensativi e le misure dispensative

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La legge 170/2010 definisce la necessità che i bambini e ragazzi con Disturbo Specifico dell’Apprendimento utilizzino, come supporto all’apprendimento, strumenti compensativi e accedano a misure dispensative
Gli strumenti compensativi permettono al bambino o ragazzo di svolgere attività che riguardano la lettura, scrittura o il calcolo in piena autonomia, superando le difficoltà specifiche

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Gli strumenti dispensativi e compensativi sono misure e strumenti che aiutano l'alunno con DSA o con altri Bisogni Speciali a ridurre gli effetti del suo disturbo, predisponendo una modalità di apprendimento più adatta alle caratteristiche, senza peraltro faciglitargli il compito dal punto di vista cognitivo.

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3.Formazione all'utilizzo  degli strumenti compensativi

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3.Formazione all'utilizzo  degli strumenti compensativi

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È fondamentale sottolineare l’importanza di una formazione all’utilizzo di questi strumenti. Allo studente infatti non si dovrebbero fornire i supporti senza prima proporre un training sull’utilizzo di questi, in maniera tale da poterli adoperare in modo adeguato ed efficace.

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4.Dopo la diagnosi: l’intervento abilitativo didattico

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4.Dopo la diagnosi: l’intervento abilitativo didattico

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Un intervento didattico per bambini e ragazzi con DSA (ma anche per ogni altro studente) prevede un percorso di consapevolezza del proprio stile d’apprendimento che, in un secondo tempo, porta alla creazione di tutte quelle tecniche e procedure da attuare per lo studio di un testo scritto.

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5.Che cos’è uno “stile di apprendimento”?

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5.Che cos’è uno “stile di apprendimento”?

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Ogni persona possiede un diverso “stile di apprendimento”, ossia un modo preferenziale di apprendere, elaborare e memorizzare informazioni. Lo stile d’apprendimento è strettamente collegato al canale sensoriale che viene utilizzato per apprendere. Ci sono infatti studenti che ottengono maggiori risultati utilizzando il canale visivo, altri il canale uditivo e altri quello cinestesico. In base a ciò l’alunno, molto spesso inconsapevolmente, usa delle strategie di studio più vicine al proprio stile di apprendimento. Quindi se il canale preferenziale che viene utilizzato è quello visivo, molto presto lo studente si renderà conto che per lui sarà più facile studiare e ricordare un testo se schematizzato in una mappa concettuale con l’utilizzo di immagini.

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tutorial

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Tabella delle misure e delle formule geometriche

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Tabella delle misure e delle formule geometriche

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Con programmi di videoscrittura con correttore ortografico, in cui lo studente può scrivere testi visualizzando l’errore commesso e autocorreggersi (utile nei casi di difficoltà nella scrittura, sia rispetto alla grafia che all’ortografia)

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Utile per registrare le lezioni a scuola ed evitare di scrivere sotto dettatura

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Di solito la scuola:

Dispensa lo studente dalla lettura ad alta voce, scrittura veloce sotto dettatura, uso del vocabolario cartaceo, studio mnemonico delle tabelline

Dispensa, dove necessario, dallo studio della lingua straniera in forma scritta

Programmazione di tempi più lunghi per le prove scritte e per lo studio a casa

Organizzazione di interrogazioni programmate

Queste ed altre misure vanno adottate a seconda delle caratteristiche di ogni singolo alunno con DSA.

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 Il nuovo kit di software per la dislessia

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 Il nuovo kit di software per la dislessia

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Scrivere veloce con la tastiera

https://www.sense-lang.org/typing/tutor/keyboardingIT.php

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Permette di inserire immagini
al posto delle parole.
https://sites.google.com/site/leggixme/installazioni/download/Setup_LeggiXme_Jr_2_0_0.zip?attredirects=0&d=1

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LeggiXme è un software gratuito per Windows che permette, attraverso la sintesi vocale, di facilitare la lettura e la scrittura.
Come installarlo       https://www.youtube.com/watch?v=O0onk_otxGQ
Istruzioni per l'uso   https://www.youtube.com/watch?v=2q-qEOUmC9M

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Permettono di ascoltare un testo invece che leggerlo tradizionalmente su un libro cartaceo (grande aiuto nei casi di difficoltà importanti nella lettura che comportano anche una comprensione del testo deficitaria).
http://download.html.it/software/sintesi-vocale-di-google/
Tutorial per l'uso
https://www.snalsbrindisi.it/documenti/Filmato_dett.mp4