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Rossana Porto

Partindo da ideia de que estar conectado é um MODO de vida, o educador precisa ter uma postura ampla e aberta do mundo a fim de acompanhar a evolução dos tempos que exigem novos métodos de ensino. Porém, é preciso equilíbrio na adoção de práticas ativas de aprendizagem.

Entendendo um pouco da Educação ao longo dos tempos vimos que o Paradigma Conservador acompanha a Educação há tempos e continua sendo base para a Educação atual, encontrando muita resistência para ser rompido. Apesar de outras tendências pedagógicas serem desenvolvidas no mundo desde o século XIX e, no Brasil, a partir de 1930 (humanista, tecnicista e progressista, por exemplo), gestores e professores continuam se utilizando, na maioria das vezes, da abordagem tradicional através de aulas 100% expositivas, sem motivação para os alunos atuais. É preciso lembrar que esses alunos, da Geração Z, “não conheceram um mundo sem internet, não diferenciam a vida online da off-line e querem tudo para agora” e não se aprofundam em nada.

Professores e gestores muitas vezes se utilizam da tecnologia sem alterar a didática do ensino. O grande desafio da atualidade para educadores é superar o medo de uma educação com postura crítica e reflexiva e usar a tecnologia em prol do conhecimento. Lembrando que a tecnologia é uma ferramenta para aprimorar o ensino e que, por si só não resolve os problemas, é preciso preparo adequado dos docentes e um bom plano de trabalho. Além do conhecimento das ferramentas é necessário um diagnóstico da turma, iniciando o trabalho pelo que os alunos mais conhecem e não pelo que desconhecem.

Conhecemos várias ferramentas tecnológicas que podem ser utilizadas em sala de aula e fora dela para tornar o ensino mais dinâmico como Plickers, Trello, Padlet, Facebook, Instagran, Google, Whatsapp,...

Assim, aprendemos que utilizando momentos com aulas expositivas e momentos que utilizam tecnologias na sala de aula, tornamos o aprendizado mais dinâmico e significativo. O professor torna-se um mediador, um facilitador da aprendizagem, está mais próximo do aluno que, então, pode construir seu aprendizado.

Concluindo, descobrimos a importância da Tecnologia na Educação, com a certeza de que ela não substitui o Professor mas promove a equidade e qualidade na educação e aproxima a escola do universo do aluno.

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Com base no post ao lado - retirado do Fórum de Discussão realizado utilizando a ferramenta Padlet (abaixo) durante a Disciplina "Tecnologia e Educação" dentro da Pós Graduação em Docência no Ensino Superior,  UNIS/MG - Set/16 - comente:
1. Qual a sua opinião sobre a Tecnologia aplicada à Educação em 2017?
2. Você concorda com a abordagem do texto sobre a importância da utilização das novas Tecnologias na Educação?
3. Como encontrar o Equilíbrio necessário na adoção das mesmas em sala de aula?
Ao criar o Post, começar com o seu nome na primeira linha.

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Muito interessante podemos até marcar um evento!!!

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Muito interessante podemos até marcar um evento!!!

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é noix n
o Padlet!

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Adorei o padlet!

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James o cara!!
Escola e tecnologia - nova modalidade de ensino!

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oi pessoal

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See all the wonderful things mgraciano2 has made

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Amei!

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Oi Pessoal

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Adorei!

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Notamos que a tecnologia está a favor do professor, assim como o professor está a favor da tecnologia.

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Amei!!!

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Estamos acompanhando e atentos!

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Estou achando o máximo! Cola na Elivânia que você brilha!!

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Estou achando o máximo! Cola na Elivânia que você brilha!!

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lindaaaa....

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Achei a temática da reunião muito interessante!

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Achei a temática da reunião muito interessante!

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Acho interessante abordar esse tema em nossas reuniões.

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Acho interessante abordar esse tema em nossas reuniões.