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Contexto: La observación se realiza en primer año del Colegio Industrial n°4 de la ciudad de Río Gallegos.
Es un grupo inquieto, conversador pero respetuoso del trabajo de los demás más allá de los chistes cómplices que realizan. Quieren saber de la tarea del otro, se interesan por comprender. Se observan sobretodo celulares y fotocopias.
Los estudiantes se ubican en forma de semicírculo.
Algunos llegan fuera de horario pero se adecuan a la actividad.

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La clase se desarrolla a partir de los aportes de los chicos, quienes debían buscar y llevar textos literarios de su gusto y leerlos en la clase para todos. Luego, hacen el comentario a los compañeros.
Es importante la labor de la docente en cuanto a la necesidad de conservar la atención en la clase. Sin embargo, los estudiantes colaboran entusiasmados. Se oyen voces desde afuera del aula y de reparaciones edilicias cerca.

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Se desarrollan las habilidades de lectura silenciosa y en voz alta, interpretación de diferentes textos, comentario teniendo en cuenta el vocabulario específico.
El docente se plantea que los estudiantes puedan leer y comprender diferentes textos, especialmente literarios,  a través de la lectura compartida y las preguntas acerca de las composiciones.

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Sobre la integración de los recursos digitales: 

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Sobre la integración de los recursos digitales: 

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Se utilizan libros, fotocopias, celulares y netbooks. La presencia de estos últimos depende de que los aparatos electrónicos estén cargados con batería o de tener internet o wifi en el aula.

Estos recursos enriquecen los contenidos ya que éstos sirven de puntapié para presentar y desarrollar contenidos que se verán durante el año o en los años venideros.

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Fragmento:
"El parque de diversiones.
El parque de diversiones Jumbo era el más grande de todo el planeta Plutón porque de todo tenía un poco: anfiteatros, parques, acuarios, montañas rusas, pistas de patinaje, tiendas, salas recreativas, centros de comida, un planetario y un circo. Jumbo Jumbo se había convertido en uno de los centros turísticos más fructíferos e interesantes de los pocos que poseía Plutón, e incluso, desde el espacio, podía verse la telaraña de luces del parque sobre la superficie del planeta. Como nunca amanecía ni mucho menos era de día, Plutón estaba siempre destinado a la noche, lo que le daba una suerte de aspecto carnavalesco y muy de Noche de Brujas, pero nadie se quejaba, a pesar de que a causa de ello, la piel de los plutonianos era blanca y fría, y llevaban unas ojeras de ríete tú de los vampiros".

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Si la vida nos regala otro encuentro te dejaré ser tú seré sencillamente yo Escucharé la melodía de tu música y la mía c

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Graciela Montes
A partir de 7 años

Tener un monstruo palpitante y mordiente alojado en un lugar tan intimo como un bolsillo tal vez pueda asustar a algunos. Pero no a Inés. Inés le da la bienvenida.

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"Ahí fue cuando metí las manos en el bolsillo del delantal y sentí algo peludo, tibio y que además, mordía." Y se desencadena la historia. Tener un monstruo palpitante y mordiente alojado en un lugar tan intimo como un bolsillo tal vez pueda asustar a algunos. Pero no a Inés. Inés le da la bienvenida. Porque Inés, tan flaquita y silenciosa, tan titubeante, tan pequeña, tiene un deseo muy grande -un deseo tan grande que

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megustaleer sudamericana; tengo un monstruo en el bolsillo; graciela montes; libros para chicos; cuentos de maravillas; literatura infantil

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"Ahí fue cuando metí las manos en el bolsillo del delantal y sentí algo peludo, tibio y que además, mordía." Y se desencadena la historia. Tener un monstruo palpitante y mordiente alojado en un lugar tan intimo como un bolsillo tal vez pueda asustar a algunos. Pero no a Inés.