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GESTIÓN Y ORGANZIACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

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GESTIÓN Y ORGANZIACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

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Como conclusión, me gustaría destacar las pautas recibidas en la PEC2,  ya que teníamos que entregar pequeños trabajos realizados que nos servirían para encaminar la entrega final del trabajo. ¿Por qué destaco esto? Porque creo que es una manera de tenernos atentos a cada detalle de la PEC y así que no se nos despistara nada importante por el camino.

Por otro lado, creo que me ha resultado una asignatura a nivel profesional muy útil, en la que he podido conocer los perfiles docentes y asimilarlos para intentar cumplir todas las características en el  aula, pues al fin y al cabo debemos de mejorar para que nuestros alumnos aprendan y disfruten durante el proceso de aprendizaje.

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Respecto a la dinamización, destacar la entrega en el blog del aula, ya que así hemos podido visualizar trabajos de los compañeros y realizar y recibir críticas constructivas para futuros trabajos.

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Respecto a la organización de los trabajos de esta asignatura, creo que ha sido adecuada, puesto que al principio realizamos una actividad individual y posteriormente grupal, así pues, hemos aprendido a trabajar con gente que no conocemos en persona.
Personalmente ha sido mejor de lo que esperaba, ya que he tenido mucha suerte con el grupo escogido, pues nos poníamos de acuerdo enseguida e intentábamos solventar los problemas entre todos.

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Por otro lado, pienso que el contenido de esta asignatura lo vemos en el día a día, tanto en el aula como en línea, puesto que las características del rol del docente tenemos que llevarlas a cabo y las estrategias debemos introducirlas para llevar un proceso de enseñanza- aprendizaje correcto.

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Respecto a la motivación creo que la docente ha estado en todo momento pendiente de cualquier duda para intentar que no perdiéramos el objetivo de la actividad y motivarnos para llevarla a cabo.

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MOTIVACIÓN Y FOMENTO DE LA INTERACCIÓN EN EL AULA 

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MOTIVACIÓN Y FOMENTO DE LA INTERACCIÓN EN EL AULA 