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Civilización Griega (3000 a.c y 150 a.c)

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Civilización Griega (3000 a.c y 150 a.c)

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La educación Griega surge desde la edad primitiva de alli viene la palabra pedagogía "paidos" que significa guiar y conducir.
Los principales pilares de la educación Griega son; la educación fisica, la educación intelectual y la educación moral.
Grandes pensadores como Socrates , Platón y Aristoteles realizaron aportes importantes a la educación; la mayeutica , la retorica, la filosofia del saber y el conocer, al igual que la genetica y los habitos como factores que influyen en el crecimiento personal.
El objetivo Griego es el enriquecimiento personal del hombre a todos los niveles, para ello mplearon las siguientes disciplinas; la música, la estética, la poesía, la literatura, la gimnasia y la filosofía.

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Los griegos lograron gran influencia en la educación Romana, fue un lugar en el que se dio origen a la lengua latina , el derecho, la administración, la arquitectura, la politica y adicionalmente se reconoce el papel del Maestro- Alumno.
Su mayor representativo pedagogo fue Quintiliano quien  proponía una temporalización de la jornada escolar incorporando materias diferentes, además de la gramática, sin agotar a los alumnos, como la música, la astronomía o la filosofía, o la geometría.
Se caracterizaba por tener una educación sexista y clasista  ya que el niño aprendía sobre agricultura, el manejo de las armas, ritos religiosos mientras que las niñas se dedicaban a formarse en tareas domésticas, solo las familias de poder podian acceder  a ella.
Igulamente se vio reflejado la influencia de la religión "cristianismo" como estilo de vida en roma.

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En la edad media tiene influencia Católica- Cristiana, los jerarcas de la iglesia y miembros del llamado clero, comienzan a fundar escuelas y monasterios para educar, el aprendizaje giraba en torno a Dios al inicio solo podian acceder los sacerdotes y clerigos que fueran a formarse.
Uno de los maestros destacados de la época esta San Clemente de Alejandría , estudió las relaciones entre el cristianismo y la filosofía griega y fue el iniciador de la elaboración científica de la teología.

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Esta inicia rompiendo los paradigmas de la escuela tradicional aplicado por la influencia catolica- cristiana.
Es un período histórico comprendido entre fines del siglo XV y del siglo XVIII, más precisamente entre el descubrimiento de América (1492) y la Revolución Francesa (1789).
La cual comprende el humanismo , el valor de lo reflexivo, de la formacion del ser como un individuo libre, fomenta una edcuación inclusiva ya que no solo las personas de poder pueden acceder a ella, si no cualquier ciudadano.
Cada institución podia establecer sus propios criterios y planes pedagogicos, quebrantando ese lapso del dominio religioso.
Comprendía la enseñanza de las letras, incluyendo además del propio idioma, el griego y el latín, las artes y las ciencias, a los que se les añadirá dialéctica y retórica, tratando de acumular la mayor cantidad de conocimientos, de modo memorístico.
http://susanlizeth21.blogspot.com/2015/07/la-educacion-en-la-edad-moderna.html

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En esta época se ven reflejadas la ideas de los humanistas, en el que se considera un periodo de transición, la perdida de la identidad colectiva de las diversas ordenes o estamentos en los que se dividía la sociedad medieval y el menoscabo del control del saber por parte del cristianismo.

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En este periodo se ve reflejada por una gran influencia social en el nivel educativo "una educación laica" , existe una globalización y el educando es visto como el factor principal.
Este tipo de pedagogia hace enfasis en los estudios interdisciplinarios, el individuo es único, existe el juego, la socialización, es un tipo de educación progresiva.

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La historia de la pedagogía en Colombia esta marcada por grandes cambios e influencias pues un país sometido al control clerical, perplejo ante el incierto progreso de su pueblo, inconcluso como Estado y como nación, desorientado entre los modelos que le llegaban de Europa y Norteamérica, aislado del mundo e incomunicado en su interior: tal era la situación de Colombia en las primeras décadas del siglo XX.
A nivel educativo fue con la Constitución de la Nueva Granada de 1853 donde se da libertad al libre pensamiento, libertad de enseñanza y reunión, y se suprime la esclavitud.
https://journals.openedition.org/revestudsoc/30683

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El gobierno nacional encabezado por el presidente Rafael Nuñez  lidero lideró el movimiento de conservatización del país conocido como la Regeneración, en el cual según el tenor literal del artículo 41 de la Constitución de 1886, “[la educación públi- ca será organizada y dirigida en concordan- cia con la Religión Católica. La instrucción primaria costeada con fondos públicos, será gratuita y no obligatoria”.
https://revistas.udistrital.edu.co

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En este periodo llamado la " NUEVA ERA DE PAZ"  se encuentra como presidente electo Rafael Reyes  y Su reforma en la educación pretendía formar ciudadanos civilizados y leales a la patria, para ello enfatizó en el contenido de la educación cívica, la enseñanza de la historia nacional y el culto a los héroes y a los símbolos patrios.
En Colombia se va perdiendo el poder de la iglesia con el estado lo que llevo a Liberales a formar colegios privados laicos en los que la iglesia no tuviera algún tipo de control.

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La educación enmediaciones de la república liberal 

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En  la república liberal aparece la enseñanza normalista ,esta institución fue especialmente concebida y particularmente tratada legalmente por el grupo libaral, para afrontar el grave problema de la falta de profesores cualificados para promover la reforma educativa con que se pretendía impulsar al país.
En la que los profesionales de enesañanza venian del exterior " los llamados españoles " quienes  con su  influencia no se redujo tan solo a formar , sino que con su participación se propuso la elaboración de planes de estudios, desarrollo de reformas, creación de organismos y entidades.
file:///D:/Users/COMPUCENTER.DM/Desktop/Dialnet-LaEducacionEnLaColombiaLiberalDeLosAnos30Y40-2326684.pdf

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La era de la violencia fue un momento que marco a Colombia en el Siglo XX, puesto que se generaron enfrentamientos entre los partidos liberales y conservadores, que ocasiono muchas perdidas economicas y de vidas en el país, pues en ese mandato en el año de 19583 se encontraba a cargo el general Gustavo Rojas Pinilla,.

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Pacto político entre los partidos Liberal y Conservador 

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Se introdujeron reformas en la administración educativa y se propusieron nuevas estructuras para abrir oportunidades educativas a los grupos más abandonados, se iniciaron programas extra-escolares para llegar a los adultos analfabetos y actualizar el nivel de conocimientos y destrezas de la fuerza de trabajo, se promovieron actividades de investigación y planeamiento y se recibieron grandes cantidades en ayuda extranjera, como también asistencia técnica por parte de agencias internacionales (UNESCO, PNUD, el Banco Mundial, la AID) que escogieron a Colombia como escenario de innovaciones educativas.

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Constitución de los derechos humanos en 1991

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Constitución Política de Colombia (1991)

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Constitución Política de Colombia (1991)

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a Constitución Política de la República de Colombia de 1991 es la carta magna de la República de Colombia. Fue promulgado el siguiente:
Artículo 67.

La educación es un derecho de la persona y un servicio público que tiene una función social: con ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la técnica, y a los demás bienes y valores de la cultura.