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O conceito da interdisciplinaridade ampla que reconhece a especialidade das ciências  e das técnicas ,o caráter verdadeiro de seus aspectos e de seus saberes stricto sensu. Colocar as diferenças em contato intimo, conectando o mundo das ciências com o mundo das técnicas, sem hierarquização.
Mobilizar conhecimentos  de forma contextualizada ao construir competências considera-se a aprendizagem ,a implicação na tomada de decisão ,resolução de problemas e construção do conhecimento ,construção dos próprios saberes ,aprender a aprender, faz bastante sentido pra mim, e acredito que também para o estudante,pois na minha formação discente,não percebia essa mobilização dos docentes para que o foco fosse a aprendizagem do aluno, e sim nos conteúdos,o que levava ao distanciamento dos mesmos.
No início do curso sentia bastante falta de conceitos pedagogicos que pudessem ser norteadores dos conteudos tecnicos a ser ensinados de uma forma mais significativa, e sinto que esses conceitos podem auxiliar nossa praxis que muitas vezes era amparada no "achismo" e nos feedback's dos alunos, porém a partir de tudo que estamos aprendendo vamos encontrando e dando sentido a aquilo que compõe o curriculo dos nossos cursos.

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TFC - Tabela de Atividades Ana Carolina Alves de Lima Andrade p

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Atividade muito significativa para compor minha trajetória na EPT,uma vez que minha visão é monocular,e tive oportunidade de construir um infográfico para possibilitar que os colegas conheçam um pouco mais da realizade das pessoas portadoras de deficiência visual.

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Inicialmente tive bastante dificuldade em realizar as atividades de forma remota,e com pessoas desconhecidas e de outras àreas. Porém acredito que meu maior desafio,foi a realização do Projeto de Extensão Pedagógica,que realizei junto um colega da área de Logistica,assunto totalmente desconhecido pra mim,mas em contrapartida recebi todo apoio do colega, que me possibilitou conhecer um pouco sobre a área em questão.

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TFC - Matriz de Autoanalise Ana Carolina Alves de Lima Andrade

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TFC - Plano de Intervenção Ana Carolina Alves de Lima Andrade

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Acredito que o grande desafio do docente,é se reinventar... reinventando-se a cada aula,a cada novo contexto. Esse curso foi muito desafiador neste sentido, esperava ter momento presenciais e por conta da situação pandêmica,não foi possível. O que de forma prática me possibilitou me abrir a um novo contexto,inesperado. Conheci novas ferramentas, realizei atividades sobre temáticas diferentes da que leciono, aprendi muito. E gostaria de aproveitar este momento para agradecer ,a todos que direta ou indiretamente, me possibilitaram crescer, enquanto profissional e colaborar com o processo ensino aprendizagem dos meus alunos.