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" La Force par la Communauté. Allez, tout le monde répète
Les élèves se placèrent à côté de leur bureau pour réciter les  slogans: "La Force par la Discipline, La Force par la Communauté" Un petit groupe dont Laurie et Brad ne suivit pas le mouvement, restant assis, mal à l'aise, sur leurs chaises, pendant que Ben faisait répéter les slogans encore et encore. Laurie finit par se lever suivie de Brad. Bientôt, la classe dans son ensemble se retrouva debout."   p.54

Cet extrait nous montre l'effet "mouton". En effet, même les élèves en désaccord avec ces slogans se sont levés et les ont quand même répétés

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" Sept lycéens scandaient les slogans, puis bientôt quatorze, et vingt, jusqu'à toute la classe salue et déclame à l'unisson. "La Force par la Communauté" Comme un régiment pensa Ben. Comme un véritable régiment."

Cet extrait nous montre encore une fois que les élèves ont suivi les six lycéens qui scandaient ces slogans.

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"Saluez ! Commanda-t-il
Tous les élèves bondirent au garde-à-vous et exécutèrent le salut de la Vague. Les slogans suivirent: La Force par la Discipline La Force par la Communauté, la Force par l'Action !" p.73

Cet extrait nous montre également que les élèves répondent immédiatement a leur chef comme des moutons.

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"A la pause-déjeuner, ce jour là, tous les membres de la Vague, dont Bryan, Brad, Amy, Laurie et David, s'assirent dans la cafétéria à une seule et même longue table."
p.74

Cet extrait nous fait aussi comprendre que les élèves n'adhérant pas a la Vague n'étaient pas autorisés à s'asseoir à leur table.

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" Laurie en eut le souffle coupé. L'un des bagarreurs n'était autre que Brian Ammon ! Bouche bée, elle ne les quitta pas des yeux tandis qu'ils se donnaient des coups de poing et roulaient au sol sans cesser de se battre. Mais que se passe-t-il encore?
Un professeur se rua hors du bâtiment pour les séparer. Il les agrippa fermement par un bras avant de les entraîner à l'intérieur, de toute évidence pour les conduire vers le bureau du principal. En chemin, Brian clama:
La Force par la Discipline ! la Force par la Communauté ! La Force par l'Action"

Dans cet extrait, on peut voir que la Vague prend de l'ampleur, les élèves vont jusqu'à se battre car ils ne font pas parti du même groupe.

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Todd Strasser, né le 5 mai 1950 à New York, est un écrivain Américain ayant publié de nombreux romans. Au total, il a écrit 27 romans

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Dennis Gansel, né le 4 octobre 1973 à Hanovre, est un réalisateur, scénariste et acteur allemand.

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Todd a aussi écrit un autre livre "fallout" dans lequel le père de Scott ( personnage principal ) construit un abri atomique pour se préparer au pire...
On découvre qu'une bombe nucléaire est lâchée et que La famille de Scott ainsi que tous les voisins du quartiers vinrent se réfugier dans l'abri. étant trop, on découvre comment vont ils faire pour survivre à ce manque de nourriture et de places.

Suspens garantit

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Cette image nous montre parfaitement la scène finale, le meeting où tout le monde prononce fièrement le slogan.

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Un projet pour le meilleur ou pour le pire ?

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Un projet pour le meilleur ou pour le pire ?

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Selon moi, ce projet était un échec, si le professeur n'avait pas lancé ce groupe, personne ne se serait battu pour être membre de la Vague ou non. Pourtant, il partait d'une bonne attention, certains élèves se sentaient moins à l'écart comme Robert qui est même devenu le garde de M.Ross. Il s'est aussi imposer lors du repas:
" Le reste de la tablée garda le silence, surpris que Robert se soit exprimé. Certains n'avaient pas l'habitude d'entendre sa voix; il parlait si peu en temps normal..." p74

C'est aussi lui qui a perdu le plus à la fin de l'histoire:
"Pauvre Robert, pensa Ben. Le seul qui avait tout à perdre dans cette histoire."

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Ce livre m'a marqué car on ne s'attend jamais à la suite et une fois l'avoir commencé, impossible de le quitter.
Lire ce livre a été un véritable plaisir pour moi.

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Dans ce livre, on peut aussi constater que Ben ne veut pas arrêter son expérience, il possède du pouvoir sur ses élèves et il semble aimait ce pouvoir. Les élèves lui obéissent  directement et sans broncher.

"[Ben] "Allez, tout le monde répète."
Les élèves se placèrent à côté de leur bureau pour réciter les slogans." p54

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En 2008, Dennis Gansel à réalisé le film "La Vague" inspiré du livre de Todd Strasser.

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" A la fin du cours, alors qu'on venait de quitter la classe, un élève de terminale nous a arrêtés dans le couloir. Je ne le connaissais pas mais il prétendait faire partie de la classe de M.Ross et nous demandait si nous voulions rejoindre la Vague. [...] Je lui ai simplement répondu que je n'en n'avais pas envie.
Là, il s'est mis en colère. Il nous a prévenus que bientôt, les membres de la Vague ne voudraient plus d'amis en dehors du mouvement. Il a même déclaré que je perdrais tous mes amis si je ne les rejoignais pas. A mon avis, il essayait de m'intimider."  p94-95

Cet extrait m'a fait comprendre les conséquences de la Vague, les membres de la vague sont prêt a ne fréquenter que d'autres membres pour que les non-membres se sentent obligés de rejoindre le mouvement.

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Quelle était le but primaire de cette expérience ?

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Quelle était le but primaire de cette expérience ?

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A la base, cette expérience devait montrer au élèves comment les nazis ont manipulés la population grâce aux différentes polices (SS, SA...), à la propagande et a la démagogie.
En effet, au début de l'histoire, Ban Ross montre un film à ses élèves:

"Ils étudiaient la Seconde Guerre Mondiale. Le film que Ben voulait leur montrer ce
jour-là était un documentaire sur les atrocités commises par les nazis dans les camps de concentration?" p19

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Ce logo représente beaucoup de choses pour les membres de La Vague. En effet, c'est leur symbole, tout comme leur slogan.

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Ce livre a aussi pu faire comprendre aux élèves qu'ils devaient savoir choisir et arrêter d'etre des moutons et de suivre leurs amis