# data[].attributes.body
Model yang saya pilih ini sesuai dengan perlaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran dalam sesuatu mata pelajaran. Pelaksanaan Proses Kreatif Terarah menerusi pelbagai strategi pembelajaran dapat 
merangsang pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. Persediaan guru yang 
sempurna menjadi faktor utama menjayakankeseluruhan proses pendidikan di bilik 
Darjah. Penerapan Proses Kreatif Terarah dalam P&P, perlu diikuti langkah demi langkah 
bermula daripada fasa persediaan, imaginasi, perkembangan dan tindakan. 

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana odel diperlukan untuk memberikan gambaran secara keseluruhan tentang proses kreatif. Melalui model, urutan, perkaitan, corak, aliran dan organisasi dapat ditunjukkan. Model juga amat penting untuk minda berfungsi kerana membenarkan kita untuk menjangkau keperluan, langkah dan tindakan akan datang.

# data[].attributes.body
model ini dipilih kerana bersesuaian untuk dijadikan model umum proses kreatif untuk diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran. Model ini juga menggabungkan konsep pelbagai model pemikiran kreatif yang ada sebelum ini, termasuk model penyelesaian masalah kreatif dan model membuat keputusan kreatif. model ini sangat sesuai untuk meningkatkan tahap pemahaman murid terhadap pembelajaran seharian mereka.

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana model ini lebih berorientasi pada organisasi daripada berorientasi pada sistem sosial. Model ini berpusat pada sekolah atau sistem persekolahan. Model Pengembangan Organisasi ini berbeza dengan Model Pengembangan dan Difusi. Model Penelitian Pengembangan dan Difusi (RD & D) lebih tepat digunakan untuk penyebaran inovasi pada tingkat regional atau nasional, karena penelitian pendidikan lebih tepat jika dilakukan pada tingkat regional atau nasional. Sedangkan Model Pengembangan Organisasi lebih tepat digunakan untuk penyebaran inovasi pada suatu sekolah, karena sekolah merupakan suatu organisasi. Kedua model ini merupakan alat yang digunakan untuk menangani dua hal yang berbeza, juga untuk memecahkan permasalahan pembaharuan pendidikan yang berbeza pula.

Model Pengembangan Organisasi atau Organization Development (OD), juga berorientasi pada nilai yang tinggi artinya dalam model ini juga mendasarkan pada filosofi yang menyarankan agar sekolah atau sistem persekolahan jangan hanya diberi tahu tentang inovasi pendidikan, dan disuruh menerimanya, tetapi sekolah hendaknya mampu mempersiapkan diri untuk memecahkan sendiri masalah pendidikan yang dihadapinya. Sekolah harus menjadi organisasi yang sihat yang memahami permasalahan yang dihadapi, serta mampu untuk menciptakan cara memecahkan permasalahan itu sendiri dengan mengorganisasi berbagai macam sumber yang ada dalam organisasi itu sendiri atau dengan bantuan ahli dari luar organisasi, dan juga mampu menemukan cara bagaimana menerapkan inovasi serta menilai hasil yang telah dicapai.

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana ia sangat sesuai dalam meningkatkan tahap pemahaman dan kemahiran murid kerana ia melalui 4 fasa iaitu Persediaan, Imaginasi, Perkembangan, dan Tindakan setersunya dapat meningkatkan kreativiti murid ke tahap yang maksimum.

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana model ini sangat bersesuaian dengan proses perkembangan murid dalam kehidupan seharian seterusnya memudahkan pemahaman murid dan memaksimumkan tahap kemahiran murid kerana ia melalui 4 fasa iaitu Persediaan, Imaginasi, Perkembangan, dan Tindakan

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana bagi saya model ini sesuai kepada guru dan murid untuk digunakan bagi menjalankan sesuatu inovasi. Hal ini kerana model ini memberi garis panduan yang cukup sistematik iaitu melalui 4 fasa iaitu Fasa Persediaan, Fasa Imaginasi, Fasa Perkembangan dan Fasa Tindakan. Setiap fasa dijelaskan dengan cara yang sesuai bagi melaksanakan inovasi yang dikehendaki.

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana model ini sesuai diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran yang dapat mempupuk kreativiti dalam penghasilan idea melalui 4 fasa iaitu Fasa Persediaan, Fasa Imaginasi, Fasa Perkembangan dan Fasa Tindakan. Model ini juga melibatkan pemikiran kritis dan kreatif serta kedua-dua proses mental iaitu kognisi dan metakognisi.

# data[].attributes.body
saya memilih model ini kerana terdapat langkah yang boleh memudahkan proses pengajaran dan pembelajaran. proses kreatif terarah ini melibatkan persediaan yang menumpukan pemerhatian dan analisis. seterusnya imaginasi yang menumpukan penjanaan idea dan sintesis idea. seterunya perkembangan yang menumpukan penambahbaikan dan menilai dan akhir sekali tindakan yang menumpukan pelakasanaan dan amalan berterusan. ini menunjukkan betapa teratur dan sistematik proses kreatif terarah kerana mempunyai langkah yang tersusun yang memudah proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan lancar. Model proses kreatif teratur juga mudah memberi kefahaman sekali gus menjadikan pengajaran dan pembelajaran yang menarik.

# data[].attributes.headline
Model Penelitian Pengembangan dan Difusi

# data[].attributes.subject
Model Penelitian Pengembangan dan Difusi

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana penguna akan menerima dan mengamalkan inovasi secara pasif. Selain itu, walaupun R&D melibatkan kos yang tinggi namun hasil yang berkualiti merupakan satu elemen yang amat penting bagi saya. Dengan terdapatnya pembahagian tugas, maka perancangan berskel besar-besaran untuk jangka masa yang panjang dapat dilaksanakan.

# data[].attributes.body
Saya memilih Model Peneliti, Pengembangan dan Difusi kerana model ini mempunyai turutan yang rasional. Pada saya, proses disiplin suatu penyelidikan inovasi amat penting kerana ancaman tergendala dapat dielakkan. Selain itu, model ini mempunyai perancangan berskala besar-besaran untuk jangka masa yang panjang. Hal ini dapat mengekalkan peluang mengatasi persaingan dan memastikan pertumbuhan secara jangka masa yang panjang. Akhir sekali, model ini dapat menjangkakan hasil yang berkualiti dan berefikasi disebabkan proses turutannya yang sistematik dan saintifik.

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana model ini dilihat lebih rasional dan mampu menjana idea yang kreatif dan kritis. Model ini juga membuktikan bahawa sebelum sesuatu pelaksanaan dilakukan secara berterusan, setiap produk yang dihasilkan mestilah mampu diaplikasikan dan jika terdapat ketidaksesuaian maka penambahbaikan perlu dilakukan sehingga sesuatu produk boleh digunakan. Ini bermaksud model ini turut mementingkan kualiti dalam sesuatu hasil.

# data[].attributes.headline
MODEL PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN DIFUSI

# data[].attributes.subject
MODEL PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN DIFUSI

# data[].attributes.body
Antara sebab saya memilih model penelitian, pengembangan dan difusi kerana model ini mengamalkan turutan yang rasional. Ianya juga mempunyai perancangan secara skel besar-besaran untuk jangka masa yang panjang dengan masa yang diambil ini segala penelitian akan diutamakan dan produk inovasi yang berkualiti akan mendapat permintaan yang tinggi di pasaran

# data[].attributes.headline
MODEL PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN DIFUSI

# data[].attributes.subject
MODEL PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN DIFUSI

# data[].attributes.body
Saya memilih model tersebut kerana model ini amat mementingkan hasil atau produk inovasi yang berkualiti dan berefikasi tanpa memikirkan kos yang akan diperuntukkan. Di dalam model ini ia melibatkan kos R & D yang tinggi untuk pemasaran. oleh itu, ianya menjadi keutamaan untuk menghasilkan sesuatu yang berkualiti kerana rata-rata pada masa kini sesuatu yang berkualiti tetap mendapat smbutan pasaran malahan lebih dinantikan oleh pengguna kerana sesuatu yang berkualiti akan mempunyai jangka hayat yang lebih lama.

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana ia sesuai untuk diaplikasikan dalam proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. Terdapat empat fasa dalam model proses kreatif terarah iaitu fasa persediaan, fasa imaginasi, fasa perkembangan dan fasa tindakan. Dalam fasa persediaan,  guru menyediakan situasi pembelajaran yang bermakna kepada murid manakala dalam fasa imaginasi pula, guru  menyediakan situasi yang lebih berfokus supaya murid dapat menjana idea. Fasa perkembangan ialah guru mewujudkan situasi baru untuk menguji kefahaman murid dan fasa tindakan  ialah guru menggunakan pelbagai bentuk pentaksiran terhadap perubahan kefahaman, kemahiran dan sikap murid.

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana model ini mempunyai proses yang jelas dan mudah untuk difahami. Model inovasi pendidikan ini mempunyai pengaruh yang sangat besar bagi pengembangan pendidikan. Model ini amat mudah dipraktikkan oleh individu yang ingin menghasilkan inovasi. Model ini mempunyai turutan yang rasional. Kita boleh melakukan penyelidikan asas dan penyelidikan gunaan di peringkat awal bagi memperoleh sebarang maklumat penting berkaitan produk inovasi yg ingin dihasilkan.

# data[].attributes.headline
MODEL PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN DIFUSI

# data[].attributes.subject
MODEL PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN DIFUSI

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana model ini mempunyai turutan yang rasional, perancangan model ini juga  berskel  besar-besaran dan dapat digunakan  untuk jangka masa yang panjang . Selain itu, model ini juga  terdapat pembahagian tugas serta fungsi yang tersendiri .

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana ia dapat merangsang pembelajaran yang efektif dan menarik. Dalam model ini terdapat empat fasa iaitu persediaan,imaginasi, perkembangan dan persediaan. Fasa dalam model ini lebih tersusun dan berperingkat. Ia memudahkan guru untuk membuat sesuatu inovasi dalam pengajaran.

# data[].attributes.body
Model yang saya pilih ini sesuai dengan perlaksanaan proses pengajaran dan pembelajaran dalam sesuatu mata pelajaran. Pelaksanaan Proses Kreatif Terarah menerusi pelbagai strategi pembelajaran dapat

merangsang pembelajaran yang lebih efektif dan menarik. Persediaan guru yang

sempurna menjadi faktor utama menjayakankeseluruhan proses pendidikan di bilik

Darjah. Penerapan Proses Kreatif Terarah dalam P&P, perlu diikuti langkah demi langkah

bermula daripada fasa persediaan, imaginasi, perkembangan dan tindakan.

# data[].attributes.body
Model yang saya pilih ini mempunyai beberapa ciri tertentu  yang sesuai dengan PdP iaitu melibatkan pemikiran kritis dan kreatif serta melibatkan kedua-dua proses mental iaitu kognisi dan metakognisi. Model yang mempunyai empat fasa ini iaitu fasa persediaan, fasa imaginasi, fasa perkembangan dan fasa tindakan ini memberi peluang kepada murid-murid untuk menjana idea secara lebih sistematik dan terarah

# data[].attributes.body
Saya memilih Model Proses Kreatif Terarah kerana model ini sesuai dijadikan model umum proses kreatif untuk diaplikasikan dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP). Model ini mempunyai 4 fasa iaitu Fasa Persediaan, Fasa Imaginasi, Fasa Perkembangan dan Fasa Tindakan dan setiap fasa merupakan guideline bagi guru dalam menhasilkan sesuatu inovasi dalam PdP. Model ini juga sangat sesuai dalam konteks PdP kerana model ini selari dengan model PdP sedia ada yang memupuk kreativiti dalam kalangan murid.

- nurul shafiqah, pk2 -

# data[].attributes.headline
MODEL PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN DIFUSI

# data[].attributes.subject
MODEL PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN DIFUSI

# data[].attributes.body
Saya telah memilih model ini adalah kerana model ini lebih berfokuskan kepada perancangan yang lebih besar walaupun menggunakan jangka masa yang agak panjang dan model ini juga melakukan pembahagian tugas serta inovasi yang dicipta ini akan dikembangkan, kemudian dihasilkan dan disebar luas kepada pengguna dan pengguna akan mengamalkannya secara pasif.

# data[].attributes.headline
THE RESEARCH DEVELOPMENT AND DIFFUSION MODEL

# data[].attributes.subject
THE RESEARCH DEVELOPMENT AND DIFFUSION MODEL

# data[].attributes.body
Antara sebab mengapa saya memilih model tersebut adalah kerana model tersebut lebih kepada turutan yang rasional dan teratur dimana ia membantu juga dalam pembahagian-pembahagian tugas dan fungsi. Walaupun kos nya agak tinggi akan tetapi bagi saya ia amat berbaloi dan menguntungkan kita kerana model ini menghasilkan hasil yang berkualiti dan hebat. Dengan itu kita dapat menjalankan dan melakukan inovasi dengan lebih efektif dan berkesan.

# data[].attributes.headline
MODEL PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN DIFUSI

# data[].attributes.subject
MODEL PENELITIAN, PENGEMBANGAN DAN DIFUSI

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana melibatkan fasa-fasa yang sistematik dan budaya gerak kerja secara berpasukan. Selain itu, maklumat berkaitan produk boleh dikaji sebelum membuat inovasi di mana memudahkan kita dalam menghasilkan inovasi yang mantap.

# data[].attributes.body
Pada pendapat saya, model ini amat mudah dipraktikkan oleh individu yang ingin menghasilkan inovasi. Ini kerana, model tersebut mempunyai turutan yang rasional, di mana kita boleh melakukan penyelidikan asas dan penyelidikan gunaan di peringkat awal bagi memperoleh serta mengenalpasti sebarang maklumat penting berkaitan produk inovasi yg ingin dihasilkan. Tambahan pula, model ini turut mengandungi pembahagian tugas di mana terdapat 5 proses inovasi. Sekaligus membolehkan kita menjalankan inovasi dgn lebih terancang dan berkesan.

# data[].attributes.body
Salah satu model yang saya pilih adalah Model Proses KREATIF Terarah. Hal ini demikian kerana model ini amat sesuai jika diaplikasikan oleh pengguna kerana ia melibatkan fasa-fasa perkembangan yang selaras dengan minda kreativiti pengguna. Selain itu, model ini juga menekankan untuk merancang strategi iaitu di fasa persediaan. Jika dilihatkan perancangan yang sistematik dan teratur menghasilkan sebuah produk yang berkualiti malahan ia juga boleh dilakukan inovasi sekiranya ada perubahan ketika penilaian. Akhirnya, amalan yang berterusan dapat memastikan lagi sesebuah kualiti inovasi tersebut agar dapat mara kehadapan demi kemaslahatan sejagat. Sekian daripada saya, HusnaSaadah 😊 Terima kasih

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana sangat sesuai dalam konteks pengajaran dan pembelajaran kerana model ini selari dengan model pengajaran dan pembelajaran yang boleh memupuk kreativiti dalam penghasilan idea melalui 4 fasa iaitu Persediaan, Imaginasi, Perkembangan, dan Tindakan.

# data[].attributes.headline
Model Penelitian, Pengembangan dan Difusi

# data[].attributes.subject
Model Penelitian, Pengembangan dan Difusi

# data[].attributes.body
Saya memilih model ini kerana perancangan yang dibuat adalah secara besar-besaran. Meskipun begitu, jangka masa yang diperuntukkan adalah panjang. Hal ini menyebabkan hasil inovasi yang dicipta adalah berkualiti.

# data[].attributes.headline
Model Penelitian Pengembangan dan Difusi

# data[].attributes.subject
Model Penelitian Pengembangan dan Difusi

# data[].attributes.body
Antara 5 model yang telah saya pelajari, saya memilih model ini kerana ianya mempunyai turutan yang mudah difahami dan rasional. Selain itu terdapat juga pembahagian tugas dan fungsi yang mana akan memudahkan saya dalam membuat gerak kerja

# data[].attributes.headline
Model penelitian, pengembangan dan difusi

# data[].attributes.subject
Model penelitian, pengembangan dan difusi

# data[].attributes.body
saya pilih model ini kerana menurut pemahaman saya, model ini bersistematik dan paling penting berstruktur kerana model ini melibatkan sebuah kumpulan (atau organisasi) untuk melaksanakan inovasi. H
al ini kerana, kerja berkumpulan akan menghasilkan hasil yang lebih baik. Model ini juga mempunyai fasa/proses yang jelas dan mudah untuk saya fahami :)