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Tétraèdre de Sierpinski

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Cette année pour  notre projet vertical mathématiques CM2-6e, les élèves ont travaillé sur le Triangle Sierpinski et les Tétraèdres. Chaque élève a construit au minimum de 3 tétraèdres (nous avons utilisé la vidéo que tu avais partagé  l'année dernière - merci!). Ensuite nous avons placé les élèves en équipes de 4 (2 élèves de CM2 avec 2 élèves de 6e) pour construire une plus grande pyramide avec 12 tétraèdre. Nous avons enfin regroupé 2 équipes ensemble pour construire  des pyramides de plus en plus grandes.

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https://www.youtube.com/watch?v=00XqcJ36pdU

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 Penrose PENROSE pour une transition CM2/6 autour du pavage

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 Penrose PENROSE pour une transition CM2/6 autour du pavage

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Projet PENROSE pour une transition CM2/6 autour du pavage. Les CM2 et les 6eme créent des jolis figures avec des losanges, puis après validation des figures, ils les reproduisent dans la cours avec craies, regle, équerre, gabarit, rapporteur et ficelles.. Galerie Photos

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Utiliser les notions de géométrie plane pour démontrer

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La rosace de Sarajevo (TAPI)

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Pour Pâques : Construire des pavages à l'aide d'une enveloppe (lapin et poisson)

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Frises et pavages, classification

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Seattle (Jean-Yves Labouche)
http://culturemath.ens.fr/content/un-pavage-hors-norme

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Les élèves de 6ème de FASPS réalisent un pavage dans la cours du collège. Les seuls outils à leur disposition sont des ficelles et des craies de couleurs...

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Abu Dhabi
(P. Boissière, classe de) 5ème