# data[].attributes.body
GOOGLE DRIVE
PADLET
EDMODO
MYSCHOOL
TEDED
EDPUZZLE
POPLET
KAHOOT

# data[].attributes.body
Crea un account gmail e avrai l'accesso a DRIVE.

Docenti e alunni possono creare  file, presentazioni sui quali lavorare anche in sincrono

il primo video condivido file
il secondo  video condivido presentazioni

# data[].attributes.body
inserisco domande

scelgo la tipologia delle risposte

visualizzo le risposte

il video tutorial

# data[].attributes.body
Costruisco la mia video lezione
vedi l'esempio: La conquista araba della Sicilia
Con TEDED posso usare video scelti dal web, inserire domande, risorse per l'approfondimento, blog per discutere

# data[].attributes.attachment_link.title
Storia - La conquista araba della Sicilia - Repetita

# data[].attributes.attachment_link.description
Guarda questo breve video e rispondi alle domande

# data[].attributes.body
scheda certificaz. competenze al termine del primo ciclo

# data[].attributes.body
Qui trovi una tabella con le 8 competenze chiave

# data[].attributes.body
scheda certificaz. competenze

# data[].attributes.headline
Costruisco la mia proposta per la didattica laboratoriale usando PADLET o GOOGLE SLIDES

# data[].attributes.subject
Costruisco la mia proposta per la didattica laboratoriale usando PADLET o GOOGLE SLIDES

# data[].attributes.body
1. scelgo la competenza su cui impostare il lavoro

2. individuo l'argomento

3. progetto l'attività: tempi e strumenti

4. creo la checklist per la valutazione

# data[].attributes.headline
Esempi. Scuola primaria: DEBATERS IN ERBA

# data[].attributes.subject
Esempi. Scuola primaria: DEBATERS IN ERBA

# data[].attributes.attachment_link.description
SCHEDA https://drive.google.com/file/d/0B7uz6tRsPK2fT1pSNjVfeUVlUjA/view?usp=sharing L'attività, sperimentata nelle classi terze e quarte di una scuola primaria, è una forma molto semplificata utile per la preparazione al debate. L'attività ha una durata di circa 80'. Nella prima parte il docente presenta l'argomento (topic) alla classe e guida i bambini ad espriemere i pro e i contro sul tema.

# data[].attributes.headline
Esempi.Scuola di primo grado: MATEMATICA STATISTICA

# data[].attributes.subject
Esempi.Scuola di primo grado: MATEMATICA STATISTICA

# data[].attributes.attachment_link.description
L'attività, sperimentata in una classe prima di una scuola secondaria di primo grado, prevede l'uso del tablet "one to one" nell'insegnamento della matematica. Si inizia con l'introduzione dei concetti di "piano cartesiano", "dato", "tabella" e ai ragazzi, come 'compito a casa', vien chiesto di selezionare video su Excel o Numbers.

# data[].attributes.headline
Esempi. Scuola di secondo grado: FILOSOFIA

# data[].attributes.subject
Esempi. Scuola di secondo grado: FILOSOFIA

# data[].attributes.attachment_link.description
"La metodologia TEAL rende la lezione più partecipata e fa sì che gli studenti mobilitino continuamente le loro risorse e preconoscenze e possano trarre vantaggio dalla socializzazione e dal lavoro in gruppo". Stefano Battilocchi insegna filosofia e storia presso l'IISS "Paciolo-d'Annunzio" di Fidenza, in provincia di Parma.

# data[].attributes.headline
Tabella per la DIDLAB (didattica laboratoriale)Base

# data[].attributes.subject
Tabella per la DIDLAB (didattica laboratoriale)Base

# data[].attributes.body
Qui trovi la mia tabella. Ci sono 4 indicatori, ognuno dei quali ha un peso. Per ciascuna attività valuto ogni volta, 6-8 alunni.
INDICATORI:
A) Esercitazione: peso 30%
B) Testo breve: peso 30
C) Relazione orale 25%
D) Materiali e correz. esercizi 15%

# data[].attributes.body
Le mie TABELLE, checklist e rubric per la progettazione e la verifica  di un'attività DIDLAB

# data[].attributes.headline
esempi di compiti autentici e  competenze

# data[].attributes.subject
esempi di compiti autentici e  competenze

# data[].attributes.body
scuola primaria
compiti autentici esempi THE BEST
la valutazione nei compiti autentici
kit delle competenze

# data[].attributes.body
Creo la mia classe virtuale, creo quiz, compiti e molto altro.
Qui propongo uno dei molti tutorial

# data[].attributes.body
Costruisco la mia lezione usando video scelti dal web. Mentre il video scorre posso interromperlo e inserire domande.
Esempio:

La restaurazione in Europa e in Piemonte

# data[].attributes.attachment_link.description
EDpuzzle video lesson. Make any video your lesson. Take a video and crop it, add your voice or embed questions at any point.

# data[].attributes.headline
Esempi. Scuola si secondo grado: MATEMATICA E FISICA

# data[].attributes.subject
Esempi. Scuola si secondo grado: MATEMATICA E FISICA

# data[].attributes.headline
Esempi: Scuola di secondo grado. INGLESE

# data[].attributes.subject
Esempi: Scuola di secondo grado. INGLESE

# data[].attributes.attachment_link.description
"Un punto di forza è la vivacità della lezione: i ragazzi non si sentono sotto pressante controllo; a loro non sembra neanche di far lezione! Eppure il mio stimolarli a produrre, pensare, parlare, leggere e scrivere in lingua, è esercizio; ciò permetterà loro in futuro di esser in grado di affrontare qualsiasi relazione e attività senza neanche accorgersene".

# data[].attributes.headline
Esempi. Secondaria di primo grado. Scienze

# data[].attributes.subject
Esempi. Secondaria di primo grado. Scienze

# data[].attributes.attachment_link.description
L'attività, sperimentata in una classe seconda di una scuola secondaria di primo grado, prevede l'uso del tablet per documentare esperimenti scientifici svolti dagli studenti. La legge di Lavoisier è verificata con 4 attività sperimentali svolte in aula dagli studenti e documentate tramite iPad.

# data[].attributes.headline
Esempi. Secondaria di primo grado. STORIA

# data[].attributes.subject
Esempi. Secondaria di primo grado. STORIA

# data[].attributes.attachment_link.description
L'attività, sperimentata in una classe prima di una scuola secondaria di primo grado, segue il metodo 'flipped' nell'insegnamento della storia. LINK AL TUTORIAL PER ACCEDERE ALLE RISORSE DEL VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=mz44UfKXh4g La struttura dell'attività prevede che i ragazzi si dispongano in gruppi e ciascun gruppo progetti e realizzi un'infografica su un argomento di storia loro assegnato (il Basso Medioevo), a partire da una serie di contenuti digitali precedentemente individuati e selezionati dal docente.

# data[].attributes.headline
Esempi. Secondaria di primo grado. LETTERE

# data[].attributes.subject
Esempi. Secondaria di primo grado. LETTERE

# data[].attributes.attachment_link.description
L'attività, sperimentata in una classe prima di una scuola secondaria di primo grado, segue il metodo 'flipped' nell'insegnamento di italiano e storia. L'attività prevede una fase preliminare in cui il docente crea un podcast sul tema oggetto di studio e lo rende fruibile agli studenti; i ragazzi studiano il contenuto a casa, in vista della lezione che si terrà a scuola.

# data[].attributes.body
il mio TUTORIAL

# data[].attributes.body
TUTORIAL

# data[].attributes.attachment_link.title
Come realizzare una lezione con EDpuzzle

# data[].attributes.body
te lo spiegano loro (il sito di una società che crea app)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Per Realtà Aumentata o Augmented Reality ( AR) si intende la percezione visiva ottenuta grazie a strumenti quali visori o dispositivi mobile, dove la realtà viene arricchita mediante informazioni virtuali che non sarebbero percepibili altrimenti con i cinque sensi. Queste possono essere informazioni di tipo grafico, testuale o sonoro e permettono una conoscenza più approfondita del reale.

L'AR consente di ridurre la distanza tra quello che percepiamo e ciò che si può sapere con l'aiuto di dispositivi portatili quali smartphone o tablet. Basta puntare la fotocamera del proprio smartphone su ogetti, immagini o luoghi fisici per aggiungere elementi digitali a ciò che si sta osservando, come video, mappe, oggetti 3D.

Ad esempio, con uno smartphone dotato di applicazione AR potremo inquadrare il campanile di San Marco a Venezia con la fotocamera e conoscere in tempo reale dati quali, altezza, data di costruzione, orari e costi di ingresso.

# data[].attributes.attachment_link.title
Realtà Aumentata - Mobile Agency - Venezia Mestre

# data[].attributes.attachment_link.description
Per Realtà Aumentata o Augmented Reality ( AR) si intende la percezione visiva ottenuta grazie a strumenti quali visori o dispositivi mobile, dove la realtà viene arricchita mediante informazioni virtuali che non sarebbero percepibili altrimenti con i cinque sensi. Queste possono essere informazioni di tipo grafico, testuale o sonoro e permettono una conoscenza più approfondita del reale.

# data[].attributes.body
IL MIO TUTORIAL