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启：数学老师王老师
承：我不喜欢数学,老师偏偏让我每个礼拜留下来补课。
转：几节课后，我们有一个模拟测验。我进步了三十分从不及格的分数变成了班上的平均分。我这才发现我之前是全班最后一名所以老师才把我叫下来补课。因为老师的帮助我的成绩才进步了那么多。
合：我当时才恍然大悟，十分内疚。因为我一直埋怨老师认为她只叫我留下来补课是在针对我，现在才发现她这么做是为了我好。我这才明白了老师的苦心。

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这位老师是撸老师。他是我们中一的华文老师。撸老师对中国学生一直都有偏见，所以我对他的印象一直不好，上课也经常跟他打别。撸老师也经常针对我，搞得我们师生关系越来越僵硬。我和他也只是表面师生关系而已。而有一次，我作文没有考好，心想撸老师会刁难并取笑我一番。当我心灰意冷，正在想如何对付他时。他却缓缓的向我走来，唠叨道，没事了，下次加油。他随后又单独找时间跟我单独补习。他不但没取笑我，还安慰及鼓励了我，令我很是意外。这也改变了我对他的看法和态度，他其实骨子里是个好老男孩。

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启: 这是我小学六年级的华文老师
一开始, 我们全班都不喜欢她, 因为我们都认为她很啰嗦, 然后每次听写都要考到八十五分以上, 不然要重听写。她也要求我们每天写日记, 如果我们没有写日记的话, 就会被罚。刘老师规定我们在上华文课时, 一定要用华语来沟通。
转:五月份,当我们考完试后, 有一天

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这位老师是我的小学老师，陈老师。她教我们华文。
一开始，我以为陈老师一直针对我们。每当我们犯一个错误，她就会惩罚我们。她一直给我们很多功课，也一直叫我们写作文。她对我们的要求很高，也对我们很严格。
转折点：我们在考试取到了非常好的成绩，我们班的华文程度也提高了很多。后来，陈老师转校了，我们再也见不到她了，也没有机会感谢她。
立意：我明白了老师的苦心。虽然她很严格，她只是要我们在考试上取得好成绩。

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启：六年级华文老师，林老师。
承：刚开始时，我以为老师一直正对我。因为他一直骂我华文程度很差，也一直放学后留我一个人和他一起温习功课。
转：我发现到他经常生病。因为他为了我的班，总是忙着改作业和准备质料。而且我发现他每次留我温习的时间其实是他的休息时间，没有时间吃早餐
合：我认为他很伟大。

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启:这位老师是我们的语文老师。我们都不喜欢他。
承:他对我们很严厉, 而且整天让我们出去罚站。他给我们很多功课,课堂上时教得不清不楚,弄得我们什么都不明白。
转:有一次,他虽然生病了,但因为我们年底考试要到了,他坚持来教书。那天,他对我们没像之前那么严厉,显出他慈祥的一面。我们最终明白他是个爱教书的老师,他严厉的时候只是想让我们更努力。
合:经过这件事,我们学到了不要因为老师严肃而不喜欢他,其实,他也在为我们好。

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承:—开始，我不喜欢数学，结果老师偏偏让我去补课。补课是老是师一直针对我,让我去白板上写答案。
转：经过几堂补课后,我们有了考试。考试成绩出来时，我发现我从不及格的分数变成了及格。
合：我明白了老师的苦心,她这么用心良苦,付出这么多心思和经力

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启：这位老师是是我的课外活动的负责老师，李老师。他时常跟着教练一起训练我们，陪我们一起打乒乓。
承：有一次，我的比赛快要到了，他每一天都要我们留下来，训练我们，害到我们每次回家都很晚，全身疲惫。我不太满意他这样的做法，因为我们的教练没有像他那么严格地训练我们，他只是一个负责老师，就把我们训练地全身酸痛。我们都会在他的背后每次说他的坏话我们每次跑步时，他都会陪我们一起跑。
转：有一次他发烧了，但并没有告诉我们，还我陪我们一起训练。那天之后的好几天他都没来学校。我从别的老师那里打听到他生了一场大病，因为他发烧了还运动得那么激烈。从此以后我便明白了他的苦心，他不管自己生病了还要来陪我们训练，就是为了要我们在比赛中表现得最好。
合：我感到很惭愧，李老师那么用心良苦地训练我们，我们不知道，还说他的坏话。经过这件事后，我不会因为老师的某些做法让我不满而在他的背后抱怨，因为明白每个老师做每一件事都有自己的原因。

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启：六年级的科学老师，陈老师

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那是我小学的华文老师。刚开始，我非常讨厌那个老师因为她给我们很多的功课，但是她给我们做功课的时间很没有理，时间非常短。虽然我们企求她给我们多一点时间完成功课,但她还是要我们准时交功课。到了年终考试，我们班的华文成绩突出想想，你别班的华文成绩好很多。我们都感到非常的开心。因为我们的努力，我们取得了非常优秀的成绩。那一刻，我明白老师为什么要这样很严厉地对待我们，叫我们抓紧时间做复习，吧功课准时交上去。我们做一份功课，老师三十四份。如果我们要做到很晚，那老师呢？所以我中医明白老师的苦心。我们只看别人的表面，然后作出最终对他们的看法。我们应该多体谅别人，才能理解别人的心情。

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在小学时，我是个态度恶劣的孩子，成绩都是刚刚及格的那一种，所以老师常责骂我，一直都相信我是个很有潜能的学生。为了几发我努力学习，王老师一直给我很多练习，放学后常给我补课。但我却把老师的交到当成理所当然，一直不认真地去完成老师给我的练习。
我的惩罚终于到了。在小六会考中竟然考不到两百分，还烤火了全校最后一名。这次，我以为我王老师会一样的责骂我，可他却一点反应也没有，只是默默的看着我。我这才发现到老是对我的苦心。
那天后，我就一直努力的学习。

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开头：（我的成绩不好）我觉得老师很烦，对我有偏见，每次找我茬。每天课上时，他总叫我回答，我却每次都会回答不出，被同学取笑。放学后还要补课，我很讨厌他。

转折点：在年终考试考取了好成绩，也明白了老师的苦心

立意：我明白的老师的用心，希望我在社会上做一个有用的人。我们不应该把老师的付出当成理所当然的，而应该珍惜老师对我们的关心。

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启：中二班主任老师
承：一开始，我认为她一直针对同学，动不动就生气，对我们的要求很高。我不理解她为什么一直骂我们，还那么严厉。

转：后来，她在上课的时候讲了一个故事。她在十六岁的时候，出了车祸，差点失去了性命。她明白了生活的重要性，决定当老师，因为她认为当老师很有意义。

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启:这位老师是我四年级的华文老师，蔡老师。
承:我四年级的时候作文写得很差，经常不及格。老师每个星期二和星期五放学后让我留下来写一篇作文，我很讨厌她，因为我不能早点回家玩游戏和看youtube了。
转:期末考试的时候，我作文拿了18/20，我很高兴，也终于明白了老师的用心良苦，我想到老师本来也可以早点回家休息的，可是却为了我留在学校帮我补课，我觉得十分感动和惭愧，以前我竟然一直很讨厌她。
合:通过这件事情我明白了坚持就是胜利，只要努力就会取得成功。也要珍惜老师对我们无私的付出，懂得感恩。

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启：  | 这位老师是谁 ？

承：| 一开始，你对老师的想法是什么？你对她有什么不理解？

转： | 过程中发生了什么事让你逐渐明白老师的苦心？   （详写）
可以是第三者说了些什么让你领悟？／你的成绩进步了？／老师转校了？／生病了

合： | 事情结束后，你有什么感受？立意 ？