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L'utilisation est simple. Elle nécessite une inscription de la part de l'enseignant seulement, les étudiants ont uniquement besoin du numéro de la classe de l'enseignant (toujours le même : décerné à l'inscription).

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https://gradecam.com/

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GradeCam empowers teachers to easily customize, instantly score, and automatically record assessments – their way.

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Gradescanner pour des tests de lecture avec correction rapide - IPAD en cours de français

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Gradescanner pour des tests de lecture avec correction rapide - IPAD en cours de français

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Par marie34soulie dans SEQUENCES 5° le

Encore une application sympathique de la suite idoceo, celle- ci se nomme GRADE SCANNER et permet de préparer les fiches réponses au test.

il vous faut concevoir un test à choix multiples, préparer ses réponses sur l'application puis imprimer les fiches . Le jour du test, l'élève noircit la bonne réponse et le professeur scanne sa fiche pour voir apparaitre les résultats

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Une app pour des tests de lecture avec correction rapide

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Par marie34soulie dans SEQUENCES 5° le Encore une application sympathique de la suite idoceo, celle- ci se nomme GRADE SCANNER et permet de préparer les fiches réponses au test. il vous faut concevoir un test à choix multiples, préparer ses réponses sur l'application puis imprimer les fiches .

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11 outils de QCM participatifs en temps réel avec analyse résultats

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11 outils de QCM participatifs en temps réel avec analyse résultats

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Comparatif de logiciels de création de quizz

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Comparatif de logiciels de création de quizz

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Tableau comparatif de logiciels créateur de quiz

Voici une liste des types de questions disponibles dans plusieurs logiciels permettant de créer des quiz.
Haut de page
Les logiciels de Quiz

Questy
Petit logiciel libre de QCM, il comporte une partie cliente mais peut aussi exporter les quiz au format pages Web.
Il n'autorise que les questions à choix multiples : avec une réponse à choisir parmi plusieurs propositions et les questions à réponses multiples : avec plusieurs réponses à choisir parmi diverses propositions.
Malgré tout, c'est un bon exerciseur.

Quizfaber
Ce logiciel de QCM exporte les quiz au format pages Web. Il permet aussi bien les évaluations formatives que sommatives (notées).
Il autorise six types de questions : à choix multiples, à réponses multiples, vrai ou faux, à lacune, à closure, à association.
Il est en anglais mais a été francisé depuis peu.

Netquiz
Ce logiciel de QCM exporte les quiz au format pages Web. Il ne permet pour l'instant que les évaluations formatives. Une adaptation est prévue pour gérer la notation et la sauvegarde des résultats des élèves.
Il demande les dernières versions de navigateurs et des plugins Flash. Le document téléchargeable ci dessous présente comment régler les problèmes de sécurité liés à l'usage du player Flash Macromédia.
Très complet, il autorise plusieurs types de questions : associations, choix multiples, damier, développement, dictée, mise en ordre, réponse brève, réponses multiples, texte lacunaire, vrai ou faux et zones à identifier.

Hot Potatoes
Ce logiciel de QCM exporte aussi les quiz au format pages Web. Il est nécessaire de s'inscrire et de s'engager à publier ses quiz pour pouvoir l'utiliser.
C'est en fait, une suite de six applications qui permettent chacune la création d'un type de quiz : association, closure, mots croisés, à choix multiples, à réponses multiples, vrai ou faux.
L'application qui permet de " mélanger " ces questionnaires est payante.

Haut de page

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Comparatif de logiciels de création de quiz

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Voici une liste des types de questions disponibles dans plusieurs logiciels permettant de créer des quiz. Haut de page Questy Petit logiciel libre de QCM, il comporte une partie cliente mais peut aussi exporter les quiz au format pages Web.Il n'autorise que les questions à choix multiples : avec une réponse à choisir parmi plusieurs propositions et les questions à réponses multiples : avec plusieurs réponses à choisir parmi diverses propositions.Malgré tout, c'est un bon exerciseur.

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La présentation de plusieurs outils numériques par deux collègues geek... Merci M. Frelat et Haddouri !

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La présentation de plusieurs outils numériques par deux collègues geek... Merci M. Frelat et Haddouri !

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https://padlet.com/profsrh/canoutils

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QuizzYourSelf Beta : Des questionnaires simples, efficaces, esthétiques, illimités et gratuits
Créé par une coopérative de Lille, je vous présente QuizzYourSelf.com
Sans appli à installer, quizzyourself permet de :
- Créer (même depuis un smartphone) un questionnaire de sondage ou évaluation : champs ouverts, multichoix, choix uniques, échelles…
- Le partager via réseaux sociaux, lien court ou QRcode…
- Les smartphones, tablettes outils connectés permettent à une assistance en nombre illimité de réponse,
- Les résultats peuvent être mutualisés pour la correction, l'outil réalise le scoring, et permet de ressortir la copie numérique de chaque participant.
Son usage permet un nombre de questionnaires illimités, participants illimités, questions illimitées, édition CSV et XLS des résultats.
Aucun usage commercial des données ou publicités n'est toléré sur nos supports (source auteur). Son usage est gratuit pour l'instant (version beta).
Partagez votre questionnaire sur les smartphones de votre public. Affichez les résultats "en temps réel" sur le votre ! PC, Apple, iOS, Linux, Android… Aucune appli à télécharger !
Le site Web : http://quizzyourself.com/

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http://toreply.univ-lille1.fr/
Le plus rapide : 2Reply
Imaginez que vous êtes en réunion, ou en cours avec vos élèves, ou tout simplement avec du public, et soudain vous voulez sonder l’opinion, ou faire voter le public pour une proposition, mais vous n’aviez pas prévu cela dans votre réunion/cours/exposé, etc.
Il faut un accès à Internet, fonctionne aussi bien sur PC, que sur tablette et smarphone
Le site web (ainsi que les modes d'emploi français et anglais) sont accessibles depuis  http://www.2reply.net
ou http://2reply.net

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AMC : Le QCM avec correction automatique ! - [DANE de Lyon]

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Présentation rapide du logiciel AMC qui permet de rédiger des QCM et surtout de pouvoir les corriger de manière automatique... (...)

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Capsule pédagogique qui présente aux élèves les étapes à suivre pour se connecter à la plateforme Socrative.

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Application Plickers - Utilisation scolaire

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Kahoot  - comment créer et animer une évaluation interactive

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Comparatif des outils numériques d'évaluation

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Comparatif des outils numériques d'évaluation

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De nombreux outils numériques permettent de concevoir des exercices, des évaluations et des auto-évaluations.

Ces outils pour la plupart permettent de construire des Quiz, QCM, sondages, formulaires et autres formes d'exercices (jeu d'étiquettes, d'associations). Des médias (images, sons, vidéos, dessins) peuvent être intégrer dans les exercices.

La plupart sont "fullweb", utilisant un navigateur internet, ils sont lisibles sur tous les supports (ordinateurs, tablettes, smartphones). Certaines déclinent des applications pour les systèmes Android ou IOS.

Le nombre d'applications existantes ne permet pas un comparatif exhaustif. Nous avons sélectionné ici quelques applications. Le comparatif n'a pas pour objet un classement des applications, chacune offrant des possibilités différentes. Nous espérons que ce comparatif permettra aux professeurs de choisir l'application qui convient à son besoin pédagogique.

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Comparatif des outils numériques pour évaluer et s'exercer - [DANE de Lyon]

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De nombreux outils numériques permettent de concevoir des exercices, des évaluations et des auto-évaluations. Ces outils pour la plupart permettent de construire des Quiz, QCM, sondages, formulaires et autres formes d'exercices (jeu d'étiquettes, d'associations). Des médias (images, sons, vidéos, dessins) peuvent être intégrer dans les exercices.

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Les plateformes de quiz sont légions et ne se valent pas toutes. La Quizinière se distingue du lot très positivement. Le système est très adapté au format enseignement et prend en compte des modalités de réponse pour les élèves variées et simples. Il faut tout d'abord se connecter. Autre point très pratique, seuls les enseignants ont besoin de créer un compte et les élèves n'ont aucun besoin de compte puisqu'ils utilisent le code d'exercice fourni par l'enseignant.

A l'accueil, comme avec la plupart des services de ce genre, on retrouve ses exercices déjà créés et il est possible d'en ajouter de nouveaux. Vos anciens exercices peuvent être modifiés à volonté. Vous avez alors accès à l'interface d'édition qui, tout en étant riche, est très abordable et intuitive.

Tout se trouve dans la barre de menu supérieure. Celle-ci se divise en trois grandes parties. La première est consacrée aux éléments de questions. Un des atouts de la solution est de pouvoir poser ses questions de différentes façons, soit classiquement par du texte, mais aussi par des images, par du son ou encore des expressions mathématiques. La seconde partie est consacrée aux réponses. C'est dans cette partie que vous choisissez le type de réponse. Tout d'abord, les élèves pourront répondre par du texte, des images, du son ou encore des formules mathématiques. Mais vous pourrez aussi choisir de présenter votre question comme un qcm ou encore un exercice de glisser déposer, des dessins ou des textes à trous. La dernière partie enfin rassemble les séparateurs que vous pourrez placer entre chaque question.

Le principe est très simple. Vous choisissez un élément de question (ou plusieurs), un élément de réponse (ou plusieurs) puis un séparateur pour passer à la prochaine question. Et ainsi de suite. Il est possible en utilisant différents éléments de questions et de réponses de parvenir à créer des exercices très riches. Une fois le travail terminé, vous n'avez plus qu'à le partager.

Il suffit de choisir le temps pendant lequel l'exercice pourra être fait en fixant une date de remise des copies. Puis le service vous fournit un code à donner à vos élèves.

Il suffit ensuite aux élèves de se connecter avec ce code comme vu au début de cet article. les élèves se retrouvent alors directement dans l'exercice qu'ils n'ont plus qu'à compléter.

Une fois que l'élève a terminé son exercice, il lui suffit de saisir son prénom et de cliquer sur envoyer la copie, ce qui valide son travail. Les résultats seront enregistrés et vous pourrez ensuite les consulter. Côté prof, vous pourrez consulter les statistiques globales ou individuelles des résultats.

Il est aussi possible de consulter directement la copie de chaque élèves pour une correction plus approfondie. Vous pouvez même conserver une appréciation.

Le service est gratuit et toujours annoncé en test mais tout à fait fonctionnel. Un abonnement payant est prévu pour pouvoir déposer davantage de médias mais la quantité n'est pas précisée dans l'interface.

Le service a le mérite d'être original, de proposer des exercices complexes et d'être très intuitif et simple d'utilisation.Et désormais, il permet d'utiliser des vidéos dans ses questionnaires. Un outil auteur très complet donc.

Lien: La Quizinière

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La Quizinière: une plateforme de quiz et d'exercices en ligne originale par Canope

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Les plateformes de quiz sont légions et ne se valent pas toutes. La Quizinière se distingue du lot très positivement. Le système est très adapté au format enseignement et prend en compte des modalités de réponse pour les élèves variées et simples. Il faut tout d'abord se connecter.

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La partie "Library" contient toutes les questions créées... qui sont à affecter aux classes dans lesquelles elles seront utilisées.

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La partie "Library" contient toutes les questions créées... qui sont à affecter aux classes dans lesquelles elles seront utilisées.

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Pour tester un questionnaire... à remanier à votre goût

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Pour tester un questionnaire... à remanier à votre goût

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SOC-12160544

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Pour voir à quoi ressemble un quizz téléchargé

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Pour voir à quoi ressemble un quizz téléchargé

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Pour voir à quoi ressemble un rapport après avoir terminé un quizz avec les élèves

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Pour voir à quoi ressemble un rapport après avoir terminé un quizz avec les élèves

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exemple de fichier csv obtenu avec Plickers (report, scoresheet)

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exemple de fichier csv obtenu avec Plickers (report, scoresheet)

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image du "scorsheet" dans la partie "report"

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image du "scorsheet" dans la partie "report"

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quizinière diffusion : si vous voulez essayer un quiz côté élève

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quizinière diffusion : si vous voulez essayer un quiz côté élève

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quizinière : confirmation de rendu de copie côté élève

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quizinière : confirmation de rendu de copie côté élève

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Socrative - site internet pour professeur et application pour élèves - cf tutoriel ci dessous 

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Socrative - site internet pour professeur et application pour élèves - cf tutoriel ci dessous 

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https://www.socrative.com/
https://www2.ac-lyon.fr/enseigne/sbssa/IMG/pdf/tutoriel_socrative.pdf

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duel entre élèves, défis... - cf tutoriel ci-dessous
https://kahoot.it/#/

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QCM ou questionnaires de toutes sortes : créer un questionnaire puis une question

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QCM ou questionnaires de toutes sortes : créer un questionnaire puis une question

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QCM ou questionnaires de toutes sortes : modalités de passage et résultats

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QCM ou questionnaires de toutes sortes : modalités de passage et résultats

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QCM ou questionnaires de toutes sortes : QCM pré-existants en Français, Mathématiques et Histoire-Géographie

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QCM ou questionnaires de toutes sortes : QCM pré-existants en Français, Mathématiques et Histoire-Géographie

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Attention : anciens programmes !

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Graasp.eu, est une plate-forme internet de conception de cours intégrant tous les outils potentiels (internes à la plate-forme comme externes). Dérivée d'un projet européen sur l'apprentissage par investigation (golabz.eu) elle a aussi beaucoup de potentiel, en particulier pour celles et ceux qui enseignent dans les domaines scientifiques, mais il est plus complexe à prendre en main car extrêmement complet.

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Are you trying to make your lesson more effective by adding an online activity, maybe even a remote laboratory or an interactive simulation? You find simulations on some sites but you cannot integrate them with your lesson plan. In Graasp, you can create an Inquiry Learning Space (ILS), where you can build a lesson plan using online labs and interactive apps.

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carte mentale

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ARCHIVE - OUTILS NUMÉRIQUES POUR ENSEIGNER & APPRENDRE

1. LISTE TENUE A JOUR

2. ARCHIVES

2.1. Approche scientifique

2.1.1. Les jeunes et le numériques

2.1.2. Autres

2.1.2.1. Evolution of reading in the age of digitisation (E-READ)

2.2. POINTS DE VIGILANCE & ASPECTS JURIDIQUES

2.2.1. points de vigilance & grilles de critères

2.2.1.1. Pour une application web ou mobile

2.2.1.1.1. Acceptabilité

2.2.1.1.2. Utilisabilité

2.2.1.1.3. Utilité

2.2.1.2. Liste des points de vigilance (document collaboratif].

2.2.1.3. Vérifier la pertinence d'une ressource numérique

2.2.1.4. Grilles d'évaluation d'applications

2.2.1.4.1. https://micool.org/research-micool_app_rubric

2.2.1.4.2. https://er.educause.edu/articles/2018/9/a-rubric-for-evaluating-e-learning-tools-in-higher-education

2.2.1.4.3. App Evaluation Guidelines

2.2.1.4.4. Educause (7 Things You Should Know About)

2.2.1.5. Grilles d'intégration du numérique

2.2.1.5.1. The Technology Integration Matrix

2.2.1.5.2. Integration Matrix

2.2.1.5.3. Usages pédagogiques des TIC : de la consommation à la cocréation participative | VTÉ - Vitrine Technologie Éducation

2.2.1.5.4. modèle ASPID

2.2.2. aspect juridiques

2.2.2.1. Attention : l'utilisation de pseudonymes pour les élèves reste du traitement de données à caractère personnel

2.2.2.1.1. "Constitue une donnée à caractère personnel toute information relative à une personne physique identifiée ou qui peut être identifiée, directement ou indirectement, par référence à un numéro d'identification ou à un ou plusieurs éléments qui lui sont propres. Pour déterminer si une personne est identifiable, il convient de considérer l'ensemble des moyens en vue de permettre son identification dont dispose ou auxquels peut avoir accès le responsable du traitement ou toute autre personne." - article 2 de la Loi Informatique et Liberté

2.2.2.2. FRANCE (RGPD)

2.2.2.2.1. Ressources juridiques | Délégation Académique pour le Numérique Éducatif (DANE)

2.2.2.2.2. Les données à caractère personnel (Canopé)

2.2.2.2.3. Légamedia [EDUSCOL]

2.2.2.2.4. FAQ RGPD

2.2.2.2.5. Le recours à l'expérimentation par les établissements autorisé par l'article L. 401-1 du code de l'éducation

2.2.2.3. SUISSE ROMANDE

2.2.2.3.1. DICS. (2018). Directives de la Direction de l'instruction publique, de la culture et du sport relatives à l'utilisation d'Internet et des technologies numériques.

2.3. AUTRES LISTES

2.3.1. cartes de ressources

2.3.1.1. Cartographie des outils numériques en formation

2.3.1.2. outils numériques au service des apprentissages, organisés selon différents usages

2.3.1.3. Outils numériques au service des apprentissages

2.3.1.4. Outils numériques pour projets d'élèves (Julien Pastre)

2.3.1.5. Enrichir mon cours avec les outils du Web 2.0

2.3.1.6. Le numérique en cours de langue vivante

2.3.1.7. EMI et élèves créateurs TraAMDoc

2.3.1.8. Boîte à outils du digital learning

2.3.1.9. Enseigner avec des outils numériques

2.3.2. sites & listes de ressources

2.3.2.1. en français

2.3.2.1.1. Mediatice [médias]

2.3.2.1.2. listes via start.me

2.3.2.1.3. Banque de ressources, d'outils et d'usages (académie de Rouen).

2.3.2.1.4. Dane de l'Académie de Rouen

2.3.2.1.5. panorama des outils numériques au service des apprentissages (DANE Aix-Marseille)

2.3.2.1.6. les outils du web

2.3.2.1.7. les outils numériques au service des apprentissages

2.3.2.2. en anglais

2.3.2.2.1. sites en anglais avec des descriptifs avancés

2.3.2.2.2. 1,000+ Learning & Performance Tools (Jane Hart)

2.3.2.2.3. Downes

2.3.2.2.4. Kathy Schrock's Guide to Everything

2.3.2.2.5. Implement Project: Explore technologies and case studies to implement in teaching

2.3.2.2.6. Dynamic Learning Project

2.3.2.3. listes institutionnelles

2.3.2.3.1. Portail Skoden

2.3.2.3.2. web 2.O ( portail Skoden)

2.3.2.3.3. web 2.O avec versions francophones ( portail Skoden)

2.3.2.3.4. Une gestion de classe efficace avec les TICE

2.3.2.4. listes personnelles

2.3.2.4.1. EdTech Tool List (Alice Keeler)

2.3.2.4.2. Online Collaboration Tools [Robin Good]

2.3.2.4.3. Online Collaboration Tools [Nadav Kavalerchik]

2.3.2.4.4. Web Publishing [Robin Good]

2.3.2.4.5. e-learning.zeef.com/tracy.parish

2.3.2.4.6. https://linkboard.gallenne.fr/pedagogie

2.3.2.5. veille sur les services

2.3.2.5.1. producthunt

2.3.3. Framasoft

2.3.4. moteurs de recherches

2.3.4.1. Les Outils du Web

2.3.4.2. Tools For Pedagogy | A curated directory of tools for education.

2.3.4.3. comparateurs d'applications

2.3.4.3.1. g2

2.3.4.3.2. stackshare

2.3.4.3.3. sourceforge

2.3.4.3.4. Capterra

2.3.4.3.5. alternativeto

2.3.5. Portable App Directory

2.3.6. CANOPE - Fiches pratiques

2.3.7. Creating an Online Class or Conference - Quick Tech Guide

2.3.8. brol à classer

2.3.8.1. cv

2.3.8.1.1. slashcv

2.3.8.1.2. resumup

2.3.8.1.3. vizualize.me

2.3.8.1.4. Oh le beau CV !

2.3.8.1.5. kickresume

2.3.8.1.6. resume

2.3.8.2. générateur de listes

2.3.8.2.1. generatedata

2.3.8.2.2. lorraine-ipsum

2.3.8.2.3. fr.fakenamegenerator

2.3.8.2.4. homepage.net/name_generator

2.3.8.2.5. behindthename

2.3.8.3. A TESTER...

2.3.8.3.1. https://www.sutori.com/

2.3.8.3.2. https://www.reseau-canope.fr/corpus

2.3.8.4. Practical Ed Tech Handbook 2019-20 School Year

2.3.9. mathématiques

2.3.9.1. Free Math Apps

2.4. SOUTIEN, ÉLÈVES À BESOINS SPÉCIFIQUES

2.4.1. Outils numériques et école inclusive

2.4.2. Des outils numériques pour soutenir une approche pédagogique inclusive

2.4.3. dyslexie

2.4.3.1. helperbird

2.4.4. O365 [EN] Accessibility

2.4.5. Affichage simplifié à l'écran

2.4.5.1. clearthis

2.4.5.2. mercury reader [Chrome]

2.4.5.3. outline

2.5. ÉDUCATION AU NUMÉRIQUE

2.5.1. GÉNÉRALITÉS

2.5.1.1. Guide EMI "La famille Tout-Écran"

2.5.1.2. Common Sense

2.5.1.3. jedecide.be

2.5.2. PRÉSENTATION IDENTITÉ PERSONNELLE

2.5.2.1. ournows

2.5.2.2. about.me

2.5.2.3. Datak : jouez pour vous protéger du Big Data

2.5.2.4. ...

2.5.2.5. CRÉATION DE SIGNATURES

2.5.2.5.1. mysignature

2.5.3. VIE PRIVÉE & DONNÉES

2.5.3.1. datak.ch

2.5.3.2. Terms of Service; Didn't Read

2.5.3.2.1. extensions

2.5.3.3. vérifier la disponibilité de pseudos : namechk

2.5.3.4. beinternetawesome.withgoogle [EN]

2.5.3.5. Mes Datas et Moi. Reprenez en main votre identité numérique !

2.5.3.6. OUTILS DE FORMATION

2.5.3.6.1. Mon ombre et moi (traces numériques)

2.5.4. TEMPS D'ATTENTION & LIBERTÉ

2.5.4.1. conseils et apps de timewellspent

2.5.4.2. réception de courriels réfléchis

2.5.4.2.1. shortwhale

2.5.5. DECODER L'INFO

2.5.5.1. Lelivrescolaire.fr - apprécier la fiabilité d'une information.png

2.5.6. AUTORISATIONS

2.5.6.1. Exemples d'autorisations (image, voix, travaux...)

2.5.6.2. Foire aux Questions sur le droit d'auteur (EUIPO)

2.5.7. RECHERCHE

2.5.7.1. InfoTrack. Formation en ligne aux compétences informationnelles

2.5.8. TUTORIELS

2.5.8.1. créer des tutoriels

2.5.8.1.1. iorad

2.5.8.1.2. open.crea-learning

2.5.9. CLAVIER

2.5.9.1. ratatype

2.5.9.2. taptouche

2.5.9.3. tester sa vitesse de frappe

2.5.9.3.1. https://www.ratatype.fr/typing-test/test/

2.5.9.3.2. https://www.dactylocours.com/test.php

2.5.9.3.3. Tester et augmenter votre vitesse de frappe

2.6. RÉALITÉ VIRTUELLE, AUGMENTÉE, INTÉGRATION NUMÉRIQUE-RÉEL, QR CODES...

2.6.1. QR codes

2.6.1.1. générateurs de QR Codes

2.6.1.1.1. micetf

2.6.1.1.2. unitag

2.6.1.1.3. edu-qrcodes

2.6.1.1.4. fr.qr-code-generator

2.6.1.1.5. créer des QR codes à partir d'un tableur Google

2.6.1.2. tutoriels

2.6.1.2.1. tutoriel

2.6.2. réalité augmentée & pédagogie

2.6.3. géolocalisation

2.6.3.1. outils

2.6.3.1.1. locatify.com/turfhunt

2.6.3.1.2. actionbound

2.6.3.1.3. taleblazer

2.6.3.1.4. eventzeeapp

2.6.3.1.5. scavify

2.6.3.1.6. mapdash

2.6.3.1.7. Chasses aux trésors

2.6.3.1.8. Google Maps

2.6.3.2. méthode

2.6.3.2.1. How to Make a Treasure Hunt

2.6.4. varia

2.6.4.1. Créer chasses au trésor, énigmes, jeu de piste, enquête mystère... sur appareils mobiles

2.6.5. environnement 3D

2.6.5.1. edorble

2.6.6. environnement immersif

2.6.6.1. storyspheres

2.6.7. modélisation 3D

2.6.7.1. tinkercad

2.6.7.1.1. https://tinkercad.zendesk.com/hc/en-us/community/topics/200359427-In-the-Classroom

2.6.7.2. sketchup

2.6.7.3. ...

2.7. RECHERCHE, CURATION & VEILLE

2.7.1. Moteurs de recherche

2.7.1.1. Autres listes de moteurs de recherche

2.7.1.1.1. Plus de 80 outils spécialisés pour différentes recherches sur le web

2.7.1.1.2. List of search engines [Wikipedia]

2.7.1.2. métamoteurs

2.7.1.2.1. Searx

2.7.1.3. Majeurs & capteurs de données

2.7.1.3.1. Google

2.7.1.3.2. Bing

2.7.1.4. Non capteurs de données personnelles

2.7.1.4.1. swisscows

2.7.1.4.2. DuckDuckGo

2.7.1.4.3. Metager

2.7.1.4.4. Qwant

2.7.1.4.5. StartPage

2.7.1.5. spécialisés

2.7.1.5.1. scanR. Le moteur de recherche du monde de la recherche et de l'innovation

2.7.1.5.2. publications scientifiques

2.7.2. VEILLE

2.7.2.1. typologie et catalogue d'outils de veille

2.7.2.1.1. typologie et panorama des outils de veille

2.7.2.1.2. Typologie des outils de veille

2.7.2.2. notifications

2.7.2.2.1. Google Alerts

2.7.3. annoter le web et créer des signets

2.7.3.1. diigo

2.7.3.1.1. orientation scolaire possible

2.7.3.1.2. collaboratif

2.7.3.1.3. ...

2.7.3.2. hypothes.is

2.7.3.2.1. explications et exemples éducatifs

2.7.3.3. delicious

2.7.3.3.1. https://delicious.com/f.jourde

2.7.3.4. zotero

2.7.3.5. Highly Highlighter

2.7.3.6. zipboard.co

2.7.3.7. websatchel

2.7.4. collecter et organiser des publications

2.7.4.1. Scoop.it

2.7.4.2. Pinterest

2.7.4.3. Diigo

2.7.5. agréger les flux rss

2.7.5.1. feedly

2.7.5.2. theoldreader

2.7.6. collecter et organiser des ressources en ligne

2.7.6.1. wakelet

2.7.7. collecter et organiser des liens

2.7.7.1. zeef

2.7.7.2. livebinders

2.7.7.3. learnstream

2.7.7.4. diigo outliner

2.7.7.5. pearltrees

2.7.7.6. one-tab [Chrome]

2.7.7.6.1. explications

2.7.7.7. padlet

2.7.7.8. netvibes

2.7.7.9. mindmeister... comme sur cette carte

2.7.7.10. storify

2.7.8. raccourcir des liens

2.7.8.1. frama.link

2.7.8.2. bit.do

2.7.8.2.1. création de QR code

2.7.8.2.2. statistiques complètes

2.7.8.3. bitly

2.7.8.3.1. statistiques

2.7.8.4. yellkey

2.7.8.5. owlurl.io

2.7.8.6. goo.gl

2.7.8.7. huit.re

2.7.8.8. petitlien.fr

2.7.8.9. goatcodes

2.7.8.10. rebrandly

2.7.9. partager un extrait de page

2.7.9.1. bounceapp

2.7.9.2. Highly Highlighter

2.7.10. convertir des pages en documents

2.7.10.1. documentcyborg

2.7.11. extraire les images d'une page

2.7.11.1. imagecyborg

2.7.12. extraire les videos d'une page

2.7.12.1. videocyborg

2.7.13. collecter des œuvres d'art

2.7.13.1. Google Art Project

2.7.13.1.1. idée de scénario

2.7.14. Bibliographie & création de références

2.7.14.1. mybib

2.7.14.2. formatically

2.7.14.3. ZoteroBib

2.7.14.4. Cite This For Me

2.7.14.5. easybib

2.7.14.6. citationsy

2.7.14.7. cloudcite

2.7.15. RESSOURCES UNIVERSITAIRES

2.7.15.1. idneuf

2.7.15.2. article revus par des pairs : Google Scholar

2.7.16. statistiques d'occurence des termes

2.7.16.1. Google Ngram Viewer

2.7.17. principales caractéristiques des outils de curation

2.7.18. "Organiser sa veille dans un environnement d'apprentissage personnel" (THOT CURSUS"

2.7.19. Créer des tutoriels

2.7.19.1. iorad

2.7.20. Dictionnaires

2.7.20.1. Dictionnaire de l'Académie Française

2.8. CODAGE & CRÉATION d'APPS

2.8.1. CRÉATION D'APPS

2.8.1.1. à partir d'un tableur Google Sheets

2.8.1.1.1. glideapps

2.8.1.1.2. appsheet

2.8.1.2. création d'apps mobiles

2.8.1.2.1. MIT App Inventor

2.8.1.2.2. makeroid

2.8.1.2.3. Thunkable

2.8.1.2.4. apphive

2.8.1.2.5. heroku

2.8.1.3. prototypage d'interface

2.8.1.3.1. whimsical

2.8.1.3.2. explications

2.8.2. PROGRAMMATION CODE

2.8.2.1. généralité, veille

2.8.2.1.1. Class'Code

2.8.2.2. coder en ligne

2.8.2.2.1. CryptPad

2.8.2.3. thimble (mozilla)

2.8.2.4. pencilcode (Google)

2.8.2.5. repl.it

2.8.2.6. trinket.io

2.8.2.7. studio.code.org

2.8.2.8. 123Codez

2.8.2.9. type Scratch

2.8.2.9.1. Scratch

2.8.2.9.2. pencilcode

2.8.2.9.3. vittascience : Microbit, Arduino

2.8.2.10. comprendre la structure de pages web

2.8.2.10.1. goggles.mozilla

2.8.2.11. RESSOURCES PEDAGOGIQUES

2.8.2.11.1. Codage à l'école primaire

2.8.2.11.2. http://codeskills4robotics.eu/

2.8.3. AUTOMATISATIONS

2.8.3.1. ifttt

2.8.3.2. zappier

2.8.3.3. flowxo

2.8.3.4. listes et évaluations

2.8.3.4.1. Liste (EN)

2.8.4. CHATBOTS

2.9. COLLABORATION

2.9.1. COLLABORATION

2.9.1.1. écriture collaborative

2.9.1.2. Tableaux collaboratifs

2.9.1.3. brainstorming & prise de décision collaborative, outils visuels

2.9.1.3.1. choix de dates

2.9.1.3.2. Prise de décision collaborative, remue-méninge

2.9.1.3.3. évaluation de proposition - crowdsourcing

2.9.1.3.4. whimsical

2.9.1.3.5. coda.io

2.9.1.3.6. mindmeister

2.9.1.3.7. groupmap

2.9.1.3.8. mywejit

2.9.1.3.9. Answergarden

2.9.1.3.10. stormboard

2.9.1.3.11. milanote

2.9.1.3.12. zoutch

2.9.1.3.13. yourchangemanifesto

2.9.1.3.14. creatlr

2.9.1.3.15. via des gestions de projets

2.9.1.4. communication professionnelle / réseaux

2.9.1.4.1. slack

2.9.1.4.2. O365 Yammer

2.9.1.4.3. O365 TEAMS

2.9.1.4.4. Discord

2.9.1.4.5. Lark

2.9.1.4.6. MeWe

2.9.1.4.7. Twakeapp

2.9.1.4.8. input

2.9.1.4.9. notejoy

2.9.1.5. gestion de groupes

2.9.1.5.1. tirer au sort des élèves et/ou des groupes

2.9.1.6. partage de fichiers

2.9.1.6.1. services "cloud"

2.9.1.6.2. tozzl

2.9.1.7. envoi de fichiers

2.9.1.7.1. wetransfer

2.9.1.7.2. dropjar

2.9.1.7.3. drop

2.9.1.8. conversion de fichiers

2.9.1.8.1. filezigzag

2.9.1.8.2. cometdocs

2.9.1.9. commenter des pages internet

2.9.1.9.1. diigo

2.9.1.9.2. hypothes.is

2.9.1.9.3. remarqable

2.9.1.10. commentaires de fichiers

2.9.1.10.1. nowcomment

2.9.1.10.2. nb.mit.edu

2.9.1.10.3. filestage

2.9.1.10.4. draftr

2.9.1.11. collaboration, varia

2.9.1.11.1. navigation avec partage d'écran

2.9.1.11.2. glowbl

2.9.1.11.3. hackpad

2.9.2. GESTION DE PROJETS & LISTES

2.9.2.1. gestion de projets et de tâches, communication d'équipe

2.9.2.1.1. Plateforme complètes

2.9.2.1.2. Mode "Kaban"

2.9.2.1.3. Mode "tableur"

2.9.2.1.4. Orienté communication

2.9.2.1.5. Autres, à classer...

2.9.2.1.6. Mode "Gantt"

2.9.2.2. sondage date/heure, prises de rdv

2.9.2.2.1. doodle

2.9.2.2.2. Framadate

2.9.2.2.3. vyte.in

2.9.2.2.4. moreganize

2.9.2.2.5. meetingbird

2.9.2.2.6. timezoneninja

2.9.2.3. formulaires, enquêtes

2.9.2.3.1. EU Survey

2.9.2.3.2. framaforms

2.9.2.3.3. Google Forms

2.9.2.3.4. O365 forms

2.9.2.3.5. autres

2.9.2.4. feedback

2.9.2.4.1. Services sur Wordpress

2.9.2.4.2. Services à installer sur un serveur

2.9.2.5. inscriptions/événements

2.9.2.5.1. eventbrite

2.9.2.5.2. conferize

2.9.2.5.3. idloom

2.9.2.5.4. doodle

2.9.2.5.5. youcanbook.me

2.9.2.5.6. sched

2.9.2.5.7. LISTES

2.9.2.6. listes

2.9.2.6.1. dynalist

2.9.2.6.2. workflowy

2.9.2.6.3. checkvist

2.9.2.6.4. taskade

2.9.2.6.5. transno

2.9.2.7. suivi du temps

2.9.2.7.1. harvest

2.9.2.7.2. timecamp

2.9.2.7.3. everhour

2.9.2.7.4. trackingtime

2.9.2.7.5. toggl

2.9.2.8. suivi de réunion

2.9.2.8.1. minutes.io

2.9.2.9. listes d'apps

2.9.2.9.1. The 18 Best Free Project Management Apps

2.9.2.9.2. Compare Project Management Software

2.10. COMMUNICATION

2.10.1. CHAT & VISIO

2.10.1.1. Comparison of web conferencing software - Wikipedia

2.10.1.2. messagerie, chat

2.10.1.2.1. Google Hang out

2.10.1.2.2. jivechime

2.10.1.2.3. Mastodon

2.10.1.2.4. Spruz

2.10.1.2.5. flock

2.10.1.2.6. unison

2.10.1.2.7. chatgrape

2.10.1.2.8. pie

2.10.1.2.9. glip

2.10.1.2.10. slack

2.10.1.2.11. fleep

2.10.1.2.12. ...

2.10.1.2.13. ryver

2.10.1.3. visio conférence

2.10.1.3.1. quelques remarques sur la visio-conférence éducative

2.10.1.3.2. services "classiques"

2.10.1.3.3. sans inscription pour les invités

2.10.1.3.4. avec inscription pour les invités

2.10.1.3.5. uniquement via une application téléchargerable

2.10.1.3.6. à classer...

2.10.1.3.7. webminaires

2.10.1.3.8. Collaboration immersive 3D

2.10.1.4. Webinaires

2.10.1.4.1. livestorm

2.10.1.4.2. ...

2.10.1.5. partage d'écrans

2.10.1.5.1. deadsimplescreensharing

2.10.2. RÉSEAUX SOCIAUX

2.10.2.1. Twitter

2.10.2.1.1. gestion multicomptes

2.10.2.1.2. écriture agrégative

2.10.2.1.3. murs...

2.10.2.1.4. s'affranchir de la limite des 140 signes...

2.10.2.1.5. gérer son compte

2.10.2.1.6. lecture de "threads"

2.10.2.1.7. automatiser l'envoi

2.10.2.2. réseaux "éducation"

2.10.2.2.1. kiboox

2.10.3. DISCUSSIONS, FORUMS

2.10.3.1. forum

2.10.3.1.1. très ouverts

2.10.3.1.2. semi-fermés

2.10.3.1.3. LISTE : forums.zeef.com

2.10.3.2. chat

2.10.3.2.1. riot

2.10.3.2.2. LeapChat

2.10.3.2.3. chatwork

2.10.3.2.4. framateam

2.10.3.2.5. discord

2.10.3.2.6. ZohoCliq

2.10.3.2.7. tlk.io

2.10.3.3. style Slack

2.10.3.3.1. zulip

2.10.3.3.2. twist

2.10.3.3.3. mattermost

2.10.3.4. salon temporaire, chat, backchanneling

2.10.3.4.1. backchannelchat

2.10.3.4.2. yoteachapp

2.10.3.4.3. piazza

2.10.3.4.4. edmodo

2.10.3.4.5. tozzl

2.10.3.4.6. hack.chat/

2.10.3.4.7. dilmot

2.10.3.4.8. stinto

2.10.3.5. gestion de commentaires dans un site

2.10.3.5.1. muut

2.10.3.6. autres

2.10.3.6.1. freeshdesk... pourquoi pas ?

2.10.3.6.2. workflowy

2.10.4. CRÉATION DE SITES

2.10.4.1. Pourquoi pas ?

2.10.4.1.1. Avec un traitement de texte en ligne

2.10.4.1.2. Avec un diaporama en ligne

2.10.4.1.3. O365 OneNote

2.10.4.1.4. Glide

2.10.4.1.5. ...

2.10.4.2. mini-sites / mono-page

2.10.4.2.1. Adobe spark

2.10.4.2.2. applications de présentation

2.10.4.2.3. autres

2.10.4.3. sites multi-pages

2.10.4.3.1. Google Sites

2.10.4.3.2. Wordpress

2.10.4.3.3. autres

2.10.4.4. blogues

2.10.4.4.1. Wordpress

2.10.4.4.2. autres

2.10.4.5. autres

2.10.4.5.1. site éphémère

2.10.4.5.2. détournement de sites

2.10.4.5.3. éditeurs HTML en ligne

2.10.4.5.4. autres listes

2.10.5. FORMULAIRES & SONDAGES

2.10.5.1. Formulaires/sondages

2.10.5.2. Outils "questionnaires" / quiz

2.10.6. PUBLIPOSTAGE & LETTRES D'INFOS

2.10.6.1. Lettres d'information

2.10.6.1.1. mailchimp

2.10.6.1.2. mailerlite

2.10.6.1.3. birdsend

2.10.6.1.4. autres

2.10.6.2. publipostage

2.10.6.2.1. Yet Another Mail merge

2.10.6.3. courriel

2.10.6.3.1. interface de filtrage

2.10.6.3.2. Services de courriel alternatifs

2.10.7. envoi de fichiers

2.10.7.1. wetransfer

2.10.7.2. send.firefox

2.10.7.3. numsend

2.10.7.4. Framadrop

2.10.7.5. fromsmash

2.10.7.6. Smash

2.10.7.7. toffeeshare

2.10.7.8. fromsmash

2.10.7.9. dropitto.me

2.10.7.10. Google Drive

2.10.7.11. DropBox

2.10.7.12. Box

2.10.7.12.1. box.com > upload widget

2.10.7.13. One Drive

2.10.7.14. masv.io

2.10.7.15. takeafile

2.10.7.16. fromsmash

2.10.7.17. send-anywhere

2.10.7.18. infinit.io

2.10.7.19. minbox

2.10.7.20. expirebox

2.10.7.21. file.town

2.10.7.22. ...

2.10.8. conversion de fichiers

2.10.8.1. aconvert

2.10.8.2. zamzar

2.11. ÉVALUATION ET SCOLAIRE

2.11.1. ÉVALUATION

2.11.1.1. voir cette carte spéciale

2.11.1.2. badges

2.11.1.2.1. définition

2.11.1.2.2. outils

2.11.2. ENT & LMS * INTERACTIONS

2.11.2.1. ENT légers / temporaires

2.11.2.1.1. tozzl

2.11.2.1.2. entbox

2.11.2.1.3. glowbl

2.11.2.1.4. framateam

2.11.2.2. Discussions & interactions

2.11.2.2.1. postclass

2.11.2.2.2. Edmodo

2.11.2.2.3. ...

2.11.2.3. LMS

2.11.2.3.1. Généralités

2.11.2.3.2. Moodle

2.11.2.3.3. Google Classroom

2.11.2.3.4. O365 TEAMS

2.11.2.3.5. Claroline Connect

2.11.2.3.6. Chamilo

2.11.2.3.7. classe-numerique

2.11.2.3.8. AUTRES

2.11.2.4. Cahier de textes

2.11.2.4.1. EduMoov [primaire]

2.11.2.5. "GPS" d'apprentissage

2.11.2.5.1. gooru

2.11.3. EXERCICES & ACTIVITÉS

2.11.3.1. cadrage théorique

2.11.3.1.1. viser

2.11.3.1.2. inviter les élèves à produire eux-mêmes les questions = effet "génération"

2.11.3.1.3. pratique de la récupération ("retrieval practice")

2.11.3.1.4. varia

2.11.3.2. sans appareils numériques pour les élèves

2.11.3.2.1. Plickers

2.11.3.2.2. QCMCam

2.11.3.2.3. Autres

2.11.3.3. Activités et animation synchrone - engagement du public

2.11.3.3.1. Wooclap

2.11.3.3.2. formative

2.11.3.3.3. autres

2.11.3.4. Exercices variés à intégrer

2.11.3.4.1. learningapps

2.11.3.4.2. h5p

2.11.3.4.3. autres, à trier...

2.11.3.5. QCM - Quiz

2.11.3.5.1. QCM complets

2.11.3.5.2. QCM ludifiés (ludicisés)

2.11.3.5.3. QCM liées à des feuilles de calcul et graphiques [mode questionnaire]

2.11.3.6. Parcours d'activités

2.11.3.6.1. learnflow.ch

2.11.3.6.2. autres

2.11.3.7. salons de discussion "chat"

2.11.3.7.1. SpeakUp

2.11.3.7.2. backchannelchat

2.11.3.7.3. réponses vidéos

2.11.3.8. création de séquences pédagogiques

2.11.3.8.1. canoprof

2.11.3.8.2. scenari.org

2.11.3.9. Autres

2.11.3.9.1. écran/site polyvalent pour la classe

2.11.3.9.2. créer des questions sur une page Web

2.11.3.9.3. créer des questions dans un diaporama

2.11.3.9.4. créer des mots-croisés

2.11.3.9.5. dictées

2.11.3.9.6. révisions

2.11.3.10. JEUX

2.11.3.10.1. catalogues de jeux numériques

2.11.3.10.2. jeux & activités en formation

2.11.3.10.3. ludification des séquences pédagogiques

2.11.3.10.4. chronomètres

2.11.3.10.5. parcours textuels interactifs

2.11.3.10.6. parcours interactifs géolocalisés

2.11.3.10.7. jeux de narration

2.11.3.10.8. tirage au sort

2.11.3.10.9. breakoutedu

2.11.3.10.10. Flippity Quiz Show

2.11.3.10.11. jeux de cartes

2.11.3.10.12. jeux comme médias

2.11.3.10.13. création de jeux vidéo

2.11.4. GESTION DE CLASSE

2.11.4.1. mesureurs de bruit

2.11.4.1.1. classroomscreen

2.11.4.1.2. Bouncyballs

2.11.4.1.3. Classcraft Volume Meter

2.11.4.1.4. Zero noise classroom [extension Chrome]

2.11.4.2. créer des équipes

2.11.4.2.1. keamk

2.11.4.2.2. chooserandom

2.11.4.3. projeter des infos

2.11.4.3.1. Gzaas

2.11.4.3.2. classroomscreen

2.11.5. PORTFOLIOS

2.11.5.1. liste

2.11.5.2. Seesaw

2.11.5.3. FreshGrade

2.11.5.4. eduClipper

2.11.5.5. Google Sites

2.11.5.6. Weebly

2.11.5.7. Dropr

2.11.5.8. Padlet

2.11.5.9. Classdojo : Student Stories

2.11.5.10. Tackk

2.11.5.11. CV

2.11.5.11.1. europass

2.11.5.11.2. kickresume

2.11.5.11.3. canva

2.11.5.11.4. resume

2.11.5.11.5. novoresume

2.11.6. OUTILS DE FEEDBACK

2.12. ÉCRITURE

2.12.1. ÉCRITURE

2.12.1.1. traitements de textes collaboratifs

2.12.1.1.1. Synthèse sur l'écriture collaborative (cadre21)

2.12.1.1.2. Google Docs

2.12.1.1.3. O365 Word Online

2.12.1.1.4. CryptPad

2.12.1.1.5. PADS

2.12.1.1.6. AUTRES

2.12.1.2. interface sans distraction

2.12.1.2.1. paperr

2.12.1.2.2. write-box

2.12.1.3. outils inattendus...

2.12.1.3.1. listes augmentées

2.12.1.3.2. nuclino

2.12.1.3.3. coda

2.12.1.3.4. Nototo

2.12.1.4. Ecriture collective sur des images & pdf

2.12.1.4.1. nowcomment

2.12.1.4.2. annotate

2.12.1.5. Écriture scientifique

2.12.1.5.1. sharelatex

2.12.1.6. Blogs

2.12.1.6.1. writeabout

2.12.1.6.2. ...

2.12.1.7. Autres...

2.12.1.7.1. simple publication de textes

2.12.1.7.2. blocs textuels

2.12.2. ÉCRITURE VARIA

2.12.2.1. générateurs de "fakes", outils de détournement

2.12.2.1.1. simitator

2.12.2.1.2. faux sms

2.12.2.1.3. faux Instagram

2.12.2.1.4. faux WhatsApp

2.12.2.1.5. faux Facebooks

2.12.2.1.6. détourner un site

2.12.2.2. récolter les écrits des élèves

2.12.2.2.1. Google Forms + Google Sheets

2.12.2.3. détecter plagiat et copier-coller

2.12.2.3.1. quetext

2.12.2.4. annotation de vidéos

2.12.2.5. dictée vocale

2.12.2.5.1. speechnotes

2.12.2.5.2. dictanote

2.12.2.6. Compteurs d'écriture

2.12.2.6.1. wordcounter

2.12.2.7. écriture mathématique

2.12.2.7.1. GM Canvas

2.12.2.7.2. ShareLaTeX

2.12.2.7.3. Papeeria

2.12.2.8. synthèse de texte

2.12.2.8.1. resoomer

2.12.2.9. correcteurs

2.12.2.9.1. languagetool

2.12.2.9.2. scribens

2.12.2.9.3. neurospell

2.12.2.10. transcription audio vers texte

2.12.2.10.1. otranscribe

2.12.2.11. narrations interactives

2.12.2.11.1. inklewriter

2.12.2.11.2. twinery

2.12.2.11.3. textadventures

2.12.2.11.4. présentations de divers outils

2.12.2.11.5. outils possibles en les détournant

2.12.2.12. analyse de texte

2.12.2.12.1. analyzemywriting

2.12.2.12.2. wordcounter

2.12.2.13. outils détournables

2.12.2.13.1. workflowy.com

2.12.2.14. mise en forme

2.12.2.14.1. textmechanic

2.12.2.15. polices de caractère

2.12.2.15.1. fonts.google

2.12.2.15.2. dafont

2.12.2.15.3. liste de signes & caractères spéciaux

2.12.2.16. bibliographie

2.12.2.16.1. generateur APA

2.12.2.16.2. refme

2.12.2.17. publications de "livrets" en ligne

2.12.2.17.1. flipsnackedu

2.12.2.18. CV

2.12.2.18.1. Europass

2.12.2.18.2. flowcv.io

2.12.2.18.3. Novorésumé

2.12.2.18.4. applyya

2.12.2.18.5. Ceev.io

2.12.2.18.6. cvlogin

2.12.2.19. générateur de feuilles lignées

2.12.2.20. fouille de textes (text mining)

2.12.2.20.1. voyant-tools

2.12.2.21. afficher un court texte à la classe

2.12.2.21.1. gzaas

2.12.3. TABLEURS

2.12.3.1. Google Sheets

2.12.3.2. Microsoft Excel online

2.12.3.3. CryptPad

2.12.4. ANNOTATION DU WEB

2.12.4.1. diigo

2.12.4.2. hypothes.is

2.12.4.3. scrible

2.12.4.4. websatchel

2.12.5. PDF

2.12.5.1. pdfcandy

2.12.5.2. intaglio

2.12.5.3. ilovepdf

2.12.5.4. EasyDraw

2.12.5.5. smallpdf

2.12.6. NUAGES DE MOTS

2.12.6.1. Générateurs inclus dans d'autres services

2.12.6.1.1. Beekast

2.12.6.1.2. Wooclap

2.12.6.1.3. Sparkrup

2.12.6.1.4. mentimeter

2.12.6.1.5. ...

2.12.6.2. nuagesdemots

2.12.6.3. timdream.org/wordcloud

2.12.6.4. Word Cloud Generator

2.12.6.4.1. > dans Google Docs

2.12.6.5. jasondavies.com/wordcloud/

2.12.6.6. Autres

2.12.6.6.1. wordsift

2.12.6.6.2. wordwanderer

2.12.6.6.3. wordclouds

2.12.6.6.4. vizzlo.com

2.12.6.6.5. wordclouds

2.12.6.6.6. Wordsalad [iOs et Android]

2.12.6.6.7. textorizer

2.12.6.7. VARIA

2.12.6.7.1. https://d3js.org/

2.12.6.7.2. voyant-tools

2.12.7. TABLEAUX COLLABORATIFS & POST-IT

2.12.7.1. What makes a great online whiteboard?

2.12.7.1.1. Unlimited canvas

2.12.7.1.2. Collaboration features.

2.12.7.1.3. Ability to attach files.

2.12.7.1.4. Presentation options.

2.12.7.2. conçu pour l'école

2.12.7.2.1. whiteboard.fi

2.12.7.3. sketchboard

2.12.7.4. realtimeboard

2.12.7.5. jamboard (Google)

2.12.7.6. netboard

2.12.7.6.1. Tutoriel

2.12.7.7. miro [freemium]

2.12.7.8. Explain Everything | Interactive Whiteboard with Real-Time Collaboration

2.12.7.9. Online Brainstorming, Synthesis and Collaboration - MURAL

2.12.7.10. stormboard

2.12.7.11. Limnu

2.12.7.12. Conceptboard - Visual Collaboration Workspace for Teams

2.12.7.13. Web Whiteboard

2.12.7.14. witeboard

2.12.7.15. mixed.io

2.12.7.16. padlet

2.12.7.17. autres

2.12.7.17.1. middlespot

2.12.7.17.2. whimsical

2.12.7.17.3. scrumblr

2.12.7.17.4. framemo

2.12.7.17.5. webjets

2.12.7.17.6. groupzap

2.12.7.17.7. creatlr

2.12.7.17.8. spake

2.12.7.17.9. milanote

2.12.7.17.10. middlespot

2.12.7.17.11. awwapp

2.12.7.17.12. linoit

2.12.7.17.13. bitpaper

2.12.7.17.14. idroo

2.12.7.17.15. draw.chat

2.12.7.17.16. notebookcast

2.12.7.17.17. webwhiteboard

2.12.7.17.18. ziteboard

2.12.7.17.19. GoBoard

2.12.7.17.20. deskle

2.12.7.17.21. realtimeboard

2.12.7.17.22. boardthing

2.12.8. FRISES CHRONOLOGIQUES

2.12.8.1. timeline.knightlab [à partir d'un tableur]

2.12.8.1.1. Timeline Examples

2.12.8.2. frisechronos.fr

2.12.8.3. myhistro

2.12.8.4. Sutory

2.12.8.4.1. gestion de classes et de comptes élèves, inscription possible sans courriel

2.12.8.4.2. intégration de sons, de vidéos, de quiz...

2.12.8.5. time.graphics

2.12.8.6. h5p.org/timeline

2.12.8.7. timetoast

2.12.8.8. free-timeline

2.12.8.9. visme

2.12.8.10. tline

2.12.8.11. knightlab

2.12.8.12. readwritethink

2.12.8.13. timeline

2.12.8.14. Tiki-toki

2.12.8.15. Preceden

2.12.8.16. timeline3

2.12.8.17. timetoast

2.12.8.18. > idées pédagogiques

2.12.8.18.1. How Students Can Use Timeline Templates in the Classroom

2.12.9. IDÉATEURS : CARTES D'IDÉES, SCHÉMAS, DIAGRAMMES D'ARGUMENTATION...

2.12.9.1. explications & veille sur les cartes d'idées

2.12.9.1.1. carte de synthèse sur la visualisation des idées

2.12.9.1.2. OUTILS VISUELS - Une sélection des meilleures ressources en pensée visuelle pour les utilisateurs francophones

2.12.9.1.3. varia

2.12.9.2. cartes d'idées arborescentes [mindmaps]

2.12.9.2.1. gratuits

2.12.9.2.2. freemium simples

2.12.9.2.3. freemium avancés

2.12.9.2.4. création d'arbre d'idées à la volée

2.12.9.2.5. AUTRES

2.12.9.3. cartes conceptuelles, schémas, diagrammes

2.12.9.3.1. gratuits

2.12.9.3.2. freemium

2.12.9.3.3. payants

2.12.9.4. flowchart

2.12.9.4.1. zenflowchart

2.12.9.4.2. whimsical

2.12.9.4.3. deskle

2.12.9.5. visualisation de processus

2.12.9.5.1. loopy

2.12.9.5.2. autres

2.12.9.6. visualisation de relations

2.12.9.6.1. bakamap

2.12.9.6.2. gephi (appli de bureau)

2.12.9.7. schémas d'argumentation

2.12.9.7.1. reasoninglab

2.12.9.7.2. arguman

2.12.9.7.3. truthmapping

2.12.9.7.4. kialo

2.12.9.7.5. argunet

2.12.9.7.6. Persuasion Map

2.12.9.7.7. agora

2.12.9.7.8. debategraph

2.12.9.7.9. cmapcloud

2.12.9.7.10. phil.cmu.edu

2.12.9.7.11. wikidebats

2.12.9.8. tableaux pour remue-méninge

2.12.9.8.1. jamboard (Google)

2.12.9.8.2. realtimeboard

2.12.9.8.3. mural

2.12.9.9. autres outils d'écriture

2.12.9.9.1. noteconnect

2.12.10. CALCULATRICES

2.12.10.1. geogebra

2.12.10.2. desmos

2.12.10.3. omnicalculator

2.12.10.4. ...

2.13. CRÉATION MÉDIATIQUE

2.13.1. VIDEO, ANIMATION

2.13.1.1. Cadrage théorique

2.13.1.1.1. Ideas and Strategies for Using Video in the Classroom

2.13.1.2. Autres listes

2.13.1.2.1. OUTILS POUR CRÉER DES CAPSULES VIDÉOS

2.13.1.2.2. Médiatice : exploiter des videos

2.13.1.2.3. Outils pour créer des capsules vidéo

2.13.1.2.4. Video Creation & Tools

2.13.1.2.5. liste d'outils

2.13.1.3. enregistrement

2.13.1.3.1. 123apps.com [pas de sauvegarde en ligne]

2.13.1.4. ÉDITION DE VIDÉO, MONTAGE

2.13.1.4.1. montage

2.13.1.4.2. ajout de pistes de sons

2.13.1.4.3. sous-titrage

2.13.1.5. créer des vidéos pour les réseaux sociaux

2.13.1.5.1. headliner

2.13.1.5.2. spark.adobe

2.13.1.5.3. veed.io

2.13.1.6. banque de vidéos libres de droits

2.13.1.6.1. videvo

2.13.1.6.2. Videezy

2.13.1.6.3. mixkit

2.13.1.6.4. movietools

2.13.1.6.5. coverr

2.13.1.6.6. videos.pexels

2.13.1.7. polyvalent

2.13.1.7.1. kapwing

2.13.1.8. SCREENCAST : capture d'écran en video et audio

2.13.1.8.1. snagit

2.13.1.8.2. vidyard

2.13.1.8.3. screencast-o-matic

2.13.1.8.4. Applications de bureau seulement

2.13.1.8.5. extension de navigateur

2.13.1.8.6. Great Tools for Screencasting [Richard Byrne]

2.13.1.9. GIFs animés

2.13.1.9.1. application de création en ligne

2.13.1.9.2. applications de bureau

2.13.1.9.3. recherche de gifs

2.13.1.9.4. écriture animée

2.13.1.10. ANIMATION

2.13.1.10.1. animations

2.13.1.10.2. animer un avatar sur un enregistrement audio

2.13.1.10.3. animer & synchroniser avec l'audio un visage/portrait

2.13.1.11. créer un video texte + image + musique

2.13.1.11.1. stupeflix

2.13.1.11.2. biteable

2.13.1.11.3. animoto

2.13.1.11.4. spark

2.13.1.11.5. showbox

2.13.1.12. créer une vidéo à partir de photos

2.13.1.12.1. LightMV

2.13.1.13. partage de section(s) de video

2.13.1.13.1. vibby

2.13.1.13.2. Edpuzzle

2.13.1.13.3. reclipped

2.13.1.13.4. fonction intégrée à youtube

2.13.1.14. annotation de vidéo, exercices autour de videos

2.13.1.14.1. vidéo interactive, insertion de questions

2.13.1.14.2. chapitrage de vidéo

2.13.1.14.3. reclipped

2.13.1.14.4. vialogues

2.13.1.14.5. ant

2.13.1.14.6. turbonote

2.13.1.14.7. h5p

2.13.1.14.8. moocnote

2.13.1.14.9. teachem

2.13.1.14.10. educanon

2.13.1.14.11. videonot.es

2.13.1.14.12. moocnote

2.13.1.14.13. vibby

2.13.1.14.14. watch2gether

2.13.1.14.15. videonot.es

2.13.1.14.16. commentbubble

2.13.1.14.17. http://www.educatorstechnology.com/2014/02/8-good-web-tools-to-create-video.html

2.13.1.15. Créer des sous-titres

2.13.1.15.1. kapwing

2.13.1.15.2. Bombay tv

2.13.1.16. video interactive

2.13.1.16.1. playposit

2.13.1.17. transcrire le texte

2.13.1.17.1. otranscribe

2.13.1.18. prompteur

2.13.1.18.1. teleprompt.me

2.13.1.19. popcorn.webmaker

2.13.1.20. logiciels libres

2.13.1.21. récupérer une vidéo depuis youtube, etc.

2.13.1.21.1. savieo

2.13.1.21.2. SocialSnapper

2.13.1.21.3. peggo

2.13.1.21.4. savefrom

2.13.1.21.5. vededown

2.13.1.21.6. streampocket

2.13.1.22. extraire les videos d'une page

2.13.1.22.1. videocyborg

2.13.1.23. conversions vidéos (applicationa Mac OS)

2.13.1.23.1. Handbrake

2.13.1.23.2. Wondershare DVD Studio Pack

2.13.1.23.3. DVDRemaster

2.13.1.23.4. ripper

2.13.1.24. Partager youtube sans pub

2.13.1.24.1. safeshare.tv

2.13.1.25. visionner Youtube

2.13.1.25.1. Tube - Minimalist YouTube

2.13.1.26. carte d'outils pour créer des capsules vidéos

2.13.1.27. listes d'outils : Video Publishing (par Robin Good)

2.13.1.28. Flipgrid

2.13.1.28.1. guide (anglais)

2.13.2. GRAPHISME/PHOTOS

2.13.2.1. Médiatice : manipuler des images

2.13.2.2. GRAPHISME / ILLUSTRATION

2.13.2.2.1. icones, pictogrammes, emojis

2.13.2.2.2. Illustrations

2.13.2.2.3. créer des images pour les réseaux sociaux

2.13.2.2.4. affiches, flyers, posters, magazines

2.13.2.2.5. bande dessinée

2.13.2.2.6. Dessin

2.13.2.2.7. annotation d'images

2.13.2.2.8. création de logo

2.13.2.2.9. images interactives

2.13.2.2.10. palettes de couleurs

2.13.2.2.11. ressources pour graphistes

2.13.2.2.12. extraire les images d'une page

2.13.2.2.13. polices de caractères, signes

2.13.2.2.14. générateurs

2.13.2.2.15. avatars

2.13.2.2.16. varia

2.13.2.3. capture d'écran

2.13.2.3.1. screenshot.guru

2.13.2.3.2. snagit

2.13.2.3.3. bounceapp

2.13.2.3.4. monosnap

2.13.2.3.5. snag.gy

2.13.2.3.6. awesomescreenshot

2.13.2.3.7. copypastedesign

2.13.2.4. VARIA

2.13.2.4.1. mise en forme de citations

2.13.2.4.2. générateur de gabarits

2.13.2.5. GIFS

2.13.2.5.1. free transparent PNGs

2.13.2.6. BADGES

2.13.3. PHOTO

2.13.3.1. Médiatice : manipuler des images

2.13.3.2. grande liste de ressources : bluevertigo

2.13.3.3. trouver des images & des images libres de droits

2.13.3.3.1. Comment attribuer ou utiliser une licence Creative Commons ?

2.13.3.3.2. Où Trouver Des Images Libres De Droit ?

2.13.3.3.3. moteurs de recherche d'images sous licence Creative Commons

2.13.3.3.4. images du patrimoine artistique

2.13.3.3.5. listes de sites

2.13.3.3.6. histoire de l'art

2.13.3.3.7. Mettez du Gallica dans votre site web !

2.13.3.4. Édition d'images et de photographies

2.13.3.4.1. édition générale

2.13.3.4.2. montage d'images

2.13.3.4.3. effets particuliers

2.13.3.5. compresser les images

2.13.3.5.1. optimizilla

2.13.3.5.2. tinyjpg

2.13.4. INFOGRAPHIE

2.13.4.1. Outils polyvalents

2.13.4.1.1. infogr.am

2.13.4.1.2. piktochart

2.13.4.1.3. vizzlo

2.13.4.1.4. easel.ly

2.13.4.1.5. zanifesto

2.13.4.1.6. adioma

2.13.4.1.7. tableau

2.13.4.1.8. beam

2.13.4.1.9. getbulb

2.13.4.1.10. visme

2.13.4.1.11. venngage

2.13.4.1.12. my.lovelycharts

2.13.4.1.13. pixcone

2.13.4.1.14. AUTRES LISTES

2.13.4.2. Graphiques & statistiques

2.13.4.2.1. chartsfactory

2.13.4.2.2. Data Gif Maker

2.13.4.2.3. datawrapper

2.13.4.2.4. visuafy

2.13.5. AUDIO

2.13.5.1. Médiatice : exploiter des fichiers audios

2.13.5.2. banques de sons/musiques

2.13.5.2.1. banque de sons/musiques

2.13.5.2.2. recherche Creative Commons

2.13.5.2.3. banque de répliques audio

2.13.5.3. enregistrer, partager, publier

2.13.5.3.1. enregistrer et sauvegarder en ligne sans compte

2.13.5.3.2. appareils mobiles

2.13.5.3.3. Dictée vocale

2.13.5.4. éditer du son

2.13.5.4.1. twistedwave

2.13.5.4.2. beautifulaudioeditor

2.13.5.4.3. sodaphonic

2.13.5.4.4. 123apps.com [pas de sauvegarde en ligne]

2.13.5.4.5. wav.hya

2.13.5.4.6. twistedwave

2.13.5.4.7. fusionner des fichiers audio

2.13.5.4.8. séparer paroles et musique d'un fichier audio

2.13.5.4.9. couper des fichiers audio

2.13.5.4.10. convertir des fichiers audio

2.13.5.5. webconférence audio

2.13.5.5.1. Speek

2.13.5.6. transcription audio

2.13.5.6.1. Saylient

2.13.5.7. créer des musiques

2.13.5.7.1. jukedeck

2.13.5.8. créer des podcasts

2.13.5.8.1. anchor

2.13.5.8.2. soundtrap

2.13.5.8.3. synth

2.13.5.8.4. zencastr

2.13.5.8.5. Ausha

2.13.6. DIAPORAMAS

2.13.6.1. conseils pour concevoir un diaporama

2.13.6.1.1. Conseils F. jourde

2.13.6.1.2. Diaporamas numériques en classe | Profweb

2.13.6.1.3. simpleslide

2.13.6.2. création de diaporamas en ligne

2.13.6.2.1. Google Slides

2.13.6.2.2. Microsoft Powerpoint

2.13.6.2.3. framaslides

2.13.6.2.4. CryptPad

2.13.6.2.5. haikudeck

2.13.6.2.6. Autres

2.13.6.3. parcours non linéares

2.13.6.3.1. prezi

2.13.6.3.2. focusky

2.13.6.4. enregistrer une présentation

2.13.6.4.1. voir les fonctions de PowerPoint ou de Keynote...

2.13.6.4.2. presentio

2.13.6.4.3. ...

2.13.6.5. sites de partage de diaporamas

2.13.6.5.1. slideshare

2.13.6.5.2. Note & Point

2.13.6.6. varia

2.13.6.6.1. swipe

2.13.6.6.2. Créer une vidéo avec narration à partir de PowerPoint ou de Google Slides

2.13.6.6.3. sliderocket

2.13.6.6.4. slides

2.13.6.6.5. slidebean.com

2.13.6.6.6. present.me

2.13.6.6.7. projeqt

2.13.6.6.8. bunkr.me

2.13.6.6.9. motionshows

2.13.6.6.10. animoto

2.13.6.6.11. voicethraead

2.13.6.6.12. emaze.com

2.13.6.6.13. visme.co

2.13.6.6.14. thematic

2.13.6.6.15. A CLASSER

2.13.7. CARTES & GEOMEDIAS

2.13.7.1. Géomédias & pédagogie

2.13.8. autres listes d'outils créatifs

2.13.8.1. makerbook

2.14. MATÉRIEL

2.14.1. Carte du matériel

2.14.2. Document collaboratif

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ARCHIVE - OUTILS NUMÉRIQUES POUR ENSEIGNER & APPR...

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Sélection (en construction) d'outils numériques utilisables avec des élèves et des étudiants. Liste élaborée par François Jourde : www.jourde.eu

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Liste classée par ordre alphabétique Des Outils Pour La Classe proposés sur MiCetF.fr

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La présentation de plusieurs outils numériques par deux collègues geek... Merci M. Frelat et Haddouri !

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La présentation de plusieurs outils numériques par deux collègues geek... Merci M. Frelat et Haddouri !

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https://padlet.com/profsrh/canoutils

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11 outils de QCM participatifs en temps réel avec analyse résultats

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11 outils de QCM participatifs en temps réel avec analyse résultats

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Comparatif de logiciels de création de quizz

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Comparatif de logiciels de création de quizz

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Tableau comparatif de logiciels créateur de quiz

Voici une liste des types de questions disponibles dans plusieurs logiciels permettant de créer des quiz.
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Les logiciels de Quiz

Questy
Petit logiciel libre de QCM, il comporte une partie cliente mais peut aussi exporter les quiz au format pages Web.
Il n'autorise que les questions à choix multiples : avec une réponse à choisir parmi plusieurs propositions et les questions à réponses multiples : avec plusieurs réponses à choisir parmi diverses propositions.
Malgré tout, c'est un bon exerciseur.

Quizfaber
Ce logiciel de QCM exporte les quiz au format pages Web. Il permet aussi bien les évaluations formatives que sommatives (notées).
Il autorise six types de questions : à choix multiples, à réponses multiples, vrai ou faux, à lacune, à closure, à association.
Il est en anglais mais a été francisé depuis peu.

Netquiz
Ce logiciel de QCM exporte les quiz au format pages Web. Il ne permet pour l'instant que les évaluations formatives. Une adaptation est prévue pour gérer la notation et la sauvegarde des résultats des élèves.
Il demande les dernières versions de navigateurs et des plugins Flash. Le document téléchargeable ci dessous présente comment régler les problèmes de sécurité liés à l'usage du player Flash Macromédia.
Très complet, il autorise plusieurs types de questions : associations, choix multiples, damier, développement, dictée, mise en ordre, réponse brève, réponses multiples, texte lacunaire, vrai ou faux et zones à identifier.

Hot Potatoes
Ce logiciel de QCM exporte aussi les quiz au format pages Web. Il est nécessaire de s'inscrire et de s'engager à publier ses quiz pour pouvoir l'utiliser.
C'est en fait, une suite de six applications qui permettent chacune la création d'un type de quiz : association, closure, mots croisés, à choix multiples, à réponses multiples, vrai ou faux.
L'application qui permet de " mélanger " ces questionnaires est payante.

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Comparatif de logiciels de création de quiz

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Voici une liste des types de questions disponibles dans plusieurs logiciels permettant de créer des quiz. Haut de page Questy Petit logiciel libre de QCM, il comporte une partie cliente mais peut aussi exporter les quiz au format pages Web.Il n'autorise que les questions à choix multiples : avec une réponse à choisir parmi plusieurs propositions et les questions à réponses multiples : avec plusieurs réponses à choisir parmi diverses propositions.Malgré tout, c'est un bon exerciseur.

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http://toreply.univ-lille1.fr/
Le plus rapide : 2Reply
Imaginez que vous êtes en réunion, ou en cours avec vos élèves, ou tout simplement avec du public, et soudain vous voulez sonder l’opinion, ou faire voter le public pour une proposition, mais vous n’aviez pas prévu cela dans votre réunion/cours/exposé, etc.
Il faut un accès à Internet, fonctionne aussi bien sur PC, que sur tablette et smarphone
Le site web (ainsi que les modes d'emploi français et anglais) sont accessibles depuis  http://www.2reply.net
ou http://2reply.net

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QuizzYourSelf Beta : Des questionnaires simples, efficaces, esthétiques, illimités et gratuits
Créé par une coopérative de Lille, je vous présente QuizzYourSelf.com
Sans appli à installer, quizzyourself permet de :
- Créer (même depuis un smartphone) un questionnaire de sondage ou évaluation : champs ouverts, multichoix, choix uniques, échelles…
- Le partager via réseaux sociaux, lien court ou QRcode…
- Les smartphones, tablettes outils connectés permettent à une assistance en nombre illimité de réponse,
- Les résultats peuvent être mutualisés pour la correction, l'outil réalise le scoring, et permet de ressortir la copie numérique de chaque participant.
Son usage permet un nombre de questionnaires illimités, participants illimités, questions illimitées, édition CSV et XLS des résultats.
Aucun usage commercial des données ou publicités n'est toléré sur nos supports (source auteur). Son usage est gratuit pour l'instant (version beta).
Partagez votre questionnaire sur les smartphones de votre public. Affichez les résultats "en temps réel" sur le votre ! PC, Apple, iOS, Linux, Android… Aucune appli à télécharger !
Le site Web : http://quizzyourself.com/

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Quickfire. Sondez vos apprenants en temps réel

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Quickfire est un outil TICE gratuit qui permet de sonder en direct un groupe d'étudiants ou d'apprenants munis d'ordinateurs, tablettes ou smartphones.

Un système épatant pour créer de l'interactivité avec la classe, faire participer de manière ludique tout le monde, vérifier l'acquisition des différents points abordés et identifier de manière individuelle les étudiants pouvant rencontrer des difficultés.

Quickfire se prend en main très facilement. Seul l'enseignant a besoin de s'inscrire. Il pourra alors créer une classe et obtenir un code d'accès. C'est ce code que les étudiants fourniront pour accéder à la plateforme via un simple navigateur web. Vous pouvez ensuite poser votre première question à tout moment de votre cours.

Vous pouvez limiter le temps offert pour que chacun puisse répondre. La question apparait sur les appareils des étudiants et ils peuvent répondre. Une fois leur réponse validée, celle-ci apparait sur le tableau de bord de l'enseignant.

Option intéressante offerte par Quickfire, l'enseignant va valider chaque réponse d'un clic, mais il peut aussi d'un clic également renvoyer un message à un ou plusieurs élèves pour leur demander soit de corriger, soit de préciser leur réponse. Astucieux.

L'enseignant va pouvoir ensuite projeter la synthèse des réponses des uns et des autres de manière anonyme de différentes façons. Soit il peut afficher toutes les réponses sous forme de fiches, soit sous forme de classement des réponses les plus utilisées, soit enfin sous une forme graphique classique de camembert.
L'enseignant peut poser un nombre illimité de questions pendant une leçon.
Quickfire est un outil gratuit qui fait partie d'une suite proposée par Spiral sur lesquels je reviendrai ultérieurement.

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Quickfire. Sondez vos apprenants en temps réel

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Quickfire est un outil TICE gratuit qui permet de sonder en direct un groupe d'étudiants ou d'apprenants munis d'ordinateurs, tablettes ou smartphones. Un système épatant pour créer de l'interactivité avec la classe, faire participer de manière ludique tout le monde, vérifier l'acquisition des différents points abordés et identifier de manière individuelle les étudiants pouvant rencontrer des difficultés.

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La Quiziniere. Créer Quiz et exercices pour la classe

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Dernière mise à jour le 13 octobre 2022

La Quizinière, la plateforme en ligne proposée par Canopé, qui permet de créer sur le web exercices, quiz et autres évaluations puis de les diffuser auprès des élèves a été mise à jour. Une nouvelle version qui vient enrichir un outil qui fait jeu égal, voire dépasse de nombreuses solutions de création de tests en ligne présentes sur le web.

Pour vos évaluations, la plateforme Quizinière est une solution parfaitement adaptée pour créer des exercices en ligne simplement et gratuitement à l'aide de textes à trous, QCM, dessins, vidéos... Revue de détail des principales nouveautés de cette nouvelle version.

C'est quoi la Quizinière ?

Il s'agit d'un outil en ligne qui permet de créer simplement des tests et des questionnaires en ligne de toute sorte. Les élèves peuvent y répondre à partir de n'importe quel ordinateur et avoir corrections et commentaires de l'enseignant.

La quizinière a été conçue et pensée pour un usage par des enseignants en classe et cela se voit. Ainsi, seul l'enseignant a besoin de créer un compte avec une adresse mail pour utiliser la plateforme. Les élèves eux n'ont besoin que d'un code pour pouvoir entrer sur un exercice et répondre.

L'utilisation de la quizinière est relativement simple. Il faut juste s'habituer aux différents menus et options, mais cela se fait rapidement et sans réelle difficulté. Une fois inscrit sur la plateforme, vous allez pouvoir créer votre premiere évaluation à partir d'une feuille blanche. Toutes les commandes se trouvent dans la barre de menu supérieure divisée en trois grandes parties.

Une nouvelle version qui facilite la personnalisation des exercices

Quizinière permet de poser des questions de différentes manières. Vous pouvez utiliser du texte, mais aussi des images, du son, de la vidéo ou encore des expressions mathématiques...
Après avoir défini la question, il vous reste à définir la réponse. Là encore plusieurs options possibles, vos élèves pourront répondre en texte, avec des images ou encore du son. Voilà pour les fonctions de base, mais si vous le souhaitez, vous pouvez également créer des QCM, des textes à trous ou des exercices avec des glisser-déposer...

Dans cette nouvelle version de la Quizinière l'éditeur de texte s'enrichit de nouvelles fonctions. Vous pourrez appliquer du gras et de la couleur ou encore modifier la taille du texte dans les consignes et les corrections.

Très pratique également dans cette nouvelle mouture, la possibilité d'insérer des commentaires audio. Idéal pour les lecteurs débutants ou les élèves à besoins éducatifs particuliers.

Un outil simple et efficace qui va vous faire gagner du temps

Vous pouvez ajouter autant de questionnaires ou évaluations que vous voulez. La plateforme conservera en mémoire toutes vos créations pour que vous puissiez les réutiliser plus tard. Dans la nouvelle version, vous pourrez classer les exercices dans des dossiers et des sous-dossiers ce qui vous permettra de les trier, et de les retrouver facilement.

Un tableau de bord général amélioré permet de voir en un coup d'œil les derniers exercices que vous avez créés, ceux que vous avez diffusés à vos élèves, et des informations sur Quizinière et sa communauté d'utilisateurs,

Une fois vos exercices créés, il ne vous reste plus qu'à les partager. Pour ce faire la quiziniere vous fournit un code et un QRCode avec lesquels vos élèves vont accéder à l'exercice sur le site. Une fois connectés, ils rempliront l'exercice, fourniront leur nom et prénom et valideront d'un clic l'ensemble des réponses. Les résultats sont enregistrés et vous pourrez les consulter dans votre espace enseignant. Vous aurez aussi accès à des statistiques globales ou individuelles des résultats. Pratique.

Notez que la Quizinière offre également la possibilité d' exporter vos exercices au format PDF pour pouvoir les imprimer au besoin.

Très utile, vous trouverez aussi sur la plateforme, un catalogue collaboratif permettant aux enseignants de partager les exercices qu'ils ont créés, et de récupérer ceux partagés par la communauté. Plus de 11 000 exercices sont ainsi disponibles à ce jour.

Au final un service pratique et bien pensé pour vous permettre de vous lancer dans des exercices et des évaluations en ligne sans véritable risque. Le service Quizinière est entièrement gratuit. Un incontournable.

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La Quiziniere. Créer et corriger des exercices en ligne pour la classe. Mise à jour

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Quizinière, l'excellente plateforme en ligne proposée par Canopé qui permet de créer sur le web exercices, et évaluations pour ses élèves a été mise à jour.

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Tutoriel complet - La Quizinière (lien vers la mise à jour 2020 en description)

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Graphique Radar dans Excel - Comment les comprendre

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Les graphiques de type radar sont à utiliser pour présenter les résultats d'une échelle de valeur et aussi de comparer par rapport à une moyenne des autres réponses.

Exemple à partir d'un questionnaire

Le questionnaire suivant a été conçu avec l'utilitaire Forms Et le résultat dans Excel présente les réponses avec chaque évaluation dans une colonne différente

Intérêt de représenter ces résultat avec un graphique Radar

Avec ce type de données, un graphique radar permet de visualiser facilement les niveaux obtenus pour chaque question et aussi par rapport à l'ensemble des questions posées.

Encore plus intéressant, c'est de comparer le résultat d'un individu par rapport à la moyenne. Ici, la ligne bleue représente la moyenne des résultats collectés et la ligne rouge les réponses d'une personne.

Instantanément, il est facile d' identifier les points qui sont en-dessous de la moyenne et qui devront être améliorer.

Comparatif des réponses par rapport à la moyenne

Explication des étapes de construction

Pour simplifier notre travail, nous allons mettre les données dans un Tableau et nous allons travailler sur les références du tableau

Etape 1 : Tableau de synthèse

Nous allons construire un tableau qui va présenter à la fois la moyenne des réponses et les notes données par un seul client. Nous allons commencer par écrire en ligne les différentes réponses

Les différentes questions sont écrites en ligne

Pour gagner du temps, vous pouvez utiliser le collage spécial, option transpose, pour récupérer les titres du tableau

Etape 2 : Menu déroulant sur les noms

Avec ces données, nous allons maintenant construire un menu déroulant pour récupérer les noms des clients

1. Positionnez-vous dans la cellule dans laquelle vous voulez créer votre liste

2. Sélectionnez le menu Données > Validation des données

3. Dans l'onglet Options, sélectionnez l'option Liste

4. Utilisez la fonction INDIRECT pour prendre toutes les valeurs de la colonne Nom

=INDIRECT("Table1[Nom]")

Etape 3 : Calcul de la moyenne pour chaque ligne

Le calcul de la moyenne avec les références du tableau s'écrit de la façon suivante

=MOYENNE(Table1[Temps Attente])

Pour calculer la moyenne et reprenant les entêtes du tableau, il faut écrire la même formule mais en intégrant les références du tableau dans une fonction INDIRECT de nouveau

=MOYENNE(INDIRECT("Table1["&L2&"]"))

L2 correspond à la référence de la cellule contenant un des entêtes du Tableau 1

Etape 4 : Récupérer les valeurs d'un client

Pour récupérer la note donnée par le client X dont le nom est en cellule N1 nous écrivons la fonction RECHERCHEV suivante

=RECHERCHEV($N$1;Table1[[Nom]:[Recommandation]];2;0)

Mais pour rendre dynamique cette formula pour qu'elle s'adapte à tous les entêtes, il faut utiliser la fonction EQUIV

=RECHERCHEV($N$1;Table1[[Nom]:[Recommandation]];EQUIV($L2;Table1[[#En-têtes];[Nom]:[Recommandation]];0);0)

Etape 5 : Tracer le graphique radar

1. Sélectionner toutes les données de votre tableau de synthèse, y compris les entêtes

2. Allez dans le menu Insertion > Graphique

3. Choisissez l'un des 3 graphiques radar

Excel vous affiche le résultat de vos données sous la forme d'un graphique radar

Graphique radar

Etape 6 : Ligne des axes d'un graphique radar

Il est possible que les lignes des axes ne s'affichent pas mais il est facile de remédier à ce problème.

1. Double-cliquez dans le graphique pour ouvrir le volet des options

2. Choisissez l'option Axe Radar

Activez l'option Format > Courbe > Trait Plein > Choisir une couleur

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Graphique Radar dans Excel - Comment les comprendre

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Les graphiques de type radar sont à utiliser pour présenter les résultats d'une échelle de valeur et aussi de comparer par rapport à une moyenne des autres réponses.

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Ludo-fiche n°7 : QCM Cam - Semper Ludens - Créez vos jeux éducatifs

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Semper Ludens - Créez vos jeux éducatifs

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Pour ludifier les évaluations, pour aller plus vite pour corriger ou encore pour faire un sondage rapide, les enseignants utilisent très fréquemment le site et l'application PLICKERS.

Cependant, les informations rentrées sur le site sont stockées sur Internet et ne respectent pas le Règlement Général de la Protection des Données (RGPD).

Nous avons déniché pour vous un autre site internet permettant les mêmes fonctionnalités : QCM Cam.

Comment se servir de QCM Cam? Il suffit d'imprimer des marqueurs, générés par le site, de les attribuer aux élèves (en associant un numéro de marqueur avec le nom de l'élève). Ces marqueurs sont des carrés, avec une lettre sur chaque arrête. Ces lettres (A, B, C, D) correspondent aux réponses que vous attendez. Ainsi, au vidéoprojecteur, les élèves voient la question ainsi que les 2, 3 ou 4 propositions, choisissent la réponse appropriée et l'indiquent en mettant la lettre en haut. Il vous suffit ensuite de scanner les marqueurs avec le site dédié sur votre téléphone/tablette ou la caméra de l'ordinateur. Les résultats sont automatiquement enregistrés et peuvent être montrés ou non aux élèves.

Que ce soit Plickers ou QCM Cam, les applications pédagogiques sont les mêmes, notamment pour faire un sondage assez rapide, même de manière anonyme (pas besoin de charger les listes de classe dans ce cas). Cela peut se faire en heure de vie de classe par exemple.

Le plus souvent, on s'en sert pour des évaluations rapides de connaissances. En effet, même si on peut poser énormément de questions différentes, en intégrant même des images ou des formules mathématiques, il faut toujours proposer au minimum 2 réponses et 4 au maximum. L'élève ne propose pas de réponse, ni ne fait de phrase. Mais cela permet d'aller assez vite, surtout quand les élèves ont leurs marqueurs avec eux et qu'ils ont l'habitude. Pas de feuille à sortir, pas besoin d'attendre que tout le monde ai finit d'écrire. Mais c'est aussi un gain de temps énorme pour l'enseignant, qui n'a pas de copies... La correction est faite automatiquement par le site. Il suffit de récupérer les résultats et de les transformer, ou non, en points (note ou point de couleur).

Il peut être aussi intéressant de l'utiliser en situation de classe inversée, pour voir ce que les élèves ont retenu de ce qui a été vu en dehors de la classe. L'enseignant cible en direct les éléments qui ont posé le plus de problèmes aux élèves et peut ainsi y remédier instantanément.

L'aspect est assez ludique, tout en restant sobre. Les élèves n'ont souvent pas réellement l'impression de passer une évaluation, même lorsqu'ils savent qu'ils sont notés!

De plus, en stockant vos questionnaires, vous avez la possibilité de les utiliser pour plusieurs classes, mais aussi de les refaire passer plusieurs fois aux mêmes élèves. Ainsi, on rentre dans une logique cognitive d'apprentissage sur le long terme, qui permet d'ancrer les notions, tout en redonnant confiance aux élèves.

La prise en main est facile et nous vous proposons un résumé sous forme de ludo-fiche :

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Ludo-fiche n°7 : QCM Cam - Semper Ludens - Créez vos jeux éducatifs

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Pour ludifier les évaluations, pour aller plus vite pour corriger ou encore pour faire un sondage rapide, les enseignants utilisent très fréquemment le site et l'application PLICKERS. Cependant, les informations rentrées sur le site sont stockées sur Internet et ne respectent pas le Règlement Général de la Protection des Données (RGPD).