# data[].attributes.attachment_link.readable_text
В рамках международного проекта "Developing Social Competences of Children with Early Childhood Language Learning" педагоги показывали разные подходы и методики изучения английского языка в своих учреждениях. У ребят и педагогов нашего детского сада Põngerjas появилась возможность получить и усовершенствовать элементарные знания английского языка: слова, фразы, песенки, а в ходе проведения Скайт-встреч пообщаться, показать свои первые шаги в изучении языка, обменяться поздравительными открытками, сделанными своими руками, и просто подружиться!

Нашими партнёрами в проекте являются следующие страны: Словения, Болгария и Италия. В Италии проектная группа педагогов нашего детского сада побывала во всемирно известной школе Реджио Эмилия (Reggio Emilia), в рабочих комнатах обсудила методические новинки. А на вечере традиционной итальянской кухни обсуждение продолжилось уже с родителями. Поездка в Болгарию показала, что язык можно и нужно изучать в играх, придуманных родителями для своих детей. А лучше всего удалась игра-квест в парке! Словения поделилась опытом, когда обучение английскому языку начинается для детей уже в полтора года. Методическую помощь п едагогам предлагают преподаватели специализированной кафедры в университете. А практическую поддержку всегда можно получить в школе Монтессори.

Будем надеяться, что в ходе реализации и других международных проектов наша команда ребят и педагогов будет постоянно совершенствовать свои языковые навыки.

Желаем удачи всем!
Екатерина Голубцова
и.о директора Нарвского детского сада Põngerjas
17 Октября 2019 в Нарвской Ваналиннаской Государственной школе прошла городская дигитальная викторина "Волшебный мир языков" в которой приняли участие учащиеся 8-9 классов и гимназисты школ г. Нарвы, всего 50 человек. Викторина проводилась на платформе Kahoot как на английском языке, так и на немецком языке. Основными целями данного мероприятия были:

- популяризация языков
- умение самостоятельно работать с онлайн источниками
- использование диги компетенций

Соревнование подразумевало проверку индивидуальных способностей учащихся в 3 категориях: грамматика, лексика и наиболее сложное и наиболее весомое (1, 2, 3 места) - это достопримечательности Великобритании. Учащимся заранее был дан сайт с информацией об известных и менее известных мест Великобритании.

Атмосфера была напряженной, каждый хотел быть первым и быстро нажать на кнопку. От такой конкуренции иногда зависал Kahoot. Быстрая реакция и хорошие знание языка позволили следующим учащимся быть первыми в номинациях:

8кл - "Vocabulary" - Сергей Марков (Нарвская Ваналиннаская Государственная школа)
"Grammar" - Влада Тихонова (Языковой лицей)
Наивысшие награды достались:
1 место - София Микишко (Нарва Солдино Гимназия)
2 место - Александр Рятсеп (Языковой лицей)
3 место - Татьяна Чухонкина (Нарва Кесклинна Гимназия)

9кл - "Vocabulary" - Кристина Парри (Нарва Пяхклимяэ гимназия)
"Grammar" - Тамара Хусаинова (Языковой лицей)
Наивысшие награды достались:
1 место - Даниил Светланов (Нарва Солдино Гимназия)
2 место - Алексей Александрович (Нарва Солдино Гимназия)
3 место - Кристина Парри (Нарва Пяхклимяэ гимназия)

Группа гимназистов изучающих немецкий язык как 3 язык соревновались в страноведческой викторине где им пришлось отвечать на вопросы связанные с географией, историей, традициями немецкоязычных стран. Для подготовки учащимся также был дан сайт с информацией. Борьба за призовые места, наверняка, достигала такого же накала как и у "англичан". Победителями стали:

1 место - Сандер Метсис (Эстонская гимназия)
2 место - Дмитрий Васильев (Нарва Пяхклимяэ гимназия)
3 место - Анастасия Сургучева (Эстонская гимназия)
Ирина Бабинец
Руководитель городского МО учителей английского языка
Согласно обратной связи от участников такая форма соревнований им понравилась. И кто знает, может в следующем году мы встретимся вновь.

Хочется сказать большое спасибо учителям подготовивших ребят к викторине, администрации Нарвской Ваналиннаской Государственной школы за предоставленную возможность провести мероприятие в стенах школы, а также учителям этой школы (Анне Федюхиной, Ольге Алексеевой, Андрею Рожинову) за отличную организацию и проведению викторины; учителям подготовившим задания для викторины и конечно, комиссии. Спасибо всем!

Физкультурные мероприятия в дошкольном возрасте - это всегда зрелищные и радостные события. Их всегда ждут, к ним готовятся и они надолго остаются в памяти у детей. В этом году не исключение. Традиционно состоялось мероприятие: Осенний кросс 2019 по микрорайонам.

Осень в этом году побаловала нас теплой и сухой погодой, но и дождь о нас не забывал. Кросс проходил между командами детей дошкольного возраста. Целью этого мероприятия является активное участие каждого ребенка, посредством чего выявляется двигательная подготовленность, умение проявлять физические качества в необычных условиях.
Руководитель МО учителей движения Елена Тимохина
Учителя движения: Наталья Нилова, Марина Черноморская, Татьяна Павлова, Леонид Гаврилов и Ольга Корстин, организовали и провели это мероприятие. Все детские сады были разделены на три микрорайона. Педагоги проводили веселую разминку. Затем забеги среди детей на результат. В заключительной части - подвижные игры и награждение. Конечно же были отмечены дети за первое, второе и третьи места. Все участники мероприятия также были поощрены благодаря поддержке Отдела культуры Нарвской городской управы.

Ведь мы все хотим быть здоровы и в отличной физической форме. Кросс прошел, а впереди у нас еще много спортивных состязаний.

Всем большое спасибо за участие!

Спасибо учителям, которые провели это мероприятие, и тем, кто находился рядом, поддерживал и радовался за каждого, независимо от того, каким он пришел: первым или последним.

18 октября состоялась седьмая по счету городская ученическая конференция исследовательских работ. на которой 31 гимназист смог выступить с докладом, представив свою исследовательскую или практическую работу. Сама идея проведения подобного мероприятия возникла в связи с тем, что с 2013/2014 учебного года исследовательская деятельность, то есть составление и защита исследовательской или практической работы, стала одним из обязательных условий успешного окончания гимназии. Таким образом, целью конференции является поддержка научно-исследовательской деятельности учащихся. Более того, руководители исследовательских работ имеют возможность не только послушать доклады гимназистов из других школ, но и пообщаться между собой, поделиться опытом в вопросах выбора тем исследований, используемых методах и т. д.

Организатором конференции является Служба образования Отдела культуры Нарвской городской управы (при активном участии городских методических объединений и при финансовой поддержке Министерства образования и науки).

18 октября были представлены доклады по лучшим исследовательским работам учащихся нарвских школ. Всего было запланировано 27 докладов (два из которых прозвучало в рамках пленарного заседания), в которых ученики нарвских школ знакомили участников конференции с результатами своих исследований.
(Одоевский А.И.)
Тематика докладов отличалась разнообразием. Затрагиваемые докладчиками темы касались актуальных вопросов как гуманитарных, так и естественных наук. Качество воздуха, напряженность электромагнитного поля, программирование робота, использование солнечной батареи, история Кренгольмской мануфактуры, особенности речевого поведения билингвов, вариативность языка - вот лишь некоторые вопросы, волнующие современных школьников.

Отдел культуры благодарит всех педагогов нарвских школ, занимавшихся руководством написания исследовательских работ и готовивших своих учеников к выступлению на конференции, руководителей городских методических объединений, активно участвовавших в ее проведении, и Нарвский колледж Тартуского университета, уже не первый год оказывающий конференции всестороннюю поддержку: от предоставления помещений до выступления на пленарном заседании доцентов лектората русского языка Ольги Бурдаковой и Елены Нымм, которые, к тому же, готовы поддержать нарвских школьников в подготовке материалов для словаря локального текста г. Нарвы.

"Открылся бал. Кружась, летели четы младые за четой..."

Традиционно осенью в Нарве с шумом проходят Пушкинские балы для младших и старших школьников.

Балы - это очень красивые вечера, стилизованные под Пушкинскую эпоху, на которых джентльменам следует продемонстрировать свою галантность, а дамам - хорошие манеры.

В этом году традиционный праздник был посвящен 220-летию со дня рождения А. Пушкина.

Бал для учащихся 4-6-х классов проводился в стенах Паю школы под руководством учителя русского языка и литературы Татьяны Горбатовской и руководителя по интересам Татьяны Галицкой, а бал для гимназистов состоялся в Ваналиннаской государственной школе, его организаторы: учитель русского языка и литературы Наталья Буйницкая и руководитель по интересам Рената Мойстус.

Ведущими-хозяевами бала для гимназистов были 12-классники Анастасия Дашко и Артем Эрт, исполнившие роль Лизы и Алексея Берестовых (по повести А. Пушкина "Барышня-крестьянка"), также Павел Смирнов и Кирилл Филиппов.

Гостей бала также было немало - директора школ, вице-консул РФ, попечительский совет школы, учителя литературы, родители. Порадовало участие школьников из всех гимназий города, а также из Кивиыли и г. Кингисеппа (Россия).

Как всегда юные дамы и кавалеры блистали нарядами, демонстрировали манеры, а также показали свои таланты, исполняя романсы, читая стихи, представляя бальные танцы. Главным украшением бала были традиционный полонез, вечно юный вальс, забытая фарандола, яркая мазурка, неожиданный скандинавский хоровол, все гости и зрители танцевали польку втроем - все танцы в постановке организатора NVRK Ренаты Мойстус.
Руководитель МО учителей русского языка и литературы Нарвы
Светлана Панфилёнок
Учитель русского языка и литературы Нарвской Ваналиннаской государственной школы
Наталья Буйницкая
Непременными атрибутами бала являются бальные игры, угощение, фейерверк.

Благодаря поддержке Отдела культуры мы смогли поблагодарить участников бала сладким призом. Все школы-участницы получили благодарственные письма, многие из участников были отмечены как победители бала в различных номинациях.

По мнению гостей, балы являются украшением нашего города, дают возможность школьникам приобщиться к русской культуре, учат чтить традиции, вызывают интерес к истории и литературе.

Многие школьники, побывавшие на балу первый раз, настолько восхищаются балом, что с нетерпением ждут возможности участвовать в нём на следующий год.
https://kizoa.ru/app227779k5479971 Olga Lutška, haridustehnoloog, Narva Kesklinna gümnaasium

Üleeuroopalise programmeerimisnädala raames, mis toimus ajavahemikul 12.10. - 20.10.2019, on tehtud palju töid. Meie koolist võtsid sellest üritusest osa 1.-8. klassid ja koolieelikud! Me korraldasime järgmiseid õpitubasid:

⁃ Minu sõber BlueBot. Kiusamisest vaba kool. (Olga Lutška, haridustehnoloog, 8.klassi õpilased)

⁃ LegoWeDo 2.0 Legohotell. (robootikaring, õpetaja Oksana Petrova)

- Ozobot. Legolinnas labürinti läbimine. (robootikaring, õpetaja Oksana Petrova)

⁃ HK Unicorn Squad õpituba tüdrukute jaoks "Mootor". (Robootikaring, õpetaja Oksana Petrova)
Дина Янковская и Кятлин Лайксоо
Учителя эстонского языка и литературы Нарвской Солдинаской гимназии
⁃ Digikunst muusika saatel. (Õpetajad Irina Tõšova, Jekaterina Kurvits ja Jana Netšajea)

- Robootika koolieelikute jaoks. (8.a klassi õpilased)

- Animatsioon Scratchi abil. (Robootikaring, õpetaja Vladimir Runin)

Eesmärk - tuua programmeerimise iga huviliseni lihtsal, lõbusal ja kaasahaaraval viisil on saavutatud!

Suur aitäh kõigile osalejatele!

Три года преподавания эстонского языка и литературы в одних классах подтолкнуло учителей Кятлин Лайксоо и Дину Янковскую к мысли о совместной работе!

И теперь они вместе готовятся к каждому уроку, вместе составляют конспекты, рабочие листы, оценочные работы, наглядные материалы и другое.

Для создания же языковой среды учителя вместе (две группы) посещают различные городские учреждения, ходят на экскурсии и мастер-классы. К тому же, обе являются классными руководителям в тех классах, где в паре преподают эстонский язык. Данное обстоятельство делает совместную работу и для учителей и их учеников еще более интересной и разнообразной, например, позволяет проводить совместные тематические классные часы, организовывать совместные учебные поездки. Также Дина и Кятлин видят, что их сотрудничество, помощь и поддержка друг-другу на уроке, является хорошим наглядным примером совместной работы и для их учеников. Они с удовольствием делятся своим опытом, дают открытые уроки коллегам в школе, а также в городе в рамках LAK-õppe kuu и призывают всех учителей работать в команде.

Как говорит пословица "Одна голова хорошо, а две лучше"!

Подробно о нашем сотрудничестве, о том какая польза от этого учителю и ученикам, можно прочитать в статье газеты Õpetajate Leht: http://opleht.ee/2019/10/opetajate-koostoo-soldino-gumnaasiumis/

# data[].attributes.attachment_link.description
В рамках международного проекта "Developing Social Competences of Children with Early Childhood Language Learning" педагоги показывали разные подходы и методики изучения английского языка в своих учреждениях. У ребят и педагогов нашего детского сада Põngerjas появилась возможность получить и усовершенствовать элементарные знания английского языка: слова, фразы, песенки, а в ходе проведения Скайт-встреч пообщаться, показать свои первые шаги в изучении языка, обменяться поздравительными открытками, сделанными своими руками, и просто подружиться!

# data[].attributes.body
the project told by Tiziana Cippitelli

# data[].attributes.headline
ETwinning Seminar: "21st century skills: active citizenship and digital citizenship" at Opera

# data[].attributes.subject
ETwinning Seminar: "21st century skills: active citizenship and digital citizenship" at Opera

# data[].attributes.body
as an example of good practice we showed our project

# data[].attributes.attachment_link.title
Evento formativo eTwinning - Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca - Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia

# data[].attributes.attachment_link.description
Seminario formativo a Milano (MI) dal titolo "Le competenze del XXI secolo: cittadinanza attiva e cittadinanza digitale"

# data[].attributes.headline
ETwinning Seminar: "21st century skills: active citizenship and digital citizenship" at Opera

# data[].attributes.subject
ETwinning Seminar: "21st century skills: active citizenship and digital citizenship" at Opera

# data[].attributes.body
as an example of good practice we showed our project

# data[].attributes.headline
The local press talked about the October meeting held in Milan

# data[].attributes.subject
The local press talked about the October meeting held in Milan

# data[].attributes.headline
The local press talked about the October meeting held in Milan

# data[].attributes.subject
The local press talked about the October meeting held in Milan

# data[].attributes.body
PDF

# data[].attributes.body
The meeting in Italy (visit Montessori Como school) for the project was published in the Erasmus days initiatives
https://www.generation-erasmus.fr/erasmusdays2018-en/

# data[].attributes.body
Presentation of the project at the national conference - 25th of Sepetember, Ljubljana, Pedagogical institue; pre

# data[].attributes.attachment_link.title
»Majhni, a veliki - vrtec v mednarodnem sodelovanju« 

# data[].attributes.body
Presentation of the project at the national conference - 25th of Sepetember, Ljubljana, Pedagogical institue

# data[].attributes.body
We have built a blog for the dissemination of the project.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
DEVELOPING SOCIAL COMPETENCES OF CHILDREN WITH EARLY CHILDHOOD LANGUAGE LEARNING

# data[].attributes.attachment_link.title
DEVELOPING SOCIAL COMPETENCES OF CHILDREN WITH EARLY CHILDHOOD LANGUAGE LEARNING

# data[].attributes.attachment_link.description
Il multilinguismo apre la porta alla comprensione di altre culture, che è essenziale per il rispetto, la tolleranza e contribuisce a diversi modi di pensare e amplia la propria prospettiva...

# data[].attributes.body
June 3, 2018
children at the theater

# data[].attributes.body
June 3, 2018
the children of the kindergarten present the stories of the Erasmus project at the Teatro della città di Opera. Parents and the population of Opera were present at the theater

# data[].attributes.headline
Slovenia - meeting in Bulgaria; pomurec.com

# data[].attributes.subject
Slovenia - meeting in Bulgaria; pomurec.com

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
so se strokovni delavci vrtca pri oš prežihovega voranca bistrica v okviru p...

# data[].attributes.attachment_link.title
FOTO: Strokovni sodelavci vrtca pri OŠ Prežihovega Voranca Bistrica obiskali Bolgarijo - Pomurec.com

# data[].attributes.attachment_link.description
V tednu od 28. maja do 1. junija 2018, so se strokovni delavci vrtca pri OŠ Prežihovega Voranca Bistrica v okviru p...

# data[].attributes.headline
Slovenia - Valentina's article published in our national educational magazine

# data[].attributes.subject
Slovenia - Valentina's article published in our national educational magazine

# data[].attributes.headline
Slovenia - meeting in Bulgaria; SIO portal

# data[].attributes.subject
Slovenia - meeting in Bulgaria; SIO portal

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Strokovni delavci Vrtca Bistrica pri OŠ Prežihovega Voranca Bistrica smo se v sklopu projekta "Razvijanje socialnih kompetenc otrok z zgodnjim poučevanjem tujega jezika" udeležili mobilnosti v Vidinu v Bolgariji v času od 27. maja do 2. junija. Gre za projekt, ki vključuje vrtce iz Estonije, Bolgarije, Italije in Slovenije. Osrednja cilja projekta sta dvig strokovnih kompetenc za strokovne delavke vrtca (učenje angleščine z namenom uporabe pridobljenega znanja pri lastnem delu z otroki v skladu s cilji vrtčevskega kurikuluma) in prizadevanje za izboljšanje kvalitete predšolske vzgoje s poudarkom na dejavnostih za izboljšanje socialnih kompetenc otrok: moralna vzgoja, ponudba tujega jezika za otroke v vrtcu, spodbujanje multikulturnosti in sprejemanje drugačnosti. (od tu naprej preberi več)

V Bolgariji so prijazni domačini za goste pripravili pregled dejavnosti, ki jih je domači vrtec DG Zhelyazko Popnikolov do sedaj v okviru projekta izvedel. Dejavnosti vključujejo poučevanje angleščine za domače vzgojiteljice, sočasno pa le-te uporabljajo angleški jezik pri svojem neposrednem delu z otroki. Pri tem jim je v veliko oporo domača učiteljica Galya Mitrova, ki na igriv način izvaja poučevanje malčkov s pesmijo, petjem in vživljanjem v različne vloge izbranih pravljic in zgodb. Strokovni delavci iz držav partneric smo se udeležili tudi slavnostne prireditve domačih otrok ter številnih drugih aktivnosti, ki so jih pripravili za nas. Med drugim smo bili del likovne delavnice, kjer smo slikali na glinene lončke in krožnike, sodelovali smo pri igrah v angleščini, ki smo jih prinesli s sabo, in igrah, ki so jih za nas pripravili domači vzgojitelji v sodelovanju s starši, si ogledali muzej lutk, iskali zaklad v domačem parku ob reki Donavi in sodelovali pri številnih drugih aktivnostih. V času mobilnosti smo obiskali tudi Univerzo sv. Cirila in Metoda v mestu Vratsa, kjer smo se srečali s profesorico Lariso Grunchevo, ki poučuje bodoče učitelje angleščine in je strokovnjakinja na področju zgodnjega poučevanja angleščine.

V tem času smo imeli priložnosti videti s soncem obsijano čudovito bolgarsko naravo, spoznavati prijazne in odprte domačine ter ustvariti številna nova prijateljstva in poznanstva, predvsem pa smo dobili vpogled v inovativne in kreativne načine poučevanja angleščine kot tujega jezika. Eden izmed osnovnih ciljev projekta je ravno spoznavanja in preizkušanje različnih metod poučevanja angleščine in ponuditi nabor primerov dobre rabe iz sodelujočih držav za vse zainteresirane deležnike, obenem pa spodbuditi rabo tujega jezika v zgodnjem otroštvu, ki dokazano vpliva na boljše znanje tujega jezika v poznejšem obdobju. V Bolgariji smo bili priča številnim pestrim dejavnostim, ki jih bomo udeleženci srečanja preizkusili v domačih organizacijah in s tem obogatili naše lastne dejavnosti pri delu z našimi najmlajšimi.

Naslednje srečanje partnerjev projekta bo potekalo meseca oktobra v Milanu v Italiji.

Prispevek: Andrej Nemec, OŠ in vrtec Prežihovega Voranca Bistrica

# data[].attributes.attachment_link.description
Strokovni delavci Vrtca Bistrica pri OŠ Prežihovega Voranca Bistrica smo se v sklopu projekta "Razvijanje socialnih kompetenc otrok z zgodnjim poučevanjem tujega jezika" udeležili mobilnosti v Vidinu v Bolgariji v času od 27. maja do 2. junija. Gre za projekt, ki vključuje vrtce iz Estonije, Bolgarije, Italije in Slovenije.

# data[].attributes.headline
Presentation at 11th International Conference in the Filed of education, Graz, 25th of May 2018

# data[].attributes.subject
Presentation at 11th International Conference in the Filed of education, Graz, 25th of May 2018

# data[].attributes.body
Erika Hvala and dr. Mihaela Brumen

# data[].attributes.body
dr. Mihaela Brumen, Erika Hvala

# data[].attributes.body
http://sio.si/2017/11/27/vrtec-srednja-bistrica-v-erasmus/

http://www.pomurec.com/vsebina/45237/FOTO__Vrtec_Bistrica_z_mednarodnim_projektom_spodbuja_zgodnje_poucevanje_tujih_jezikov