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Eu preparei no power  point a história dos três porquinhos, visto que já estava trabalhando contos de fadas.
Eles adoraram o recurso e se prenderam muito à história.
Em seguida fizemos o reconto
oral na rodinha e registrei como contaram. Na outra aula fizemos o desenho da história coletivamente por mesinha.

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Na disciplina de Arte desenvolvi com os educandos a exibição da história na computador.
Em cí
círculo cantamos uma canção sobre a a importância da PAZ  da Banda Roupa Nova

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Maternal I
Resolvi escolher outra história, para se adaptar a minha faixa etária, pois está O Domador de monstros achei muito extensa para trabalhar com os meus alunos de dois anos.
Contei a história em formato de POWER POINT e depois pedi a eles que desenhassem os animais da floresta.
Utilizei papel Kraft e giz de cera.
Trabalhei em conjunto. Todos participaram com alegria.
Aproveitei para trabalhar também Linguagem oral com as nomeações dos animais e seus respectivos sons. Foi muito BOM!!!
Prof. Liliane Silva

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O Domador de monstros- Atividade Maternal 2- Rosa

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O Domador de monstros- Atividade Maternal 2- Rosa

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Achei a proposta interessante, entretanto com minha turma de 3 anos a história tornou-se um tanto repetitiva na medida que eles tinham que parar para desenhar. Nos 3 primeiros registros foi uma festa, mas depois eles foram se desinteressando pela atividade e até no final muitos já estavam desatentos e não queriam fazer o registro. Apesar de ser novidade o computar e as figuras na sala de aula, para essa idade a história ficou um tanto repetitiva...

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Utilizei o kidsbook do Itaú com meu aluno, escolhi o livro A Menina das estrelas, foi muito bom pois esse recurso trás recursos sonoros e visuais que enriquece a história. ( Adriana Barbosa )

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Achei o material, embora muito interessante e rico, um pouco inadequado para trabalhar com os alunos de PEBII.

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Prezados Educadores.
Importante ressaltar que as atividades podem e devem ser adaptada, conforme a realidade de cada professor e sala.
Abraços

Suelen Br aga

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(Veronica Gomes)
Escolhi esta história porque se trata de uma menina que falava o que queria,mas que aprendeu que se dever pensar antes de falar;
Li a história em formato de POWER POINT,no laboratório de informatica(melhor visualização);fui fazendo perguntas e intervenções que devemos respeitar o outro;pensar antes de falar e fazer;e pedir desculpas quando necessario.

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O domador de monstros
Professora Adriana Camargo dos Santos
Escolhi o texto,pois achei interessante trabalhar os medos dos alunos. Durante a leitura cada um fez o seu monstro,depois fizemos uma lista de medos dos mesmos.

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A galinha ruiva - Professora Michele

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A história que escolhi para apresentar a minha turma foi da galinha ruiva (no Power point), pois ja estou trabalhando esse projeto.
Professora Michele

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Fiz para meus alunos de maternal um livro digital sobre animais. Nele constavam informações básicas sobre alguns bichinhos que a própria turma selecionou. Ficou muito legal, eles apreciaram bastante. Professora Francisleyne M. F. dos Santos.

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Após a roda de conversa sobre o bullying e explorado os textos “Bruxas não existe” e “Pedro e o menino valentão”, os alunos interpretaram e ilustraram o texto da Ruth Rocha.

A empolgação foi admirável!

Professora Maria Auxiliadora Matias

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A história que escolhi para apresentar à minha turma foi A Linda Rosa Juvenil,
uma vez que são crianças do materna II.
Observação: Após fizemos uma roda para discutirmos se bruxas existem ou não, se são mas ou boas?
Profa. Vanessa de Almeida Borges.

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Vídeo  História matemática:    João e Maria dobro com a participação do 3 ano de forma lúdica e prazerosa
( professora: Luciani Rodrigues e  a monitora: Vaneska).

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Fotos apresentação da história Tinoca Minhoca. Prof. Elaine Lopes

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As fotos e o video mostram os alunos da Educação Infantil assistindo a uma apresentação do Power Point que conta a história da Tinoca Minhoca. Professora Elaine Lopes