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In inglese

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ScratchEd is an online community where Scratch educators:

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In italiano

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Contributed by Stefano Collovati, October 25, 2017

Traduzione italiana delle Coding Card di Scratch! Italian Translation of the Scratch Coding Cards!

Original Author: MIT Scratch Team - Translators: A. Chioccariello, S. Collovati, G. Menegoz

Education Level: Preschool and Kindergarten, Elementary School, Middle School

Content Types: Activity, Handout, Sample Scratch Project, Tool, Tutorial

Curricular Areas: Computer Science, Language Arts, Mathematics, Music, Science, Teacher Education, Technology, Visual Arts, Other

Dove trovarle

Le undici coding card tradotte in italiano possono essere scaricate in formato PDF a questo link.

Le card in lingua inglese (e presto anche quelle italiane) sono disponibili gratuitamente come PDF sul sito di Scratch oppure sono acquistabili nella versione stampata.

A cosa servono le card?

Le Scratch Cards sono state progettate per dare agli studenti una maniera tangibile per iniziare a creare dei progetti con Scratch. Lo Scratch Team aveva ricevuto feedback entusiasti dagli educatori riguardo il set originale delle card. Questo nuovo set di card tematiche è progettato per aiutare gli studenti a vedere i diversi tipi di progetti divertenti e interessanti che è possibile creare con Scratch.

Natalie Rusk spera che le card aiutino sempre più giovani a interessarsi alla programmazione creativa mentre esplorano possibili connessioni basate sui loro interessi: musica, giochi, animali, storie, e molto altro.

Il lato anteriore di ogni card mostra cosa puoi fare e il lato posteriore come puoi farlo:

I temi delle card sono stati in parte ispirati da alcune famose attività presenti nella comunità online di Scratch.
Per ogni tema c'è una card sommario, che dà una visione d'insieme, e il set di coding card. Nel retro della card sommario puoi vedere se quel set di coding card è stato progettato per essere usato in sequenza (per esempio quando si crea un gioco) oppure se le card possono essere usate in qualsiasi ordine.

Le attività dentro ogni tema contengono blocchi di codice che posso essere utile anche in altre occasioni. Natalie ci spiega: "Se vedi le stesse istruzioni in contesti diversi inizi ad avere un'idea di cosa vuol dire programmare. Inizi a realizzare che puoi usare questi stessi blocchi per creare una grande varietà di progetti."

Le card sono anche progettate per allargare gli interessi dei bambini e ragazzi e ampliare la loro conoscenza. Per esempio: se degli studenti stanno creando delle stupende animazioni che però non sono interattive, la card Animaletto Virtuale può essere un modo per introdurli a una programmazione più interattiva, includendo l'invio di messaggi, l'uso di numeri casuali e delle variabili.

Tuttavia le card non usano un linguaggio tecnico e nemmeno specifico per Scratch. Natalie dice che "le card aiutano i bambini ad apprendere concetti matematici e computazionali mostrando loro come possono usare i blocchi, anziché cercando di spiegare i concetti in maniera astratta."

Per ogni tema c'è un tutorial passo passo nella finestra Suggerimenti dell'editor online di Scratch.

Come usare queste card in classe

Le card sono state progettate per diversi interessi e applicazioni, quindi ci sono diversi modi di usarle in classe. Queste sono alcune idee da considerare:

Proponete una scelta. Distribuisci un po' di set di card (con il lato anteriore verso l'alto) e invita gli studenti a scegliere il set che gli piace di più.

Costruite a partire dagli interessi. Usate le card come uno strumento per differenziare e decidere, invitando gli studenti a prendere un set di card quando hanno finito un compito o hanno tempo per scegliere ciò che vogliono creare.

Incoraggiate la collaborazione. Invitate gli studenti a lavorare in coppie, turnandosi nell'utilizzo del computer.

Collegatevi ai curricoli. Create delle connessioni con le aree curricolari. Per esempio, remixate Animaletto Virtuale pensando alle specie protette, modificate Gioco della Moda in una sfilata di costumi storici, o usate Anima un Nome come una parte del riassunto di un libro, in cui ogni lettera rappresenta una parola che descrive i tratti dei protagonisti.

Organizzate degli scambi di progetti. Per esempio, iniziate seguendo le istruzioni per Animaletto Virtuale ma poi invita gli studenti a personalizzare i progetti uno ad uno, chiedendo ai loro compagni quale tipo di animale vorrebbero, cosa dovrebbe mangiare, cosa dovrebbe dire, ...

Offrite le card come una risorsa opzionale. Metti a disposizione le card come un'opzione in aggiunta ai tutorial online di Scratch, ai libri e ad altro materiale di supporto.

Stampate le card per portarle a casa. Stampate alcuni set di card in più, di modo che i ragazzi possano portarli a casa.

Estendete le possibilità. Mischiate e abbinate le card, invitando gli studenti a prendere due attività e mescolarle assieme.

Ringraziamenti

Le card sono state tradotte per la fantastica occasione del corso/community Learning Creative Learning 2017, grazie al supporto di Augusto Chiocchiariello e Giuseppe Menegoz e all'idea di Carmelo Presicce.

Adattamento

Questo articolo è stato adattato dall' originale pubblicato dallo ScratchEd Team.

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Scratch Coding Cards - Traduzione Italiana

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Contributed by Stefano Collovati, October 25, 2017 Traduzione italiana delle Coding Card di Scratch! Italian Translation of the Scratch Coding Cards! Original Author: MIT Scratch Team - Translators: A. Chioccariello, S. Collovati, G.

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https://docs.google.com/drawings/d/1Qlsar5wEW_bM3KWklSLjwkcxnjPk634XRdTtr-f3OQc/edithttps://docs.google.com/drawings/d/1Qlsar5wEW_bM3KWklSLjwkcxnjPk634XRdTtr-f3OQc/edit

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Programma gratuito solo da PC

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Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

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Per iniziare: III- IV- V prim. e sec I grado

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Costruisci il telecomando per il tuo amico/robot

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Computer Safari!

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A scuola di CODING con Sapientino" è un progetto nell'ambito della robotica educativa che Clementoni, azienda specializzata nella produzione di giochi educativi, ha attivato in collaborazione con il MIUR e il Dipartimento di Ingegneria Informatica Automatica e Gestionale dell'Università La Sapienza di Roma per celebrare il 50°anno di età di Sapientino.

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Programma gratuito solo da PC

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Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

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Solo da tablet- per infanzia e primo ciclo primaria

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With ScratchJr, young children (ages 5-7) can program their own interactive stories and games.

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Sulla mappa

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October 6 - 21, 2018: a week to celebrate coding in Europe, encouraging citizens to learn more about technology, and connecting communities and organizations who can help you learn coding.

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Dalla III primaria in poi

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Per portare dispositivi a scuola

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Sito ufficiale

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October 6 - 21, 2018: a week to celebrate coding in Europe, encouraging citizens to learn more about technology, and connecting communities and organizations who can help you learn coding.

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Per chi vuole ballare

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The song and all the various audio loops are usable as soundtracks for any kind of video (spots, short films, dance, presentations, time lapses), to create your own jingles, to accompany audio messages or any other initiative that's part of Europe Code Week or similar digital literacy campaigns aimed at the diffusion of computational thinking skills.

The song has been shown to cause strange effects each time it is heard in public. A video competition has been launched to report such effects.

this is the whole song. Use it as-is to accompany your videos.

Backing track:

download the backing track (full and short version) and use it to record your own melodies and songs.

here's a list of various loops that are taken from the song and you can add them up, mix them, repeat them or cut them to create a new backing track of the length you need! There are obviously an 'intro' and 'outro' (in short and long versions) to begin or close the loops that you create.

Robot dance:

Use the song, or a backing track created with the various loops, to dance a 'robot dance' and share your interpretation with everyone!

Open Source Files:

Here's the collection of MIDI and audio files used to create the song! Use them for your own remix or to create your own Codeweek Song.

Spread the word and share everything you do with the hashtag #odeToCodeEu

Song introduction: 9 th symphony by Ludwig Van Beethoven (Ode to Joy)

Song: composition, music and mix by Brendan Dominic Paolini

All music licensed under Creative Commons

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The song and all the various audio loops are usable as soundtracks for any kind of video (spots, short films, dance, presentations, time lapses), to create your own jingles, to accompany audio messages or any other initiative that's part of Europe Code Week or similar digital literacy campaigns aimed at the diffusion of computational thinking skills.

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In italiano

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Contributed by Stefano Collovati, October 25, 2017

Traduzione italiana delle Coding Card di Scratch! Italian Translation of the Scratch Coding Cards!

Original Author: MIT Scratch Team - Translators: A. Chioccariello, S. Collovati, G. Menegoz

Education Level: Preschool and Kindergarten, Elementary School, Middle School

Content Types: Activity, Handout, Sample Scratch Project, Tool, Tutorial

Curricular Areas: Computer Science, Language Arts, Mathematics, Music, Science, Teacher Education, Technology, Visual Arts, Other

Dove trovarle

Le undici coding card tradotte in italiano possono essere scaricate in formato PDF a questo link.

Le card in lingua inglese (e presto anche quelle italiane) sono disponibili gratuitamente come PDF sul sito di Scratch oppure sono acquistabili nella versione stampata.

A cosa servono le card?

Le Scratch Cards sono state progettate per dare agli studenti una maniera tangibile per iniziare a creare dei progetti con Scratch. Lo Scratch Team aveva ricevuto feedback entusiasti dagli educatori riguardo il set originale delle card. Questo nuovo set di card tematiche è progettato per aiutare gli studenti a vedere i diversi tipi di progetti divertenti e interessanti che è possibile creare con Scratch.

Natalie Rusk spera che le card aiutino sempre più giovani a interessarsi alla programmazione creativa mentre esplorano possibili connessioni basate sui loro interessi: musica, giochi, animali, storie, e molto altro.

Il lato anteriore di ogni card mostra cosa puoi fare e il lato posteriore come puoi farlo:

I temi delle card sono stati in parte ispirati da alcune famose attività presenti nella comunità online di Scratch.
Per ogni tema c'è una card sommario, che dà una visione d'insieme, e il set di coding card. Nel retro della card sommario puoi vedere se quel set di coding card è stato progettato per essere usato in sequenza (per esempio quando si crea un gioco) oppure se le card possono essere usate in qualsiasi ordine.

Le attività dentro ogni tema contengono blocchi di codice che posso essere utile anche in altre occasioni. Natalie ci spiega: "Se vedi le stesse istruzioni in contesti diversi inizi ad avere un'idea di cosa vuol dire programmare. Inizi a realizzare che puoi usare questi stessi blocchi per creare una grande varietà di progetti."

Le card sono anche progettate per allargare gli interessi dei bambini e ragazzi e ampliare la loro conoscenza. Per esempio: se degli studenti stanno creando delle stupende animazioni che però non sono interattive, la card Animaletto Virtuale può essere un modo per introdurli a una programmazione più interattiva, includendo l'invio di messaggi, l'uso di numeri casuali e delle variabili.

Tuttavia le card non usano un linguaggio tecnico e nemmeno specifico per Scratch. Natalie dice che "le card aiutano i bambini ad apprendere concetti matematici e computazionali mostrando loro come possono usare i blocchi, anziché cercando di spiegare i concetti in maniera astratta."

Per ogni tema c'è un tutorial passo passo nella finestra Suggerimenti dell'editor online di Scratch.

Come usare queste card in classe

Le card sono state progettate per diversi interessi e applicazioni, quindi ci sono diversi modi di usarle in classe. Queste sono alcune idee da considerare:

Proponete una scelta. Distribuisci un po' di set di card (con il lato anteriore verso l'alto) e invita gli studenti a scegliere il set che gli piace di più.

Costruite a partire dagli interessi. Usate le card come uno strumento per differenziare e decidere, invitando gli studenti a prendere un set di card quando hanno finito un compito o hanno tempo per scegliere ciò che vogliono creare.

Incoraggiate la collaborazione. Invitate gli studenti a lavorare in coppie, turnandosi nell'utilizzo del computer.

Collegatevi ai curricoli. Create delle connessioni con le aree curricolari. Per esempio, remixate Animaletto Virtuale pensando alle specie protette, modificate Gioco della Moda in una sfilata di costumi storici, o usate Anima un Nome come una parte del riassunto di un libro, in cui ogni lettera rappresenta una parola che descrive i tratti dei protagonisti.

Organizzate degli scambi di progetti. Per esempio, iniziate seguendo le istruzioni per Animaletto Virtuale ma poi invita gli studenti a personalizzare i progetti uno ad uno, chiedendo ai loro compagni quale tipo di animale vorrebbero, cosa dovrebbe mangiare, cosa dovrebbe dire, ...

Offrite le card come una risorsa opzionale. Metti a disposizione le card come un'opzione in aggiunta ai tutorial online di Scratch, ai libri e ad altro materiale di supporto.

Stampate le card per portarle a casa. Stampate alcuni set di card in più, di modo che i ragazzi possano portarli a casa.

Estendete le possibilità. Mischiate e abbinate le card, invitando gli studenti a prendere due attività e mescolarle assieme.

Ringraziamenti

Le card sono state tradotte per la fantastica occasione del corso/community Learning Creative Learning 2017, grazie al supporto di Augusto Chiocchiariello e Giuseppe Menegoz e all'idea di Carmelo Presicce.

Adattamento

Questo articolo è stato adattato dall' originale pubblicato dallo ScratchEd Team.

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Scratch Coding Cards - Traduzione Italiana

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Contributed by Stefano Collovati, October 25, 2017 Traduzione italiana delle Coding Card di Scratch! Italian Translation of the Scratch Coding Cards! Original Author: MIT Scratch Team - Translators: A. Chioccariello, S. Collovati, G.

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Per scuola sec I grado

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Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

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A conclusione della sperimentazione con LaSapienza

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DOC - Robottino Educativo Parlante - Clementoni

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DOC accompagna i bambini nell'apprendimento: aiuta a sviluppare le capacità logiche e di risoluzione dei problemi; insegna le lettere, i numeri, i colori, gli animali. Con il Robot di Sapientino si impara giocando con la programmazione. DOC è il primo gioco che avvicina i bambini alla Robotica Educativa in modo creativo e divertente.

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Computer Safari!