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Concienciar a los estudiantes en el respeto a los demás para evitar el bullying y denunciar el acoso escolar en El Colegio Español Padre Arrupe de El Salvador

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Compañeros y compañeras considero que al trabajar el tema del bullying sería una excelente idea echar a andar el proyecto en El Colegio Español Padre Arrupe de El Salvador. Para ello, diseñaremos un programa en el que partipen todos los estudiantes. Esto se realizará en la formación inicial, una vez por semana. Cada sección presentará un drama, una canción o lo que ellos elijan para hacer énfasis en la erradicación del bullying.   El miércoles 4 de octubre por la tarde noche, revisaremos lo que hemos avanzado cada uno de nosotros en la lectura de la información recopilada. Además, si es posible entrevistar a algunos estudiantes hagámoslo y así le vamos dando forma alproyecto, valoramos las aportaciones de cada uno y ese día proponemos otra fecha para la siguiente etapa.

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Compañeros y compañeras considero que al trabajar el tema del bullying sería una excelente idea echar a andar el proyecto en El Colegio Español Padre Arrupe de El Salvador. Para ello, diseñaremos un programa en el que partipen todos los estudiantes. Esto se realizará en la formación inicial, una vez por semana. Cada sección presentará un drama, una canción o lo que ellos elijan para hacer énfasis en la erradicación del bullying.   El miércoles 4 de octubre por la tarde noche, revisaremos lo que hemos avanzado cada uno de nosotros en la lectura de la información recopilada. Además, si es posible entrevistar a algunos estudiantes hagámoslo y así le vamos dando forma alproyecto, valoramos las aportaciones de cada uno y ese día proponemos otra fecha para la siguiente etapa.

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Direcciones sobre Bulling donde hay varios mapas mentales y conceptuales que permiten desarrollar el tema del acoso escolar.

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Direcciones sobre Bulling donde hay varios mapas mentales y conceptuales que permiten desarrollar el tema del acoso escolar.

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https://depsicologia.com/wp-content/uploads/No_Bullying_circle.gif

http://cuadrocomparativo.org/cuadros-sinopticos-sobre-el-bullying-o-acoso-y-mapas-mentales-carteles-contra-el-bullying-para-descargar/

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El Bullying en El Salvador. Que dice la Gente!!

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Uploaded by Gerson Hernandez on 2012-09-28.

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El acoso escolar en El Salvador, campaña lanzada por Fe y Alegría

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El acoso escolar en El Salvador, campaña lanzada por Fe y Alegría

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La Prensa Gráfica Noticias de El Salvador

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Lanzan nueva campaña contra el acoso escolar

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Lanzan nueva campaña contra el acoso escolar

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Este video me parece interesante, ¿qué opinan ustedes?

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En primer momento, cuando se habla de bullying, en lo que se piensa primero es en agresiones físicas (como lo muestra el vídeo), pero en realidad éste fenómeno puede ser más silencioso y más letal que una agresión física.

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Es un fenómeno referente a la violencia escola r, específicamente el maltrato e intimidación cotidiano, entre niños, niñas y adolescentes. El comportamiento presentado durante este fenómeno es agresivo y con la intención de agredir a otro para causarle daño; es persistente y repetitivo; puede durar semanas, meses o incluso años.

En el bullying destaca un abuso de poder y un deseo de intimidar y/o dominar al otro. Se da entre iguales, con un rango de diferencia de edades no mayor a los 3 años, y sucede generalmente entre varias personas, dejando sin defensa a la víctima.

El agresor intimida a la víctima sin ninguna provocación, lo agrede causándole un daño físico y/o emocional, que se manifiesta en baja autoestima, ansiedad e incluso depresión, dificulta su integración con en el medio escolar y el desarrollo normal del aprendizaje. A su vez, el agresor aprende que por la violencia puede llegar a lograr sus metas, tomando decisiones impulsivas y poco asertivas.

De igual manera esto afecta a los demás compañeros que son testigos, ya que llegan a ver este fenómeno como "natural" y los insensibiliza ante la violencia.

(Fuente: Secretaría de Educación del Distrito Federal)

Bullying físico: es la forma más habitual del bullyng. Incluye toda acción corporal (golpes, empujones, patadas, formas de encierro, daño a pertenencias, etc.). En los últimos años esta situación ha llegado a mezclarse con varias formas de abuso sexual. Se identifica porque suele dejar huellas corporales. De acuerdo al desarrollo, este comportamiento se vuelve más agresivo y violento con daño específico en los varones.

Bullying verbal: incluye acciones no corporales (poner apodos, insultar, amenazar, generar rumores, expresar dichos raciales o sexistas con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y repetidas, etc.). Tiene mayor uso en las mujeres en la medida que se acercan a la adolescencia.

Bullying psicológico: son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda avisar de la situación; el agresor puede permanecer en el anonimato (una mirada, una señal obscena, una cara desagradable, un gesto, etc.).

Cyberbullying: se practica a través de correos, blogs, páginas personales, chats, telefonía celular, llamadas y mensajes de texto.

Estos medios le brindan al agresor la oportunidad de permanecer en el anonimato y realizar acciones como las amenazas, difamaciones, groserías y las diferentes formas de comunicación agresivas y violentas.

(Fuente: Secretaría de Educación del Distrito Federal)

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Es un fenómeno referente a la violencia escolar, específicamente el maltrato e intimidación cotidiano, entre niños, niñas y adolescentes. El comportamiento presentado durante este fenómeno es agresivo y con la intención de agredir a otro para causarle daño; es persistente y repetitivo; puede durar semanas, meses o incluso años.

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Es un fenómeno muy común en el entorno educativo.

Aunque no se detecte, siempre está presente. Se presenta en niveles diferenciados.