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Hoy fue la última visita a la escuelita. Me tocó ir sola esta vez y el día de hoy no hubo que trabajar con materiales ya que eran fechas de exámenes, entonces le ayudé a la maestra Esmeralda a aplicarlos. Me tocó evaluar a una niña llamada Rocío. Era muy inteligente y sabía leer bien, cosa que antes no me había tocado con otros niños con los que había trabajado antes. Lo que si noté es que se distraía muy fácil, y yo creo que ese es uno de los mayores problemas de los niños con apoyo. Sin embargo fue una visita tranquila y terminamos rápido el trabajo. Al final me despedí de la maestra Esmeralda y le agradecí por habernos aceptado y ella también me dio las gracias por el trabajo que habíamos hecho durante todo el semestre. En general fue una experiencia súper bonita para mí. Me dio mucho gusto tener la oportunidad de poder ayudar y más que nada sacarle un mayor provecho y aprendizaje a esta experiencia.

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El día de hoy ayudamos con materiales. Se encontraba también la psicóloga. Casi siempre todos los materiales son para enseñarles de una manera más divertida a los niños, como con colores, figuras, etc., y me gustó mucho ver las ideas nuevas de aprendizaje para esta semana.
Ayudamos a recortar tablas de multiplicación y las forramos con contact y cinta transparente para que se puedan rehusar.
Esta fue mi penúltima visita y en general mi experiencia ha sido muy buena. Me gusta saber que puedo ayudar en algo, especialmente en lugares como esta escuela que lo necesita.

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El día de hoy el trabajo que nos puso a hacer la maestra Esmeralda fue muy tranquilo. Le ayudamos a recortar tarjetas con números y el signo de dinero para después hacer actividades simulando una tienda.
Me llamó mucho la atención ver que las maestras se preocupan mucho por la educación y los valores de los niños. Escuchando como hablaban con algunos de ellos sobre cómo se habían comportado y tratando de corregirlos entre lo que está bien y lo que está mal.
Al final la maestra Esmeralda nos contó que ayer fue un día de mucho trabajo para ella, ya que aplicó exámenes a los niños y próximamente la siguiente semana también, entonces espero que el siguiente jueves podamos ayudarle con más trabajo.

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El día de hoy dejamos por un lado el trabajo con materiales y le ayudamos a la maestra Esmeralda con papelería. Necesitaba mucha ayuda para terminar todos los expedientes de los alumnos. Le ayudabamos a acomodar todos los expedientes y poner los apartados en orden.
Me sorprendió ver que era mucho trabajo para la maestra y que Romel y yo  ayudamos muchísimo y comoquiera no acabamos todo.
Me dió mucho gusto ver que la maestra Esperanza pone mucho esfuerzo en ayudar y enseñar a los niños. Se ve que lo hace con mucho gustó y me movió a hacer algo parecido en el futuro.

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Hoy también le ayudamos a la maestra Esmeralda a hacer unos carteles.
Cada que voy siempre salgo muy contenta en ayudar con mi tiempo y saber que le estoy facilitando el trabajo a alguien. Me gusta mucho porque el ambiente es muy tranquilo y las maestras son muy amables.
Hoy no nos tocó evaluar a ningún niño pero estando ahí me di cuenta de muchas cosas que antes no había visto en el salón de clases. Vi que todas las paredes tenían una cosa diferente y creativa para enseñar. Por ejemplo, en una pared decía "Biblioteca" y eran libros para niños pegados a la pared con velcro para que pudieran ser tomados y devueltos cuando sea. Me impactó ver el gusto que tienen los que trabajan ahí por enseñar y ayudar al alumno y me inspiró a seguir involucrada en este tipo de cosas aún fuera del colegio.

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Hoy le ayudamos a la maestra Esmeralda con unos materiales.
Hicimos 2 carteles con sumas y restas para que los niños practicarán y también recortamos letras. También ayudamos en un cartelsito que contenía letras similares como p,b,g,q para los niños con dislexia, ayudarles a identificar cada una.
Me sorprendió ver el esfuerzo y la disposición que pone la maestra en su trabajo en ayudar a los niños, creando materiales didácticos, comprados con su propio dinero. También me sorprendió escuchar casos de algunos alumnos que vivieron con sus familias. Como un caso especial de un niño que ahora vive con su tía porque su mamá abusaba de ellos. Eso me impactó mucho.
Lo que experimenté el jueves me hizo valorar más las cosas que tengo y especialmente a mi familia. Me hizo pensar que hay gente que en verdad nos necesita y que no nos cuesta nada ayudar con lo que se ofrezca.

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a) ¿QUÉ APRENDÍ HOY?
Hoy me tocó aplicarles un examen de matemáticas y español a 2 niños. Jesús, el mismo niño que tuve la semana pasada batalla mucho para leer y escribir, apenas con decirle letra por letra, y para las sumas y restas también vi que batallaba mucho. En cambio el otro niño que me tocó, el si tenía un nivel más alto de matemáticas, ya que me contestaba todo bien y rápido.

b) ¿QUÉ ME SORPRENDIÓ?
Me sorprendió ésta vez el segundo niño. Sacó solo 2 mal de 10 y podía hacer las ecuaciones rápido en su cabeza.

c) ¿A QUE ME MUEVE ESTO?
A buscar una manera fácil de enseñarles a los niños a restar y sumar números grandes, que es en lo que más me fije que batallan y también a buscar una mejor manera de enseñarles a escribir y leer.

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a) ¿QUÉ APRENDÍ HOY?
Aprendí masomenos en qué nivel se encuentran los niños. Me tocó ponerles exámenes a dos de primero y segundo grado que se encontraban con un nivel muy bajo.

b) ¿QUÉ ME SORPRENDIÓ?
Me sorprendió mucho ver que prácticamente los niños no podían leer, ocupaban mucha ayuda a resolver todas las preguntas y también para las matemáticas ocupaban el uso de fichitas o sus dedos para contar.

c) ¿A QUÉ ME MUEVE ESTO?
Al ver en qué nivel se encontraban los niños y en lo que batallaban, me dieron ganas de buscar ideas entretenidas e interesantes para enseñarles y que así se interesen más en aprender. Por ejemplo el uso de juegos, materiales didácticos, etc. para que también se vea un poco más de colaboración y motivación de parte de ellos.