# data[].attributes.body
Hvad er lærerens ansvar i forhold til at skabe et miljø, hvor alle føler sig trygge og som en del af et fællesskab? Spørgsmålet er godt fordi det får en til at reflekterer over hvordan det var dengang man selv gik i skole, og hvordan man så selv kan gøre det bedre som lærer.

# data[].attributes.headline
Hvad er formålet med at have en folkeskole?

# data[].attributes.subject
Hvad er formålet med at have en folkeskole?

# data[].attributes.body
Man sætter det i perspektiv, man finder ud af, hvad der er vigtigt, og hvad man skal opnå. Man finder ud af, hvad der forventes af en som lærer og hvor vigtigt lærerens job er som formidler og forbillede for børnene/de unge.

# data[].attributes.headline
Hvad er vigtigt at lære, når man vil være lærer? 

# data[].attributes.subject
Hvad er vigtigt at lære, når man vil være lærer? 

# data[].attributes.body
Det er et godt spørgsmål fordi udviklingen fra barn til barn er individuel, og derfor vil læring altid være noget andet end i bøgerne.

# data[].attributes.body
Spørgsmålet er rigtigt godt, da der ikke er et korrekt svar. Alle lærere er ikke ens og det styrker en lærers hensigt med at give eleverne et nuanceret billede af verden.

# data[].attributes.body
Det gode ved spørgsmålet at man kan diskutere brugen af og formålet ved folkeskolen. Man reflekterer over fordelene ved folkeskolen, og dens påvirkning på vores samfund.

# data[].attributes.headline
Hvordan har kravene til lærere ændret sig gennem tiden?

# data[].attributes.subject
Hvordan har kravene til lærere ændret sig gennem tiden?

# data[].attributes.body
Samfundet har ændret sig, derfor er det vigtigt at lærerne "følger med det". Man redefinerer, hvad det betyder og indebærer at være lærer. Ved at mindes om, hvordan det var engang, kan man finde ud af, hvordan man kan gøre det bedre.

# data[].attributes.body
Det er ikke noget man umiddelbart tænker over. Og det vækker undren

# data[].attributes.headline
Hvad er vigtigt at lære, når man vil være lærer?

# data[].attributes.subject
Hvad er vigtigt at lære, når man vil være lærer?

# data[].attributes.body
Det er et godt spørgsmål, da det måske ikke er alle, der har overvejet, hvad det egentlig indebærer.
Det er også et godt spørgsmål, fordi at der er så mange svar til det. Altså mange ting man skal lære udover bare at være "klog nok"
Det kan vække den tvivl der skal til.

# data[].attributes.body
Fordi at der skal være en skole (folkeskolen) hvor der er plads til alle. Man kan derfor diskuterer forskellen på folkeskolen og privatskolen.

# data[].attributes.headline
Hvad er skolens og lærerens rolle i forhold til elevens dannelse? Skolen og lærerene kommer til at tænke over hvor stort et ansvar de har ift elever. Elver bruger meget tid i skolen, så det er vigtigt at skolen/lærerne er gode til at tage ansvar. 

# data[].attributes.subject
Hvad er skolens og lærerens rolle i forhold til elevens dannelse? Skolen og lærerene kommer til at tænke over hvor stort et ansvar de har ift elever. Elver bruger meget tid i skolen, så det er vigtigt at skolen/lærerne er gode til at tage ansvar. 

# data[].attributes.body
Et godt spørgsmål, da det kan åbne for, hvad en lærer skal kunne.
Et godt svar: At vi har et sted hvor alle har mulighed for et vist fagligt niveau, så alle kommer fra samme udgangspunkt og får samme muligheder, der bliver taget hånd om alle (både fagligt svage og fagligt stærke) og hvor man lærer at geberte sig socialt.

# data[].attributes.body
Det er et godt spørgsmål grundet, at det sætter tidligere undervisnings metoder i perspektiv til nuværende undervisnings metoder. Det viser også, hvordan at lærerene skal udvikle sig, i takt med at samfundet udvikler sig

# data[].attributes.headline
Hvad er vigtigt at lære, når man vil være lærer?

# data[].attributes.subject
Hvad er vigtigt at lære, når man vil være lærer?

# data[].attributes.body
det er vigtigt at tænke over hvad der vigtigt at have med under uddannelse, hvad man kan lære af elever og af selve jobbet

# data[].attributes.body
Man får et indblik i forventningen til en lærens rolle. Man får defineret hvad dannelse betyder.

# data[].attributes.body
Det er vigtigt at have en vision for sig selv og ens egen udvikling. Det er også et godt spørgsmål fordi man igennem lærerudannelsen

# data[].attributes.headline
Hvad kan man måle kvaliteten af en lærer på?

# data[].attributes.subject
Hvad kan man måle kvaliteten af en lærer på?

# data[].attributes.body
Det kan diskuteres, fordi det er subjektiv. Folk kommer med deres holdninger, og på den måde bliver der bidraget til de ting, man synes er vigtigt for den pågældende undervisning.

# data[].attributes.body
Dette spørgsmål er godt, da det tillader personen at gå i dybden, samt at det viser nogle generelle kendetegn hos den gode lærer. Andres perspektiver kan inspirere, man kan derved lære noget nyt om sig selv. Der en slags social arv fra folkeskolen, hvor man ønsker at være som sin egens yndlings lærer.

# data[].attributes.body
det er vigtigt at kunne kigge på sig selv og andres arbejde, hvilke kvaliteter man selv ønsker. Dette er en af grundene til dette spørgsmål er godt

# data[].attributes.headline
Tre ord der dækker over en lærer der har betydet mest.

# data[].attributes.subject
Tre ord der dækker over en lærer der har betydet mest.

# data[].attributes.body
Reflektere over hvad der vigtigt og gode kvaliteter

# data[].attributes.body
det er vigtigt at tænke over, da man automatisk kommer til at spejle sig selv i den bedste lærer man har haft. det er godt at tænke på hvad de gjorde, og hvad du selv kan tage med

# data[].attributes.body
Det er et godt spørgsmål, da man kan diskuterer hvad en god "etisk" lærer er.
"etisk" lærer er også vigtig for børns dannelse