# data[].attributes.body
kohtaaminen, kiinnostus, tutustuminen, asenneilmapiiri, rohkaisu

- työparityöskentely, sisäinen yrittäjyys, oppiva organisaatio

- ohjaus on prosessi

# data[].attributes.body
aito kiinnostus, ensi kohtaaminen, ajan antaminen, luottamus, kunnioitus, vastavuoroisuus
-          asioista puhumien

-          kiire ç/ohjaajan resurssi, aikaa ohjata

-          kannustava tuki

-          ei jätetä yksin

-          pala kerrallaan eteenpäin

# data[].attributes.body
Me työyhteisön perehdytysprosessissa, ajan antaminen, luottamus on prosessi, kiinnostus ja kunnioitus toista ihmistä kohtaan, kohtaaminen ihmisenä
-          positiivista palautetta herkästi,

-          rohkaistaan kysymään, ihmettelemään ääneen

-          emme käytä ymmärsitkö sanaa? Vaan keskustelua, jossa esille millainen ymmärrys asiasta on

-          molemmin puolinen palaute ja sen perusteella kehittäminen

-          yhteinen selviytymiskokemus

# data[].attributes.body
Linkkejä

https://ohjaan.fi/maahanmuuttajaa-ohjaten-arjen-haasteita-ja-ratkaisuehdotuksia/

Opas avuksi ohjaukseen ja työkirja jäsentämään opittua
file:///C:/Users/gblomai/Downloads/Diak_Ohjauksen_tyokirja_A5_28s_final-2.pdf

# data[].attributes.headline
Miten asiat hoidetaan kun ei ole hanketta? Työnantajat ottaisivat mielellään esim. maksuttoman mentorin perehdytyksessä auttamaan.

# data[].attributes.subject
Miten asiat hoidetaan kun ei ole hanketta? Työnantajat ottaisivat mielellään esim. maksuttoman mentorin perehdytyksessä auttamaan.

# data[].attributes.headline
- Jokaiselle vastuuta, kun tulee uusi työntekijä, miten ottaa hänet vastaan. Hyvä muistella mitkä asiat auttoi kun itse oli uusi työntekijä. 

# data[].attributes.subject
- Jokaiselle vastuuta, kun tulee uusi työntekijä, miten ottaa hänet vastaan. Hyvä muistella mitkä asiat auttoi kun itse oli uusi työntekijä. 

# data[].attributes.body
- Huomion kiinnittäminen yhteisiin asioihin ja eroihin. Kumpaan kiinnitetään enemmän huomiota? Kiinnostus ja motivaatio ovat tärkeitä.
- Toisesta kulttuurista ei tarvitse tietää yksityiskohtia, voi sanoa: voitko kertoa mitkä asiat on hyvä ottaa huomioon? Luottamus on tärkeää, jotta eri kulttuurista tuleva tt uskaltaa kertoa asioita, jotka eivät näyttydy "järkevinä", mutta ovat tärkeitä yksilölle

# data[].attributes.headline
Avoimuus omasta kulttuurista, uskalla kysyä!

# data[].attributes.subject
Avoimuus omasta kulttuurista, uskalla kysyä!

# data[].attributes.headline
Työyhteisön kiire, voinko vaivata toista työajalla?

# data[].attributes.subject
Työyhteisön kiire, voinko vaivata toista työajalla?

# data[].attributes.body
antaa jotakin itsestä myös
suomen kieli on suora, siihen ei kuulu kohteliaita väännöksiä ja käännöksiä - asettaa haasteita lämmittelylle ja vuorovaikutukselle

- voi olla pelko, että kiireisessä työympäristössä aiheuttaa kysymisellä lisätaakkaa ohjaajalle.
yrittää luoda ilmapiiriä, että on lupakysyä neuvoja
- ohjaajan kannattaa esittää kysymyksiä myös ohjattavalle> vuorovaikutteisuus, kannustaa kysymään
- toiseus ei ole uhka, vaan rikkaus

# data[].attributes.headline
Miten saadaan työpaikat kiinnostumaan koulutuksista ja miettimään miksi kulttuurien välinen ohjaus ja perehdytys -teema on tärkeä, miksi esim. selkokielisyyteen ym. asioihin panostaminen on tärkeää/miten hyödyttää työpaikkoja?

# data[].attributes.subject
Miten saadaan työpaikat kiinnostumaan koulutuksista ja miettimään miksi kulttuurien välinen ohjaus ja perehdytys -teema on tärkeä, miksi esim. selkokielisyyteen ym. asioihin panostaminen on tärkeää/miten hyödyttää työpaikkoja?

# data[].attributes.body
Esim. saadaan useita näkökulmia ja monipuolista ymmärrystä/osaamista työpaikalle

# data[].attributes.headline
luottamuksen synty? perehdyttämisen aika ? Tunteja, päiviä vai viikkoja?

# data[].attributes.subject
luottamuksen synty? perehdyttämisen aika ? Tunteja, päiviä vai viikkoja?

# data[].attributes.headline
riittämättömyyden tunne ja sen pois karistaminen

# data[].attributes.subject
riittämättömyyden tunne ja sen pois karistaminen

# data[].attributes.body
Miten saan opiskelijan/työntekijän mukaan ryhmään
- kaksi asiaa: työtehtävän oppiminen ja työryhmään sisälle pääseminen
- ohjaajana minun pitää tutustua työntekijään ja työhön johon hän on tulossa ==> olen siltana siinä välissä, "tulkkina"
- annan myös ohjaajana/perehdyttäjänä sen luottamuksen, että minulta voi kysyä vaikka mitä
- varmistan ymmärtämisen muilla kuin "joo" kysymyksillä,
- emme käytä ymmärsitkö sanaa? Vaan pyrimme enemmän keskustelussa varmistamaan ymmärryksen
- kirjallista materiaalia rinnan perehdytyksen
- pienillä askelilla eteenpäin
- mikä on riittävä osaaminen?
- annetaan palautetta molemmin puolin
- kokemus, että palautteessa on kohtaamisella, ajan antamisella  suuri merkitys. Kkuinka tarkasti on neuvottu, ohjattu. Yhteinen selviytymiskokemus
- Miten me selvitään työyhteisönä tästä?
- miten eri kulttuureissa koetaan kehittävä  palaute? viedään organisaatioon eteenpäin, oppiva organisaatio
- positiivista palautetta herkästi

# data[].attributes.body
- tärkeä saada palautetta, että miten on selviytynyt työstä ja miten voi kehittää

# data[].attributes.body
- ajattelet yrityksen etua
- otat selvää
- kysyt, haluat kehittyä
- mikä on asiakkaan etu, että tehtävä tulee tehtyä
- työn loppuun suorittaminen
- aktiivisuus
- motivoitunut tekemään parhaansa

# data[].attributes.body
- tärkeä tutustua ohjaajan/työparin kanssa toisiinsa
- kiinnostus tuntea ihminen vähän paremmin

# data[].attributes.body
- hyvä olla rinnalla henkilö, jonka kanssa synkkaa, jonka kanssa voi keskustella

# data[].attributes.body
- saa tehdä virheitä ja epäonnistua
- ketään ei leimata
- avoin eri kulttuureille
- kiinnostunut erilaisista ihmisistä
- jokainen nähdään yksilönä
- edetään pienin askelin
- vastuun antaminen asteittain, turvallinen toimia ja tehdä työtä

# data[].attributes.headline
työpaikan asenneilmapiiri ja tapa toimia

# data[].attributes.subject
työpaikan asenneilmapiiri ja tapa toimia

# data[].attributes.body
- on avoimesti harjoitettava itsearviointia, miten positiivisen ja avoimen ilmapiirin luomisessa on onnistuttu

# data[].attributes.body
- hyväksy sellaisena kuin olen

# data[].attributes.body
- yhdessä päivässä ei voi sopeutua uuteen työyhteisöön
- asteittain käsitellään uusia asioita
-

# data[].attributes.body
jatkuva ohjaus ja seuranta
keskustellaan ja neuvotellaan
kysytään kokemuksia
kysytään miten menee

# data[].attributes.headline
Ilmariitin luominen alkaa jo ensi tapaaamisessa

# data[].attributes.subject
Ilmariitin luominen alkaa jo ensi tapaaamisessa

# data[].attributes.body
- luottamuksen rakentaminen on pitkä prosessi
- jos on kiireinen työyhteisö, vähän aikaa kahdenkeskiseen keskusteluun ==> luottamuksen saaminen vie aikaa
-tunnista itse murresanat, vaikeat sanat, muut eivät voi ymmärtää
- palutetta herkästi, rohkaise kysymään
- osassa kulttuureissa on vaikea sanoa, ettei ymmärrä
- enemmän tietoa kulttuureista, jotta tietää, mitä esim. joo -nyökkäily tarkoittaa
- pyydetään opiskelijaa/uutta työntekijää kertomaan omin sanoin jotain <== syntyy ymmärrys siitä miten ymmärretään
- esimies-alaissuhteet herkkä asia
- kohtaa opiskelija ensin ihmisenä, yksilönä, ennenkuin lähdet "luettelemaan" tehtäviä
- luo opiskelijalle tunne, että hän on osa työyhteisöä
- minun ei tarvi osata kaikkea toisesta kulttuurista, mutta ole kiinnostunut toisen henkilön kulttuurista, mitä me voimme siitä oppia?
- opettaja/ohjaaja voi olla myös auktoriteetti, ja sen kohtaaminen on vaikeaa, tarvii perehdytystä ja ymmärrystä toisen kulttuuritaustasta ==> perehdytystä myös opiskelijaa suomalaiseen kulttuuriin
-  kunnitous ja kiinnostus toista ijhmistä kohtaan on tärkein, herkkyys osata lukea

# data[].attributes.headline
- Pitäisi olla avoin ja ehtiä keskustella myös muita, kuin työasioita, mutta aina se ei ole mahdollista

# data[].attributes.subject
- Pitäisi olla avoin ja ehtiä keskustella myös muita, kuin työasioita, mutta aina se ei ole mahdollista

# data[].attributes.body
- Ensikohtaaminen on tärkeä, pitäisi tuntea olonsa tervetulleeksi, pitäisi saada tietoja taustasta ja työkokemuksesta ym.

- Vieraanvaraisuus, ei ole Suomessa samanlaista

- Perehdytyksessä täytyy lähteä ns. perusasiosita, esim. mitä tehdä jos on poissa, työaika, palkanmaksu, tauot, työaikaseuranta, ohjelmien ja laitteiden käyttö, ammattiliittoasiat

- Oma perehdyttäjä/perehdyttäjät, selkokielinen perhehdytysohjelma, selkokieliset käyttöhjeet, kuvat ym.

- Avoin keskustelu on tärkeää, kulttuurin ja uskonnon ymmärtäminen ja sulauttaminen työhön, mitä on tulossa tekemään

# data[].attributes.body
- avoin, helposti lähestyttävä, aidosti kiinnostunut, läsnä, kuunteleva, keskusteleva, huolehtiva

# data[].attributes.headline
Luottamuksen syntyminen työpaikalla. Kollegiaalinen tuki ja mahdollisuus keskustella, punnita ja käydä asioita läpi työpaikalla. 

# data[].attributes.subject
Luottamuksen syntyminen työpaikalla. Kollegiaalinen tuki ja mahdollisuus keskustella, punnita ja käydä asioita läpi työpaikalla. 

# data[].attributes.body
- onko ohjaajalla riittävästi resursseja ja aikaa perehdyttää uutta tulijaa

# data[].attributes.body
- ohjaajan/perehdyttäjän vastuu, koko työyhteisöön tutustuminen
- miten johtotasolla on suunniteltu

# data[].attributes.body
- kiire leimaa työyhteisöjä, tutustumiseen ei tahdo jäädä aikaa, mennään heti asiaan
- jos ei aiemmin ole ollut mm-tautaisia työntekijöitä, miten on huomioitu heidän tarpeet, esim. selkokielisyys.
- Pohjatyötä pitäisi tehdä ja tutustumista enemmmän, mikä on tt:n tausta ja kokemus, ajan antaminen on tärkeää, se auttaa tt:n itseluottamuksen vahvistumiseen (myös natiivi-suomalaisen tt:n kohdalla olisi tämä tarve)
- Ohjaajalla pitää olla aito halu ja motivaatio ohjaamiseen. Jos kaikilla on velvollisuus ohjata, kuitenkaan kaikki eivät sitä tee juurikaan, jolloin lopputulos ei ole kovin hyvä.
- Työpaikan ohjaajan rooli korostunut yhä, kun työpaikoilla paljon vastuuta
- Tämäntyyppistä koulutusta tarvittaisiin enemmän, osaamista ohjaamiseen. Ollaanko perehdytty koulutusmateriaaliin, ehditäänkö niitä lukea työpaikoilla? Tämäkin vaatii aikaa, mutta jos päätetään panostaa tähän se voisi auttaa. Oma persoona myös tärkeä työväline, omien arvojen miettiminen.
- Maksuton koulutus on hyvä, sen lisäksi pitää löytyä ta:lta aikaa osallistua. Jos hankkeissa on mentoreita, jotka voivat jalkautua työpaikollle, tiivis yhteistyö onnistuu aika hyvin. Työpaikalta voidaan soittaa ja kysyä asioista, mahdollisten haasteiden miettiminen etukäteen ja sopiminen helpottaa arkea. Yleensäkin asioiden puhuminen auki on tärkeää.
- Diakin Tuumasta töihin -hanke ja Sataedun Siltoja siirtymiin hankkeissa saman kuuloisia
tavoitteita
- Hyvä miettiä, mitkä ovat oleellisia asioita ensin sisäistää, ei kaadeta kaikkea kerralla ja jätetä yksin. Hyvä terävöittää mitkä olennaisempia asioita, suomalainen työkulttuuri, tavat toimia työpaikalla, esim. aikakäsitykset ja tehtävien aikatauluttaminen, omien asioiden hoitaminen työpaikalla = työelämätaitoja.
- Vanhemmat työntekijät eivät välttämättä muista millaista on tulla uuteen työpaikkaan. Harjoite: uusi työntekijä tulee ovesta, ryhmä näyttää ilman sanoja onko uusi tt tervetullut, ilmapiiriä voi helposti lukea, onko tervetullut
- Samoin voi miettiä: mitä itse tuon huoneeseen mukanani. Uusi tt voi tulla aika epävarmana
- Kysytäänkö palautetta perehdytyksestä, tehtävien omaksumisesta ja työyhteisöön sisällepääsemisestä
- Lisää sisälle koulutukseen työelämän peruspelisääntöjä ja tietoa suomalaisesta työkulttuurista
-

# data[].attributes.body
- miten matalampi kynnys päästä alkuun
-kannustava tuki
- riittävästi aikaa tutustua
- käytännön asioiden perehdytys

# data[].attributes.headline
Kerrotaan arvot, asenteet, toimintatavat. Tohkaistaan, tuetaan ja kannustetaan. Esim. työelämätaidot, itseohjautuvuus, itsenäinen työote.

# data[].attributes.subject
Kerrotaan arvot, asenteet, toimintatavat. Tohkaistaan, tuetaan ja kannustetaan. Esim. työelämätaidot, itseohjautuvuus, itsenäinen työote.

# data[].attributes.headline
Palaute ja rohkaisu ---> Luo itsearvontuntoa, antaa kokemuksien onnistumisesta, kyvykkyydestä ja osallisuudesta.

# data[].attributes.subject
Palaute ja rohkaisu ---> Luo itsearvontuntoa, antaa kokemuksien onnistumisesta, kyvykkyydestä ja osallisuudesta.

# data[].attributes.headline
Selkokielisyys, selitetään auki asiat ja syy-yhteydet auki. Kerrotaan ja aukaistaan, ei oleteta. 

# data[].attributes.subject
Selkokielisyys, selitetään auki asiat ja syy-yhteydet auki. Kerrotaan ja aukaistaan, ei oleteta. 

# data[].attributes.headline
Todistaminen, ollenkö yksilö vai kulttuurini tai etnisen yhteisöni edustaja?

# data[].attributes.subject
Todistaminen, ollenkö yksilö vai kulttuurini tai etnisen yhteisöni edustaja?

# data[].attributes.body
--> Asiat ja faktat edellä vai kohdaten ja tutustuttaen  työyhteisöön

# data[].attributes.headline
Haasteita: -hyppäämme suoraan itsenäisen työn vaiheeseen?

# data[].attributes.subject
Haasteita: -hyppäämme suoraan itsenäisen työn vaiheeseen?

# data[].attributes.body
- ymmärtäminen  on haastavaa, mitä tarkottaa joo ymmärsin ?
- miten selkeää on puhe , sanojen käyttö?
- OYS.iin on tulossa testit/tentiti joilla mitataan myös suomen kielen ymmärtämistä
- perehdytys suunniteltu suomalaisille
- rohkaistaan kysymään, ihmettelemään ääneen
- selkeä sanasto
-perehdytys myös selkokielllä
- selkeää suomenkieltä kaikissa asiakirjoissa
- luottamus, pitää olla joku taho, johon ottaa yhteyttä jos joku menee pieleen

# data[].attributes.body
- luottamuksen luominen
- ensi vaikutelma
- ymmärränkö suomea riittävästi
- pelottaa, miten pärjään
- outo työkulttuuri, ei tiedä mitä odottaa

# data[].attributes.body
Työpaja varten ajattelin kirjoittaa 2 tapausta (case). Keskustelussa apuna voidaan käyttää post -it viestilappua. Muistilaput voidaan laittaa fläppitauluun yhteenvetona.
t. Luz