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Weiterer AKTIONSZEITRAUM: 30.08. - 05.09. - viel Spaß bei deinem Abenteuer ;-)

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Weiterer AKTIONSZEITRAUM: 30.08. - 05.09. - viel Spaß bei deinem Abenteuer ;-)

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Du hast bestimmt Lust auf ein Abenteuer ... Viel Spaß und wunderschöne Sommerferien.

HINWEIS: Nur solange Vorrat reicht ;-)!

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Alle können Musik! Egal ob Singen, Tanz, Klatschen, Trommeln - das Wichtigste ist: Spaß haben!!!
Hier folgen verschiedene Links:

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Englisch 3. Klasse - 1000 kostenlose Übungen bei Schlaukopf.de

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Kostenlose Quiz Tests passend zu den Lehrplänen der Bundesländer. 1075 Fragen für 3. Klasse Englisch. Teste dein Wissen mit original Prüfungsaufgaben. Lernspaß garantiert!

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Wollt ihr Insekten ein Zuhause geben? Fragt eure Eltern um Hilfe! Der NABU erklärt euch wie:

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Anleitungen für verschiedene Insektenhotels

Aus Holz, Ton, Ziegelsteinen oder Bambus: Mit verschiedenen Materialien können Sie unterschiedliche Nistquartiere für Insekten anfertigen. Adolf Ziska vom NABU Gelsenkirchen zeigt, wie es geht und worauf Sie achten können.

Mit der Video-Anleitung ein Insektenhotel bauen

Insektenquartiere und Nisthölzer lassen sich problemlos selbst herstellen. Die erste abgebildete Ausführung ist eine Zierde auf jedem Balkon oder an einer Wand in Terrassennähe. Sie ist bestückt mit rund acht Zentimeter langen Holunderabschnitten (Mark erst trocknen lassen), Rundhölzern von Besen- und Schaufelstielen, sowie zugeschnittenen Holzklötzen. Die Bohrungen haben einen Durchmesser von drei bis sechs Millimetern, die Tiefe entspricht der vollen Bohrerlänge. Aufhängung an der Hauswand mit zwei Alulaschen.

Die Ausführung einer Wildbienen-Nisthilfe richtet sich nach dem Material, das einem zur Verfügung steht. Ich bin immer auf der Suche nach günstigen Reststücken. Hier sind es acht Zentimeter dicke Balkenstücke, die mit einem Dach versehen wurden. Auch hier dient eine Lasche aus Alu-Blech zur Aufhängung. Der Wildbiene, die ständig auf der Suche nach einer Nistgelegenheit ist, ist es natürlich egal, welche Form genau die Nisthilfe nun hat.

Ton im Holzgehäuse

So ein Tonklotz (15 mal 30 Zentimeter) ist im Bastelgeschäft erhältlich. Der Ton ist für Töpferarbeiten gedacht. Die Löcher werden mit einer Stricknadel, mit Nägeln oder Ähnlichem von unterschiedlichem Durchmesser eingedrückt. Nach einigen Tagen sollte man die Löcher noch einmal mit Drehbewegung nacharbeiten.

Das passende Holzgehäuse ist außen mit einer umweltfreundlichen Farbe gestrichen, das Dach mit Dachpappe belegt. Da der Ton nach einigen Tagen etwas schrumpft, Luftspalte dann von außen mit einem Holzrahmen verdecken.

Hier sieht man erneut, dass beim Bau von Nisthilfen für Wildbienen der Phantasie keine Grenzen gesetzt sind. In ein Holzgehäuse wurden zwei so genannte Wabenhölzer (von Pfahlbohrmuscheln durchlöcherte Stücke - gibt es im Zoofachhandel) eingebaut und der Freiraum in der Mitte mit Lehm gefüllt. In den Lehm werden Löcher eingedrückt.

Es gibt auch Wildbienenarten, die sich ihre Nistgänge selber graben. Hierzu kann man mageren Lehm verwenden, der durch einen höheren Sandanteil nicht zu hart wird. Idealerweise sollte der Lehm nach dem Durchtrocknen noch mit dem Fingernagel bearbeitbar sein, ohne, dass das Material gleich zerbröselt.

Nisthilfen aus Bambusabschnitten

Für dieses Modell wird Bambusrohr in etwa acht Zentimeter lange Stücke gesägt. Die vordere Schnittfläche, also der Eingang, wird sauber entgratet.

Sollte sich im vorderen Bereich ein Knoten befinden und die Tiefe zu gering sein (Minimum sind sechs Zentimeter), wird mit einem Bohrer tiefer gebohrt. Der Bohrerdurchmesser richtet sich nach dem Durchmesser des Bambusrohres. Die Größe des Holzgehäuses richtet sich nach der Menge der zur Verfügung stehenden Bambusabschnitte.

Das hintere Ende des Bambusrohrabschnittes braucht nicht verschlossen zu sein, da die Rohrstücke in zum Beispiel einen frostsicheren Fliesenkleber eingebettet werden. Das fertige Holzgehäuse dazu mit der Vorderseite nach oben auf einen Tisch legen und dann eine etwa zwei Zentimeter dicke Schicht Fliesenkleber einfüllen. Danach alle Bambusabschnitte in den Kleber eindrücken. So wird verhindert, dass Spechte die Bambusabschnitte herausziehen, um an die in den Hohlräumen befindlichen Wildbienenmaden zu gelangen.

Gitterziegel als Wildbienen-Nisthilfe

So ein preiswerter Gitterziegel lässt sich sehr gut zu einer Nisthilfe für Wildbienen umfunktionieren. Sehr schön für die Arbeit mit Kindern. Der Arbeitsvorgang (im Bild von links nach rechts):

Öffnungen am Gitterziegel - aus dem Baumarkt - haben einen sehr scharfen Grat. Wegen Verletzungsgefahr wird der Grat mit einer alten Raspel entfernt.

Nachdem der Grat entfernt wurde (2. Ziegel), werden links und rechts oben zwei Löcher mit einem Steinbohrer (je nach Drahtstärke) gebohrt. Für die Aufhängung wird ein starker Draht gebogen und die Enden in die Löcher gesteckt.

Nun mischt man Lehm mit Wasser zu einem zähen Brei an. Diesen Lehmbrei drück man mit Hilfe von zum Beispiel passenden Holzstückchen in die Löcher. Einige Löcher (3. Ziegel) lässt man offen. Dort kann man Bambusrohrabschnitte einarbeiten, die einige Zentimeter vorstehen. Diese Bambusrohrabschnitte werden von einigen Wildbienenarten bevorzugt.

Nun werden in den noch weichen Lehm mit Hilfe von Nägeln, Stricknadeln oder Rundholz Löcher von ungefähr zehn Zentimetern Tiefe (Durchmesser überwiegend drei bis sechs Millimeter) mit einer Drehbewegung eingedrückt.

Wichtig: Die Löcher müssen mit dem entsprechenden Hilfsmittel zunächst ganz durchgestoßen werden, da sonst beim Herausziehen die Löcher teilweise wieder zusammenfallen (Luftpumpeneffekt). Wenn alle Löcher durchgestoßen sind, werden an der Rückseite die offenen Löcher wieder mit Lehm verschlossen. Löcher nach einiger Zeit noch einmal mit Drehbewegung nacharbeiten.

Basteln mit Kindern

Solche stolze Gesichter von Kindern sind der Lohn, wenn man mit ihnen eine Nisthilfe in Kindergärten oder Schulen oder auf Straßenfesten bastelt.

Vorgehensweise: Im Spätherbst werden Holunderstängel geschnitten, dann von Blättern und Seitentrieben befreit. Da die Stängel noch sehr weich sind, können sie anschließend mit einer Rosenschere auf Länge einer Konservendose geschnitten werden.

Da das Mark der Holunderabschnitte zum Aufbohren noch zu weich ist (keine sauberen Löcher), müssen diese etwa drei Monate trocknen. Wenn das Mark trocken ist, wird es mit einem entsprechendem Bohrer (Tiefe gleich Bohrerlänge) ausgebohrt.

Der Bohrerdurchmesser richtet sich nach dem Durchmesser des Holunderabschnittes (Markdurchmesser). Die Abschnitte werden mit der Öffnung nach vorne in die Dose gesteckt. Sie sollten recht stramm sitzen, damit sie nicht von Vögeln herausgezogen werden können. Mit einer Aufhängelasche (oder Draht) versehen, kann die Dose von außen mit einer umweltfreundlichen Farbe gestrichen werden.

Markhaltige Pflanzenstängel

Als Nisthilfe für etliche Solitärbienen und -wespen kann man auch einfach markhaltige Pflanzenstängel anbieten. Die Insekten legen darin ihre Brutkammern an.

Etwa 50 Zentimeter lange Stängel von Brombeere, Holunder, Sommerflieder oder Heckenrose werden im Herbst geschnitten, von Blättern und Seitentrieben befreit und über den Winter unter einem Dach getrocknet.

Im März werden etwa 10 bis 15 Stängel gebündelt und in etwa 45 Grad Schräglage (Regenwasserabfluss) an Zäunen, Wänden oder Baumstämmen befestigt.

Das Mark der Stängel nagen Blattschneider- und andere Wildbienen selbst aus. Etwa alle drei Jahre (Erfahrung) werden die Stängel ausgetauscht. In einem gesunden Garten sind außerdem totes Holz, morsche Wurzeln und Baumstümpfe keine Fremdkörper, sondern Lebensraum für viele Nützlinge, auch für unsere Wildbienen.

Überwinterungs-Quartier für Florfliegen

Bekannt auch unter dem Namen Gold- oder Perlauge ist die Florfliege ein natürlicher Feind der Blattläuse und der Milben. Eine einzige Florfliegenlarve kann innerhalb ihrer zweiwöchigen Entwicklungsphase 400 bis 500 Blattläuse vertilgen.

Florfliegen benötigen von Mitte September bis ins Frühjahr hinein ein schützendes Quartier, weil sie als ausgewachsene Tiere überwintern. In einer Höhe von anderthalb bis zwei Metern wird das Quartier mit der Lamellenvorderseite windabgewandt angebracht.

Dieser Holzkasten hat die Maße 30 mal 30 mal 30 Zentimetern. Die Vorderwand besteht aus schräg angenagelten Dachlatten. Bevor das Dach angeschraubt wird, füllt man den Innenraum - sehr locker - mit Weizenstroh. Das Dach wird mit Dachpappe benagelt. Da die Florfliegen rötliche Farben bevorzugen, wurde dieser auffällige Außenanstrich gewählt.

Mündener Hornissennistkasten

Bauanleitung zum Download

Wegen des Mangels an geeigneten natürlichen Nisthöhlen in alten Bäumen suchen Hornissen für den Nestbau gerne Vogelnistkästen, Rollladenkästen, alte Scheunen, Dachböden, Schuppen, Hochsitze oder leer stehende Bienenstöcke auf. Einige dieser Nistorte, wie beispielsweise Vogelnistkästen, sind für eine optimale Entwicklung des Volkes jedoch ungeeignet, andere wie Rollladenkästen führen unter Umständen zu Interessenskonflikten zwischen dem Menschen und seinen Untermietern. Daher wurde der „Mündener Hornissennistkasten" als spezielle Nisthilfe für diese interessanten Insekten entwickelt, um den Mangel an geeigneten Großhöhlen zu beheben. Er hat sich in der Praxis sowohl bei der selbständigen Ansiedlung als auch bei der Umsiedlung von Völkern bewährt.

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Sabine Lemke, Werder

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Anleitung Insekten-Nisthilfen selbst bauen - NABU

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Aus Holz, Ton, Ziegelsteinen oder Bambus: Mit verschiedenen Materialien können Sie unterschiedliche Nistquartiere für Insekten anfertigen. Adolf Ziska vom NABU Gelsenkirchen zeigt, wie es geht und worauf Sie achten können. Mit der Video-Anleitung ein Insektenhotel bauen Insektenquartiere und Nisthölzer lassen sich problemlos selbst herstellen.

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Bitte nehmen Sie sich eine Minute Zeit und geben Sie uns kurz Rückmeldung zu unserem Padlet. Wenn Sie uns noch ausführlicher Rückmeldung geben wollen, dann nutzen Sie bitte folgende E-Mailadresse:
padlet.alehuwhf@gmx.de
Vielen Dank für Ihre Mithilfe.
Wir hoffen sehr, dass wir Ihr Kind und Sie unterstützen können. Bleiben Sie gesund und zuversichtlich.

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Hier kannst du die vier Falkenjungen auf der Nürnberger Burg durch eine Livecam beobachten. Das ist sehr interessant. Viel Spaß dabei.

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Der Brutplatz unserer Wanderfalken befindet sich im 41 Meter hohen Sinwellturm der Nürnberger Kaiserburg. Seit 2013 brüten dort bereits Wanderfalken. Wir haben diese besondere Möglichkeit genutzt und zwei Webcams installiert. So können Sie das Verhalten der Wanderfalken und deren Brut ganz aus der Nähe und rund um die Uhr beobachten, ohne die Tiere zu stören. Eine Webcam zeigt den Innenraum des Nistkastens, die andere das an den Nistkasten anschließende Abfluggitter mit Blick über die Stadt Nürnberg. Mit etwas Glück lassen sich auch direkt vor Ort von der Freiung aus die Wanderfalken am Brutplatz oder in der Luft beobachten.

Sie haben etwas Spannendes beobachtet? Melden Sie uns Ihre Sichtung, gerne mit Screenshot oder Foto, direkt bei den Sichtungsmeldungen. Dort finden Sie auch die aktuellen Sichtungen anderer Wanderfalken-Fans.

Tauchen Sie mit unserem interaktiven Steckbrief noch weiter in das Leben des Wanderfalken ein, um mehr über den Akrobaten der Lüfte zu erfahren. Wir wünschen viel Freude beim Beobachten der Wanderfalken und freuen uns auf Ihre Sichtungsmeldungen!

Aktuelles

10.7.2023 - Brutsaison 2023 - Filme jetzt online

Auch dieses Jahr haben wir Ihnen wieder eine Film-Zusammenfassung von der Wanderfalkenbrut am Sinwellturm erstellt. Darüberhinaus sind weitere Filme der diesjährigen Brutsaison im Archiv 2023 zu finden. Wir wünschen viel Freude beim Rückblick!

30.6.2023 - Beutespektrum

Auch dieses Jahr haben wir die Federn im und am Wanderfalkenhorst abgesammelt. Die Auswertung soll Daten über mögliche Veränderungen im Beutespektrum unserer Wanderfalken liefern.

6.6.2023 - Dankeschön!

Heute möchten wir die Gelegenheit nutzen und uns bei Ihnen bedanken! Herzlichen Dank für die vielen Zuschriften, Ihre durchweg positiven Rückmeldungen und das große Interesse an unserem Projekt. Allein dieses Jahr haben uns bereits über 3.000 Sichtungsmeldungen erreicht, die uns helfen, neue Erkenntnisse zur Wanderfalkenbrut und zum Verhalten der Wanderfalken zu gewinnen. Ihre vielen Zuschriften, Sichtungsmeldungen und auch die ca. 2,3 Millionen Besuche auf unserer Internetseite (seit 01.01.2023), bestärken uns darin, das Projekt weiter zu führen und Ihnen auch im kommenden Jahr wieder live-Bilder vom Brutplatz der Wanderfalken am Sinwellturm zu zeigen.

Wie geht es weiter? In den nächsten Wochen werden wir die Aufzeichnungen der live-Bilder sichten und Ihnen eine Auswahl der "besten Szenen der Brutsaison 2023" auf dieser Seite bereitstellen. Unsere Wanderfalken sind noch bis Ende August im Revier und häufig im Umfeld der Kaiserburg oder auch direkt am Brutplatz zu beobachten. Wir würden uns freuen, wenn Sie auch weiterhin Ihre Beobachtungen hier eintragen.

30.5.2023 - Wie unterscheiden sich Jung- und Altvögel?

Die letzten Tage konnten alle vier Jungfalken am Brutplatz über die Webcams beobachtet werden. Das sind sehr erfreuliche Nachrichten! Vielen Dank für Ihre Sichtungsmeldungen! Doch wie unterscheiden sich bei den Wanderfalken Jung- und Altvögel?

Adulte Vögel sind oberseits dunkel blaugrau und haben einem breiten schwarzen Backenstreif. Die weiße Unterseite ist schwarz quergebändert, die Wachshaut am Auge leuchtend gelb. Juvenile Vögel sind oberseits dunkel graubraun mit angedeuteter heller Nackenzeichnung und hell gesäumtem Schwanz. Die Unterseite ist gelbbräunlich mit breiter dunkelbrauner Längsstreifung oder Tropfenfleckung.

Weitere interessante Infos zu den Wanderfalken finden Sie in unserem Steckbrief.

25.5.2023 - Die Bettelflugphase

Die jungen Wanderfalken sind nun seit über einer Woche in der Bettelflugperiode. Sie halten sich ab dem Ausfliegen etwa sechs Wochen in der Nähe des Brutplatzes auf und werden von ihren Eltern mit Beute versorgt. Allerdings müssen sie währenddessen auch ihre Flugfähigkeiten und das Beuteschlagen trainieren. Drei von vier Jungfalken konnten bisher auch bei einem Kurzbesuch am Brutplatz gesichtet werden, darüber hinaus können derzeit direkt am Burggelände und in der näheren Umgebung die jungen Wanderfalken bei ihren Flugstunden beobachtet werden. Der Wanderfalken-Familienverband wird sich ab August auflösen. Das hängt vom Zeitpunkt des Durchmauserns (vom Jugendkleid zum Alterskleid) ab. Am Ende der Bettelflugphase werden sich die Jungvögel auf in ihren ersten Zug machen - mitteleuropäische Wanderfalken führt dieser meistens bis nach (Süd-) Westeuropa.

Weitere Nachrichten finden Sie im Archiv 2023...

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Natur entdecken auf der Kaiserburg Nürnberg. Verschaffen Sie sich einen Überblick über die Lebensräume inkl Artenlisten und einer Wanderfalken Webcam an der Kaiserburg Nürnberg.

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Hier findet ihr Mathespiele, die wirklich lustig sind. (Es gibt auch Übungsblätter.)

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Rechnen, bis das Lama pupst!
Hier findest du Mathe-Online-Spiele für Grundschulkinder.

Sie sind unterteilt nach Klasse und Grundrechenart.

Wähle aus, was du spielen magst, und gib so richtig Gas.

Denn je besser du rechnest, umso größere Pups-Power bekommt COOLLAMA!

Pssst: Unter ein paar Buttons verstecken sich „Spezialseiten". Findest du sie?

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Hier findet ihr Mathespiele, die wirklich lustig sind. (Es gibt auch Übungsblätter.)

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Rechnen, bis das Lama pupst!
Hier findest du Mathe-Online-Spiele für Grundschulkinder.

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Denn je besser du rechnest, umso größere Pups-Power bekommt COOLLAMA!

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DIE RAKUNS - Gesundheit für Kinder | Grundschule

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Für Kinder. Erlebe gemeinsam mit den RAKUNS und ihren lustigen Freunden spannende Abenteuer zu wichtigen Themen deiner Gesundheit.

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Einmaleins üben - Hier wirst du zum 1x1 Meister!

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Übe das Einmaleins auf einmaleins.de. Werde besser im Kopfrechnen und übe das Einmaleins. Lerne hier das 1x1 schnell und einfach!

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Nicht nur als Film kann man spannende Abenteuer erleben. In Büchern stehen tolle Geschichten und du kannst dir die Helden so vorstellen, wie du magst! Wenn du lesen üben möchtest, dann geht das hier:

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Nicht nur als Film kann man spannende Abenteuer erleben. In Büchern stehen tolle Geschichten und du kannst dir die Helden so vorstellen, wie du magst! Wenn du lesen üben möchtest, dann geht das hier:

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Mathematik ist gar nicht schwer. Ihr nutzt sie immer und überall ohne darüber lange nachzudenken. Ihr teilt euren Apfel mit dem Freund und jeder zählt beim Würfelspiel die  Punkte auf dem Würfel.
Und auch für Mathe gilt: Übung macht den Meister!

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Mathematik ist gar nicht schwer. Ihr nutzt sie immer und überall ohne darüber lange nachzudenken. Ihr teilt euren Apfel mit dem Freund und jeder zählt beim Würfelspiel die  Punkte auf dem Würfel.
Und auch für Mathe gilt: Übung macht den Meister!

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Hier findet ihr zu ganz vielen Themen Übungen. Bitte passt auf, es ist nicht nach Klassenstufen sortiert.

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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LearningApps - interactive and multimedia learning blocks

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Kennt ihr "Fit mit Felix"? Felix Neureuther macht hier mit euch Übungen, die man meist ohne großen Aufwand direkt mitmachen kann.
Staffel 1: Beweg dich schlau
Staffel 2: Olympia im Kinderzimmer
Viel Spaß beim Mitmachen!

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Fit mit Felix - Videos der Sendung | ARD Mediathek

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Videos zu Fit mit Felix | 'Fit mit Felix' - Sport und Fitness für Kinder in den zwei Webserien 'Olympia im Kinderzimmer' und 'Beweg dich schlau' der BR-Sportredaktion mit Skistar Felix Neureuther. 'Mir ist wichtig, dass die Übungen Kids Spaß am Sport vermitteln.

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Kennt ihr die ANTON APP?
Hier könnt ihr für viele Schulfächer üben. (Mathematik, Deutsch, Sachunterricht, Musik...)
Schaut doch mal rein!

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ANTON - the free learning app for school

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ANTON - the free learning app for school

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Hier gibt es Informationen zum Übertritt in die 5. Klasse.

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Aufnahmebedingungen geben Orientierung

Eltern haben das Recht, den Bildungsweg ihres Kindes aktiv mitzugestalten. Die Entscheidung nach der Grundschule für eine weiterführende Schule ist dabei keine endgültige Entscheidung über den zu erreichenden Schulabschluss. Für die einzelnen Schularten gibt es Aufnahmebedingungen. Die Aufnahmebedingungen sollen Eltern helfen, den aktuell richtigen Weg für ihr Kind zu finden. Beim Übertritt von der Grundschule betreffen diese Bedingungen vor allem die Leistungen des Kindes in den Fächern Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunterricht. Sie stellen sicher, dass dem Kind künftig nichts abverlangt wird, was es momentan nicht leisten kann. Die Aufnahmebedingungen klären also, welches Anforderungsprofil und damit welche Schulart dem Kind am ehesten entspricht.

Erfolgserlebnisse motivieren

Eltern sollten für ihr Kind das Anforderungsprofil wählen, das Erfolgserlebnisse wahrscheinlich macht. Mit dem Zutrauen in die eigene Leistungsfähigkeit lassen sich im differenzierten Schulsystem Bayerns Schritt für Schritt weitere Abschlüsse erzielen.

Kind- und begabungsgerechte Weiterentwicklung des Übertrittsverfahrens in Bayern

Die in Bayern praktizierte Differenzierung in unterschiedliche Bildungsgänge nach Jahrgangsstufe 4 ist eine wichtige Voraussetzung dafür, dass Kinder möglichst begabungsgerecht gefördert werden können.
Dem in Art. 128 der Bayerischen Verfassung verankerten Anspruch jedes Einzelnen auf eine seinen erkennbaren Fähigkeiten angepasste Ausbildung kann so am besten entsprochen werden.
Die Qualität eines differenzierten Schulsystems manifestiert sich gerade an den Schnittstellen zwischen den Schularten. Der Bayerische Ministerrat hat deshalb in seiner Sitzung am 03. März 2009 mit der Zielsetzung der Verbesserung der Talentausschöpfung und der Chancengerechtigkeit eine kind- und begabungsgerechte Weiterentwicklung des Übertrittsverfahrens von der Grundschule an die weiterführenden Schularten (Mittelschule, Realschule und Gymnasium) beschlossen. Dieses wurde zum Schuljahr 2019/2020 aktualisiert.

Kinder und ihre Eltern erfahren in bewährter Weise Unterstützung durch -

die Stärkung der Beratung und Elternverantwortung bei der Übertrittsentscheidung;

deutliche Entlastung der Schülerinnen und Schüler und deren Eltern vom vielfach in der Jahrgangsstufe 4 empfundenen Leistungsdruck, ohne den bayerischen Qualitätsstandard zu beeinträchtigen;

die verstärkte individuelle Förderung, um die Potenziale jedes Kindes bestmöglich zur Entfaltung zu bringen und damit die Durchlässigkeit zwischen den Schularten zu erhöhen;

klare und einfache Übertrittsregelungen;

die Schaffung einer kind- und begabungsgerechten Übertrittsphase von der 3. Jahrgangsstufe bis zum Ende der 5. Jahrgangsstufe.

Die Jahrgangsstufe 3 in der erweiterten Übertrittsphase

Individuelle Beratungs- und Informationsangebote zum differenzierten bayerischen Schulsystem
Neben den bereits bestehenden Möglichkeiten und Anlässen der Einzelberatung bieten die Beratungslehrkräfte sowie Schulpsychologinnen und Schulpsychologen an den Grundschulen sowie die neun Staatlichen Schulberatungsstellen eine allgemeine Beratung an.

In einer ersten Informationsveranstaltung erhalten die Erziehungsberechtigten im Rahmen eines zusätzlichen Elternabends im zweiten Halbjahr der Jahrgangsstufe 3 Informationen über das differenzierte Bildungssystem, dessen Durchlässigkeit und die vielfältigen Abschluss- und Anschlussmöglichkeiten.

Auf Wunsch können auch Erziehungsberechtigte der Jahrgangsstufe 2 an der Informationsveranstaltung teilnehmen.

Die Jahrgangsstufe 4 in der erweiterten Übertrittsphase

Beratungsangebot
In Jahrgangsstufe 4 führen die Grundschule und die weiterführenden Schularten Mittelschule, Realschule und Gymnasium Informationsveranstaltungen zu den jeweils angebotenen Bildungswegen bzw. den jeweiligen Schulprofilen und -schwerpunkten durch.

Individuelle Fördermaßnahmen
Die Stundentafel der Grundschule sieht in den Jahrgangsstufen 1 bis 4 insgesamt fünf Wochenstunden Flexible Förderung als Pflichtunterricht vor. In Jahrgangsstufe 4 wird der Klassenverband an staatlichen Schulen in der Förderstunde bei großen Klassen geteilt. Eine Teilung der Förderstunde erfolgt bei Klassen mit mehr als 25 Schülerinnen und Schülern.

Erhöhung der Transparenz und Reduzierung des Leistungsdrucks
Das Übertrittsverfahren sieht für die Jahrgangsstufe 4 Richtzahlen für Leistungsnachweise und die vorherige Ansage von Terminen für Leistungsnachweise vor. Außerdem sind prüfungsfreie Lernphasen vorgesehen, über die Schülerinnen und Schülern sowie die Erziehungsberechtigten informiert sind.

Schriftliche Zwischeninformation zum Leistungsstand in Jahrgangsstufe 4
Durch die schriftliche Zwischeninformation über den aktuellen Leistungsstand der Schülerinnen und Schüler in Jahrgangsstufe 4 Anfang Januar erhalten die Eltern frühzeitige Informationen, um ggf. mit den Lehrkräften geeignete Fördermaßnahmen besprechen zu können.

Zusätzlich erhalten die Erziehungsberechtigten einen schriftlichen Hinweis über die Möglichkeit zu einem Gespräch mit einer Beratungslehrkraft aus einer aufnehmenden Schulart. Auf Wunsch der Erziehungsberechtigten und in Rücksprache mit der Grundschullehrkraft kann dieses Beratungsgespräch auch an der Grundschule vor Ort stattfinden.

die Gesamtdurchschnittsnote aus den Fächern Deutsch, Mathematik, Heimat- und Sachunterricht,

eine zusammenfassende Schullaufbahnempfehlung, in der die derzeitige

Eignung für den weiteren Bildungsweg festgestellt wird.
Damit wird sichergestellt, dass alle Erziehungsberechtigten Kenntnis über die Bildungswegeignung ihres Kindes haben.
Die Schullaufbahnempfehlung stützt sich auf den Gesamtnotendurchschnitt der Fächer Deutsch, Mathematik sowie Heimat- und Sachunterricht.
Bei einem Gesamtnotendurchschnitt der Fächer Deutsch, Mathematik sowie Heimat- und Sachunterricht bis einschließlich 2,33 erhält die Schülerin bzw. der Schüler eine Schullaufbahnempfehlung für den Besuch eines Gymnasiums. Bei einem Gesamtnotendurchschnitt der Fächer Deutsch, Mathematik sowie Heimat- und Sachunterricht bis einschließlich 2,66 erhält die Schülerin bzw. der Schüler eine Schullaufbahnempfehlung für den Besuch einer Realschule. Bei einem Gesamtnotendurchschnitt der Fächer Deutsch, Mathematik sowie Heimat- und Sachunterricht ab 3,00 erhält die Schülerin bzw. der Schüler eine Schullaufbahnempfehlung für den Besuch einer Mittelschule.

Übertritt an die weiterführenden Schularten
Liegt eine entsprechende Schullaufbahnempfehlung vor, können die Schülerinnen und Schüler unmittelbar nach dem Besuch der Jahrgangsstufe 4 der Grundschule in die Jahrgangsstufe 5 der jeweiligen weiterführenden Schulart übertreten.

Übertritt an die weiterführenden Schularten nach Besuch des Probeunterrichts
Schülerinnen und Schüler, die im Übertrittszeugnis der Jahrgangsstufe 4 keine entsprechende Schullaufbahnempfehlung für die gewünschte weiterführende Schulart erhalten haben, können auf Antrag der Erziehungsberechtigten - unabhängig von den in der Grundschule erreichten Noten - am Probeunterricht des Gymnasiums bzw. der Realschule teilnehmen.
Der Probeunterricht wird in den beiden Fächern Deutsch und Mathematik abgehalten. Neben den landesweit zentral gestellten schriftlichen Aufgaben werden auch mündliche Leistungen bewertet. Der Probeunterricht ist bestanden, wenn in einem Fach mindestens die Note 3 und im anderen Fach mindestens die Note 4 erreicht wird. Den Erziehungsberechtigten wird das Ergebnis des Probeunterrichts mit Begründung mitgeteilt.
Nach Bestehen des Probeunterrichts können die Schülerinnen und Schüler in die Jahrgangsstufe 5 des Gymnasiums bzw. der Realschule übertreten.

Stärkung der Elternverantwortung im Probeunterricht bis zur pädagogisch vertretbaren Grenze
Wird der Probeunterricht nicht bestanden, können Schülerinnen und Schüler dennoch in die Jahrgangsstufe 5 des Gymnasiums bzw. der Realschule übertreten, wenn die Erziehungsberechtigten dies wünschen. Voraussetzung ist, dass die Schülerinnen und Schüler im Probeunterricht mindestens in beiden Fächern die Note 4 erreicht haben. Die Elternverantwortung wird hierdurch nachhaltig gestärkt.
Regeln für die Wiederholung der Jahrgangsstufe 4
Die Entscheidung über das Vorrücken in die nächst höhere Jahrgangsstufe ist in § 13 der Schulordnung für die Grundschulen in Bayern (GrSO) geregelt. Demnach wird das Vorrücken in den Jahrgangsstufen 3 und 4 in die nächst höhere Jahrgangsstufe in der Regel nicht gestattet, wenn

1. die Schülerin bzw. der Schüler im Fach Deutsch oder im Fach Mathematik die Note 6 und in dem anderen dieser Fächer oder im Fach Heimat- und Sachunterricht keine bessere Note als 5 erhält oder wenn

2. die Schülerin bzw. der Schüler in den Fächern Deutsch und Mathematik die Note 5 und im Fach Heimat- und Sachunterricht die Note 6 erhält.

§ 14 GrSO regelt das freiwillige Wiederholen einer Jahrgangsstufe. Auf Antrag der Erziehungsberechtigten kann die Schülerin bzw. der Schüler eine Jahrgangsstufe freiwillig wiederholen. Auch ein Rücktritt in die vorherige Jahrgangsstufe spätestens zum Schulhalbjahr ist möglich. Die Entscheidung trifft jeweils die Lehrerkonferenz auf der Grundlage der schulischen Leistungen der Schülerin bzw. des Schülers.

Die Jahrgangsstufe 5 als Gelenkklasse in der erweiterten Übertrittsphase

Nach der Schullaufbahnwahl in Jahrgangsstufe 4 setzen die Schülerinnen und Schüler in Jahrgangsstufe 5 der jeweiligen weiterführenden Schulart ihren Bildungsweg fort.
Um das Eingewöhnen und Ankommen für die Schüler an der neuen Schulart, verbunden mit den jeweiligen schulartspezifischen Anforderungen kindgerecht zu begleiten, stellen die weiterführenden Schularten ein breit angelegtes Begleit- und Unterstützungssystem zur Verfügung.
Im Anschluss an die Begleitung des Übertritts zu Beginn der Jahrgangsstufe 5, die somit eine wichtige Gelenkfunktion zwischen Grundschule und weiterführenden Schularten übernimmt, soll den Erziehungsberechtigten und Schülerinnen und Schülern im weiteren Verlauf der Jahrgangsstufe 5 die Möglichkeit gegeben werden, den gewählten Bildungsweg zu reflektieren.
Die Jahrgangsstufe 5 bildet gleichzeitig den Abschluss der Übertrittsphase von der Grundschule an die weiterführenden Schularten und unterstützt neben der Begleitung des Übertritts und der Überprüfung der getroffenen Schullaufbahnwahl im Verlauf der Jahrgangsstufe 5 auch die Anbahnung individueller Bildungswegwechsel im Anschluss an die Jahrgangsstufe 5.

Begleit- und Unterstützungsmaßnahmen in der Gelenkklasse
Um die schulartspezifischen Zielsetzungen der Gelenkklassen umzusetzen, stehen den jeweiligen schulischen Anforderungsprofilen und Rahmenbedingungen der weiterführenden Schularten entsprechend die im Folgenden dargestellten Maßnahmen und flexibel einsetzbaren Förderelemente zur Verfügung.

Individuelle Beratungsangebote in den Gelenkklassen
Für die individuelle Beratung der Schülerinnen und Schüler in den Gelenkklassen und deren Erziehungsberechtigten stehen die Lehrkräfte der einzelnen Fächer, die Klassenleitungen, die pädagogischen Betreuungslehrkräfte, die Beratungslehrkräfte sowie die Schulpsychologinnen und Schulpsychologen zur Verfügung. Die Beratung findet im Rahmen der Elternsprechtage, der Sprechstunden der Lehrkräfte sowie nach individueller Vereinbarung statt.

Förderelemente in den Gelenkklassen
Den weiterführenden Schularten stehen jeweils unterschiedliche Förderelemente zur Verfügung, um die schulartspezifisch differenzierten Zielsetzungen der Gelenkklassen umzusetzen. Diese können je nach Schulart in Form von zusätzlichen Förderstunden, zusätzlichen binnendifferenzierenden Maßnahmen, der Teilnahme an Förderangeboten im Rahmen von schulischen Ganztagsangeboten und in Form von individuellen Förderplänen angeboten werden.

Abschluss der Übertrittsphase

Fortsetzung des Bildungswegs an der derzeit besuchten Schulart
Wird das Klassenziel der Jahrgangsstufe 5 an der besuchten weiterführenden Schulart erreicht, kann der Bildungsweg in Jahrgangsstufe 6 entsprechend fortgesetzt werden.
Bei Nichterreichen des Klassenziels der Jahrgangsstufe 5 kann diese gemäß den Vorschriften der jeweiligen Schulordnung der besuchten weiterführenden Schulart wiederholt werden.

Übertrittsmöglichkeiten nach Abschluss der Übertrittsphase
Wird das Klassenziel der Jahrgangsstufe 5 an der besuchten weiterführenden Schulart erreicht und liegt eine entsprechende notenbasierte Schullaufbahnempfehlung für eine andere weiterführende Schulart vor, können die Schülerinnen und Schüler unmittelbar in die Jahrgangsstufe 5 bzw. 6 der jeweiligen Schulart übertreten (z. B. Übertritt nach Jahrgangsstufe 5 der Realschule in Jahrgangsstufe 6 des Gymnasiums).

Wird das Klassenziel der Jahrgangsstufe 5 an der besuchten weiterführenden Schulart nicht erreicht und liegt eine entsprechende notenbasierte Schullaufbahnempfehlung für eine andere weiterführende Schulart vor, können die Schülerinnen und Schüler unmittelbar in die Jahrgangsstufe 5 bzw. 6 der jeweiligen Schulart übertreten (z. B. Übertritt nach Jahrgangsstufe 5 der Realschule in Jahrgangsstufe 6 der Mittelschule).

Übersicht Übertrittsbedingungen nach Jahrgangsstufe 5

a) Übertritt nach Jahrgangsstufe 5 der Mittelschule

Bedingungen ab dem Schuljahr 2010/11

Übertritt in Jgst. 5 an:

Gymnasium

Jahreszeugnis D,M: Ø 2,00*

Realschule

Jahreszeugnis D,M: Ø 2,50*

Sonderfälle siehe unten *,**

Übertritt in Jgst. 6 an:

Gymnasium

nur Aufnahmeprüfung

Realschule

Jahreszeugnis D,M,E: Ø 2,00
bei Nichterreichen Aufnahmeprüfung

b) Übertritt nach Jahrgangsstufe 5 der Realschule

Bedingungen ab dem Schuljahr 2010/11

Übertritt in Jgst. 5 an:

Gymnasium

Jahreszeugnis D,M: Ø 2,50*

Sonderfälle siehe unten *,**

Übertritt in Jgst. 6 an:

Gymnasium

Jahreszeugnis D,M,E: Ø 2,00
bei Nichterreichen Aufnahmeprüfung

* Möglichkeit zur Eignungsfeststellung durch Lehrerkonferenz (Härtefallregelung)
Wird nach dem Besuch der Jahrgangsstufe 5 der Mittelschule bzw. der Realschule die erforderliche Gesamtdurchschnittsnote für den Übertritt in die Jahrgangsstufe 5 der Realschule bzw. des Gymnasiums nicht erreicht, kann die Lehrerkonferenz (der zuletzt besuchten Schule) in Ausnahmefällen trotzdem die Eignung zum Übertritt feststellen, wenn infolge nachgewiesener erheblicher persönlicher Beeinträchtigungen ohne eigenes Verschulden die jeweilige Gesamtdurchschnittsnote nicht erreicht wurde (z. B. Krankheit) und für die Schülerin oder den Schüler aufgrund ihrer oder seiner bisherigen Leistungen die Aussicht besteht, eine Realschule bzw. ein Gymnasium mit Erfolg zu besuchen.

** Probeunterricht, Übertritt von Schülerinnen und Schüler staatlich genehmigter Schulen
Ein Probeunterricht in Jahrgangsstufe 5 findet grundsätzlich nicht mehr statt, da die Fördermaßnahmen in der Gelenkklasse die Zeit bis zum Ende des Schuljahres benötigen, um sinnvoll und wirksam durchgeführt zu werden. Entscheidend für den Übertritt ist deshalb nunmehr das Jahreszeugnis.
Ausnahme: Staatlich genehmigte Schulen (z. B. Montessori-Schulen) sind im Gegensatz zu staatlichen Schulen und staatlich anerkannten Schulen nicht berechtigt, für den Übertritt nach Jahrgangsstufe 5 an staatliche Realschulen und Gymnasien rechtsverbindliche Schullaufbahnempfehlungen zu erteilen, da den dort erzielten Noten nicht vergleichbare Kriterien zugrunde liegen. Daher findet für diese Schüler ein eigener landesweit einheitlich gestalteter Probeunterricht an der aufnehmenden Schulart statt.

Mein Bildungsweg

Einen guten Überblick über die Vielzahl der schulischen Bildungsmöglichkeiten in Bayern bietet das interaktive Internetportal „Mein Bildungsweg". Eine Informationsgrafik erläutert das differenzierte bayerische Schulsystem. Eltern und Schüler können interaktiv erfragen, wie der individuelle Bildungsweg eines Schülers verlaufen kann und welche alternativen Möglichkeiten es gibt.

Beratung gibt Sicherheit
Offene Fragen lassen sich am besten in einem persönlichen Gespräch klären. Jede Schule bietet ein umfangreiches Beratungsangebot, das Eltern und Schüler nutzen können. Sprechen Sie über eventuelle Bedenken ausführlich mit der jeweiligen Klassen- und Beratungslehrkraft oder einem Schulpsychologen.
Schulberatung

Übertritt in die 5. Jahrgangsstufe

Von der 4. Jahrgangsstufe Grundschule:
Die Grundschule spricht eine Empfehlung aus, welche Schulart für das Kind in seiner derzeitigen Lebensphase angebracht ist. Die Grundschule zieht dafür die Gesamtdurchschnittsnote aus den Fächern Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunterricht der 4. Jahrgangsstufe heran. Für den Übertritt in die Realschule ist eine Durchschnittsnote von mindestens 2,66 erforderlich. Durch einen erfolgreich absolvierten Probeunterricht an der aufnehmenden Schulart kann ebenfalls die Eignung festgestellt werden.

Probeunterricht
Mit einem erfolgreich absolvierten Probeunterricht an der gewünschten Schulart kann auch eine Eignungsfeststellung erfolgen. Dabei werden in einem dreitägigen Probeunterricht die schriftlichen Aufgaben in den Fächern Deutsch und Mathematik zentral gestellt. In beiden Fächern werden auch mündliche Noten gebildet. Bestanden hat, wer in dem einen Fach mindestens die Note 3 und in dem anderen Fach mindestens die Note 4 erreicht hat.

Eltern entscheiden
Die Eltern können sich für einen Übertritt ihres Kindes entscheiden, wenn im Probeunterricht in beiden Fächern jeweils die Note 4 erreicht wurde.

Von der 5. Jahrgangsstufe Mittelschule:
Für die Realschule benötigt die Schülerin / der Schüler im Jahreszeugnis der Jahrgangsstufe 5 einer öffentlichen oder staatlich anerkannten Mittelschule in den Fächern Deutsch und Mathematik mindestens einen Notendurchschnitt von 2,5.

Von der 5. Jahrgangsstufe Gymnasium
Übertritt uneingeschränkt möglich (in der Regel zu Beginn des Schuljahres).

Übertritt in die 6. Jahrgangsstufe

Von der 5. Jahrgangsstufe der Mittelschule:
Für den Übertritt von der 5. Jahrgangsstufe Mittelschule in die Jahrgangsstufen 6 (bis 9) der Realschule: Im Jahreszeugnis der Mittelschule in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik eine Durchschnittsnote von mindestens 2,0 und bestandene Probezeit. Auch mit einem schlechteren Notendurchschnitt kann nach einer erfolgreichen Aufnahmeprüfung und Probezeit ein Übertritt an die Realschule erfolgen.

Von der 5. Jahrgangsstufe Gymnasium
Bei Vorrückungserlaubnis in die 6. Jahrgangsstufe: Übertritt uneingeschränkt möglich. In allen anderen Fällen: Entscheidung durch die aufnehmende Realschule zur Frage Vorrücken oder Wiederholen.

Von der 6. Jahrgangsstufe Gymnasium
Übertritt uneingeschränkt möglich (Ausnahme: Wiederholungsverbot nach Art. 53 Abs. 3 BayEUG).

Übertritt in die 7., 8. und 9. Jahrgangsstufe

Von der Mittelschule:
Durchschnittsnote aus Deutsch, Mathematik, Englisch (Jahreszeugnis) bis 2,0 und bestandene Probezeit: Übertritt möglich (Entscheidung der Eltern nach Beratung).
In allen anderen Fällen: Übertritt möglich nach bestandener Aufnahmeprüfung und Probezeit.

Vom Gymnasium:
Bei Vorrückungserlaubnis in die nächsthöhere Jahrgangsstufe: Übertritt uneingeschränkt möglich.
In allen anderen Fällen Beratung durch die aufnehmende Realschule.

Von der Wirtschaftsschule oder M-Klassen der Mittelschule:
Bei Vorrückungserlaubnis in die nächsthöhere Jahrgangsstufe: Übertritt mit Probezeit möglich.
In allen anderen Fällen Beratung durch die aufnehmende Realschule.

Übertritt in die 10. Jahrgangsstufe

Nur möglich nach bestandener Aufnahmeprüfung und Probezeit.
Die Aufnahmeprüfung entfällt bei der Aufnahme von Schülerinnen und Schülern öffentlicher oder staatlich anerkannter Gymnasien, Wirtschaftsschulen und Mittlerer-Reife-Klassen der Mittelschulen, wenn diesen die Erlaubnis zum Vorrücken oder zum Vorrücken auf Probe in die nächsthöhere Jahrgangsstufe erteilt wurde oder deren Jahreszeugnis in Vorrückungsfächern, die auch in der entsprechenden Jahrgangsstufe der Realschule unterrichtet werden, nicht mehr als einmal die Note 5 aufweist.

Übertritt in die 6. Jahrgangsstufe (Vorklasse) der vierstufigen Wirtschaftsschule

Von der Mittelschule
Unmittelbare Aufnahme in die Vorklasse, wenn Gesamtdurchschnittsnote von mindestens 2,66 in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch im Zwischen- oder im Jahreszeugnis. Zulassung zum Probeunterricht bei Erlaubnis zum Vorrücken, aber Mindestnotendurchschnitt nicht erreicht und im Jahreszeugnis der 5. Jahrgangsstufe in Vorrückungsfächern, die auch in der 6. Jahrgangsstufe der Wirtschaftsschule unterrichtet werden, höchstens einmal die Note 5
Von der Realschule oder vom Gymnasium
Unmittelbare Aufnahme in die Vorklasse, wenn Vorrückungserlaubnis in die 6. Jahrgangsstufe; Zulassung zum Probeunterricht, wenn Erlaubnis zum Vorrücken auf Probe und im Jahreszeugnis der 5. Jahrgangsstufe in Vorrückungsfächern, die auch in der 6. Jahrgangsstufe der Wirtschaftsschule unterrichtet werden, höchstens einmal die Note 5
Probeunterricht
Mit einem erfolgreich absolvierten Probeunterricht kann ebenso eine Eignungsfeststellung erfolgen. Dabei werden in einem grundsätzlich dreitägigen Probeunterricht die schriftlichen Aufgaben in den Fächern Deutsch und Mathematik zentral gestellt. In beiden Fächern werden auch mündliche Noten gebildet. Bestanden hat, wer in dem einen Fach mindestens die Note 3 und in dem anderen Fach mindestens die Note 4 erreicht hat.
Eltern entscheiden
Die Eltern können sich für einen Übertritt ihres Kindes entscheiden, wenn im Probeunterricht in beiden Fächern jeweils die Note 4 erreicht wurde.

Übertritt in die 7. Jahrgangsstufe der vierstufigen Wirtschaftsschule

Eltern entscheiden
Die Eltern können sich für einen Übertritt ihres Kindes entscheiden, wenn im Probeunterricht in beiden Fächern jeweils die Note 4 erreicht wurde.

Übertritt in die 8. Jahrgangsstufe der dreistufigen Wirtschaftsschule

Eltern entscheiden
Die Eltern können sich für einen Übertritt ihres Kindes entscheiden, wenn im Probeunterricht in beiden Fächern jeweils die Note 4 erreicht wurde.

Übertritt in die 8., 9. oder 10. Jahrgangsstufe der vierstufigen Wirtschaftsschule

Von der Mittelschule

- in die 8. oder 9. Jahrgangsstufe
Bestehen einer Aufnahmeprüfung und einer Probezeit;
Aufnahmeprüfung entfällt, wenn im Zwischenzeugnis der Mittelschule der vorausgehenden Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik eine Gesamtdurchschnittsnote von mindestens 2,33 oder diese Durchschnittsnote durch eine Aufnahmeprüfung in die Mittlere-Reife-Klasse der Mittelschule oder im Jahreszeugnis erreicht wird

- in die 10. Jahrgangsstufe
Bestehen einer Aufnahmeprüfung und einer Probezeit;
Aufnahmeprüfung entfällt, wenn der qualifizierende Abschluss der Mittelschule erreicht wurde und im Zeugnis über den qualifizierenden Abschluss der Mittelschule in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik eine Gesamtdurchschnittsnote von mind. 2,33 oder diese Durchschnittsnote durch eine Aufnahmeprüfung in die Mittlere-Reife-Klasse der Mittelschule erreicht wird

Von der Mittleren-Reife-Klasse der Mittelschule, von der Realschule oder vom Gymnasium

Bestehen einer Aufnahmeprüfung und einer Probezeit;
Aufnahmeprüfung entfällt, wenn die Erlaubnis zum Vorrücken in die nächst höhere Jahrgangsstufe erteilt wurde oder das Jahreszeugnis der vorausgehenden Jahrgangsstufe in Vorrückungsfächern, die auch in der entsprechenden Jahrgangsstufe der Wirtschaftsschule unterrichtet werden, höchstens einmal die Note 5 aufweist und Unterricht im Fach Englisch erteilt wurde

Übertritt in die 9. oder 10. Jahrgangsstufe der dreistufigen Wirtschaftsschule

Von der Mittelschule

- in die 9. Jahrgangsstufe
Bestehen einer Aufnahmeprüfung und einer Probezeit;
Aufnahmeprüfung entfällt, wenn im Zwischenzeugnis der Mittelschule der vorausgehenden Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik eine Gesamtdurchschnittsnote von mindestens 2,33 oder diese Durchschnittsnote durch eine Aufnahmeprüfung in die Mittlere-Reife-Klasse der Mittelschule oder im Jahreszeugnis erreicht wird

- in die 10. Jahrgangsstufe
Bestehen einer Aufnahmeprüfung und einer Probezeit;
Aufnahmeprüfung entfällt, wenn der qualifizierende Abschluss der Mittelschule erreicht wurde und im Zeugnis über den qualifizierenden Abschluss der Mittelschule in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik eine Gesamtdurchschnittsnote von mind. 2,33 oder diese Durchschnittsnote durch eine Aufnahmeprüfung in die Mittlere-Reife-Klasse der Mittelschule erreicht wird

Von der Mittleren-Reife-Klasse der Mittelschule, von der Realschule oder vom Gymnasium
Bestehen einer Aufnahmeprüfung und einer Probezeit;
Aufnahmeprüfung entfällt, wenn die Erlaubnis zum Vorrücken in die nächst höhere Jahrgangsstufe erteilt wurde oder das Jahreszeugnis der vorausgehenden Jahrgangsstufe in Vorrückungsfächern, die auch in der entsprechenden Jahrgangsstufe der Wirtschaftsschule unterrichtet werden, höchstens einmal die Note 5 aufweist und Unterricht im Fach Englisch erteilt wurde

Übertritt in die 10. Jahrgangsstufe der zweistufigen Wirtschaftsschule

Von der Mittelschule
- Qualifizierender Abschluss der Mittelschule
oder
- erfolgreicher Abschluss der Mittelschule und Bestehen einer Probezeit

Übertritt in die 11. Jahrgangsstufe der zweistufigen Wirtschaftsschule

Übertritt in die 5. Jahrgangsstufe

Von der 4. Jahrgangsstufe Grundschule:
Die Grundschule spricht eine Empfehlung aus, welche Schulart für das Kind in seiner derzeitigen Lebensphase angebracht ist. Die Grundschule zieht dafür die Gesamtdurchschnittsnote aus den Fächern Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunterricht der 4. Jahrgangsstufe heran. Für den Übertritt auf das Gymnasium ist eine Durchschnittsnote von mindestens 2,33 erforderlich. Das über ein Schuljahr gezeigte Lern- und Leistungsvermögen des Kindes ist daher für die Übertrittseignung maßgeblich. Durch einen erfolgreich absolvierten Probeunterricht an der aufnehmenden Schulart kann ebenfalls die Eignung festgestellt werden.

Probeunterricht
Mit einem erfolgreich absolvierten Probeunterricht an der gewünschten Schulart kann auch eine Eignungsfeststellung erfolgen. Dabei werden in einem dreitägigen Probeunterricht die schriftlichen Aufgaben in den Fächern Deutsch und Mathematik zentral gestellt. In beiden Fächern werden auch mündliche Noten gebildet. Bestanden hat, wer in dem einen Fach mindestens die Note 3 und in dem anderen Fach mindestens die Note 4 erreicht hat.

Eltern entscheiden
Die Eltern können sich für einen Übertritt ihres Kindes entscheiden, wenn im Probeunterricht in beiden Fächern jeweils die Note 4 erreicht wurde.

Von der 5. Jahrgangsstufe Mittelschule:
Das Kind kann auch nach Abschluss der 5. Jahrgangsstufe von der Mittelschule in die 5. Jahrgangsstufe des Gymnasiums wechseln. Für den Wechsel auf ein Gymnasium ist eine Durchschnittsnote im Jahreszeugnis von mindestens 2,0 in den beiden Fächern Deutsch und Mathematik erforderlich. In Härtefällen besteht unter bestimmten Voraussetzungen die Möglichkeit zur Eignungsfeststellung durch die Lehrerkonferenz. Für die Schülerinnen und Schüler staatlich genehmigter Schulen (z. B. Montessori-Schulen) findet ein eigener landesweit einheitlich gestalteter Probeunterricht statt.

Von der 5. Jahrgangsstufe Realschule:
Nach Abschluss der 5. Jahrgangsstufe an der Realschule kann das Kind in die 5. jahrgangsstufe des Gymnasiums wechseln. Hierfür benötigt es eine Vorrückungserlaubnis und im Jahreszeugnis eine Durchschnittsnote von mindestens 2,50 in den beiden Fächern Deutsch und Mathematik. In Härtefällen besteht unter bestimmten Voraussetzungen die Möglichkeit zur Eignungsfeststellung durch die Lehrerkonferenz. Für die Schülerinnen und Schüler staatlich genehmigter Schulen (z. B. Montessori-Schulen) findet ein eigener landesweit einheitlich gestalteter Probeunterricht statt.

Übertritt in die 6. Jahrgangsstufe

Von der 5. Jahrgangsstufe Mittelschule:
Von der Mittelschule kann das Kind von der 5. in die 6. Jahrgangsstufe des Gymnasiums oder der Realschule wechseln. Der Wechsel in die 6. Jahrgangsstufe des Gymnasiums ist nach einer erfolgreichen Aufnahmeprüfung und Probezeit möglich.

Von der 5. oder 6. Jahrgangsstufe Realschule:
Ein Wechsel nach Abschluss der 5. oder 6. Jahrgangsstufe von der Realschule in die 6. Jahrgangsstufe des Gymnasiums ist ebenfalls möglich. Der Schüler benötigt dafür eine Vorrückungserlaubnis und im Jahreszeugnis eine Durchschnittsnote von mindestens 2,0 in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik. Auch mit einer schlechteren Note und der Vorrückungserlaubnis kann nach einer erfolgreichen Aufnahmeprüfung und Probezeit ein Übertritt auf das Gymnasium erfolgen.

Übertritt in die 7. und höhere Jahrgangsstufen

Von der 7. und höheren Klassen der Mittelschule bzw. R 6 in die nächsthöhere Klasse des Gymnasiums: Übertritt möglich nach bestandener Aufnahmeprüfung.

Übertritt nach einem mittleren Schulabschluss - Einführungsklassen

Nach dem Erwerb eines mittleren Schulabschlusses ist ein direkter Übertritt in das Gymnasium unter folgenden Voraussetzungen möglich:

Direkteintritt in Jahrgangsstufe 10 (G9) ohne Aufnahmeprüfung: Schülerinnen und Schüler, die im Abschlusszeugnis einen Notendurchschnitt von mindestens 2,5 in den Vorrückungsfächern erzielt haben, können ohne Aufnahmeprüfung und Probezeit in die Jahrgangsstufe 10 des neunjährigen Gymnasiums eintreten. Für die zweite Fremdsprache beträgt die Nachholfrist in der Regel nicht mehr als ein Jahr. (§ 7 Abs. 1 GSO-G9)

Direkteintritt in Jahrgangsstufe 11 (G9): Schülerinnen und Schüler, die im Abschlusszeugnis einen Notendurchschnitt von mindestens 1,5 in den Vorrückungsfächern erzielt haben, können ohne Aufnahmeprüfung und Probezeit in die Jahrgangsstufe 11 des neunjährigen Gymnasium eintreten. Bei einem Notendurchschnitt von 2,5 oder besser beschränkt sich die Aufnahmeprüfung bei Eintritt in die Jahrgangsstufe 11 auf die Kernfächer der jeweiligen Ausbildungsrichtung mit Ausnahme der zweiten Fremdsprache. Für die zweite Fremdsprache beträgt die Nachholfrist in der Regel nicht mehr als ein Jahr. Die zweite Fremdsprache kann durch eine neu einsetzende spät beginnende Fremdsprache ersetzt werden, wenn diese Fremdsprache in den Jahrgangsstufen 11 bis 13 mit insgesamt zwölf Wochenstunden belegt wird. (§ 7 Abs. 1 GSO-G9)

Als Alternative zum direkten Eintritt in das Gymnasium sind an zahlreichen Standorten in Bayern zudem Einführungsklassen eingerichtet, die Schülerinnen und Schülern der Realschule, Wirtschaftsschule und der Mittelschule nach Erwerb des mittleren Schulabschlusses den Übergang an das Gymnasium erleichtern.

Aufbau und Ziel
Einführungsklassen entsprechen der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums (G9); im Anschluss daran erfolgt unmittelbar der Eintritt in die Qualifikationsphase der Oberstufe (Jahrgangsstufen 12 und 13). Sie sind flexibel konzipiert und haben zweierlei Zielsetzung: Zum einen sollen sie in die Breite der gymnasialen Fächer einführen, um den betreffenden Schülerinnen und Schülern die in der Oberstufe vorgesehenen Wahlmöglichkeiten offen zu halten; zum anderen sollen sie eine gezielte Förderung in den Fächern ermöglichen, in denen diese Schülerinnen und Schüler Kenntnisse noch vertiefen bzw. neu erwerben müssen (etwa 2. Fremdsprache), sowie insbesondere in den Fächern Deutsch und Mathematik, die in aller Regel verpflichtende Abiturprüfungsfächer sind.

Aufnahmevoraussetzung
Die Voraussetzung für die Aufnahme in eine Einführungsklasse ist gemäß § 7 GSO-G9 neben dem mittleren Schulabschluss ein Notendurchschnitt in Deutsch, Englisch und Mathematik von 2,00 oder besser im Abschlusszeugnis oder ein pädagogisches Gutachten der in Jahrgangsstufe 10 besuchten Schule, in dem die Eignung für den Bildungsweg des Gymnasiums bestätigt wird.

Für die Einrichtung einer Einführungsklasse ist die Erhebung der Zahl der interessierten Schülerinnen und Schüler auf dem Wege einer Voranmeldung nötig. Die Modalitäten und Termine der Voranmeldung sind bei der Staatlichen Schulberatungsstelle des jeweiligen Regierungsbezirks zu erfragen.

Standorte und Schulen
Die voraussichtlichen Standorte für Einführungsklassen werden jeweils im April im Amtsblatt der Bayerischen Staatsministerien für Unterricht und Kultus und Wissenschaft, Forschung und Kunst (KWMBl) für das folgende Schuljahr bekanntgegeben. Eine Einrichtung von Einführungsklassen ist nur bei ausreichender Schülerzahl möglich.

Im Schuljahr 2023/2024 werden voraussichtlich an folgenden Schulen Einführungsklassen eingerichtet:

Spessart-Gymnasium Alzenau

Karl-Ernst-Gymnasium Amorbach

Theresien-Gymnasium Ansbach

Kronberg-Gymnasium Aschaffenburg

Holbein-Gymnasium Augsburg

Jack-Steinberger-Gymnasium Bad Kissingen

Karlsgymnasium Bad Reichenhall

Gabriel-von-Seidl-Gymnasium Bad Tölz

Kaiser-Heinrich-Gymnasium Bamberg

Maria-Ward-Gymnasium Bamberg

Markgräfin-Wilhelmine-Gymnasium Bayreuth

Aventinus-Gymnasium Burghausen

Johann-Michael-Fischer-Gymnasium Burglengenfeld

Robert-Schuman-Gymnasium Cham

Gymnasium Casimirianum Coburg

Ignaz-Taschner-Gymnasium Dachau

Gymnasium Fränkische Schweiz Ebermannstadt

Gabrieli-Gymnasium Eichstätt

Julius-Echter-Gymnasium Elsenfeld

Korbinian-Aigner-Gymnasium Erding

Herder-Gymnasium Forchheim

Camerloher-Gymnasium Freising

Gymnasium Freyung

Hardenberg-Gymnasium Fürth

Gymnasium Füssen

Max-Born-Gymnasium Germering

Dossenberger-Gymnasium Günzburg

Regiomontanus-Gymnasium Haßfurt

Hanns-Seidel-Gymnasium Hösbach

Johann-Christian-Reinhart-Gymnasium Hof

Gesamtschule Hollfeld

Reuchlin-Gymnasium Ingolstadt

Johann-Schöner-Gymnasium Karlstadt

Jakob-Brucker-Gymnasium Kaufbeuren

Allgäu-Gymnasium Kempten

Armin-Knab-Gymnasium Kitzingen

Kaspar-Zeuß-Gymnasium Kronach

Simpert-Kraemer-Gymnasium Krumbach

Caspar-Vischer-Gymnasium Kulmbach

Ignaz-Kögler-Gymnasium Landsberg am Lech

Hans-Leinberger-Gymnasium Landshut

Albertus-Gymnasium Lauingen

Meranier-Gymnasium Lichtenfels

Vöhlin-Gymnasium Memmingen

Gymnasium Miesbach

Asam-Gymnasium München

Erzbischöfliches Edith-Stein-Gymnasium München

Gisela-Gymnasium München

Rupprecht-Gymnasium München

Städt. Adolf-Weber-Gymnasium München

Städt. Sophie-Scholl-Gymnasium München

Staffelsee-Gymnasium Murnau

Johann-Andreas-Schmeller-Gymnasium Nabburg

Laurentius-Gymnasium Neuendettelsau

Willibald-Gluck-Gymnasium Neumarkt i. d. Oberpfalz

Justus-von-Liebig-Gymnasium Neusäß

Friedrich-Alexander-Gymnasium Neustadt a. d. Aisch

Theodor-Heuss-Gymnasium Nördlingen

Städt. Johannes-Scharrer-Gymnasium Nürnberg

Maria-Ward-Gymnasium Nürnberg

Städt. Peter-Vischer-Gymnasium Nürnberg

Sigmund-Schuckert-Gymnasium Nürnberg

Ortenburg-Gymnasium Oberviechtach

Gymnasium Leopoldinum Passau

Gymnasium Pfarrkirchen

Wilhelm-Diess-Gymnasium Pocking

Goethe-Gymnasium Regensburg

Sebastian-Finsterwalder-Gymnasium Rosenheim

Gymnasium Roth

Welfen-Gymnasium Schongau

Leonhard-Wagner-Gymnasium Schwabmünchen

Olympia-Morata-Gymnasium Schweinfurt

Emil-von-Behring-Gymnasium Spardorf

Ludwigsgymnasium Straubing

Stiftland-Gymnasium Tirschenreuth

Chiemgau-Gymnasium Traunstein

Senefelder-Schule Treuchtlingen

Joseph-Bernhart-Gymnasium Türkheim

Gymnasium Tutzing

Humboldt-Gymnasium Vaterstetten

Gymnasium Veitshöchheim

Dominicus-von-Linprun-Gymnasium Viechtach

Gymnasium Vilshofen

Gymnasium Waldkraiburg

Augustinus-Gymnasium Weiden

Gymnasium Wertingen

Luisenburg-Gymnasium Wunsiedel

Röntgen-Gymnasium Würzburg

St. Ursula-Gymnasium Würzburg

Übertritt in die Vorklasse der Fachoberschule

Nach dem Erwerb des mittleren Schulabschlusses ist ein Übertritt in die Vorklasse der Fachoberschule unter folgenden Voraussetzungen möglich:

Notendurchschnitt von mindestens 3,5 in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik im Zeugnis über den mittleren Schulabschluss oder

Mittlerer Schulabschluss ohne den erforderlichen Notendurchschnitt, aber Vorlage eines pädagogischen Gutachtens der in der Jahrgangsstufe 10 besuchten Schule zu den Gründen, die trotz grundsätzlich höherer Leistungsfähigkeit ein besseres als das erzielte Ergebnis verhindert haben

Das Angebot der Vorklasse richtet sich in erster Linie an Absolventinnen und Absolventen der Mittlere-Reife-Klassen (M-Zug) der Mittelschule und der Wirtschaftsschule.

Der Aufnahme geht regelmäßig ein Beratungsgespräch voraus.

Die endgültige Aufnahme ist abhängig vom Bestehen der Probezeit, die am 15. Dezember endet.

Bei einem Bewerberüberhang trifft die Fachoberschule unter den für die Vorklasse angemeldeten Schülerinnen und Schülern eine Auswahl.

Übertritt in die 11. Jahrgangsstufe

Nach dem Erwerb des mittleren Schulabschlusses ist ein Übertritt in die 11. Jahrgangsstufe der Fachoberschule unter folgenden Voraussetzungen möglich:

Erlaubnis zum Vorrücken in die Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums oder

Notendurchschnitt von mindestens 3,5 in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik im Zeugnis über den mittleren Schulabschluss oder

erfolgreicher Besuch der Vorklasse

Wer im Zeugnis über den mittleren Schulabschluss in Deutsch, Englisch oder Mahtematik keine Note nachweist, kann in den genannten Fächern eine Eignungsprüfung ablegen.

In die Ausbildungsrichtung Gestaltung kann nur aufgenommen werden, wer in einer Aufnahmeprüfung seine bildnerisch-praktischen Fähigkeiten nachweist.

Für geeignete Schülerinnen und Schüler der 10. Jahrgangsstufe des M-Zugs der Mittelschule sowie der Wirtschaftsschule wird im 2. Halbjahr (nachmittags oder samstags) zur Vorbereitung auf die Fachoberschule ein Vorkurs in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik angeboten.

Übertritt in die Vorklasse der Berufsoberschule

Nach erfolgreichem Abschluss einer Berufsausbildung ist ein Übertritt in die Vorklasse der Berufsoberschule unter folgenden Voraussetzungen möglich:

Vorliegen eines mittleren Schulabschlusses, der in Verbindung mit einer beruflichen Erstausbildung erworben wurde (mittlerer Schulabschluss der Berufsschule / Berufsfachschule, qualifizierter beruflicher Bildungsabschluss - „Quabi") oder

Vorliegen eines über den Besuch des M-Zugs der Mittelschule oder der Wirtschaftsschule erworbenen mittleren Schulabschlusses oder

Eignungsprüfung in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik

Die Vorklasse bereitet in einem Jahr Vollzeitunterricht (33 Wochenstunden) auf den Besuch der Berufsoberschule vor.

Übertritt in die 12. Jahrgangsstufe der Berufsoberschule

Nach erfolgreichem Abschluss einer Berufsausbildung ist ein direkter Einstieg in die 12. Jahrgangsstufe der Berufsoberschule unter folgenden Voraussetzungen möglich:

Erlaubnis zum Vorrücken in die Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums oder

Notendurchschnitt von mindestens 3,5 in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik im Zeugnis über den mittleren Schulabschluss oder

erfolgreicher Abschluss von Vorklasse oder Vorkurs oder

bestandene Eignungsprüfung in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik

Notwendige berufliche Vorbildung:

abgeschlossene Berufsausbildung in einem staatlich anerkannten Ausbildungsberuf mit einer Regelausbildungsdauer von mindestens zwei Jahren oder

abgeschlossene schulische Berufsausbildung von mindestens zwei Jahren mit staatlicher Abschlussprüfung oder

bestandene Qualifikationsprüfung für ein Amt der zweiten oder dritten Qualifikationsebene nach dem Leistungslaufbahngesetz oder

mindestens fünfjährige berufliche Tätigkeit

Zur Vorbereitung auf die Berufsoberschule wird ein Vorkurs in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik angeboten (abends und/oder samstags), der berufsbegleitend bzw. im letzten Jahr der Berufsausbildung besucht werden kann.

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Übertritt und Schulwechsel in Bayern: So geht die Schulkarriere weiter

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Eltern haben das Recht, den Bildungsweg ihres Kindes aktiv mitzugestalten. Die Entscheidung nach der Grundschule für eine weiterführende Schule ist dabei keine endgültige Entscheidung über den zu erreichenden Schulabschluss. Für die einzelnen Schularten gibt es Aufnahmebedingungen. Die Aufnahmebedingungen sollen Eltern helfen, den aktuell richtigen Weg für ihr Kind zu finden.

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- Klassenleitung
- Vertrauenslehrkraft
- Schulpsychologin
An diese Stellen können sich Schüler und Eltern immer wenden, wenn sie Probleme haben. Natürlich ist auch der Austausch der Eltern untereinander wichtig.

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Wir haben dieses Padlet für euch ALLE erstellt, weil wir finden, dass es eine tolle Möglichkeit ist, den Unterricht zu unterstützen. Dieses Padlet ist eine Ergänzung und soll Kindern und Eltern helfen Wissen besser zu vermitteln und zu erlernen. Und wir wollen euch auch ein paar Tipps zu Basteln, Bewegung und Spielen an die Hand geben.
Viel Spaß auf unserer Seite!

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Rhythmus lernen

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Rhythmuslernen mit Body-Percussion: Übung 1

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Ihr wollt Plus und Minus üben, dann seid ihr hier richtig!

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Schwierigkeitsstufe auswählen, Rechenaufgabe lösen und dann auf die Schnecke klicken.

Wenn du richtig gelöst hast, bewegt sich die Schnecke weiter nach rechts.

Hier kannst du deine Rechenkünste testen. Willst du Plus- und Minus-Rechnungen (Additionen und Subtraktionen) üben? Dann versuche es doch einmal mit diesem Plus-Minus-Trainer und hilf der lustigen Schnecke von links nach rechts.

Addition, Subtraktion

plus, minus, addieren, subtrahieren

Wir danken Richard Rode für die Programmierung dieses Tools.

© 2007 - 2023 bei Mathetools.de

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Schwierigkeitsstufe auswählen, Rechenaufgabe lösen und dann auf die Schnecke klicken. Wenn du richtig gelöst hast, bewegt sich die Schnecke weiter nach rechts. Hier kannst du deine Rechenkünste testen. Willst du Plus- und Minus-Rechnungen (Additionen und Subtraktionen) üben? Dann versuche es doch einmal mit diesem Plus-Minus-Trainer und hilf der lustigen Schnecke von links nach rechts.

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Ihr wollt Plus und Minus üben, dann seid ihr hier richtig!

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Schwierigkeitsstufe auswählen, Rechenaufgabe lösen und dann auf die Schnecke klicken.

Wenn du richtig gelöst hast, bewegt sich die Schnecke weiter nach rechts.

Hier kannst du deine Rechenkünste testen. Willst du Plus- und Minus-Rechnungen (Additionen und Subtraktionen) üben? Dann versuche es doch einmal mit diesem Plus-Minus-Trainer und hilf der lustigen Schnecke von links nach rechts.

Addition, Subtraktion

plus, minus, addieren, subtrahieren

Wir danken Richard Rode für die Programmierung dieses Tools.

© 2007 - 2023 bei Mathetools.de

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Schwierigkeitsstufe auswählen, Rechenaufgabe lösen und dann auf die Schnecke klicken. Wenn du richtig gelöst hast, bewegt sich die Schnecke weiter nach rechts. Hier kannst du deine Rechenkünste testen. Willst du Plus- und Minus-Rechnungen (Additionen und Subtraktionen) üben? Dann versuche es doch einmal mit diesem Plus-Minus-Trainer und hilf der lustigen Schnecke von links nach rechts.

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Hier könnt ihr Rückmeldungen zum Padlet geben:
padlet.alehuwhf@gmx.de

# data[].attributes.body
Hier findet ihr verschiedene Übungen zum Fach Deutsch.

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Hier findet ihr verschiedene Übungen zum Fach Deutsch.

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Englisch 4. Klasse - 1000 kostenlose Übungen bei Schlaukopf.de

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Kostenlose Quiz Tests passend zu den Lehrplänen der Bundesländer. 1759 Fragen für 4. Klasse Englisch. Teste dein Wissen mit original Prüfungsaufgaben. Lernspaß garantiert!

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Die Sendung mit der Maus:

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Singst du gerne oder hörst gerne Musik? Hier findest du Antworten auf Fragen wie: wie singt man eine Oper, woraus besteht ein Geigenbogen oder wie funktioniert Beatboxing und vieles mehr., Die Sendung mit der Maus, WDR, Das Erste