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Este producto se realizó con el programa XMind en el cual se creó un mapa conceptual del pensamiento crítico en donde se le añadió la definición y algunos elementos del pensamiento crítico.

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Análisis del pensamiento crítico y sus componentes (27 ene 2021 8_40 p.m.)

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Para la segunda sesión se nos pidió tener a la mano como material a utilizar un sobre de sopa de fideo y plastilina con el cual en base a nuestros conocimientos empíricos se realizaría una torre fuerte y resistente.

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Durante la tercera sesión se nos pidió ir contestando este cuestionario en base a la información que se exponía de “estructuras” para tener una idea más clara de como debía ser una estructura y como lo podíamos aplicar en los diferentes ámbitos.

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Para este producto la tarea fue explorar esta pagina, ya que nos da variadas opciones sobre cómo realizar actividades dinámicas en las clases virtuales.

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Gira la rueda para ver que elemento aparece a continuación.. , , , , .

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Una vez que nos dieron una introducción de como utilizar Audacity se dejó como producto un potdcas en equipo, en el cual, se hablaría de las habilidades del pensamiento crítico.
Para este trabajo con las compañeras del equipo seleccionamos el tipo de podtcas, a que público iba dirigido etc. Nos dividimos los temas para que cada una investigará más a fondo el contenido, así cada quien creó el diálogo y lo unidos, en mi caso me tocó la evaluación y una emoción que fue la del enojo.

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Cambiador de voz con efectos (https:  play.google.com store apps details?id=com.baviux.voicechanger)

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Cambiador de voz con efectos (https:  play.google.com store apps details?id=com.baviux.voicechanger)

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La explicación para esta tarea fue explorar el programa Canva en el cual se realizaría una infografia idéntica a la que ponían de muestra en el taller de movilidad académica. Así con esto exploraríamos la aplicación y sería un reto realizar el diseño muestra.

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MAPA DE VIDEO ESTRUCTURAS

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7. TORRE (ELABORADA AHORA CON CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS)

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7. TORRE (ELABORADA AHORA CON CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS)

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Ahora con la información obtenida y recabada durante las sesiones del curso así como también la información buscada por nosotras mismas de como construir estructuras fuertes y resistentes debíamos elaborar una estructura pero ahora de acuerdo a lo analizado, planteado y valorado con el conocimiento más exacto de como realizarlo.

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8. INFOGRAFIA DE LAS CUALIDADES DEL PENSAMIENTO CRITICO. 

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8. INFOGRAFIA DE LAS CUALIDADES DEL PENSAMIENTO CRITICO. 

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Esta esta sesión se vio las cualidades que debe tener un pensamiento crítico, se dejó de tara investigar todas las cualidades que este debía tener, y durante la clase se mencionaron las que se consideran más relevantes para un pensador crítico, como producto debíamos de realizar una infografia en Canva sobre las cualidades del pensador crítico.