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미국과 소련의 달 탐사 

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미국과 소련의 달 탐사 

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1958년 달 탐사를 위한 미국의 파이어니어 1·2·3호가 발사됐으나, 달 궤도에 진입하는 데는 실패했다. 그러다 1959년 1월 소련이 발사한 '루나 1호'가 최초로 달 궤도에 진입하는 데 성공했고, 3월에는 미국의 탐사선 파이어니어 4호가 달 궤도에 진입했다. 이어 그해 9월에는 소련의 달 탐사선 루나 2호가 처음으로 달의 반대편 사진을 지구에 전송하고 달에 낙하하여 충돌했다. 1959년 10월에는 루나 3호가 달 궤도에 도달하여 달의 반대편 사진을 전송했다.

1960년대 들어서도 앞서와 같은 형태의 달 탐사는 계속되다가, 1966년 1월 31일 소련에서 발사한 루나 9호가 최초로 달 표면에 연착륙하게 되었다. 당시 루나 9호는 달에 성공적으로 착륙하여 처음으로 달 표면에서 사진을 전송했다.

이후 달에 연착륙한 최초의 미국 탐사선은 1966년 4월 30일에 발사된 서베이어 1호였다. 이후 1966년 12월에 소련의 탐사선 루나 13호가 달에 연착륙했고, 1967년에는 미국의 서베이어 3호가 달에 연착륙하는 데 성공했다. 특히 1967년 달에 성공적으로 착륙한 서베이어 6호는 달 착륙에 성공한 후 표면에서 점프하는 데 성공하여, 유인 우주선이 달에 착륙했다가 다시 이륙할 수 있는지를 실험했다.

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아폴로 프로젝트의 역사 

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아폴로 프로젝트의 역사 

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달에 인간을 보내는 유인 달 탐사 계획은 '아폴로 계획'으로 추진되었다. 1968년 12월 21일에 발사된 아폴로 8호는 프랭크 보만·제임스 로벨 주니어·윌리엄 앤더스 등 3명의 우주인을 싣고 달 궤도를 10바퀴 돌고 지구로 귀환하는 데 성공했다. 1969년 5월에는 인간을 달에 보내는 프로젝트의 마지막 준비 단계로 아폴로 10호가 토머스 스튜어트·유진 서난·존 영을 태우고 달 궤도에 진입한 후, 달 착륙선을 모선에서 분리하여 달 표면의 15.24km 상공까지 하강시키는 실험을 성공적으로 마치고 귀환했다.

그리고 1969년 7월 16일에 발사된 아폴로 11호는 닐 암스트롱·에드위 올드린 주니어·마이클 콜린스를 태우고 달 궤도로 진입했다. 그리고 1969년 7월 20일(한국 시간 7월 21일)에 암스트롱과 올드린은 달에 21시간 30분 동안 체류하면서 21.7kg 표본을 채취하고 여러 가지 탐사 장비를 설치한 후 무사히 지구로 귀환하면서 역사적 이정표를 남겼다.

아폴로 프로젝트의 역사
1967년 1월 아폴로 1호 발사 전 화재로 세 명의 우주 비행사 사망
1967년 11월 아폴로 4호 무인 비행 실험
1968년 1월 아폴로 5호 달 착륙선 실험
1968년 4월 아폴로 6호 마지막 무인 발사 실험
1968년 10월 아폴로 7호 유인 우주 비행 성공
1968년 12월 아폴로 8호 달 궤도 진입 최초 성공
1969년 3월 아폴로 9호 지구 궤도 돌면서 달 착륙선 안정성 실험
1969년 5월 아폴로 10호 달 착륙선 분리, 달 궤도 선회 후 사령선과 도킹
1969년 7월 아폴로 11호 발사

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달의 바다(고요의 바다)달의 

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달의 바다(고요의 바다)
달의 고지
산맥(아펜니노 산맥, 알프스 산맥)
계곡(슈뢰터 계곡)
크레이터(티코, 코페르니쿠스)
기타(달의 호수, 달의 만, 달의 늪)

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-쌍둥이설(동시탄생설)
-포획설
-분리설
-거대 충돌설<가장 유력함>

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경희대학교 - 우주과학과부산대

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경희대학교 - 우주과학과
부산대학교 - 대기환경과학과
서울대학교 - 지구환경과학부
세종대학교 - 천문우주학과
연세대학교 - 천문우주학과
연세대학교 - 대기과학과
충북대학교 - 천문우주학과
공주대학교 - 대기과학과
충남대학교 - 천문우주과학과

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연세대학교 - 천문우주학과

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연세대학교 - 천문우주학과

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수시

-학생부교과(추천형)
2021경쟁률 7 : 1
환산등급 50% cut : 1.3X
환산등금 70% cut : 1.7X

-학생부종합(활동우수형)
2021경쟁률 10.33 : 1
환산등급 50% cut : 1.8X
환산등급 70% cut : 1.8X

-논술(논술전형)
2021경쟁률 43.33 : 1

정시(가)

-수능(일반전형)
백분위 70% cut
국어 : 95.XX
수학 : 93.XX
탐구 : 94.XX
평균 : 94.XX

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경희대학교 - 우주과학과

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경희대학교 - 우주과학과

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수시

-학생부종합(네오르네상스전형)
2021경쟁률 10.71 : 1

-논술(논술우수자전형)
2021경쟁률 21.5 : 1

정시(나)

-수능(수능위주전형)
2021경쟁률 2.58 : 1
백분위 70% cut
국어 : 89.XX
수학 : 88.XX
탐구 : 87.XX
평균 : 88.XX

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기업 및 산업체
-항공 우주 산업체, 민간 예보 관련 회사, 항공사, 환경 관련 회사, 언론사 등

학계 및 연구기관
-천문연구소, 기상연구소, 해양연구소, 항공우주연구소, 인공위성 연구소, 국방과학연구소, 표준과학연구소 등

정부 및 공공기관
-한국천문연구원, 한국항공우주연구원, 한국전자통신연구원, 전파연구소 등

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기후변화전문가, 온실가스인증심사원, 전자통신연구원, 항공우주연구원, 환경공학기술자, 환경컨설턴트 등

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-달의 지형-달의 생성과 관련

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-달의 지형
-달의 생성과 관련된 가설(달기원설)
-인류의 달 탐사

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가장 먼저 제기된 달기원설로, 지구와 같은 시기에 지구와 따로 만들어져 지구  주위를 도는 달이 됐다는 가설이다. 원시 지구에는 토성과 같이 기체와 작은 운석들로 이루어진 고리가 있었는데, 이것들이 하나의 큰 덩어리로 응집하여 달이 됐다는 것이다. 그러나 이 가설은 달에서 철 성분이 부족한 이유를 설명하지 못한다는 단점이 있다.

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쌍둥이설 다음으로 제기된 이론으로, 지구 가까이 지나던 소행성이 지구의 인력에 붙잡힌 후 빠져나가지 못해 달이 됐다는 것이다. 하지만 이 설에 따르면 지구와 달의 화학적 성분이 달라야 하지만, 특정 원소에 대해 달과 지구를 구성하는 특정 원소에 대한 동이원소 비율이 같다는 사실이 밝혀지면서 설득력을 잃게 되었다.

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회전하는 지구의 빠른 회전으로 거대한 혹이 생겨나 떨어져 나오면서 달이 됐다는 이론이다.

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약 46억 년 전 현재 질량의 대부분을 형성한 초기 지구와 화성만 한 크기의 행성이 서로 충돌함에 따라 그 파편과 지구의 물질의 일부가 함께 지구 주변의 우주공간에 뿌려지고, 그 파편들이 모여 달을 형성하게 되었다는 내용이다.

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달의 표면에서 주변보다 어둡게 보이는 지역을 달의 바다라고 한다. 과거 이탈리아의 천문학자인 갈릴레오 갈릴레이가 망원경으로 달을 관찰하던 중 검게 보이는 부분에 주목하였고, 이 영역에 물이 있을 것이라고 판단하여 ‘달의 바다’ 라고 이름을 붙였다. 하지만 실제로 물이 있는 곳은 아니며, 약 35억년 전 분출한 마그마가 식으면서 생성된 현무암질 암석으로 어두운 색을 띠는 것이다. 주변보다 지대가 낮고 지형이 편평하다는 특징을 가진다. 또한 달의 바다는 대부분 달의 앞면에 분포하며, 아폴로 11호가 착륙했던 고요의 바다가 가장 유명하다. 폭풍의 대양은 달의 바다 중에서 가장 큰 규모인 점에서 ‘대양’ 으로 구별하여 부른다.

달의 바다
감로주의 바다
거품의 바다
고요의 바다
구름의 바다
남쪽의 바다
동쪽의 바다
모스크바의 바다
뱀의 바다
비의 바다
섬의 바다
스미스의 바다
습기의 바다
연변의 바다
위난의 바다
인식의 바다
증기의 바다
지혜의 바다
추위의 바다
파도의 바다
평온의 바다
폭풍의 대양
풍요의 바다
훔볼트의 바다

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달의 표면에서 주변보다 밝게 보이는 지역을 달의 고지라고 한다. 다른 곳보다 지대가 높고 지형이 험한 것이 특징이다. 달의 고지를 이루는 주요 성분은 사장암으로, 알루미늄의 함량이 높고 철과 마그네슘의 함량이 낮아 밝은 색을 띤다. 약 45억년 전에 생성된 것으로 추정되며, 달의 바다보다 암석의 연령이 높다. 주로 달 뒷면에 분포한다.

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지구의 산 처럼 달의 표면이 솟아오른 것을 산이라고 하고, 그 산들이 모여있는 것이 산맥이다. 달의 산맥에는 지구상의 유명한 산맥 이름이 붙어있는데 특히 ‘아펜니노 산맥 ’ 과 ‘알프스 산맥 ’ 은 쉽게 찾을 수 있는 지형이다.

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달의 표면이 움푹 파인 곳을 계곡이라고 한다. 대표적인 계곡으로는 ‘슈뢰터 계곡 ’ 이 있다.

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크레이터는 달 표면에 보이는 움푹 파인 큰 구덩이 모양의 지형인데, 초기 화산 활동이나 운석의 충돌에 의하여 생긴것으로 판명된다. 달에는 흐르는 물도 공기도 없기 때문에 모든 크레이터들은 떨어졌을 당시의 그 모습 그대로 남아있다.

크레이터
티코 크레이터
코페르니쿠스 크레이터
플라토 크레이터
케플러 크레이터
아리스타르쿠스 크레이터
클라비우스 크레이터
린네 크레이터
메시에 크레이터
아리스토텔레스 크레이터
아르키미데스 트리오
프톨레마이오스와 알폰수스

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재밌어서 밤새 읽는 천문학 이야기 - 아카타 히데히코
청소년을 위한 코스모스 - 에마뉘엘 보두엥, 카트린 에벙 보두엥

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평소에 천문학에 흥미가 있어서 교과서에 나오는 우주와 관련된 내용 뿐만 아니라 조금 더 폭넓고 다양한 지식을 얻고 싶었다. 또한 우리 생활속에서 자주 마주치는 달에 관련된 이야기들도 궁금했다.

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책을 읽고 기억에 남은 부분 및 느낀점

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책을 읽고 기억에 남은 부분 및 느낀점

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이 책들을 선정한 이유인 달과 관련된 내용이 가장 기억에 남았다. 달에 바다, 고지, 크레이터 등 다양한 지형이 있다는 사실은 매우 놀라웠다. 특히 달의 바다에는 실제로 물이 있진 않지만 갈릴레오 갈릴레이가 어두운부분에는 물이 있을 것이라 추측하고 이름을 '달의 바다' 라고 지었다는 것이 재밌었다.

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달의 호수
가을의 호수
겨울의 호수
고독의 호수
꿈의 호수
기쁨의 호수
두려움의 호수
봄의 호수
사치의 호수
선량의 호수
슬픔의 호수
시간의 호수
여름의 호수
인내의 호수
죽음의 호수
탁월의 호수
친절의 호수
망각의 호수
행복의 호수
혐오의 호수
희망의 호수

달의 만
거침의 만
루니크의 만
무지개의 만
믿음의 만
사랑의 만
성공의 만
소용돌이의 만
이슬의 만
조화의 만
존경의 만
중앙의 만

달의 늪
쇠퇴의 늪
수면의 늪
전염병의 늪

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출처 - 사이언스 타임즈

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관련도서를 읽고 가장 기억에 남는 부분과 그 이유

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관련도서를 읽고 가장 기억에 남는 부분과 그 이유

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달의 지형과 관련된 내용이 가장 기억에 남았건 것 같다. 달에는 대기도 물도 없기 때문에 모두 똑같은 지형일 것이라고 생각했지만 그 생각과는 전혀 다르게 달에는 바다, 고지, 크레이터, 호수, 늪 등 아주 다양한 지형이 있다는 것이 흥미로웠다.

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창의 주제 탐구 활동을 통해 느낀점

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창의 주제 탐구 활동을 통해 느낀점

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우리와 가깝고도 먼 천체인 달에 관한 책을 읽고 조사를 해보면서 궁금했던 내용인 인류의 달 탐사 뿐만 아니라 달과 관련된 여러 기원설들과 달의 지형에 대해서도 자세히 알게 되어서 좋았다. 어릴 때부터 관심이 있었던 우주와 달에 대해서 조사를 해보니 정말 재밌고 유익했던 것 같다.

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주제와 관련해서 더 탐구하고 싶은 내용

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주제와 관련해서 더 탐구하고 싶은 내용

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달의 표면에 존재하는 '레골리스'라고 불리는 모래에 대해 자세히 알아보고 싶다. 이 레골리스는 운석 등에 의해 잘게 부서진 돌가루로 매우 미세한 분자를 가지고 있어 정밀기기의 고장을 발생시키기 쉽다. 하지만 레골리스의 약 절반이 산소로 구성되어 있어 우주에서의 산소 공급원이나 건축재료로 기대를 받고 있다고 한다.