# data[].attributes.body
Bouw een garage voor auto’s of een huis voor je knuffels/ poppetjes. Pak 10 auto’s of poppetjes. Zet een aantal in het huis en een aantal uit het huis. Hoeveel verschillende splitsingen kan jij bedenken? ·

Teken op een a4 een grote T en teken alle manieren die hebt bedacht om 10 te splitsen.

# data[].attributes.body
| Je hebt nodig een dobbelsteen en 8 blokjes, schroeven of spijkers. ·
Gooi met de dobbelsteen en leg evenveel blokjes/ schroeven/ spijkers neer. · Gooi met de dobbelsteen en leg nu meer blokjes/ schroeven/ spijkers neer. ·  Gooi met de dobbelsteen en leg minder blokjes/ schroeven/ spijkers neer.

Gynzy: getallen>hoeveelheden vergelijken> a, b en c. d t/m h mogen ook als uw kind al goed tot 12 kan tellen.

# data[].attributes.body
We oefenen deze week met het klappen van klankgroepen/lettergrepen. Het is de bedoeling om woorden in stukjes te klappen. Voorbeelden:

hijskraan: hijs + kraan = 2 x klappen

schroef: schroef =
1 x klappen

bakstenen: bak+ ste+ nen= 3 x klappen

hamer: ha + mer  =
2 x klappen

Vraag eens welk stukje je je als laatst/eerst of in het midden hoort, bijvoorbeeld het laatste stukje bij hamer: mer

Vraag eens welk stukje je je als laatst/eerst of in het midden hoort, bijvoorbeeld het laatste stukje bij hamer: mer

Bekijk de praatplaat over de bouw:

Laat uw kind iets aanwijzen, benoemen hoe dit heet en laat dit in stukjes klappen of u klapt iets in stukjes en uw kind raadt welk woord het is.

# data[].attributes.body
Oefen dat wat je een lastige opdracht vond in Gynzy vandaag nog eens extra. Natuurlijk kun je ook dat wat je heel leuk vond nog eens doen :) Dit hoeft natuurlijk niet alleen op Gynzy te zijn. Het mag ook een andere opdracht zijn die nog lastig of juist heel leuk vond.

# data[].attributes.body
Als u in de gelegenheid bent dit pakketje te printen zou dit heel fijn zijn.

# data[].attributes.body
Beste ouder(s),
Voor onderstaande, maar ook alle voorgaande en toekomstige activiteiten op de padletpagina geldt dat we vaak aangeven of de activiteit voor groep 1 of voor groep 2 bedoeld is. Dit omdat de kinderen uit groep 1 nu eenmaal andere doelen te behalen hebben dan de kinderen in groep 2. De activiteiten die we op deze pagina aanbieden passen ook bij het doel dat we in de onlineles aanbieden.
MAAR...als uw kind in groep 1 zit, maar het kan en wil de activiteit voor groep 2 al maken, mag dat natuurlijk! Andersom geldt dat kinderen uit groep 2 ook de activiteit voor groep 1 mogen doen als zij dit leuk vinden.
Probeer de activiteit dan wel als extra activiteit te doen en laat het kind sowieso de activiteit passend bij zijn/haar groep eerst doen/spelen.

# data[].attributes.body
· Pak 2 a4-blaadjes en vouw de blaadjes 1 keer door het midden. Schrijf op elke helft een letter. Kies uit de letters die we tot nu toe hebben geleerd: b, n, p, s, a, t en g. Knip plaatjes uit reclamefolders, tijdschriften en plak de plaatjes bij de goede letter.

Zoek verschillende dingen in huis en leg de voorwerpen bij elkaar die met dezelfde letter beginnen.

Gynzy:beginnende geletterdheid > letters >opdracht a en b

Gynzy; beginnende geletterdheid > klanken en klankgroepen > opdracht c en d

# data[].attributes.body
· Ga thuis op zoek naar een driehoek, vierkant, cirkel, rechthoek.

·  Ga in de tijdschrift of een folder op zoek naar vormen. Knip ze uit en plak ze op een papier. Vertel papa of mama welke vormen je gevonden hebt.

·  Maak met stiften/ krijt/ verf/ gekleurd papier een mooi vormenschilderij.

Gynzy: meetkunde>vlakke figuren>opdracht a en b

# data[].attributes.body
Verzamel een aantal pannen en bakjes en haal wat sokken uit de kast. Zet de pannen neer en maak van de sokken balletjes. Probeer van een afstand de sokken in de bakjes/pannen te gooien. Elke keer dat je de sokken erin gooit heb je een punt. Hoeveel punten heb jij na 5 keer gooien?

# data[].attributes.body
Vraag of papa/mama de werkbladen kan printen. Tel, zet voor ieder huis wat je telt een kruisje of kleur het vakje in. Van welk huis zijn de meeste?

# data[].attributes.body
Verzamel 4 dingen die met bouwen te maken hebben. Bijvoorbeeld een hamer, een spijker, een zaag en een waterpas. Papa/mama zegt 3 dingen. Jij moet vertellen wat papa/mama niet heeft gezegd. Is dit te makkelijk? Gebruik dan meer voorwerpen.

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Huisje Boompje Beestje - Gereedschap

# data[].attributes.attachment_link.description
Thema: Techniek. Gereedschappen helpen ons om kracht uit te oefenen. Hoe werken de verschillende soorten gereedschappen? Ook dieren in de natuur maken gebruik van gereedschappen. Zo gebruiken lijsters en otters stenen om slakken en schelpen kapot te slaan en gebruiken chimpansees takjes om termieten te eten.

# data[].attributes.body
Hierbij een opdracht voor uw kind om ook op knutselvlak even bezig te zijn.

Het ontwikkelen van de fijne motoriek is een belangrijk onderdeel van de ontwikkeling van een kleuter. Een hele goede oefening voor die fijne motoriek is het scheuren van papier. Kinderen moeten hierbij kleine bewegingen met de vingers maken.
Hieronder een foto waarop u kunt zien hoe uw kind het papier vast moet houden om goed te kunnen scheuren.

Voor deze opdracht gaat uw kind kleine stukjes papier scheuren en daarmee de gereedschapskist beplakken. Het zou mooi zijn als uw kind deze stukjes papier binnen de lijntjes opplakt en het hele vlak vult met die kleine stukjes. Sommige kinderen scheuren graag grote stukken, dan ben je immers sneller klaar. Dan mag u uw kind stimuleren kleinere stukjes te laten scheuren. Andere kinderen scheuren mini-stukjes en doen er zo wel heel lang over. Het is geen monnikenwerk, dus als u ziet dat uw kind door de kleine stukjes wel heel lang bezig is, mag u het kind stimuleren iets grotere stukjes te scheuren of niet de hele kist te laten vullen.

Daarna mogen de kinderen het gereedschap inkleuren.

Veel succes en plezier!

# data[].attributes.body
De opdracht bij de knutsel die u op vrijdag 22 jan op school heeft opgehaald:

Laat uw kind op het grote witte vel met stroken de muren van jullie eigen huis (gezien vanaf buiten) opplakken. Daarna mag uw kind de buitenkant van jullie huis afmaken met het muurpapier en het dakpapier. Ook ramen en deuren kunnen gemaakt worden.

We hopen dat uw kind voldoende heeft aan het papier uit dit pakketje, anders heeft u thuis misschien nog wat extra papier.

We hebben een groot vel meegegeven om het huis op te maken, het huis hoeft niet zo groot te zijn, maar een beetje plak- en werkruimte leek ons wel fijn.

De voorbeelden die hieronder staan geven hopelijk een duidelijk beeld van de bedoeling. De foto’s van het huis die erbij gepakt zijn zijn een mooie toevoeging aan het knutselwerk, maar dit hoeft u zeker niet te doen. Kijk wat leuk en haalbaar is voor jullie!
Veel plezier en succes

# data[].attributes.attachment_link.title
Zoek de goede schaduw bij het huis, thema huizen bouwen, kleuteridee, free printable

# data[].attributes.headline
Filmpje: een huis bouwen voor Flip de Beer

# data[].attributes.subject
Filmpje: een huis bouwen voor Flip de Beer

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: Een huis bouwen - Met Flip de beer

# data[].attributes.attachment_link.description
Flip en kind gaan naar een bouwplaats. Ze mogen in een hijskraan, zien een metselaar aan het werk. Een steen en nog een steen; zo maak je een huis.

# data[].attributes.body
Zing je mee?

# data[].attributes.attachment_link.title
Schooltv: De klusjesman - Lied uit Koekeloere

# data[].attributes.attachment_link.description
Een vrolijk liedje over het werk van een klusjesman

# data[].attributes.body
Laat papa/ mama de kleurplaat uitprinten. Onderaan staan de opdrachten. Vraag of papa/ mama steeds 1 opdracht voorleest. Luister goed wat je moet kleuren met welke kleur..

# data[].attributes.headline
Opdrachten bij de getalkaartjes voor groep 1 en groep 2

# data[].attributes.subject
Opdrachten bij de getalkaartjes voor groep 1 en groep 2

# data[].attributes.body
Doe eerst de getalkaartjesopdracht van dinsdag. Gebruik bij de volgende opdrachten de getalkaartjes 0 tot en met 10 of 0 tot en met 20. Is dit allebei te makkelijk? Dan kun je ook getalkaartjes maken van 0 tot en met 30 en deze gebruiken bij de onderstaande opdrachten!
-Leg de getalkaartjes op de goede volgorde. Vraag aan je papa of mama of ze een kaartje weg kunnen halen als jij je ogen dicht doet. Weet jij welk getalkaartje mist? Kan je het kaartje op de goede plek terug leggen?

-leg de getalkaartjes op de goede volgorde.  Leg nu bij elk getalkaartje zoveel spulletjes neer. Dus bij 1- 1 appel, 2- 2 knuffels etc.

-Maak nog een keer dezelfde getalkaartjes en speel met iemand memorie. Of maak kaartjes met hoeveelheden dus een kaartje met 1 stip, een kaartje met 2 vierkantjes etc. Hiermee kun je dan ook memorie spelen.

-pak met je ogen dicht een getalkaartje. Kijk naar het getal en vertel wat de buurgetallen ( wat komt er voor? Wat komt er na? zijn. Bijvoorbeeld: 5: de buurgetallen zijn 4 en 6.
- pak met je ogen dicht een getal en vertel aan papa/ mama een getal dat hoger of juist lager is.

# data[].attributes.body
Gynzy: beginnende gelettrerdheid>klanken en klankgroepen>opdracht b en h

# data[].attributes.attachment_link.title
Cijfers tot 10 herkennen - Bewegend leren met meester sander

# data[].attributes.attachment_link.title
Rijmen - Bewegend leren met meester Sander

# data[].attributes.body
Bespreek met uw kind elke dag de kalender. Als u er geen heeft kunt u er misschien samen 1 maken. Welke dag is het vandaag? Welke dag is het morgen? Welke dag was het gisteren? Wat is de datum? Welk seizoen is het nu? Wat voor weer is het vandaag?

# data[].attributes.body
U omschrijft het woord en uw kind mag raden welk woord u bedoelt. Bijv. het is van steen en je kunt er een muur mee bouwen.- bakstenen

# data[].attributes.body
Maak een groot blad met letters die uw kind kent. U noemt een letter en uw kind mag de letter slaan met een vliegenmepper/ pollepel etc. Dit kan natuurlijk ook met vormen, cijfers, kleuren etc.

# data[].attributes.body
Maak je eigen huis! Hieronder zie je wat je nodig hebt en hoe je het moet maken. Veel plezier!

# data[].attributes.body
Gooi met de dobbelsteen en doe na wat er op het plaatje van het door jou gegooide aantal ogen te zien is. Succes!

# data[].attributes.body
Doe maar lekker mee!

# data[].attributes.attachment_link.title
Vormen herkennen - Bewegend leren met meester Sander

# data[].attributes.body
Woordslang: Noem een woord (bijvoorbeeld iets wat met het thema bouwen te maken heeft. Met de laatste letter van dat woord moet je weer een nieuw woord bedenken. Dus: timmerman-nijptang-gereedschap-…

Gynzy:beginnende geletterdheid > klanken en klankgroepen> opdracht f eindklank en c verdelen in klanken. Je mag e en g ook doen (middenklank)