# data[].attributes.headline
Задание (Листайте вниз) 

# data[].attributes.subject
Задание (Листайте вниз) 

# data[].attributes.body
Дискуссионная площадка "
"Шесть шляп мышления"
Тема: Школьный досуг  - плюсы и минусы"
Задача участников дискуссионной площадки              1. выразить свое мнение, предложения относительно организации  досуга в школе при помощи 6 шляп (исходя из цвета шляпы в каждом столбце справа добавьте пост (заметку), прикрепите к посту ссылку, картинку и т.п. Поставьте  "нравится" (сердечко) понравившимся суждениям участников дискуссионной площадки)

Белая шляпа (информация)
- пишем факты, цифры без эмоций. Какой по вашему мнению информации недостает для организации полноценного школьного досуга?

Желтая шляпа (оптимизм)
Выделяем позитивные стороны школьного досуга. Нужно не просто сказать, что именно было хорошо, полезно, продуктивно, конструктивно, но и объяснить, почему.  Вносим предложения по его организации с учетом  сложившейся санитарно-эпидемиологической ситуации.

Черная шляпа (критика)

Противоположность желтой шляпе. Нужно определить, что проблематично в организации школьного досуга, негативно, вхолостую и – объяснить, почему так произошло. Смысл заключается в том, чтобы не только выделить противоречия, недостатки, но и проанализировать их причины.

Красная шляпа                                (чувства, интуиция)

Это – эмоциональная шляпа.
Ваши эмоции по поводу проведения того или иного школьного события, мероприятия, конкурса
(грусть, радость, интерес, раздражение, обида, агрессию, удивление и т. д.)

Зеленая шляпа (креативность)

Это – творческое мышление.
Фокусировка на творчестве, новых возможностях, идеях, уход от стандартов. «Что можно было бы сделать в школе в организации школьного досуга иначе, почему и как именно?», «Как можно было бы усовершенствовать то или иное мероприятие?» и др.

Синяя шляпа (управление процессами)

Это – философская, обобщающая шляпа. После того как все участники напишут свое мнение в комментариях на пяти шляпах о школьном досуге   напишите свое мнение как все-таки должен быть организован школьный досуг, чтобы всем ребятам было комфортно, и интересно в школе во внеурочное время.

# data[].attributes.headline
Желтая шляпа

# data[].attributes.subject
Желтая шляпа

# data[].attributes.headline
Зеленая шляпа

# data[].attributes.subject
Зеленая шляпа

# data[].attributes.headline
Акция "Блокадный хлеб"

# data[].attributes.subject
Акция "Блокадный хлеб"

# data[].attributes.body
28 января юнармейцы и добровольцы нашей школы провели Акцию памяти «Блокадный Хлеб», приуроченную к годовщине снятия блокады Ленинграда. Ребята предлагали обучающимся и педагогам взять символ Акции памяти - кусочек хлеба весом в 125 граммов - это минимальная норма выдачи хлеба в самые тяжелые месяцы блокады Ленинграда.

# data[].attributes.headline
ВСК-конференция с Аскизским лицеем им.   М.И. Чебодаева Республики Хакасия          

# data[].attributes.subject
ВСК-конференция с Аскизским лицеем им.   М.И. Чебодаева Республики Хакасия          

# data[].attributes.body
21 января 2020 г.

# data[].attributes.headline
Красная шляпа

# data[].attributes.subject
Красная шляпа

# data[].attributes.headline
Новый год - время во

# data[].attributes.body
Новый год - время волшебства!

# data[].attributes.headline
Черная шляпа

# data[].attributes.subject
Черная шляпа