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Comprender que es fundamental romper paradigmas

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Comprender que es fundamental romper paradigmas

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LLegar a las profesoras que muestran algún tipo de resistencia o no entienden el modelo

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LLegar a las profesoras que muestran algún tipo de resistencia o no entienden el modelo

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Que las niñas se entusiasmen. eso me motiva más.

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Que las niñas se entusiasmen. eso me motiva más.

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Ser parte del cambio en un entorno desafiante

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Ser parte del cambio en un entorno desafiante

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Que las rutinas no permanezcan en el tiempo. Desmotivación de las profesoras

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Que las rutinas no permanezcan en el tiempo. Desmotivación de las profesoras

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Saber más

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Ver los resultados en nuestras estudiantes

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Ver los resultados en nuestras estudiantes

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Integrar más rutinas en una sola actividad

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Integrar más rutinas en una sola actividad

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Uso de otras estrategias para aplicarlas en aula virtual o clases online.

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Uso de otras estrategias para aplicarlas en aula virtual o clases online.

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Que nos quedemos solo en el trabajo colaborativo que hemos logrado y no crecer más en una rutina del pensamiento sustentable

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Que nos quedemos solo en el trabajo colaborativo que hemos logrado y no crecer más en una rutina del pensamiento sustentable

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Aprender y me ocupo de ello, para compartir con las estudiantes y equipo con el que trabajo.

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Aprender y me ocupo de ello, para compartir con las estudiantes y equipo con el que trabajo.

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no poder entregar el apoyo y la las direcciones alas personas que trabajan conmigo 

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no poder entregar el apoyo y la las direcciones alas personas que trabajan conmigo 

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tener las condiciones para poder desarrollar las rutinas

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tener las condiciones para poder desarrollar las rutinas

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Me entusiasma poder seguir creciendo en una cultura del pensamiento con desafíos como la educación remota

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Me entusiasma poder seguir creciendo en una cultura del pensamiento con desafíos como la educación remota

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que todas las profesoras utilicen rutinas del pensamiento

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que todas las profesoras utilicen rutinas del pensamiento

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el uso de algunas rutinas y poder saber donde aplicar 

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el uso de algunas rutinas y poder saber donde aplicar 

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Pienso que domino algunas rutinas y las llaves del pensamiento

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Motivar a las niñas para que participen.
Que las niñas conozcan el lenguaje Vess (dentro de lo aplicado).
Uso de llaves del pensamiento y su transferencia para que puedan a su vez las niñas profundizar temas.