# data[].attributes.headline
метапредметные навыки, которые зашиты и прописаны в курсе (сравнение, определения и все это)

# data[].attributes.subject
метапредметные навыки, которые зашиты и прописаны в курсе (сравнение, определения и все это)

# data[].attributes.headline
Множественные решения

# data[].attributes.subject
Множественные решения

# data[].attributes.body
Искать разные решения для одной и той же задачи, иногда совершенно неожиданные ходы показывать, "сплетая" материал в одно полотно.

# data[].attributes.headline
Сократические беседы

# data[].attributes.subject
Сократические беседы

# data[].attributes.body
Понравился опыт Антона Моржакова и кафедры английского по сократическим беседам.

# data[].attributes.headline
Выбор своей траектории в рамках предмета, своих целей.

# data[].attributes.subject
Выбор своей траектории в рамках предмета, своих целей.

# data[].attributes.body
Например, ученик вправе выбирать наполнение курса в рамках предоставленных возможностей.

# data[].attributes.headline
рефлексивные тьюториалы, рефлексивные дневники

# data[].attributes.subject
рефлексивные тьюториалы, рефлексивные дневники

# data[].attributes.headline
Работа с утверждениями

# data[].attributes.subject
Работа с утверждениями

# data[].attributes.body
Всякая логика: верные/неверные/неточные/точные утверждения; нахождение логических ошибок, понятия следствия и эквивалентности

# data[].attributes.headline
Встречи с учеными

# data[].attributes.subject
Встречи с учеными

# data[].attributes.body
Проводят занятия и проекты с детьми, дети понимают про область и общаются с реальным чудаком из профессии

# data[].attributes.headline
Обсуждение целей курса и детей

# data[].attributes.subject
Обсуждение целей курса и детей

# data[].attributes.body
В начале года обсуждаем, кто зачем пришел и зачем курс. Регулярно вспоминаем.

# data[].attributes.headline
Работа с портфолио

# data[].attributes.subject
Работа с портфолио

# data[].attributes.body
Постановка целей исходя из видимых дефицитов и областей/ навыков, которые хочется развить

# data[].attributes.headline
Нестандартные форматы

# data[].attributes.subject
Нестандартные форматы

# data[].attributes.body
Например доказать теорему в формате комикса. Взгляд на проблему с из другой области, так сказать

# data[].attributes.headline
Курс психологии в 11 классе

# data[].attributes.subject
Курс психологии в 11 классе

# data[].attributes.body
вокруг запросов участников; ключевая задача - интеграция нового знания с личным опытом

# data[].attributes.headline
Уроки биологии

# data[].attributes.subject
Уроки биологии

# data[].attributes.body
когда говорим о проблемах, болезнях, нарушениях - есть много историй и ученики учиться понимать и принимать других и понимают, как так вышло

# data[].attributes.headline
Уточнять цели, возвращать к целям

# data[].attributes.subject
Уточнять цели, возвращать к целям

# data[].attributes.body
Интересно, что цели лучше, четче формулируются в мотивирующем письме для зачисления в учебную группу, чем в прямом задании "поставить цели" на первом занятии. И эти разные документы интересно дополняют друг друга. Возвращать к целям стоит после первого модуля, в конце триместра и полугодия. Эссе "Что мне удалось за год" может быть полноценной учебной работой - с оценкой.

# data[].attributes.headline
Сильные/слабые стороны, включение "лени"

# data[].attributes.subject
Сильные/слабые стороны, включение "лени"

# data[].attributes.body
Учиться принципу парето при решении задач, знать, что дается лично тебе легче и на этом "выезжать", делать паузы и оценивать задачу, "метод пристального вглядывания".

# data[].attributes.headline
Стихи "про себя"

# data[].attributes.subject
Стихи "про себя"

# data[].attributes.body
Дети выбирают авторов и стихи, которые они читают и записывают на аудио: через это многое про ребенка проявляется, а он субъектен в этом процессе.

# data[].attributes.headline
Уроки анатомии

# data[].attributes.subject
Уроки анатомии

# data[].attributes.body
Много нового открывают (про мозги тоже, как они работают)

# data[].attributes.headline
Работа со списками задач 

# data[].attributes.subject
Работа со списками задач 

# data[].attributes.body
Постепенное движение в направлении цели

# data[].attributes.body
Ученики берут друг у друга интервью о проведенных исследованиях и написанных эссе

# data[].attributes.headline
Всяким мышлениям

# data[].attributes.subject
Всяким мышлениям

# data[].attributes.headline
Опыт SEL, зашитый в уроках

# data[].attributes.subject
Опыт SEL, зашитый в уроках

# data[].attributes.headline
Пойми проверяющего

# data[].attributes.subject
Пойми проверяющего

# data[].attributes.body
Оценивать свое решение с точки зрения проверяющего, принцип "не зли экзаменатора" -- особенно при обучении оформлению на гос.экзаменах

# data[].attributes.headline
Самооценивание

# data[].attributes.subject
Самооценивание

# data[].attributes.body
Лист самооценивания по всем темам 9 класса (русский), к которому регулярно возвращаемся и перемещаем "движки" от "не могу, не знаю" к "могу, знаю".

# data[].attributes.headline
Обратная связь учителю

# data[].attributes.subject
Обратная связь учителю

# data[].attributes.body
запрашиваю у учеников, параллельно обучая, как ее давать

# data[].attributes.headline
Возможность выбора формата работы в рамках онлайн урока

# data[].attributes.subject
Возможность выбора формата работы в рамках онлайн урока

# data[].attributes.body
Сергей Мельников на своем уроке познакомил с тем, как совмещать форматы - индивидуальный и групповой. Ребята имели возможность выбрать более предпочтительный им формат (либо работа в группе, либо индивидуально) и работать в разных сессионных залах.

# data[].attributes.headline
Отстаивание случайной позиции

# data[].attributes.subject
Отстаивание случайной позиции

# data[].attributes.body
Ребята рандомно разделяются на 2 группы, одна должна поддержать, а другая опровергуть то или иное заданное утверждение.

# data[].attributes.headline
Обобщение изученного материала в итоговой творческой работе

# data[].attributes.subject
Обобщение изученного материала в итоговой творческой работе

# data[].attributes.body
Т.е. весь год что-то изучали. Обобщи: какие связи между изученными явлениями, представь систему в законченной форме. Например, мы в 10 классе изучаем 19 век; составь схему/коллаж по литературе 19 века.

# data[].attributes.headline
Психология-11

# data[].attributes.subject
Психология-11

# data[].attributes.body
К любой теме стараюсь показать разные подходы

# data[].attributes.headline
Идеям творческих заданий, идеям, как развить самостоятельную работу над предметом (поиск внутренней мотивации)

# data[].attributes.subject
Идеям творческих заданий, идеям, как развить самостоятельную работу над предметом (поиск внутренней мотивации)

# data[].attributes.headline
Помощь в построении коммуникации с учителем в сложных ситуациях

# data[].attributes.subject
Помощь в построении коммуникации с учителем в сложных ситуациях

# data[].attributes.headline
Проведению сократических семинаров

# data[].attributes.subject
Проведению сократических семинаров

# data[].attributes.body
Точнее, тому, как сформировать критерии ответа, что нужно учесть и как транслировать задачу

# data[].attributes.headline
Проект "Своя история"

# data[].attributes.subject
Проект "Своя история"

# data[].attributes.body
Роль ведущего, интервьюера
https://t.me/joinchat/ViSjK8n9qEgS923x

# data[].attributes.headline
Хочу обсуждать и обмениваться!

# data[].attributes.subject
Хочу обсуждать и обмениваться!

# data[].attributes.body
Итоговые работы, отражающие ключевые задачи курса (в т.ч. метапредметные и личностные)

# data[].attributes.headline
Читать книжки

# data[].attributes.subject
Читать книжки

# data[].attributes.body
11 января будет методический Books&Talks на эту тему, приходите :)

# data[].attributes.headline
Визуализация целей

# data[].attributes.subject
Визуализация целей

# data[].attributes.headline
Печенье из творога

# data[].attributes.subject
Печенье из творога

# data[].attributes.body
Готов научить печь вкусное печенье

# data[].attributes.headline
Тортики могу научить есть)) (испеку сама)

# data[].attributes.subject
Тортики могу научить есть)) (испеку сама)

# data[].attributes.headline
Развитию у детей навыков самооценивания

# data[].attributes.subject
Развитию у детей навыков самооценивания

# data[].attributes.headline
Готова и учить и учиться в рамках обсуждений разных образовательных идей: есть свои наработки онлайн-оффлайн уроков, готова делиться и присваивать другие идеи

# data[].attributes.subject
Готова и учить и учиться в рамках обсуждений разных образовательных идей: есть свои наработки онлайн-оффлайн уроков, готова делиться и присваивать другие идеи

# data[].attributes.headline
Проблематизация на тьюториалах :)

# data[].attributes.subject
Проблематизация на тьюториалах :)

# data[].attributes.headline
Как помогать детям понимать себя и друг друга

# data[].attributes.subject
Как помогать детям понимать себя и друг друга

# data[].attributes.headline
ТеХать могу научить

# data[].attributes.subject
ТеХать могу научить

# data[].attributes.headline
Комиксы по темам уроков

# data[].attributes.subject
Комиксы по темам уроков

# data[].attributes.headline
Снова "Своя история"

# data[].attributes.subject
Снова "Своя история"

# data[].attributes.body
https://t.me/joinchat/ViSjK8n9qEgS923x

# data[].attributes.headline
Телеграм канал "ПСО и котики"

# data[].attributes.subject
Телеграм канал "ПСО и котики"

# data[].attributes.headline
Инструментам работы с креативным мышлением

# data[].attributes.subject
Инструментам работы с креативным мышлением

# data[].attributes.headline
Постановке целей в курсе

# data[].attributes.subject
Постановке целей в курсе

# data[].attributes.headline
Про зашить метапредмет в уроки

# data[].attributes.subject
Про зашить метапредмет в уроки

# data[].attributes.body
и не забыть, что куда зашили

# data[].attributes.headline
Предложения по наполнению курса литературы

# data[].attributes.subject
Предложения по наполнению курса литературы

# data[].attributes.body
Есть очень интересные кейсы, когда ученики предлагают для изучения и обсуждения книги. Во многих случаях это интересно обосновано, встраивается в общую концепцию.

# data[].attributes.headline
Хочу спроектировать курс по SEL 

# data[].attributes.subject
Хочу спроектировать курс по SEL 