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Permite contextualizar el conocimiento de un contenido y situarlo dependiendo de las necesidades de formación que cada uno tenga de aprendizaje

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Tecnologías para el empoderamiento y la participación: se pueden ser definidas como grupo de herramientas tecnológicas que fomentan la participación activa de las personas en temas políticos y sociales, expresando libremente su opinión como una forma de manifestar su posición frente a un determinado tema en las diferentes redes sociales. Una democracia real que puede ser medida en la virtualidad.

¿Cómo utilizar las TEP en el aula?

Comúnmente en el ámbito educativo las redes más usadas son cerradas como es el caso de Moodle y Edmodo, debido a que son consideradas más fiables para esta labor; pero al referirnos a los alumnos estos no son grandes conocedores de este tipo de redes, se sienten mejor y más cómodos en las redes abiertas como Twitter, Facebook, Tuenti,entre otras aunque el uso dado por los estudiantes a estas aplicaciones es vano y ocioso, en la mayoría de los casos terminan poniendo en peligro su identidad digital.

Un posible uso correcto de introducir el uso de las redes sociales en el aula de clases, empezaría por concientizar a los alumnos sobre las ventajas y desventajas de estas en lo que se refiere a dar a conocer sus diferentes puntos de vista y gustos, en segundo lugar identificar las redes sociales que pueden ser usadas en el aula, tercero aprender a trabajar colaborativamente en estas plataformas.

Algunos ejemplos de cómo utilizar las TEP en el aula:

Utilizar twitter en la creación de debates, donde no solamente participen los directos interesados, sino toda la comunidad educativa logrando así el aporte de nuevas ideas que puedan ser tomadas en cuenta.

Crear grupos en Facebook pertenecientes a un área en particular, donde el docente pueda colgar información como libros digitales, vídeos, presentaciones, entre otros, los cuales estarán al alcance de los estudiantes en cualquier hora y lugar.

Iniciar foros que incentiven al estudiante a profundizar sobre un determinado tema aportando información valiosa y coherente.

¿Qué opinión le merece las mismas?

En mi opinión las TEP son un maravilloso regalo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), si a se les dad el uso y el enfoque adecuado dependiendo de la necesidad del usuario, no se puede negar que las redes sociales han ampliado el conocimiento mundial, hay para todos los diferentes usuarios, si se quiere aprender de herramientas informáticas, religiones, políticas, filosofías, hasta frases para conquistar, solo basta con seguir lo que se desea y sacarle el mejor provecho.

Fuentes:Dolors Reig (16/4/2012).
Renueva el Aprendizaje en tu aula utilizando las TIC (22/02/2010). REDES SOCIALES EN EL AULA . [En línea] Disponible en: http://www.plataformaproyecta.org/metodologia/redes-sociales-el-aula. [Último acceso 23/05/2014].

Sociedad Aumentada y Aprendizaje . [En línea] Disponible en: https://www.youtube.com/results?search_query=tep+en+el+aula. [Último acceso 23/05/2014].

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Tecnologías para el empoderamiento y la participación: se pueden ser definidas como grupo de herramientas tecnológicas que fomentan la participación activa de las personas en temas políticos y sociales, expresando libremente su opinión como una forma de manifestar su posición frente a un determinado tema en las diferentes redes sociales.

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Se promueve la colaboración en la interacción, reflexión y construcción de aprendizaje.

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TEP (Tecnologías de Empoderamiento y Participación)

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TEP (Tecnologías de Empoderamiento y Participación)

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Desde el surgimiento de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación), la cual ha sido un aspecto predominante de la cultura de la información, ha venido a transformar las herramientas habituales en todos nuestros ámbitos de la vida diaria, a una forma de relacionarnos y de acceder a la información y al conocimiento.

De esta forma se ha establecido una relación entre la tecnología y el conocimiento adquirido a través de dicha tecnología, llegando está a denominarse como TACs. Estas TICs y TACs, han abierto un nuevo panorama ante el que los docentes y los sistemas educativos deben replantearse nuevos espacios formativos y por tanto, nuevos contenidos educativos, y por ello unas metodologías adecuadas que inciden en los procesos de enseñanza-aprendizaje, para poder garantizar una educación y formación de calidad a los futuros ciudadanos, de manera que sea lo más cercana posible a la realidad de los nativos digitales. Es por ello que se hace necesario hacer hincapié en la relevancia que tienen los contenidos educativos digitales y de su incorporación a las aulas.

TAC es la sigla de las "tecnologías del aprendizaje y del conocimiento", las cuales son las TIC empleadas como herramientas didácticas al servicio del aprendizaje. A través de las TAC se pueden utilizar las herramientas TIC (como las 2.0) que nos permiten avanzar haciendo posibles la gestión del conocimiento. Ahora que el conocimiento sigue creciendo sin límites a gran velocidad, con las TAC se crea, se comparte, se difunde, se debate simultáneamente en distintos lugares del mundo y se puede participar en tiempo real. El aprendizaje formal y no formal conviven con las TIC, pero ambos se retroalimentan y evolucionan constantemente.

Un profesor TAC hace uso de las TIC en sus distintas categorías para facilitar el aprendizaje de los conocimientos. Un profesor TAC lleva las TIC al aula para crear la Escuela 2.0, la cual nos exige un cambio de metodología orientada al aprender a aprender de manera colaborativa y a la creación del conocimiento.

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Desde el surgimiento de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación), la cual ha sido un aspecto predominante de la cultura de la información, ha venido a transformar las herramientas habituales en todos nuestros ámbitos de la vida diaria, a una forma de relacionarnos y de acceder a la información y al conocimiento.

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Re-orientación de las TIC atendiendo más a la formación que a la información, al conocimiento como resultado de un proceso de gestión colaborativa

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TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)

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TIC (Tecnologías de la información y la comunicación)

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TAC (tecnologías de aprendizaje y conocimiento):

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TAC (tecnologías de aprendizaje y conocimiento):

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Impactaron en el ámbito educativo por la incorporación de dispositivos tecnológicos

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Son las tecnologías generalmente asociadas a la informática y al manejo de la información.

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La evolución de las tecnologías en la educación:

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La evolución de las tecnologías en la educación:

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Aparición de las TIC, TAC y TEP