# data[].attributes.attachment_link.description
2023 EĞİTİM VİZYONU İLE PROJE İLİŞKİLENDİRME

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750573

# data[].attributes.attachment_link.description
Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/990099

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/753737

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750637

# data[].attributes.headline
Coggle ile Hava  nasıl? Ortak çalışmamız

# data[].attributes.subject
Coggle ile Hava  nasıl? Ortak çalışmamız

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/959085

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750636

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/783680

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750639

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750637

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750641

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
SCC STOP CLİMATECHANGE

OUR GOAL

OUR PARTNERS

PROJECT CALENDAR

Ind

With the participation of 19 countryThere are 81 teachers and 249 students in our project.

MARCH

APRİL

FEBRUARY

JANUARY

DECEMBER

NOVEMBER

PROJECT CALENDAR

The news of our project was made in 58 press organs. Our works have taken place in the press.

DISSEMINATION

webinar

teacher webinars were built and our project was carried out in cooperation.

Opening webinar was held at the beginning of the project with the participation of all teachers.

student webinars were built and our project was carried out in cooperation.t

end of project webinar took place with the participation of all project partners and students

our end of project evaluation meeting was held with 52 participants

Email: correo@electronico.com

Lorem Ipsum Dolor Consectetur adipiscing elit

Lorem Ipsum Dolor Consectetur adipiscing elit

Lorem Ipsum Dolor Consectetur adipiscing elit

Email: mail@mail.com

REVIEW-REFLECTIONS

60%

100%

80%

40%

20%

At the end of our project, 97% of our students learned the concept of climate change.

81% see climate change as a problem.

89% of students increased the causes and consequences of climate change.

97%

81%

89%

At the end of our project, as a result of the survey conducted to our students, awareness of climate change was created in line with our purpose. students' research and investigation skills are improved.

Survey results

Evaluations

# data[].attributes.attachment_link.description
SCC STOP CLİMATECHANGE OUR GOAL OUR PARTNERS PROJECT CALENDAR Ind With the participation of 19 countryThere are 81 teachers and 249 students in our project. MARCH APRİL FEBRUARY JANUARY DECEMBER NOVEMBER PROJECT CALENDAR The news of our project was made in 58 press organs. Our works have taken place in the press.

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750618

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750619

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750605

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750585

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.attachment_link.description
TR Bu grup eTwinnig Türkiye Faaliyeti kapsamında ihtiyaç duyulan belge paylaşımını sağlamak için kurulmuştur. Bu kapsamda var olan bir çok facebook grubu, iletişim problemlerine yol açmaktadır. Tüm...

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
Stop Climate Change projemiz ile yaptığımız eğlenceli ve öğretici etkinliklerimiz artık görücüye çıkmaya hazır.
#stopclimatechange 
#eğitim2023
#etwinningkonya
#EtwinningTürkiye
@ziyaselcuk
@SeyitAliBuyuk
@servetal61
@ozkaanseyrek

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
Stop Climate Change projemiz ile yaptığımız eğlenceli ve öğretici etkinliklerimiz artık görücüye çıkmaya hazır.
#stopclimatechange 
#eğitim2023
#etwinningkonya
#EtwinningTürkiye
@ziyaselcuk
@SeyitAliBuyuk
@servetal61
@ozkaanseyrek https://t.co/vwyYQBhN0e

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
Stop Climate Change projemiz ile yaptığımız eğlenceli ve öğretici etkinliklerimiz artık görücüye çıkmaya hazır.#stopclimatechange #eğitim2023#etwinningkonya#EtwinningTürkiye@ziyaselcuk@SeyitAliBuyuk@servetal61@ozkaanseyrek pic.twitter.com/vwyYQBhN0e
— Srf (@srf_erol) May 31, 2020

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
Stop Climate Change projemiz ile yaptığımız eğlenceli ve öğretici etkinliklerimiz artık görücüye çıkmaya hazır.
#stopclimatechange 
#eğitim2023
#etwinningkonya
#EtwinningTürkiye
@ziyaselcuk
@SeyitAliBuyuk
@servetal61
@ozkaanseyrek https://t.co/vwyYQBhN0e

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
Stop Climate Change projemiz ile yaptığımız eğlenceli ve öğretici etkinliklerimiz artık görücüye çıkmaya hazır.
#stopclimatechange 
#eğitim2023
#etwinningkonya
#EtwinningTürkiye
@ziyaselcuk
@SeyitAliBuyuk
@servetal61
@ozkaanseyrek https://t.co/vwyYQBhN0e

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
Stop Climate Change projemiz ile yaptığımız eğlenceli ve öğretici etkinliklerimiz artık görücüye çıkmaya hazır.
#stopclimatechange 
#eğitim2023
#etwinningkonya
#EtwinningTürkiye
@ziyaselcuk
@SeyitAliBuyuk
@servetal61
@ozkaanseyrek

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/816782

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750581

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750580

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / CİHANBEYLİ / Hodoğlu İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.description
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI KONYA / CİHANBEYLİ / Hodoğlu İlkokulu

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/751607

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/751611

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/751614

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/751616

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/751619

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/751621
Revize edilmiştir.

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750597

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750599

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750603

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750601

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750595

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750594

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750592
Şerife ÖZKOÇ
HODOĞLU İLKOKULU
KONYA/CİHANBEYLİ
Merhaba ben Şerife Özkoç.
Konya / Cihanbeyli ilçesi Hodoğlu Mahallesi, Hodoğlu İlkokulunda 2.sınıf öğretmeni olarak görev yapmaktayım. Meslekte 9. yılım.Bu projede kurucu üye olarak görev almaktayım. Amacım eTwinning ile kendime ve öğrencilerime farklı öğrenme yolları ile yeni adımlar kazandırmak. eTwinning benim için bir tutku haline geldi.Birlikte daha çok güzel işler yapmak dileğiyle...

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750593

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/968650

PROJE ETİK DAVRANIŞ KURALLARI

Hukuk kurallarına, kanunlara ve mevzuata uyum esastır.

Kişiler arasında eşit yaklaşım gözetilir ve tarafsızlık ilkesine uyulur.

Kamu yararı ve doğrultusunda hareket edilir.

Saydamlık temel ilkedir.

Proje süreçlerine uygunluk ve tutarlılık esastır.

Değişime ve yeniliğe açıklık desteklenir

Eğitim kalitesinin sürekli yükseltilmesi hedeflenir.

Karşılıklı nezaket ve saygı esastır.

"Ben" odaklı değil "Biz" odaklı düşünmeye değer verilir.

Hizmet içi eğitime ve kişisel gelişime önem verilir.

Katılımcılık önemsenir, ekip çalışması desteklenir.

Proje süresince uyumluluk ve paylaşıma değer verilir.

Proje atmosferinin ve şartlarının kalitesi önemsenir.

Standartlar ve uygulamalar açıkça ifade edilir.

Motivasyon artırıcı çalışmalar önemsenir.

Süreklilik arz etmemek ve kasıtlı olmamak şartı ile ortakların yanlışlıklarını ve eksikliklerini düzeltmeleri konusunda yapıcı yaklaşım gösterilir.

Proje tüm unsurlar arasında güven esastır.

Tüm katılımcılar çözüm odaklı davranışlar sergiler.

Proje katılımcılar tüm eğitim paydaşları ile iyi ilişkiler kurar.

Proje tüm katılımcılara, önce insan olarak değer verilir.

Yönetimde hakkaniyet ilkesi gözetilir.

Tarafsızlık ve adil yaklaşım esastır.

Projenin karar ve kuralları açık, anlaşılır ve sadedir.

Etik ve Davranış Kurallarına uymayı, uyulmaması halinde yaptırımların olabileceğini; tüm katılımcılar taahhüt eder.

PROJECT CODE OF ETHICAL CONDUCT

Compliance with the rules of law, laws and regulations is essential.

The principle of neutrality is followed and an equal approach is observed between persons.

It is in the public interest and acted in line.

Transparency is the basic principle.

Compliance and consistency with project processes are essential.

Openness to change and innovation supported

It is aimed to continuously improve the quality of Education.

Mutual kindness and respect are essential.

It is worth thinking "we" focused rather than " I " focused.

Emphasis is placed on in-service training and personal development.

A constructive approach is shown to correct the mistakes and deficiencies of employees on the condition that they are not continuous or intentional.

Trust among all elements of the project is essential.

All participants exhibit solution-oriented behaviors.

Project participants establish good relations with all educational stakeholders.

The employee is valued first as a human being.

The principle of fairness is observed in management.

Neutrality and a fair approach are essential.

The decisions and rules of the project are clear, clear and simple.

All participants undertake to comply with the code of ethics and conduct, that there may be sanctions if they fail to comply.

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750571

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750577

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750576

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750574

İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNİ DURDUR

Proje Planı

Descriptions - Açıklamlar
İklim değişikliği gezegenimizin karşılaştığı en büyük tehditlerden biridir. Avrupa ülkelerinin kapsadığı toprakların çoğu da dahil olmak üzere dünyanın alt kısımları nihayetinde yükselen deniz seviyesinin tamamen altına düşebilir.
Dünyanın birçok yerinde, herkes için yeterli içme suyu bulmak imkansız olabilir. Kötü hava koşulları, hem fiziksel hem de ekonomik, daha sık hale gelecek ve ülke ekonomileri farklı bir iklim ile başa çıkmanın yüksek maliyetleri karşısında çökme tehlikesiyle karşı karşıya kalacaktır. İklim değişikliğinin nedenleri hakkında bilgi edinmek ve alınacak önlemler konusunda öğrencilerimizi bilgilendirmek istiyoruz.İklim değişikliği, gezegenimizin karşı karşıya olduğu en büyük tehditlerden biridir.Dünya ısısının Sanayi Devrimi öncesine kıyasla 2 dereceden daha fazla yükselmesi durumunda, iklim değişikliği geri döndürülemez hale gelecek ve uzun vadede çok büyük etkiler yaratacaktır. Avrupa ülkelerinin kapladığı toprakların büyük bir kısmı da dâhil olmak üzere, yeryüzünün alçak kesimleri yükselen deniz seviyesinin altında kalarak en sonunda tamamen yok olabilir.
Dünyanın birçok bölgesinde,herkese yetecek kadar içme suyu bulmak imkânsız hale gelebilir.Hem fiziksel hem de ekonomik zararlara yol açan kötü hava koşulları daha da sıklaşacaktır ve ülke ekonomileri de farklı bir iklimle başa çıkmanın getireceği yüksek maliyetler karşısında çökme tehlikesiyle karşı karşıya kalabilecekler.Tüm bu etkileri göz önünde bulundurarak projemizle ilkim değişikliğine karşı bir dur demek istiyoruz.İklim değişikliklerinin sebeplerini öğrenmek ve alınacak önlemler hakkında öğrencilerimize bilgilendirme yapmak istiyoruz.
Yaş Grubu  - Age group7-11
Hedefler - Tanımlayıcı 1. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNDE FARKINDALIĞI YARATMAK2. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ SORUMLULUĞUNUN FARKINDALIĞI FARKINDALIĞI 3. DERSLERE TEKNOLOJİNİN BÜTÜNLEŞMESİ.4. DİSİPLİN GEÇİŞ YÖNTEMLERİ1. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ HAKKINDA FARKINDALIK YARATMAK
2. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ KONUSUNDA SORUMLULUK BİLİNCİ UYANDIRMAK
3. TEKNOLOJİYİ DERSLERE ENTEGRE ETMEK.
4. DİSİPLİNLER ARASI GEÇİŞ YÖNTEMİ İLE KONULARIN İŞLENMESİ
Working Process Çalışma süreci NOVEMBER: Project Promotion and PreparationsDECEMBER: Interview StudyJANUARY: Clean Environmental Awareness AcquisitionFEBRUARY: The Importance of Renewable Energy ResourcesMARCH: The Importance of Clean Water ResourcesAPRIL: Student Studies and Collaborative-Common Product StudiesKASIM: Proje Tanıtım ve Ön HazırlıklarARALIK: Röportaj ÇalışmasıOCAK: Temiz Çevre Bilinci KazanımıŞUBAT: Yenilenebilir Enerji Kaynaklarının ÖnemiMART: Temiz Su Kaynaklarının ÖnemiNİSAN: Öğrenci Çalışmaları ve İşbirlikçi-Ortak Ürün Çalışmaları
Expected results - Beklenen sonuçlar1. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ FARKINDALIĞI OLUŞTURULMUŞTUR.2. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİNDE SORUMLULUK BİLİNCİ.
3. DERSLER İÇİN ENTEGRE TEKNOLOJİ.
4. DİSİPLİN GEÇİŞ YÖNTEMİNE GÖRE.
5. E-KİTAP HAZIRLANIYOR.
6. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ İLE İLGİLİ ORTAK AÇIKLAMA, KAMUOYU İLE HAZIRLANMIŞ VE PAYLAŞILMIŞTIR. 1. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ HAKKINDA FARKINDALIK YARATILDI.
2. İKLİM DEĞİŞİKLİĞİ KONUSUNDA SORUMLULUK BİLİNCİ UYANDIRILDI.
3. TEKNOLOJİYİ DERSLERE ENTEGRE EDİLDİ.
4. DİSİPLİNLER ARASI GEÇİŞ YÖNTEMİ İLE KONULARIN İŞLENDİ.
5. e-BOOK HAZIRLANDI.
6. İKLİM DEĞİŞİKLİKLERİ HAKKINDA ORTAK BİLDİRİ HAZIRLANIP KAMUOYU İLE PAYLAŞILDI.

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750575

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750572

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/764397

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/949884

# data[].attributes.body
https://twinspace.etwinning.net/99681/pages/page/750630