# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Alberto Coto - Matemático y cálculo mental

# data[].attributes.attachment_link.title
Mejora tus habilidades matemáticas - Alberto Coto

# data[].attributes.attachment_link.description
Lo que puedes conseguir para tu mente con la plataforma del cálculo mental. Consigue entrenamiento mental y mayor capacidad de concentración.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Operaciones

Los líderes de Operaciones y PMO mantienen los negocios funcionando. Explora los recursos que te permiten simplificar los procesos, gestionar proyectos de manera efectiva e impulsar la excelencia operativa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Recursos para la gestión del trabajo, de proyectos y de tareas * Asana

# data[].attributes.attachment_link.description
Lee estos consejos para la gestión de proyectos y del trabajo en todos sus niveles. Descubre recursos y soluciones para la gestión del trabajo, y ayuda a que todo tu equipo trabaje en conjunto y con mayor eficacia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cómo usar la aplicación Guiaderuedas - Guiaderuedas

# data[].attributes.attachment_link.description
Las personas con discapacidades físicas o restricciones de movilidad deben usar un elevador o plataforma elevadora para transitar edificios con más de un piso.

# data[].attributes.attachment_link.title
Conociendo aplicación Lazarillo GPS accesible en iOS Con apoyo de ￼ VoiceOver￼

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Bienvenido al sitio web de la comunidad de NVDA en español. En esta web encontrarás una gran variedad de recursos y descargas que te permitirán desplegar todo el potencial de este lector de pantalla. Si no sabes por dónde empezar y no quieres explorar el menú principal todavía, sigue leyendo. Tenemos mucho que contarte.

¿Qué es NVDA?

NVDA (Non Visual Desktop Access) es un lector de pantalla libre y gratuito desarrollado por NV Access que permite a las personas ciegas y con discapacidad visual usar ordenadores. Para ello lee el texto que se muestra en pantalla mediante una voz sintética. Se puede controlar lo que NVDA lee moviendo el cursor al área relevante que contiene el texto, tanto poniendo el ratón encima como usando las flechas del teclado.

NVDA también puede convertir el texto en braille si el usuario del ordenador posee un dispositivo llamado "pantalla braille".

NVDA abre la puerta de la educación y el empleo a muchas personas ciegas. También da acceso a las redes sociales, la banca, compras en línea y noticias.

NVDA funciona con Microsoft Windows. Puedes descargarlo e instalarlo en tu ordenador, o llevarlo en una unidad USB a todas partes.

Normalmente los lectores de pantalla son muy caros, volviéndose inasequibles para muchas personas. NVDA es gratis. Ya se ha descargado más de 70000 veces, y está traducido a más de 43 idiomas.

¿Cómo se puede usar NVDA?

Desde casa

Conéctate con otros por correo electrónico, Skype o redes sociales.

Manténte informado: explora la web, lee noticias o descarga libros.

Disfruta de la independencia: gestión bancaria, información de transportes y compras en línea.

En el trabajo

NVDA no le costará nada a tu empresa, ¡es gratis!

Instálalo en el ordenador del trabajo o llévalo en una unidad USB y úsalo donde quieras.

En tus estudios

Haz trabajos, investigaciones por Internet, envía correos y lee libros electrónicos.

Usa Excel, Word, PowerPoint y mucho más.

Para auditorías de accesibilidad

Usa NVDA para probar la accesibilidad de software o sitios web

Asegúrate de que el texto, los enlaces y los gráficos pueden ser "vistos" por una persona ciega.

Dispones de un visualizador de voz, así como la propia voz del lector de pantalla.

Google, Microsoft y Yahoo han usado NVDA para hacer pruebas de accesibilidad.

Principales características

NVDA dispone de un montón de características que lo convertirán en tu lector de pantalla preferido. He aquí algunas de ellas:

Soporte para aplicaciones populares incluyendo navegadores web, software de mensajería instantánea, gestores de correo y programas de ofimática, incluyendo Word y Excel.

Posibilidad de instalarlo en tu ordenador o llevarlo en un Pen Drive. NVDA es totalmente portable.

Sintetizador de voz incorporado en inglés y otros 43 idiomas.

Anunciado de formato textual cuando esté disponible, tal como nombre de fuente, estilo y errores ortográficos.

Anunciado automático del texto bajo el ratón e indicación audible opcional de la posición del ratón.

Soporte para muchas pantallas braille.

Instalador fácil de usar y con soporte de voz.

Soporte para interfaces comunes de accesibilidad, incluyendo Java Access Bridge.

Soporte para el símbolo del sistema de Windows y aplicaciones de consola.

Requisitos del sistema

NVDA funciona en versiones de 32 y 64 bits de Microsoft Windows 7 y versiones posteriores. Consume unos 50 MB de espacio en disco, y no necesita requisitos de hardware especiales más allá de los del sistema.

NVDA viene empaquetado con Espeak NG, un sintetizador de voz multiidioma y gratuito. Además, puede usar los motores de voz Sapi 4, Sapi 5 y Windows OneCore.

Ahora que ya has leído todo esto, ¡es hora de que descargues NVDA y lo pruebes por ti mismo! Descargar NVDA

# data[].attributes.attachment_link.description
Bienvenido al sitio web de la comunidad de NVDA en español. En esta web encontrarás una gran variedad de recursos y descargas que te permitirán desplegar todo el potencial de este lector de pantalla. Si no sabes por dónde empezar y no quieres explorar el menú principal todavía, sigue leyendo.

# data[].attributes.attachment_link.title
MANUAL Todas y todos contra el acoso escolar (2)

# data[].attributes.headline
Presentación del Departamento- 13 de Septiembre de 2023

# data[].attributes.subject
Presentación del Departamento- 13 de Septiembre de 2023

# data[].attributes.attachment_link.title
¡¡¡Buen día compañeros!!! El día... - Educación Especial Mex

# data[].attributes.attachment_link.description
¡¡¡Buen día compañeros!!! El día de hoy les compartimos algunas infografías con información relevante acerca del Enriquecimiento Curricular en Apritudes...

# data[].attributes.attachment_link.title
PEMC- VALORACIÓN TALLERES PARA PADRES- FEBRERO 2022

# data[].attributes.headline
AUTONOMINACIÓN DE APTITUDES SOBRESALIENTES - SECUNDARIA

# data[].attributes.subject
AUTONOMINACIÓN DE APTITUDES SOBRESALIENTES - SECUNDARIA

# data[].attributes.attachment_link.title
AUTONOMINACIÓN APTITUDES SOBRESALIENTES- USAER 120- APROBADO

# data[].attributes.body
https://arasaac.org/

# data[].attributes.headline
GUÍA PARA EL LLENADO DEL FORMATO DE DIAGNÓSTICO GRUPAL- ENEI- SEPTIEMBRE 2022

# data[].attributes.subject
GUÍA PARA EL LLENADO DEL FORMATO DE DIAGNÓSTICO GRUPAL- ENEI- SEPTIEMBRE 2022

# data[].attributes.attachment_link.title
USAER 120- GUÍA PARA EL LLENADO- FORMATO DIAGNÓSTICO GRUPAL- ENEI- SEPTIEMBRE 2022

# data[].attributes.attachment_link.title
Manual Proyecto de vida y permanencia escolar

# data[].attributes.headline
Herramientas digitales para la educación inclusiva en contextos virtuales y en alternancia

# data[].attributes.subject
Herramientas digitales para la educación inclusiva en contextos virtuales y en alternancia

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Herramientas digitales para la educación inclusiva en contextos virtuales y en alternancia

Nuestro Taller

Reto

Propósitos

Criterios generales

¿Recurso, contenido o herramienta?

Conversemos

Exploremos

Propósito

Aproximarse al uso de diferentes recursos digitales (contenidos y herramientas) desde criterios pedagógicos de creación, adaptación o selección (curaduría) que promuevan la inclusión y favorezcan la accesibilidad.

Propósito

Reto

Tema 1

Lorem ipsum dolor sit amet

Diseñar una experiencia educativa que promueva diferentes formas de aprendizaje en torno a un mismo propósito o tópico, identificando la forma en que pueden ser usadas herramientas y recursos educativos (selección, adaptación, creación), de los que se comparten en el taller.

Criterios generales

1

2

3

4

Mayor diversidad de lenguajes y formas de comunicación.

Fortalecimiento de la autonomía cognitiva.

Mejora en las oportunidades de participación activa.

Aumento de la flexibilidad en los procesos de aprendizaje (particularmente en su seguimiento).

¿Cómo los recursos educativos digitales (contenidos y herramientas) benefician la inclusión?

Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea.

Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea.

Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea.

Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea.

Actividades de Observación experimentación (Inductivas)

Actividades de apropiación (Deductivas)

Actividades de uso creativo (Aplicativas)

Los recursos son medios, lo clave es beneficiar el proceso de aprendizaje con actividades de cuatro estilos:

Actividades de exploración (Reflexivas)

Reto

Exploraremos juntos algunos recursos educativos digitales (contenidos y herramientas) y esta tabla nos ayudará a clasificar lo que nos pueda ser útil para un propósito educativo.

Nuestro reto

¿Recurso, contenido o herramienta?

Recursos Educativos Digitales

Herramientas

Contenidos

Apoyar procesos

Crear Contenido

Consumir contenido

Utilitarios

Herramientas de Autor

Actividades

Informativas

Concepto de recurso educativo digital

Educativamente todo objeto digital que permita algún nivel de acceso o interacción es un recurso potencialmente educativo...

Videos, textos, hipertextos que presentan la información a nuestros estudiantes apoyando su accesibilidad.

Contenidos informativos

Seleccionar con criterio

Educativamente todo objeto digital que permita algún nivel de acceso o interacción es un recurso potencialmente educativo...

Son contenidos que no se limitan a presentar la información, sino que promueven la apropiación de la misma a traavés de la interacción.

Actividades

Seleccionar con criterio

Bancos de recursos y herramientas

Centro de Relevo

Plena Inclusión Madrid

CONVERTIC

Contenidos par a aprender

Didactalia

CPA INSOR

Fundación San José (Madrid)CEE

Fundación San José (Madrid)DIA

Educativamente todo objeto digital que permita algún nivel de acceso o interacción es un recurso potencialmente educativo...

Lo mejor es que nuestros estudiantes hagan por si mismos, por lo tanto los recursos digitales que les dejan explorar, crear, jugar, probar, modelar, representar, etc., son los mejores.

Utilitarios

Seleccionar con criterio

Aprenda a usar las opciones de accesibilidad de sus dispositiovos

Herramientas de accesibilidad del dispositivo

Herramientas especializadas en superación de barreras.

Tipos de utilitarios o utilidades

Lorem ipsum dolor sit amet

Utilitarios de accesibilidad: el computador

Utilitarios de accesibilidad: el computador, los dispositivos móbiles y la internet

HEAD Mouse

iOSAccesibilidad

JAWS Y ZOOM TEXT

EDGEAccesibilidad

Google Accesibilidad

Android Accesibilidad

Utilitarios especializados

Virtea

Identifi

Bralliac

Utilitarios especializados:

Appyautism

Pictotra-ductor

TALKAACTIVE

Dia a Dia

Emoplay

Arazaac

Educativamente todo objeto digital que permita algún nivel de acceso o interacción es un recurso potencialmente educativo...

Son herramientas para crear contenido, articulando objetos ilutrados, animados, video, audio y otras funciones.Estan más pensadas para el facilitador o el docente, pero pueden ayudar a que nuestros estudiantes enseñen a otros.

Herramientas de autor

Seleccionar con criterio

Gracias

# data[].attributes.attachment_link.title
MÓDULO DIDÁCTICO BÁSICO by germanhr on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Herramientas digitales para la educación inclusiva en contextos virtuales y en alternancia Nuestro Taller Reto Propósitos Criterios generales ¿Recurso, contenido o herramienta? Conversemos Exploremos Propósito Aproximarse al uso de diferentes recursos digitales (contenidos y herramientas) desde criterios pedagógicos de creación, adaptación o selección (curaduría) que promuevan la inclusión y favorezcan la accesibilidad.

# data[].attributes.headline
Contenidos Aprendizaje Digital - Colombia

# data[].attributes.subject
Contenidos Aprendizaje Digital - Colombia

# data[].attributes.attachment_link.description
En RTVC Play podrá encontrar las mejores series de televisión colombiana, on line y de manera 100% gratuita. También puede encontrar "Para Aprender" una sección con guías de uso pedagógico y sugerencias educativas para que pueda trabajar con el material audiovisual de RTVC en las aulas de clase o directamente en su casa.

# data[].attributes.headline
Recurso para la elaboración de lecciones interactivas

# data[].attributes.subject
Recurso para la elaboración de lecciones interactivas

# data[].attributes.attachment_link.title
Nearpod: Foster a love of learning in every student

# data[].attributes.attachment_link.description
Create active learning experiences students can’t wait to be a part of.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Descubre la nueva generación de Presentaciones, Infografías, Dossiers, Video-Presentaciones, ePósters, CVs, Quiz,...

Ahora cualquier persona puede crear increíbles historias visuales y generar experiencias de comunicación alucinantes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Genially, la herramienta que da vida a los contenidos

# data[].attributes.attachment_link.description
Descubre la nueva generación de Presentaciones, Infografías, Dossiers, Video-Presentaciones, ePósters, CVs, Quiz,... Ahora cualquier persona puede crear increíbles historias visuales y generar experiencias de comunicación alucinantes.

# data[].attributes.headline
Recurso para la generación de recursos digitales

# data[].attributes.subject
Recurso para la generación de recursos digitales

# data[].attributes.attachment_link.title
Wordwall - Crea mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Necesitas un nuevo recurso que se ajuste a tu estilo de clase y didáctico? Crea un paquete personalizado de actividades interactivas e imprimibles en un solo minuto.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stock 360° Panoramic Images and Videos for VR and More | 360Cities

# data[].attributes.attachment_link.description
360Cities is the leading source of 360° panorama / VR media for education, publishing, advertising, film, and mobile apps & games. Become a 360Cities contributor and start creating, publishing, sharing, and earning money from your 360° panoramas and videos.

# data[].attributes.headline
FORMATO DE DIAGNÓSTICO GRUPAL - SEPTIEMBRE 2022

# data[].attributes.subject
FORMATO DE DIAGNÓSTICO GRUPAL - SEPTIEMBRE 2022

# data[].attributes.body
Contiene la actualización de las barreras de acuerdo al ENEI - SEP 2020

# data[].attributes.attachment_link.title
USAER 120-FORMATO DIAGNÓSTICO GRUPAL- ENEI- SEPTIEMBRE 2022

# data[].attributes.attachment_link.title
2.6_LINEAMIENTOS DE OPERACIÃ“N_ESPECIAL_VT y VM _DG_OMA

# data[].attributes.attachment_link.title
LEY FEDERAL DE LOS TRABAJADORES AL SRVICIO DEL ESTADO

# data[].attributes.body
MOMENTO 1 - TERCER GRADO

# data[].attributes.body
MOMENTO 1 - SEGUNDO CICLO

# data[].attributes.body
MOMENTO 1- PRIMER CICLO

# data[].attributes.body
MOMENTO 1, 2 Y 3

# data[].attributes.attachment_link.title
LECTURA-MUESTRA- TERCER CICLO-MOMENTO1,2 Y 3

# data[].attributes.body
MOMENTO 1, 2, Y 3

# data[].attributes.attachment_link.title
LECTURA-MUESTRA- SEGUNDO CICLO-MOMENTO1,2 Y 3

# data[].attributes.body
MOMENTO 1, 2, Y 3

# data[].attributes.attachment_link.title
LECTURA-MUESTRA- PRIMER CICLO-MOMENTO1,2 Y 3

# data[].attributes.body
1°, 2° Y 3° CICLO

# data[].attributes.body
1°, 2° Y 3° CICLO

# data[].attributes.body
1°, 2° Y 3° CICLO

# data[].attributes.headline
Estrategia Nacional de Educación Inclusiva 

# data[].attributes.subject
Estrategia Nacional de Educación Inclusiva 

# data[].attributes.body
Recuerden que esta formulado como preguntas.

# data[].attributes.attachment_link.title
HERRAMIENTA PARA LA IDENTIFICACIÓN DE LAS BAPS

# data[].attributes.body
CICLO 2019-2020 - Alumnos egresados

# data[].attributes.attachment_link.title
Presentación de Línea Técnica Operativa 2019- CORRECCIONES REUNION SEPTIEMBRE

# data[].attributes.body
De acuerdo a la 8a. Sesión del CTE

# data[].attributes.body
VERSIÓN DE SEPTIEMBRE DE 2019

# data[].attributes.headline
INFORME FINAL DE LA ESTRATEGIA DE EQUIDAD E INCLUSIÓN

# data[].attributes.subject
INFORME FINAL DE LA ESTRATEGIA DE EQUIDAD E INCLUSIÓN

# data[].attributes.body
Guía para el llenado, versión aprobada por el CTE de la Zona 12 Educación Especial

# data[].attributes.attachment_link.title
GUÍA PARA EL LLENADO DEL DIAGNÓSTICO GRUPAL- USAER- LINEA TÉCNICA OPERATIVA 2019

# data[].attributes.headline
Anexo 1 Estrategia de Equidad e Inclusión - Directivos y Docentes

# data[].attributes.subject
Anexo 1 Estrategia de Equidad e Inclusión - Directivos y Docentes

# data[].attributes.body
Para Directivos y Docentes
100% de los Directores
15% de los docentes

# data[].attributes.headline
Anexos 2 Estrategia de Equidad e Inclusión - Padres de Familia

# data[].attributes.subject
Anexos 2 Estrategia de Equidad e Inclusión - Padres de Familia

# data[].attributes.body
Anexo 2 - Padres y Tutores
Aplicación aleatoria al 15% de la población escolar.

# data[].attributes.body
Para alumnos de 4° de Primaria a 6° de Primaria
Aplicado de manera aleatoria al 15% de la población escolar.

# data[].attributes.attachment_link.title
ANEXO 3 - ESTUDIANTES DE 5° DE PRIMARIA A 3° DE SECUNDARIA

# data[].attributes.body
Versión para alumnos de 1° a 3° de primaria.
Aplicación aleatoria al 15% de la población.

# data[].attributes.attachment_link.title
ANEXO 3 - ESTUDIANTES DE PREESCOLAR A 4° DE PRIMARIA

# data[].attributes.headline
Estrategia de Equidad e Inclusión en la Educación Básica

# data[].attributes.subject
Estrategia de Equidad e Inclusión en la Educación Básica

# data[].attributes.headline
Anexos de las Normas Específicas de Control Escolar

# data[].attributes.subject
Anexos de las Normas Específicas de Control Escolar

# data[].attributes.attachment_link.title
Anexos de las Normas Específicas de control escolar

# data[].attributes.body
Checar pagina 54 y 55 para observar concepto de ajustes razonables

# data[].attributes.attachment_link.title
ESCALA DE HABILIDADES SOCIALES- DOS PÁGINAS-USAER 120- AZTLÁN

# data[].attributes.body
Formato, versión sugerida por la Supervisión de la Zona 12.

# data[].attributes.attachment_link.title
PLAN DE INTERVENCIÓN - ACUERDO DE ZONA 12