# data[].attributes.body
https://app.digilar.se/contents/6535cd33-a999-4157-82d9-40bdd9f382d4

# data[].attributes.body
Måndag
https://app.digilar.se/contents/b18bc48a-34d1-4c2a-8d19-b794d6236ffd/sections/9d15d121-3f96-4dd1-983f-e797da242253

https://quizlet.com/_8fd1gc?x=1qqt&i=154skp

Fredag
Dialog - me duele

# data[].attributes.body
Måndag
Uppgift 1:Klicka på genvägen i Digilär: Isabel tiene problemas.
https://app.digilar.se/contents/9e52f0f0-3d7f-4084-9d19-be6199953553
Läs texten och testa sedan på följande ord
1. imorgon:
2. varför?:
3. mobilen:
4. utan:
5. plugga:
6. inget:
7. vatten:
8. dricka:
9. kompis:
10. leva:
11. din:
12. det är:
13. här:
Uppgift 2. Därefter skriv en dialog där Isabel går till läkaren för att berätta hur hon mår. Låt läkaren fråga henne om hennes familj, vänner, skola och fritid.

Uppgift 3. Gör arbetsuppgift 2 och 3.
Därefter: Quizlet live

# data[].attributes.body
Onsdag

# data[].attributes.body
Fredag

# data[].attributes.body
Måndag

# data[].attributes.body
Onsdag
Färdighetstest - läsförståelse

Muy eller mucho + arbetsuppgifter
https://app.digilar.se/contents/bc318181-cad8-4603-bc63-388deaec2077

Muy eller mucho
https://quizlet.com/_8ezsq1?x=1qqt&i=2c5uwc

Repetition av ser/estar samt futurum ir + a - se genväg Digilär

# data[].attributes.body
Fredag
Klämdag - LEDIGT

# data[].attributes.body
Fredag
1.Vi repetera avsnittet Paco tiene un problema ( digilär) eleverna läser texten högt två och två och ser till att de förstår texten.
https://app.digilar.se/contents/290a97b2-be73-4772-83be-576b11e3792e

2. Därefter - eleverna översätter orden för att använda dessa i en sammanhängande text.
Ninas Grupp
Uppgift (2) hittas i Showbie

Pollux showbie code:HKYUK

Castor Showbie code:43URW

# data[].attributes.body
Måndag
Samiras grupp
Klicka på genvägen i Digilär: Paco tiene una problema

Läs kapiteltexten högt och därefter jobba med läsförståelse till texten (finns även som genväg)

Därefter: jobba med arbetsuppgifter 1-5 som hör till texten på Paco tiene una problema

Ninas Grupp:
Vi arbetar vidare med texten el cuerpo communica  i Digilär:
1.     Läs texten högt två och två

2.    Arbeta med läsförståelsefrågorna

3.    Gör arbetsuppgift 1-4.

4.     Rita en bild av kroppen  och skriv alla kroppsdelar du kan komma på.
https://app.digilar.se/contents/77f9de30-b625-45f2-be27-61edfd19bff0

Onsdag
Hörförståelse

Fortsättning - arbetsuppgifter som hör till kapiteltexten Paco tiene una problema

# data[].attributes.body
Onsdag
Ninas grupp
Klicka på genvägen i Digilär: Paco tiene una problema

Läs kapiteltexten högt och därefter jobba med läsförståelse till texten (finns även som genväg)

Därefter: jobba med arbetsuppgifter 1-5 som hör till texten på Paco tiene una problema

https://app.digilar.se/contents/290a97b2-be73-4772-83be-576b11e3792e/sections/9f65b512-075d-4d0e-8ede-3b3596188461

# data[].attributes.body
Måndag
Vi titta på:
https://urplay.se/program/177838-pregunta-ya-tiempo-libre?autostart=true

Arbeta med Digilär: Mi cuerpo
Läsa: El aspecto físico y la ropa
Göra: Läsförståelse frågor 1-8

# data[].attributes.body
Frågeord - Digilär
https://app.digilar.se/contents/6e20cad9-19b1-4fdb-8134-b77a82911842

Därefter - arbetsuppgifter

2-5
https://app.digilar.se/contents/6e20cad9-19b1-4fdb-8134-b77a82911842

# data[].attributes.body
Läxförhör
Frågeord - se Digilär
https://app.digilar.se/contents/6e20cad9-19b1-4fdb-8134-b77a82911842/sections/db4299ca-93ab-4f70-ac77-bb50111c997e

# data[].attributes.body
Onsdag:
Intro: Räkna till 1000 med Bashu (låt):

https://www.youtube.com/watch?v=Yidnh5oOEEM

Skriv ner siffrorna 100-1000 i skrivboken
https://app.digilar.se/contents/ea36171a-6669-4db8-9f9e-bc26ba15dc7d/sections/89192713-615d-4563-858d-b28c782c2301

Futurum:
Se genomång -
https://app.digilar.se/contents/7e874f57-4f2b-4a68-9444-e6504803d527/sections/db81666f-462d-443e-8591-a5282993e7fa

Därefter beskriv vad du ska göra i helgen!
¿Qué vas a hacer este fin de semana?
Exempelvis: El viernes por la tarde voy a estar con mis amigos
El viernes por la noche voy a ver la tele
El sábado por la mañana voy a desayunar
El sábado por la noche voy a jugar a las cartas
El domingo por la tarde voy a ir al cine con mis abuelos

Fredag:

Frågeord - Digilär

Anteckna
https://app.digilar.se/contents/6e20cad9-19b1-4fdb-8134-b77a82911842/sections/db4299ca-93ab-4f70-ac77-bb50111c997e

Skriv egna frågor med hjälp av frågeorden i din skrivbok

# data[].attributes.body
Måndag:
Repetera månaderna och årstiderna - se genvägar

Översätt följande meningar och lämna in på Showbie:
Klasskod (Samira Castor): P48LL
Klasskod (Samira Pollux):  7339P

I Sverige är augusti en varm månad (caluroso)
Saras födelsedag är i januari

I juni firar vi midsommar (San Juan) i Sverige

I februari har vi sportlov (las vacaciones blancas (sportlov)

I februari är det fortfarande kallt (hace frío)

I april har vi påsklov (vacaciones de pascua)

Min favorit årstid (estación) är:
Min favorit årstid är inte vintern för det är kallt.

Därefter gör egna meningar med me gusta, te gusta och le gusta.

Onsdag:

Nina: distansundervisning
Klasskod (Nina Castor):HE3C7
Klasskod (Nina Pollux):HKYUK

Förbered följande punkter och gör anteckningar, spela därefter in din presentation inför bänkkamrat som i sin tur också presenterar sin kompis:

Cuenta de tu amigo : Gör via Showbie

Berätta om en kompis till dig. Ha med följande information:
Namn
Ålder
Var din kompis bor
Hur din kompis bor
Med vem din kompis bor
Hur din kompis ser ut
Hur din kompis är
Om din kompis har några husdjur
Vad ni gör tillsammans
Vad din kompis gillar eller inte gillar (Le gusta…. Le gustan ….)
Beskriv även vad du och din kompis ska göra i sommar.

Fredag:
Klasskod Showbie:
Klasskod (Samira Castor): P48LL
Klasskod (Samira Pollux):  7339P
Klasskod (Nina Castor): 43URW
Klasskod (Nina Pollux): HKYUK

Skriv din text (till en av uppgifterna nedan) i Pages och bifoga sedan på Showbie. Vid tid över träna på valfri set i Quizlet alternativt repetera grammatik på Digilär - verbböjning, genitiv, ser/estar, klockan (man använder då sökmotorn på Digilär för att hitta rätt).

Compara Isabel, Andrés, Pilar y Paco
Elige una tarea. Välj en av uppgifterna och skriv minst 80 ord.

A. Elige dos de los personajes de este material de español. Presenta cada persona y compara una con otra.

Välj två av personerna i läromedlet. Skriv och presentera båda personer och jämför dem med varandra.

B. Escribe un diálogo entre estas personas cuando se ven dentro de cinco años. ¿Qué hacen? ¿Cómo están? ¿Dónde viven?, etc.

Skriv en dialog mellan dessa personer när de träffas om fem år. Vad gör de? Vad jobbar de med? Hur mår de? Var bor de?, och så vidare.

C. Isabel o Andrés quiere visitar tu familia en las próximas vacaciones. Escribe una carta a el/ella y cuenta:

como es el clima (hace calor, hace frío...)
como es tu ciudad
como es tu familia y la comida en tu casa
la ropa y las cosas que tiene que llevar
las actividades que se pueden hacer en tu ciudad
si tienes animales, etc
otras cosas y preguntas

# data[].attributes.body
Måndag:
Los animales del Perú - Digilär

Jobba med Digilär - avsnittet Mis amigos och texten Los animales del Perú -se genvägar.

Öva  på att läsa texten högt tills du har bra flyt.

Öva på att översätta texten till svenska, muntligt, tills du har bra flyt och inte behöver slå upp orden. Därefter översätt skriftligt.

Gör läsfrågorna och lämna in. Svara på svenska - se genvägar

Onsdag:
Paco llama a Andrés - Digilär
(se genvägar)
Arbeta med arbetsuppgift:
1.

Därefter: Gör meningar med hjälp av uttrycken –se under arbetsuppgifter “Samira Jahangir Sani eller Nina Easy – klicka på uppgiften och lämna sedan in (scrolla längst ner för att skriva och lämna in dina meningar  - under paragraf).

Fredag:

För dig som är hemma hemma men pigg nog att delta gör du förhör på Digiexam. Vi skriverom oss själva samt våra kompisar -  utseende, personlighet, vad de tycker om att göra på fritiden m.m.

Koden kommer att publiceras på läx- och provpadleten när lektionen startar och avslutas när lektionstiden är slut.
Exam ID
Nina grupp:  92 24 07 19 6
Samiras grupp: 93 58 57 19 0

# data[].attributes.body
Vi förhör glosorna som var läxan till idag.
https://quizlet.com/_84qcsw?x=1qqt&i=154skp

Vi skriver en text där vi beskriver oss själva samt våra kompisar -  utseende, personlighet, vad de tycker om att göra på fritiden m.m.

Vi läser och lyssnar på texten "Paco llama a Andrés. Vi översätter texten och arbetar med tillhörande  läsförståelse.

Fredag: Digiär kapitel (klicka på genvägar): "Me gusta".
Vi läser, lyssnar och arbetar med tillhörande  arbetsuppgifter.
Därefter: "Los meses y las estaciones"

Vi träna på las características:
https://quizlet.com/_87y42e?x=1qqt&i=2c5uwc

# data[].attributes.body
Vi visar planeringen på Skolplattformen - Unikum för vårt nya arbetsområde "Mis amigos".

Vi ser på ett klipp från habla ya där vi lär oss hur man inleder ett samtal på spanska samt hur man kan kommunicera med vänner.

Vi repeterar reglerna för futurum - ir + a + grundform av verbet

Vi tänker på en känd person och beskriver dessa i helgrupp och låter kamraterna gissa vem kändisen är.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=YXnjy5YlDwk

# data[].attributes.body
Vi repeterar reglerna för adjektivens placering i spanska samt hur det böjs beroende på genus och numerus. Vi övar på olika exempel utifrån genomgången och skriver även egna meningar.

Vi lyssnar på sången "Vivir mi vida" som ett intro till att lära oss hur man böjer futurum på spanska:
ir + a + grundform av verb

https://quizlet.com/_84qcsw?x=1qqt&i=154skp

# data[].attributes.body
https://urplay.se/program/207519-habla-ya-la-casa-y-los-muebles

# data[].attributes.body
Vi övar på att ställa frågor - frågorna förbereds skriftligt. Därefter ställs frågorna till bänkkamrat som besvarar respektive fråga och ställer i sin tur sina frågor. Vi övar på att kommentera och bekräfta kamratens svar.

Vi genomför de muntliga proven som baseras på temat rum och möbler.

# data[].attributes.attachment_link.title
How to conjugate regular verbs in Spanish. Learn Spanish grammar

# data[].attributes.body
Vi arbetar med att bygga på vårt ordförråd inom temat rum och möbler.
https://quizlet.com/483109006/la-habitacion-v7-flash-cards/

Vi fördjupar oss kring hur folk bor i Spanien och gör tillhörande läsförståelse samt jämför med Sverige.

# data[].attributes.body
Vi arbetar i vårt digitala läromedel Digilär och repeterar verben ser, estar och hay. När ska respektive verb användas och hur ser böjningsmönstret ut?

Vi beskriver en bild både skriftligt och muntligt. Vilka möbler finns i rummet och var är de placerade? Vi övar på att ställa frågor muntligt (var är fåtöljerna placerade i vardagsrummet? mm)

Vi har ett skriftligt läxförhör på glosorna till denna vecka.
https://quizlet.com/481542399/samtalsfraser-v7-flash-cards/

# data[].attributes.body
https://digilar.se/

# data[].attributes.body
Vi inleder veckans lektion med att eleverna får översätta frågan: vilken är din favoritsak i hemmet/ditt rum och därefter besvara frågan skriftligt och muntlig genom att även använda lägesbeskrivningar.
Vi repeterar klockan och bildar meningar med uttrycken: på förmiddagen, på eftermiddagen och på kvällen. Exempelvis klockan sju på kvällen äter jag middag med min familj.

Vi förhör veckans läxa - glosor.
https://quizlet.com/_7v2d52?x=1qqt&i=154skp

# data[].attributes.body
Vi lyssnar och läser kapiteltexten La cena i Diglär.
Vi övar på att ställa frågor om texten och jobbar med dialog.

Läxan för veckan förhörs.
Därefter görs en hörövning.
Vi hittar på en dialog mellan olika familjemedlemmar i deras kök -

med både frågor och svar om vad de ska äta och dricka, om vad de gillar/inte gillar.

Vi jobbar med att bygga på vårt ordförråd som rör lägesbeskrivning såsom exempelvis: till höger, till vänster, under, bakom m.m .

# data[].attributes.body
Vi går igenom planeringen för det aktuella arbetsområdet på Unikum.

Vi övar på glosor som rör möbler och rum samt skriver meningar i ägande form kopplat till temat.

Vi övar muntligt på att fråga bänkkamrat vilket favoritrum hen har.

Vi jobbar med kapiteltexten: La habitación de Paco samt övar på läsförståelse och arbetar vidare med arbetsuppgifter som hör till kapitlet.

Vi minglar runt i klassen och ställer frågor på spanska till varandra rörande vilka möbler man har i sitt rum

Därefter beskriver man ett valfritt rum som bänkkamrat får rita utifrån den muntliga beskrivningen som ges.

# data[].attributes.body
Vi inleder vårt nya arbetsområde  - Mi casa.
Vi tittar på klipp från habla ya där vi bekantar oss med vokabulär som hör till arbetsområdet.
https://urplay.se/program/207519-habla-ya-la-casa-y-los-muebles

Vi arbetar med uttryck som har med placering att göra och jobbar sedan med läsförståelse.

# data[].attributes.body
Vecka 43

# data[].attributes.attachment_link.description
Dorothea lär sig att verb som slutar med "ar", "er" och "ir" alla böjs på samma sätt på spanska. Hennes kunskap sätts på prov på Plaza Mayor där hon möter andra tonåringar. Dessutom visar det sig att det kan snöa i Spanien!

# data[].attributes.attachment_link.description
Klockslag, halvtimmar, heltimmar och kvartar. Lär dig klockan på spanska på en minut.

# data[].attributes.attachment_link.title
Usos de ser y estar en español. Gramática española

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spelbarhet:

UR Skola

Längd

Lyssna Nachrichten auf Deutsch Leicht

2019-03-02

Nyheter från Tyskland på mycket lätt tyska. Världens insekter hotas att dö ut i hög takt, visar en ny internationell forskningsrapport. 40 procent av världens insektsarter är på nedgång och nära 80 procent av alla flygande insekter har försvunnit. Forskarna menar att den utökade användningen av olika bekämpningsmedel i kombination med klimatförändringar ligger bakom insektsdöden. Två elever från Köln ger handfasta tips vad du kan göra för underlättar livet för insekterna. Tysklands uttagning för Eurovision Song Contest 2019 är klar. Det blir låten "Sister" med duon Sisters som kommer att representera Tyskland i Tel Aviv den 18 maj.

# data[].attributes.attachment_link.description
Matilda får en budget på 10 euro och det ska räcka till att köpa en souvenir, ett par strumpor och en typisk spansk fika. För att lyckas med sitt uppdrag behöver Matilda kunna fråga vad saker kostar och räkna ihop hur mycket hon har handlat för. Matte på spanska alltså.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spelbarhet:

UR Skola

Längd

Lyssna Nachrichten auf Deutsch Leicht

2019-04-13

Nyheter från Tyskland på mycket lätt tyska. Ett femtiotal personer började slåss med varandra efter att två rivaliserande Youtube-personligheter bjudit in till en fanträff i Berlin. Den 16-åriga klimataktivisten Greta Thunberg tilldelades ett specialpris för klimatskydd under den tyska tv-galan Goldene Kamera. Bandet Fettes Brot vill med sin nya låt ge en kommentar till det politiska klimatet i Tyskland.

# data[].attributes.attachment_link.description
Lyssna Nachrichten auf Deutsch Leicht Nyheter från Tyskland på mycket lätt tyska. Ett femtiotal personer började slåss med varandra efter att två rivaliserande Youtube-personligheter bjudit in till en fanträff i Berlin. Den 16-åriga klimataktivisten Greta Thunberg tilldelades ett specialpris för klimatskydd under den tyska tv-galan Goldene Kamera.

# data[].attributes.body
Onsdag
Läsförståelse

Översätt följande glosor:
La mano

Los ojos

La lengua

Los dedos

El pelp

Los labios

El cuello

La rodilla

Los pies

Los hombros

La nariz

La cabeza

El labio

Läs sedan bildberättelsen 2 - el cuerpo comunica

Gör sedan hörövningen - välj rätt kroppsdel

# data[].attributes.body
Fredag
Ninas grupp: Showbie uppgift
Skriv 10 intressanta frågor du kan ställa till 3 olika personer i klassen. Vi ställer våra frågor och samlar in svar idag!
Använda:

- ¿Quién? = Vem?

– ¿Cuándo? = När?

– ¿Dónde? = Var?

– ¿Adónde? = Vart?

– ¿Cómo? = Hur?

– ¿Por qué? = Varför?

– ¿Qué? = Vad?

– ¿Cuánto? = Hur mycket?

– ¿Cuántos? = Hur många?

–  ¿Cúal? = Vilken?

# data[].attributes.body
Vecka 45

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Spelbarhet:

UR Skola

Längd

Lyssna Nachrichten auf Deutsch Leicht

2019-03-30

Nyheter från Tyskland på mycket lätt tyska. De senaste åren har vargstammen i Tyskland ökat kraftig efter att har varit utrotad i decennier. Tyskland har ett starkt lagskydd för vargen och miljöminister Svenja Schulze vill nu ändra lagen för att göra det lättare att skjuta varg som angriper tamboskap. Att skjuta vilda djur med gevär i tätbebyggt område kan vara farligt. Därför har borgmästaren Bernd Albers i Stahnsdorf förslagit bågjakt istället. Orten Stahnsdorf plågas sen en tid tillbaka av vildsvin som härjar vilt. Vi avslutar med KONTRA K:s låt "Wölfe".

# data[].attributes.attachment_link.description
Hur är en dag i en spansk skola? Är lärarna stränga, vad händer om man kommer försent och får man ha mobiler i klassrummet? Programledaren Tika Lahne ställer frågorna till skolelever i Valencia och tillbringar en dag i en spansk skola. Dessutom beger vi oss till en skola i Colombia, är det annorlunda där?