# data[].attributes.body
Osallistumalla tähän kokonaisuuteen lapsi saa kokemuksen uudesta oppimisympäristöstä, jossa näyttelyn ja työpajan aiheeseen tutustutaan yhdessä leikkien ja tutkien. Monitaiteisissa ja toiminnallisissa kokonaisuuksissa lapsi harjoittelee ryhmässä toimimista, omien ajatusten ilmaisemista ja muiden arvostamista.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet:
Lasta kannustetaan tutkimaan, käyttämään ja tuottamaan erilaisia viestejä.
(L4 Monilukutaito)

Lasta arvostava kohtaaminen sekä toisten lasten ja aikuisten kanssa toimiminen vahvistavat lasten osallistumisen taitoja.
(L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen)

Pääkäsitteet: museo

Kokonaisuuksien käsitteet (2kpl): valitaan kokonaisuuskohtaisesti

# data[].attributes.headline
1. lk Vaihtuvat nimet (museopedagogiikka)

# data[].attributes.subject
1. lk Vaihtuvat nimet (museopedagogiikka)

# data[].attributes.body
Osallistumalla tähän kokonaisuuteen oppilas saa kokemuksen museosta oppimisympäristönä. Opastuksella ja työpajassa oppilas voi ihmetellä, ideoida, tutkia ja käyttää luovuuttaan. Toiminnalliset menetelmät vahvistavat oppilaan osallisuuden kokemusta. Arvioinnilla vahvistetaan oppilaan positiivista minäkuvaa.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet:
Opitaan tekemään havaintoja, kysymään kysymyksiä ja etsimään vastauksia.
(L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen)

Opitaan ilmaisemaan ja perustelemaan oma mielipide sekä arvostamaan muiden näkemyksiä.
(L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu)

Pääkäsitteet: museonäyttely, teos/museoesine/näyte

Kokonaisuuksien käsitteet (2kpl): valitaan kokonaisuuskohtaisesti

# data[].attributes.body
Osallistumalla tähän kokonaisuuteen oppilas tutustuu tanssiin esittävän taiteen muotona ja tanssin erilaisiin liikelaatuihin. Työpajassa oppilas pääsee itse kokemaan tanssin riemua ja oivaltaa musiikin merkityksen tanssille.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet:
Oppilas oppii ilmaisemaan itseään kehollisesti yksilönä ja ryhmän jäsenenä.
(L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu)

Oppilaita ohjataan kehittämään auditiivista ja kinesteettistä monilukutaitoa.
(L4 Monilukutaito)

Pääkäsitteet: tanssitaide, kehollinen ilmaisu, liikelaatu

# data[].attributes.headline
3.lk Sanan siivellä (teatteri ja sanataide)

# data[].attributes.subject
3.lk Sanan siivellä (teatteri ja sanataide)

# data[].attributes.body
Kokonaisuus innostaa oppilasta tarinoiden pariin kirjojen, teatterin ja sanataiteen kautta.
Oppilas oivaltaa teatterin olevan vuorovaikutteista ja kokee jotain ainutkertaista yhdessä oman luokkansa kanssa. Hän tuottaa erilaisia tekstejä yksin ja yhdessä toisten kanssa ja ymmärtää kirjoittamisen taiteellisena prosessina.
Oppilas tutustuu paikalliseen kirjastoon ja saa lukuvinkkejä ikätasoon sopivaan kirjallisuuteen.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet:
Oppilas saa aineksia monilukutaitonsa kehittämiseen tutustumalla moninaisiin teksteihin erilaisissa yhteyksissä ja ympäristöissä.
(L4 Monilukutaito)

Oppilaita kannustetaan arvostamaan ja kokeilemaan erilaisia ilmaisutapoja ja nauttimaan tekemisen ja ilmaisun ilosta.
(L2 Kulttuurinen osaaminen vuorovaikutus ja ilmaisu)

Pääkäsitteet: fiktio, henkilöhahmo, miljöö, juoni

# data[].attributes.body
Osallistumalla tähän kokonaisuuteen oppilas tutustuu sirkukseen tekijänä ja osana yleisöä. Häntä rohkaistaan kokeilemaan ennakkoluulottomasti erilaisia sirkusvälineitä ja -lajeja. Oppilas saa onnistumisen kokemuksia ja itsetuntemuksen rakennusaineita.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet:
Oppilasta kannustetaan yritteliäästi kokeilemaan uusia ja erilaisia ilmaisutapoja ja nauttimaan ilmaisun ilosta.
(L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu)

Oppilas saa kokemuksen yleisön merkityksestä esiintyjälle.
(L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu)

Oppilaita ohjataan tulkitsemaan, tuottamaan ja arvioimaan sirkustaiteen viestejä.
(L4 Monilukutaito)

Pääkäsitteet: sirkustaide, sirkusvälineet, sirkuslajit

# data[].attributes.body
Osallistumalla tähän kokonaisuuteen oppilas tutustuu musiikin maailmaan kokemisen ja tekemisen kautta. Hänelle tarjotaan mahdollisuuksia musiikin elämykselliseen kuunteluun ja välineitä jäsentää ja sanallistaa kuulemaansa.  Oppilailla on myös mahdollisuus tutustua kirjaston musiikkipalveluihin.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet:
Oppilas oppii tuntemaan kotikaupunkinsa orkesterin henkilökohtaisen kohtaamisen kautta.
(L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu)

Oppilas oppii keskustelemaan käyttäen musiikin sanastoa.
(L4 Monilukutaito)

Pääkäsitteet: sävellys ja muoto,
sinfoniaorkesteri, sointiväri

# data[].attributes.headline
6. lk Vaihtuvat nimet (museopedagogiikka)

# data[].attributes.subject
6. lk Vaihtuvat nimet (museopedagogiikka)

# data[].attributes.body
Osallistumalla museovierailulle ja siihen liittyvään työpajaan oppilas pääsee kosketuksiin autenttisen aineiston kanssa. Oppilas pystyy hyödyntämään aikaisempia tietojaan ja taitojaan. Hän ymmärtää, että tieto on muodostettavissa yksin ja yhdessä muiden kanssa.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet:
Oppilas tunnistaa pohdittavaan asiaan liittyviä eri näkökulmia ja löytää uusia oivalluksia.
(L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen)

Oppilas oppii tulkitsemaan, tuottamaan ja arvioimaan eri lähteistä tulevaa tietoa.
(L4 Monilukutaito)

Pääkäsitteet: lähdekritiikki, kokoelma

Kokonaisuuksien käsitteet (2kpl): valitaan kokonaisuuskohtaisesti

# data[].attributes.body
Osallistumalla tähän kokonaisuuteen oppilas työskentelee koulun ulkopuolisessa oppimisympäristössä. Häntä rohkaistaan ilmaisemaan ja perustelemaan ajatuksiaan ja toteuttamaan omia ideoitaan. Oppilas tunnistaa oman kyvykkyytensä kulttuurin kokijana ja tekijänä.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet:
Oppilaan eettinen ja esteettinen ajattelu syvenee toiminnan herättämien tunteiden ja oivalluksien kautta.
(L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen)

Oppilaalla on mahdollisuus ilmaista kulttuurista osaamistaan.
(L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu)

Pääkäsitteet: museoammatit,  museon tehtävä

Kokonaisuuksien käsitteet (2kpl): valitaan kokonaisuuskohtaisesti

# data[].attributes.headline
8.lk Juonessa mukana (elokuva ja teatteri)

# data[].attributes.subject
8.lk Juonessa mukana (elokuva ja teatteri)

# data[].attributes.body
Osallistuessaan tähän kokonaisuuteen oppilas on aktiivinen havannoija. Hän oppii analysoimaan omaa tulkintaansa teoksesta ja keskustelemaan siitä ryhmässä.Työpajassa oppilaat harjoittelevat oman mielipiteensä ilmaisemista.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet:
Oppilaita rohkaistaan ilmaisemaan itseään monipuolisesti.
(L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu)

Oppilaita ohjataan asettumaan toisen asemaan ja kasvatetaan kohtaamaan arvostavasti muita ihmisiä.
(L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu)

Pääkäsitteet: tunnelma, rytmi, kehollinen ilmaisu

# data[].attributes.body
Osallistumalla tähän kokonaisuuteen
oppilas saa kokemuksia taiteesta yhteiskuntaa rakentavana osallistumisen keinona. Oppilasta rohkaistaan tekemään ajatuksensa näkyväksi käsityön keinoin.

Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet:
Oppilaan kiinnostusta yhteiskunnallisia asioita kohtaan syvennetään
(L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen)

Oppilaita rohkaistaan keskustelemaan aikaisemmista kokemuksistaan, tiedoistaan ja mielipiteistään sekä muodostamaan uusia näkökulmia.
(L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen)

Pääkäsitteet: kansalaisuus, vaikuttaminen, moniarvoisuus