# data[].attributes.body
https://youtu.be/t6LP-ZklXEw
Sobre paradigmas
Adivina adivinador:
Cada persona es sujeto de derecho por lo tanto decide sobre su propia vida y persigue como eliminar las barreras, estimula sus capacidades y tiene el rol protagónico sobre su propia vida.
Que paradigma es: .........................................................

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Algo más para compartir con respecto al Paradigma de Autonomía Personal y al desafío que nos compete a los que trabajamos en escuelas...

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SOY PARTE
NO PUNTO APARTE
Buen día para todos!!!
Comparto la publicación de una mamá con la que estamos trabajando la Inclusión de su hijo en la Escuela Primaria Común de Gestión Estatal de la que soy Directora.

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Molinaro Analía Elvira.
Estimados, comparto este corto relacionado con la inclusión de personas con dicapacidad al ámbito laboral.
https://www.youtube.com/watch?v=QENxnvdouB8

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Comparto la actividad con canva.com

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No es la discapacidad la que hace difícil la vida, sino las barreras que pone la sociedad.
Todo lo bueno empieza sin barreras.

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Los y las invito a destapar las cajas donde encontrarán información acerca del Paradigma de Autonomía Personal.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

# data[].attributes.attachment_link.description
Abre la caja - Toca cada caja una por una para abrirlas y revelar el elemento contenido dentro.

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Hola!! comparto la actividad es la primera vez que utilizo powtoon. Me gusto mucho, me parece re útil como recurso... Gracias!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Congratulations!
You're almost there. Once your Powtoon is ready to be downloaded we'll send you an email.
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untitled-1 | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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La inclusión es tarea de todxs, revirtiendo mecanismos de exclusión, valorando capacidades y potencialidades, entendiendo que la discapacidad es la capacidad extraordinaria de ser capaz.

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Buenas noches, comparto mi actividad utilizando Wordwall, un crucigrama! Espero les sirva! Nos seguimos leyendo!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Recurso didáctico | Derechos Humanos - nace a raíz de los movimientos impulsados por grupos minoritarios que a lo largo de la historia.

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BUENAS COMPARTO MI ACTIIVIDAD. SALUDOS

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PARADIGMA DE LA AUTONOMÍA PERSONAL AUTODERTERMINACIÓN DE LAS PERSONAS A DECIDIR SOBRE SU PROPIA VIDA Y PROCESO DE REHABILITACIÓN . PARA TENER EN CUENTA BUSCA SUPRIMIR BARRERAS FÍSICAS Y SOCIALES LAS PERSONAS TIENEN DERECHOS Y DEBEN TENER UN PAPEL IMPORTANTE EN LA PLANIFICACIÓN Y

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Hola! comparto mi producción

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Autonomía personal by proferocita on Genially

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Discover more about Autonomía personal ✌️ - Presentation

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BUENAS NOCHES DEJO MI ACTIVIDAD .

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PARADIGMA DE LA AUTONOMÍA PERSONAL AUTODERTERMINACIÓN DE LAS PERSONAS A DECIDIR SOBRE SU PROPIA VIDA Y PROCESO DE REHABILITACIÓN . PARA TENER EN CUENTA BUSCA SUPRIMIR BARRERAS FÍSICAS Y SOCIALES LAS PERSONAS TIENEN DERECHOS Y DEBEN TENER UN PAPEL IMPORTANTE EN LA PLANIFICACIÓN Y

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El Paradigma de Autonomía Personal destaca que toda persona, con o sin discapacidad, es sujeto de derecho y debe poder decidir sobre su propia vida y sus procesos de rehabilitación. También considera que es necesario suprimir las barreras físicas y sociales del entorno para favorecer la inclusión, entendiendo que la discapacidad equivale al déficit de la persona por las barreras del entorno y, es deber de todes eliminar estas barreras para construir juntes una sociedad más inclusivas.

Elegí compartir con ustedes el cuento "El cazo de Lorenzo" de la autora Isabelle Carrier,
https://m.youtube.com/watch?feature=youtu.be&v=6u3LxUh8GuQ
ya que la inclusión de las personas con discapacidad es un compromiso que debemos asumir todes. La sociedad debe cambiar sus miradas y la manera de dirigirse a las personas sin encasillar, sino que haciendolas participes. Considero que uno de los pasos fundamentales es la educación.  Se debe generar escuelas que tengan proyectos educativos inclusivos, con docentes que enseñen utilizando criterios de diversidad e inclusión, donde se valoren y respeten los procesos educativos, gustos e intereses de cada alumne.

También, me interesa pensar la inclusión como una gran ronda donde todes somos iguales. Cada persona se encuentra ocupando un lugar, a la misma distancia que los demás, intercambiando miradas y escuchando a sus pares. Cada participante tiene algo para aportar desde el lugar que ocupa, de acuerdo a sus vivencias, intereses y saberes. Esas intervenciones ayudan a construir en conjunto nuevos saberes generando un gran entramado de pensamientos dentro de esta ronda.

Por eso... "Si enseñamos a los niños a aceptar la diversidad como algo normal no será necesario hablar de inclusión sino de convivencia"

Saludos!!!

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¡Buenas tardes!
Les comparto una imagen interactiva que armé con el Genially, sobre el Paradigma de la autonomía personal.
https://view.genial.ly/5f9f313189c8af0d51901c16/interactive-image-paradigma-de-la-autonomia-personal

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Hola compañeres les dejo un Linoit donde encontrarán el resumen del DUA y autonomía personal con una YAPA de video leído y subtitulado del poema SER Y PARECER (bellísimo material para trabajar en las aulas)

LINK
http://linoit.com/users/docentemicaela/canvases/Modulo5MicaelaAle

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Bárbara Burgos

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Les comparto lo que para mí es una educación inclusiva.

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PARADIGMA DE LA AUTONOMÍA PERSONAL | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Marisa Crescente.
Comparto la frase reflejada en este video:

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Hola les comparto la guía que hice en genially. Saludos.

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Las personas con discapacidad tienen derecho a vivir una vida plena donde las barreras físicas y sociales sean cada vez menores.,Hablamos de las personas con discapacidad,Paradigma de autonomía personal,Vocabulario inclusivo, cronología, COPIDIS, derechos, definición y cierre.,EMPEZAR,Derechos,Cierre,Definición,GUÍA CORPORATIVA,Cronología,COPIDIS,Paradigma de autonomía personal,Vocabulario inclusivo,Vocabulario inclusivo,Paradigma de autonomía personal,Él tiene una discapacidad/ él está en situación de discapacidad.Persona con discapacidad intelectual o cognitiva.,Terminos correctos,Persona con o sin discapacidad,Paradigma tradicional,Cronología,Cómo llegamos hasta donde estamos o donde queremos ir.,Paradigma de autonomía personal,CRONOLOGÍA,Paradigma de autonomía personal,Paradigma de rehabilitación,Accesibilidad,COPIDIS,Registro para aspirantes con discapacidad a empleo público,+ info,SERVICIOS,Registro laboral,Asesoramiento para la eliminación de barreras físicas,Paradigma de autonomía personal,+ info,+ info,Educación y toma de consciencia,Becas de estudio y capacitación laboral,apoyo para la vida independiente,Herramientas diponibles,+ info,Derechos,DERECHOS,Paradigma de autonomía personal,Deben tener derechos que le aseguren la inclusión en todas las áreas de la vida.,Las personas con discapacidad,Defición,Paradigma de autonomía personal,DEFINICIÓN,Desde esta perspectiva, el problema ya no reside en el individuo sino en el entorno.No es la deficiencia y la falta de destreza (la discapacidad del sujeto) el núcleo del problema, ni el objetivo final que hay que atacar, sino la situación de dependencia ante los demás. Y ese problema se localiza en el entorno, incluyendo en el concepto de entorno al propio proceso de rehabilitación, pues es ahí donde a menudo se genera o se consolida la dependencia,Las personas con discapacidad,tienen derechos y deben tener un papel importante en la planificación y desarrollo de los mismos.

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Paradigma de la autonomía personal by carlagrilli1994 on Genially

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Las personas con discapacidad tienen derecho a vivir una vida plena donde las barreras físicas y sociales sean cada vez menores.,Hablamos de las personas con discapacidad,Paradigma de autonomía personal,Vocabulario inclusivo, cronología, COPIDIS, derechos, definición y cierre.,EMPEZAR,Derechos,Cierre,Definición,GUÍA CORPORATIVA,Cronología,COPIDIS,Paradigma de autonomía personal,Vocabulario inclusivo,Vocabulario inclusivo,Paradigma de autonomía personal,Él tiene una discapacidad/ él está

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David calzetta
Hola a todos/as aqui comparto mi trabajo con ustedes. Saludos y gracias.

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Natalia Lingua              Buenas tardes a todos. Les comparto el link de un cuento llamado el cazo de Lorenzo. Este cuento nos permite reflexionar sobre la discapacidad, la diversidad y la empatía. Me parece interesante porque de alguna manera muestra como el pararnos desde un paradigma o de otro va a influir no solo en la posibilidad de relacion con la persona con discapacidad sino sobre todo en las oportunidades que les propocionemos para vivir  plenamente y desarrollando sus capacidades al máximo. El problema no lo tiene la persona con discapacidad sino la sociedad que le pone barreras o intenta encajar a todos en un mismo molde.Incluir se trata de ver a las personas despojadas de todo molde. https://youtu.be/5pUmAOTQqCg 

# data[].attributes.subject
Natalia Lingua              Buenas tardes a todos. Les comparto el link de un cuento llamado el cazo de Lorenzo. Este cuento nos permite reflexionar sobre la discapacidad, la diversidad y la empatía. Me parece interesante porque de alguna manera muestra como el pararnos desde un paradigma o de otro va a influir no solo en la posibilidad de relacion con la persona con discapacidad sino sobre todo en las oportunidades que les propocionemos para vivir  plenamente y desarrollando sus capacidades al máximo. El problema no lo tiene la persona con discapacidad sino la sociedad que le pone barreras o intenta encajar a todos en un mismo molde.Incluir se trata de ver a las personas despojadas de todo molde. https://youtu.be/5pUmAOTQqCg 

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Andrea Martínez
Comparto mi producción

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Comparto mi producción, más un video de una escuela modelo de inclusión y diversidad (O Pelouro), en la cual se celebran realmente las diferencias, se atiende a la diversidad, se procuran suprimir las barreras al acceso y a la participación, y se enseña desde el diseño universal de aprendizaje
https://www.youtube.com/watch?v=OznTKt-07Zc

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Hola Compas, aqui les comparto mi producción.

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Copidis | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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Paradigma de autonomía personal, contado a través de cinco historias:
Comparto el video que realizé:

https://www.powtoon.com/s/bkhpLgXBI54/1/m

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Company Guidelines | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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TRABAJO PRACTICO

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Comparto un video en el que trabaje en la sala y me pareció muy enriquecedor e importante como demuestra que es necesario cambiar la mirada de uno para poder realizar una inclusión.

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Comparto fragmento de la serie "The Good Doctor". Se trata de junta de admisión de un Hospital que debaten si van a aceptar a un residente cirujano con Autismo.
En el fragmento podemos ver como de un lado se centra en la discapacidad y mientras del otro lado en la persona y en sus potencialidades.
Es muy buena serie, presenta las vivencias (desafíos para alcanzar una autonomía personal) de Shaun Murphy un joven residente tratando de alcanzar su meta de ser un especialista cirujano.

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Un testimonio de una experiencia inclusiva exitosa

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Inclusión

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Aca dejo mi humilde trabajo:

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Les dejo el trabajo.

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Paradigma de la Autonomía Personal | Created using Powtoon - The Visual Communication Platform

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comparto este cuento que nos muestra cuán importante es el brindarles a nuestros niños el apoyo necesario para alcanzar sus metas, y como si hacemos un mal uso de nuestras palabras podemos destruirlos. Esta rana se salva irónicamente creyendo ser apoyada y a su vez por creer en si misma, y es eso lo que debemos lograr como docentes. Confiar en cada uno y hacer que crean en sí mismos "todos pueden" si les brindamos las herramientas necesarias.

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Pongamos el OJO en el entorno para favorecer la inclusión.

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Paradigma de autonomía personal by sil.pier2810 on Genially

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Discover more about Paradigma de autonomía personal ✌️ - Personalized

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Buenas noches: Les comparto el mapa conceptual sobre dicho este paradigma.

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Buenas noches, les comparto el collage que hice en Canva mostrando la contraposición entre lo que muchos creen que es un proyecto inclusivo y lo que debería ser en realidad.

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Las y los invito a mi producción. Me costó mucho porque es la primera vez que uso la herramienta. Es como su nombre Genial. Comparto algunas ideas de apoyos, que yo usé en casa, para derribar barreras.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Derribando barreras, sumando apoyos. En casa,piso limpio para que pueda despalazarse sin riesgos,Entorno libre de objetos peligrosos.,mobiliario pensado a sus necesidades,Utensillos de cocina funcionales,Etiquetar con palabras y dibujos,respetar el orden y la ubicación de los objetos.,escuchar. darle voz,sujeto de deseo,Autonomía,Entorno limpio,Siempre que la situación socio-ambiental lo permita, pensar en la persona que se desplaza por el suelo, es habilitar la posibilidad de que se traslade por el piso sin riesgos. Respetarlo también implica realizar acciones, cambiar hábitos en la familia, como dejar el calzado en la puerta y mantener la limpieza del suelo, permite que tenga mayor libertad al trasladarse de forma autónoma sin tener que detener su exploración autónoma.,Entorno seguro,Modificar la estética, la decoración o simplemente la organización del hogar. Dentro de las posibilidades espaciales, facilitar el desplazamiento de las personas. Detenerse a pensar qué necesita cada integrante conviviente para lograr eliminar aquellas barreras que muchas veces están sólo por costumbre, sólo porque siempre estuvieron ahí.Un ejemplo puede ser el lugar del rollo del papel higiniénico: dejarlo suelto y delante de la persona para no tener que maniobrar para poder usarlo. Pequeños escalones para alcanzar ellavamanos, bajar las llaves de luz o cambiar el tipo de tecla, etc.,Escribe untítulo aquí,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam.Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl.,Vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit.Laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam.,Cada persona es un sujeto de deseo, debemos darle el espacio para que pueda expresar lo que siente y lo que quiere. Es habitual decidir y alzar las voz por otras personas, en vez de buscar la forma y el espacio para que ellas puedan hacerlo.,Agregar etiquetas a los cajones permite sumar un apoyo visual extra. Que los cajones estén al alcance de la persona que los necesita también es primordial,Escribe untítulo aquí,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat.,Lorem ipsum dolor sit amet, cons ectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam.,Puedes escribir un título genial aquí,Escribe un subtítulo aquí,Anticipar = independencia,Anticipar, saber lo que va a suceder o dónde están los objetos, permite a las personas manejarse con autonomía. Tener sed y tener la posibilidad de saber donde está el agua y el vaso, saber dónde está el repasador si necesito limpiarme y que esté en un lugar accesible (en lo posible) y siempre en el mismo lugar. Guardar un órden claro.,Escribe untítulo aquí,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip.,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam.Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl.,Lorem ipsum dolor sit amet, cons ectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat.Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat.,Escribe untítulo aquí

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Foro encuentro virtual_ Melina Vergara by melivergara13 on Genially

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Derribando barreras, sumando apoyos. En casa,piso limpio para que pueda despalazarse sin riesgos,Entorno libre de objetos peligrosos.,mobiliario pensado a sus necesidades,Utensillos de cocina funcionales,Etiquetar con palabras y dibujos,respetar el orden y la ubicación de los objetos.,escuchar.

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Buenas noches colegas.
¡Qué lindo leer las presentaciones que han preparado”.
Los invito a mirar el cortometraje:
“El circo de la mariposa” https://www.youtube.com/watch?v=dTVFg4BeJwg
Al inicio del cortometraje podemos observar al trabajador de un circo que dice: "Pasen y vean... Tenemos el mejor espectáculo del pueblo".
Este circo es el reflejo claro del paradigma tradicional. Se trata de un lugar donde muestran a la gente marginada y repudiada por la sociedad, los que son excluidos del sistema por tener alguna particularidad física diferente al resto. Los humillan y los muestran como "los anormales”.
Sin embargo, el cortometraje continúa y muestra " El circo de la mariposa"  que hace referencia al paradigma de la autonomía-personal. Es por eso que elegí compartirlo en este foro.
Este circo es un lugar en el que las personas son valoradas, impulsadas a aceptarse y quererse cómo son con las diferencias que tengan.
En este circo la diversidad enriquece el trabajo de cada uno y se ayudan a superarse mutuamente siendo alentados por los demás. Cada uno podrá hacer lo que desea a su tiempo y ritmo, los demás no hacen las cosas por los otros sólo los estimulan para que puedan animarse y así superar los obstáculos o desafíos que se les presenten.
Algunas frases para destacar del señor Méndez el dueño del circo de la mariposa:
1. "Eres maravilloso" con la intención de que Will se sienta valorado, respetado y querido. Will no es capaz de entender esta frase porque su auto-concepto se lo impide. Había sido muy lastimado emocionalmente por el dueño del circo anterior y por el público que se reía de su discapacidad.
2. A pesar de que Will haya escupido al sr. Mendéz él le responde: "Tal vez me acerqué demasiado, ¿Eh amigo? ¡Qué tengas una buena tarde". Realmente desea que Will se dé cuenta que al señor Mendéz le importa como ser humano y lo considera tan valioso como los demás.
3." Un hombre, si lo podemos llamar así, a quién Dios mismo le ha dado la espalda". En esta frase lo invita a reflexionar y a esto suma "Porque tú mismo lo crees así" "Es lo que te hicieron creer". Trata de que Will pueda salir de ese lugar en el que fue humillado, en el que lo trataron indignamente, en el que lo hicieron creer que era insignificante.
Espero que disfruten de este cortometraje.
Saludos, Antonella

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Les compartimos un cuadro en donde plasmamos los conceptos del paradigma de autonomía personal y el cual realizamos con Canva.

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paradigma de autonomia personal Arias-Vilas

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Paradigma de autonomía personal.
Los invito y les comparto este hermoso cortometraje "Cuerdas", de Solis García  Pedro.  Lo cual, cuenta una breve historia donde la sociedad deberia abrirse un poco mas y ver los ejemplos que marca esto.  Este, es un mensaje claro de la autonomía personal, personalmente me deja repensando varias situaciones.
Espero que lo disfruten¡!

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Hola a todos! les comparto la presentación que preparamos!

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PARADIGMA DE AUTONOMÍA PERSONAL,1,3,4,2,POR LORENA TEJEDA Y LUCILA GAGO,ÍNDICE,Gracias,Problemática,Herramientas para planificar,1,6,Como nace un paradigma,Qué es el Paradigma de AP?,4,2,DUA,5,3,COMO NACE UN PARADIGMA?,PARADIGMA DE AUTONOMÍA PERSONAL,Nace con el movimiento de vida independiente basado en los principios de normalización, equiparación, integración y los derechos de las personasLas personas con discapacidad exigen representarse y decidir por si mismosSe pretende eliminar la dependencia, lograr la AUTONOMÍA PERSONAL y su participación en igual condiciones en la vida de su comunidad,PARADIGMA DE AUTONOMIA PERSONAL,PROBLEMÁTICA DEL ENTORNO Y NO DEL INDIVIDUO,DISEÑO UNIRVERSAL DEL APRENDIZAJE,"CONOCEME POR MIS HABILIDADES, MI NOMBRE Y MIS GUSTOS. ","TODO LO BUENO EMPIEZA SIN BARRERAS",......................... CÓMO,PARA TENER EN CUENTA LA HORA DE PLANIFICAR,PROMOVER MÚLTIPLES MEDIOS DE REPRESENTACIÓN.,....................... QUÉ,PROVEER MÚLTIPLES FOMRAS DE IMPLEMENTACIÓN.,PROVEER MÚLTIPLES MEDIOS DE ACCIÓN Y EXPRESIÓN,..........................PORQUÉ,+info,EQUIPO LOREM IPSUM DOLOR,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.,3,1,¡GRACIAS!,4,Lorem ipsum dolor,2

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PARADIGMA DE AUTONOMÍA PERSONAL by mlucilagago on Genially

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PARADIGMA DE AUTONOMÍA PERSONAL,1,3,4,2,POR LORENA TEJEDA Y LUCILA GAGO,ÍNDICE,Gracias,Problemática,Herramientas para planificar,1,6,Como nace un paradigma,Qué es el Paradigma de AP?,4,2,DUA,5,3,COMO NACE UN PARADIGMA?,PARADIGMA DE AUTONOMÍA PERSONAL,Nace con el movimiento de vida independiente basado en los principios de normalización, equiparación, integración y los derechos de las personasLas personas con discapacidad exigen representarse y decidir por si mismosSe pretende eliminar la dependencia, lograr la AUTONOMÍA PERSONAL y su participación en igual condiciones en la vida de su comunidad,PARADIGMA DE AUTONOMIA PERSONAL,PROBLEMÁTICA DEL ENTORNO Y NO DEL INDIVIDUO,DISEÑO UNIRVERSAL DEL APRENDIZAJE,"CONOCEME POR MIS HABILIDADES, MI NOMBRE Y MIS GUSTOS.

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Prof. Vanesa Da Silva
Les comparto esta imagen, en mi opinión resume de manera concreta y clara a qué nos referimos cuando hablamos del paradigma de autonomía personal.
Muchas gracias

# data[].attributes.body
Profesora Daniela Presmanes
Profesor Matías Balestra
Les compartimos una recorrida por diferentes propuestas y experiencias inclusivas centradas en el paradigma de autonomía personal.

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Los invitamos a una recorrida por diferentes propuestas y experiencias inclusivas centradas en el paradigma de autonomía personal. Haciendo click en cada uno de los apartados, vas a poder encontrar diferentes recursos bibliográficos que ponderan el rol de la persona con discapacidad como sujeto de derecho.,Profesora Daniela Presmanes; Profesor Matías Balestra,Para leer,Paradigma de la autonomía personal,Para ver,Experiencias,Y si fuera así...,Experiencias educativas inclusivas,¿Y si fuera así?,Experiencias educativas inclusivas,experiencias,Experiencias educativas inclusivas,para ver,Experiencias educativas inclusivas,para leer

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COPIDIS - Autonomía personal by Matias Balestra on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Los invitamos a una recorrida por diferentes propuestas y experiencias inclusivas centradas en el paradigma de autonomía personal.

# data[].attributes.body
Comparto el padlet que realice sobre este paradigma
Saludos Vasquez Johanna

# data[].attributes.body
La inclusión es una cuestion de creencias y miradas...
Les recomiendo esta pelicula...
Marcela C. De La Via

# data[].attributes.attachment_link.title
Somos Campeones | Tráiler Oficial (Universal Pictures) HD

# data[].attributes.body
Vilma C Villa
Con esta imagen quería representar de cierto modo la satisfacción que sienten las personas con discapacidad al empoderarse de derechos,  de saberes y habilidades y a la vez van superando y derribando barreras que la sociedad le impone muchas veces por desconocimiento, por falta de información y es allí en donde ponemos nuestro granito de arena, o nuestra gotita de agua en un mar, que  a veces no es visible pero el trabajo esta y la satisfacción  engrandece !!!

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Nube de palabras.
Marcela C. De La Via

# data[].attributes.headline
Los invito a  ver mi padlet,  mirar videos y sortear desafíos para hacer de la inclusión una realidad .

# data[].attributes.subject
Los invito a  ver mi padlet,  mirar videos y sortear desafíos para hacer de la inclusión una realidad .

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saludos: Roxana Bedacarratz

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Karina Germanovicz

El paradigma de la autonomía personal promueve centrar nuestra mirada en lo social y en el entorno, para favorecer la inclusión. Pone el acento en la existencia de barreras y obstáculos (que excluyen e impiden la verdadera igualdad de oportunidades) que el entorno social impone y deben ser eliminadas.

Es responsabilidad de todos los ciudadanos reivindicar actuaciones encaminadas a la accesibilidad y la igualdad de oportunidades para todas las personas.

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Patricia Martínez Vásquez

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Paradigma de Autonomía Personal,"El medio sociocultural en el que se desenvuelve cada persona puede condicionar o estimular sus capacidades.",Con los mismos colores cada uno podrá crear su obra.

# data[].attributes.attachment_link.title
Genially sin título by patrizialaura on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Paradigma de Autonomía Personal,"El medio sociocultural en el que se desenvuelve cada persona puede condicionar o estimular sus capacidades.",Con los mismos colores cada uno podrá crear su obra.

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LAS BARRERAS MAS DIFICILES DE  SOLUCIONAR SON LAS ACTITUDINALES.....Educar,   sensibilizar y promover el respeto .......

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LAS BARRERAS MAS DIFICILES DE  SOLUCIONAR SON LAS ACTITUDINALES.....Educar,   sensibilizar y promover el respeto .......

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Marisa Filippini

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EDUCACION INCLUSIVA

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Silvina Tripodoro                    De la discapacidad a la autonomía personal    

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Silvina Tripodoro                    De la discapacidad a la autonomía personal    

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Valoremos el potencial individual para llegar a una verdadera inclusión

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Paradigma de Autonomia Personal

Silvina Tripodoro

2

1

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Valorar todo lo que una persona puede !!!!

más allá de sus déficits, limitaciones en la actividad o las circunstancias que incidan en su participación en la vida social.

Valorar las fortalezas de la personas !!!!

lo que puede, pudo o podrá.

Brindar las ayudas que necesita para tener la vida que quiere y puede sostener !!!!

Crear las condiciones de posibilidad para promover la independencia, productividad laboral , integración comunitaria y la satisfacción subjetiva.

Focalizar la calidad de vida como un derecho!!!!

perseguir como horizonte, la supresion de las barreras físicas y actitudinales derivadas de los prejuicios y preconceptos.

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2

El paradigma de la autonomía personal promueve centrar nuestra mirada en lo social y en el entorno, para favorecer la inclusión. !!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
De la discapacidad a la autonomía personal by mabianchi on Genially

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Paradigma de Autonomia Personal Silvina Tripodoro 2 1 4 Valorar todo lo que una persona puede !!!! más allá de sus déficits, limitaciones en la actividad o las circunstancias que incidan en su participación en la vida social. Valorar las fortalezas de la personas !!!! lo que puede, pudo o podrá.

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https://wordwall.net/es/resource/6051796/paradigma-de-la-autonom%c3%ada-personal-anal%c3%ada-rothar

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Verdadera Inclusión
Ver el video
https://youtu.be/4Dfbd6QUzPA

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Con este collage quiero destacar que he tomado el tema sobre Inclusión Educativa. Logrando que cada maestro pueda ofrecer y lograr realizar un trabajo de inclusión en cada momento ayudado por los recursos y las estrategias como con las ganas de integrar al niño según sus posibilidades ante todo. gracias.

# data[].attributes.body
PARADIGMA DE LA AUTONOMÍA PERSONAL.

- Las personas son sujetos de derechos.
- Igualdad de oportunidades.
- Autonomía.
- Enriquecimiento con la diversidad.
- Confianza.
- Aprendizaje.

REMOVER LAS BARRERAS DEL ENTORNO PARA LOGRAR LA INCLUSIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD, CONCRETANDO SUS PROYECTOS DE VIDA.

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Con esta imagen podemos comprender que basados DUA todos tenemos las mismas posibilidades de desarrollarnos profesionalmente, buscando grandes objetivos y apreciando las habilidades del otro.

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https://padlet.com/paolagillij/trabajocopidismodulo5actividad_paola

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"Pienso que todos estamos ciegos. Somos ciegos que pueden ver, pero que no miran" José Saramago. (1922-2010)

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DERRIVANDO  BARRERAS
Con este corto basado  en  una historia real ,nos acercamos al universo de barreras que la sociedad , lo cultural, lo estructural y hasta nosotros mismos (por hábitos , quizás) nos ponemos a la hora reconocer a la inclusión como parte de la diversidad  humana.Valorar esta diversidad , reconocerla , hacerla propia , no es tarea sencilla , ya que hay muchas miradas que cambiar.
La historia de IAN nos invita a reflexionar , a ver la mirada de los niños y aprender de ellos .

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La inclusión plantea el reconocimiento y valoración de la diversidad como una realidad y como un derecho humano. Desde la perspectiva de la inclusión, la heterogeneidad es entendida como “lo normal”, de modo que la postura inclusiva se dirige a todo el alumnado y a todas las personas en general de modo que las clases y los contenidos curriculares se planifican desde el Diseño Universal de Aprendizaje.
Es importante promover cambios de actitudes en todos quienes conformamos los equipos docentes, en las familias pero sobre todas las cosas, en los niños y niñas.

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INCLUSIÓN EN LA SOCIEDAD
Es aquella que reconoce que todas las personas tienen el mismo valor. La inclusión en la comunidad se da dese la primera infancia y debe suceder durante toda la vida.

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FOTO SEAMOS CAPACES DE SER TODOS IGUALES

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(Amé cuando hace que su compañera le ate los cordones de las zapatillas.... )
No pierdan las posibilidad de encontrarse en éste film... de que "mirar al futuro, no se lleve por delante el presente de nadie." Les abrazo.

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La frase, fue una reflexión personal, que plasmé en Canva, para la cual seleccioné una foto de @unsplah, que me sensibilizó, en relación a este tema.

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Intenté hacer en la plataforma Genial, acerca de algunos conceptos del paradigma de autonomía personal, espero que se pueda ver!!  :)
https://view.genial.ly/5f9a18635289a10d1ea96905/guide-genially-sin-titulo

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Autonomia Personal,20XX,Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad,Discapacidad desde el Modelo Social:,Todxs somos responsables de la inclusión y eliminación de las barreras del entorno,+info,M,X,j,v,s,D,Inclusión :Eliminar las barreras de aprendizajes.Accesibilidad,La diversidad no es un problema, mas bien nos enrriquece a todxs,"La inserción es total e incondicional""Exige rupturas a los sitemas y transformaciones profundas""valora la individualidad de las personas con discapacidad"Reconoce y valora la diversidad,La educación inclusiva es un derecho de todxs,C,o,p,i,d,i,s

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Modulo 5 by Daniela Berraondo on Genially

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Autonomia Personal,20XX,Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad,Discapacidad desde el Modelo Social:,Todxs somos responsables de la inclusión y eliminación de las barreras del entorno,+info,M,X,j,v,s,D,Inclusión :Eliminar las barreras de aprendizajes.Accesibilidad,La diversidad no es un problema, mas bien nos enrriquece a todxs,"La inserción es total e incondicional""Exige rupturas a los sitemas y transformaciones profundas""valora la individualidad de las personas con discapacidad"Reconoce y valora la diversidad,La educación inclusiva es un derecho de todxs,C,o,p,i,d,i,s

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Comparto la frase "Conóceme por mis habilidades, no por mis discapacidades" Robert M. Hensel
También les quiero compartir el video de una chica que tiene su canal de youtube donde solamente sube contenido en LSA

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Todas las hojas tienen audio, activarlo por favor. Está indicado con una flecha donde se ubica el audio.

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AUTONOMIA PERSONAL

PARADIGMA

SER UNA SOCIEDAD INCLUSIVA DEPENDE DE TODOS, CAMBIEMOS LA MIRADA!

Escribe un subtítulo

1.Escribe tu sección aquí

GRUPO 2MARIA ILEANA UTGE

GRUPO 1VALERIA BENI

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FORO ENCUENTRO VIRTUAL by ile_manteca on Genially

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AUTONOMIA PERSONAL PARADIGMA SER UNA SOCIEDAD INCLUSIVA DEPENDE DE TODOS, CAMBIEMOS LA MIRADA! Escribe un subtítulo 1.Escribe tu sección aquí GRUPO 2MARIA ILEANA UTGE GRUPO 1VALERIA BENI

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¿De quién depende que la inclusión sea posible? Depende de ti, depende de mi, todos somos responsables. Para hacer un mundo diferente, primero debemos derribar nuestras propias barreras, nuestras propias actitudes que nos impiden animarnos a cambiar el mundo.  Les dejo una canción para seguir pensando la inclusión y la responsabilidad compartida.

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Paradigma Autonomía Personal

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Hola buenas tardes adjunto la siguiente imagen para demostrar que la autonomía personal se demuestra en las 4 siguientes películas a lo largo de los/as protagonistas.

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Trabajo Práctico Inclusion Final -Julián Morales

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MOTIVADOSARG - EXPERIENCIAS QUE INSPIRAN

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MOTIVADOSARG - EXPERIENCIAS QUE INSPIRAN

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Dos amigos mendocinos se unen para contar sus experiencias invitando a cambiar la perspectiva sobre la discapacidad, a naturalizarla y a descubrir lo que es el deporte adaptado.
Comparten sus experiencias para ayudar a las personas a sacar todo su potencial y a alcanzar sus objetivos.
Pueden encontrarlos en Instagram o Facebook como MOTIVADOSARG.
Excelente ejemplo para este paradigma.
Graciela Silvina Otero

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JUEGO INTERACTIVO
PARADIGMA DE AUTONOMIA PERSONAL

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Wordwall - Cree mejores lecciones de forma más rápida

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Sopa de letras - Las palabras se ocultan en una cuadrícula de letras. Encuéntralas tan rápido como puedas.

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SUJETO DE DERECHO

https://www.canva.com/design/DAEL21dWgBg/Mq2wH39rWhkX_HFvJSMnVQ/view?utm_content=DAEL21dWgBg&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton

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PARADIGMA DE AUTONOMÍA PERSONAL

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PARADIGMA DE AUTONOMIA PERSONAL

Reconocer a las personas capaces de decidir sobre su vida y los procesos de rehabilitación.

Lorem

Lorem

Lorem

Lorem

Lorem

Lorem

Lorem

para la movilidad

recursos de apoyo

para la comunicacion

para el aprendizaje

DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

PROMOVER MULTIPLES MEDIOS DE PRESENTACION

PROMOVER MULTIPLES MEDIOS DE ACCIÓN

PROMOVER MULTIPLES MEDIOS DE IMPLICACIÓN

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paradigma d ela autonomia personal by aguscarbia on Genially

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PARADIGMA DE AUTONOMIA PERSONAL Reconocer a las personas capaces de decidir sobre su vida y los procesos de rehabilitación. Lorem Lorem Lorem Lorem Lorem Lorem Lorem para la movilidad recursos de apoyo para la comunicacion para el aprendizaje DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE PROMOVER MULTIPLES MEDIOS DE PRESENTACION PROMOVER MULTIPLES MEDIOS DE ACCIÓN PROMOVER MULTIPLES MEDIOS DE IMPLICACIÓN Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

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Soy Olga Kirichis.
Un cambio de paradigma...

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Video acerca de "Paradigma de Autonomía Personal"

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Apoyos para la Educación Inclusiva Paradigma de la Autonomía Personal Debemos minimizar barreras de accesibilidad física, comunicacional y actitudinal. 1. Minimizando barreras Las barreras pueden ser edilicias, didácticas, faltas de recursos y personas que posibiliten el acceso a

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PARADIGMA :

ACTUAR           PERSONA
UNION              ESCUELA
TIEMPO            RESPETO
OPCION             SENTIDO
NIÑES                OTROS
ORGANIZAR     NUEVO
MIRAR               ACCIONES
INCLUSION       LUCHA
AMOR

CON ESTOS CONCEPTOS, ABARCO LO QUE QUE ME RESULTO MAS SIGNIFICATIVO,CON RESPECTO AL PARADIGMA DE AUTONOMIA PERSONAL.
LLEVAR A CABO ACCIONES QUE IMPLIQUEN MIRAR AL OTRO, COMO SUJETO, COMO PERSONA ANTE TODO, ES PRIMORDIAL PARA PODER ORGANIZAR Y LLEVAR A CABO UNA TAREA, REALMENTE INCLUSIVA.
LA ESCUELA TIENE LA POSIBILIDAD DE GENERAR ESPACIOS, CONTENER, AYUDAR , GUIAR A FAMILIAS Y DAR OTRO SENTIDO, OPORTUNIDADES, DESARROLLO, PARA QUE TODAS7OS PUEDEN INCLUIR PERSONAS CON DISCAPACIDAD.

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Soy Claudia Simone y publique mi participación con el titulo: EL TIEMPO DE LOS/AS NENES/AS ES AHORA, QUIEN SEA BARRERA DE ESE DERECHO ESTA FUERA DE CONTEXTO. 

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Soy Claudia Simone y publique mi participación con el titulo: EL TIEMPO DE LOS/AS NENES/AS ES AHORA, QUIEN SEA BARRERA DE ESE DERECHO ESTA FUERA DE CONTEXTO. 

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Brindar múltiples herramientas.

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De la rehabilitación a la inclusión está sin duda la "autonomía personal" como  factor fundamental!!!!!!!!!

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Te invito a buscar algunas respuestas... sobre el Paradigma de Autonomía Personal

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Te invito a buscar algunas respuestas... sobre el Paradigma de Autonomía Personal

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Andrea Mirabelli

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EL CONCEPTO DE DISCAPACIDAD DESDE EL PARADIGMA DE AUTONOMÍA PERSONAL

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las personas con discapacidad tienen derechos. - Desde el Paradigma de Autonomía Personal..., la autodeterminación de las personas para decidir sobre su propia vida y proceso de rehabilitación. - Uno de los pilares de este paradigma es..., al modelo tradicional basado en las actitudes de sobreprotección y/o rechazo.

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Marcela Perillo
La escuela puede ser...

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Cambiar la mirada hacia la discapacidad desde las artes escénicas | Inés Enciso |TEDxValladolid

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Cambiar la mirada hacia la discapacidad desde las artes escénicas | Inés Enciso |TEDxValladolid

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"No tengo una discapacidad, tengo una habilidad diferente" (Robert M. Hensel)
María Candela Montresor

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Cambiar la mirada hacia la discapacidad desde las artes escénicas | Inés Enciso | TEDxValladolid

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(Para pensar)

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Dentro del paradigma de Autonomía personal, comparto el proyecto de la compañía teatral oveja negra.
LO CONOCIAN?
jessica Quirco

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DEJAME TU CV QUE TE LLAMAMOS
Síntesis argumental
La obra cuenta a través de diferentes escenas, intervenciones coreografías y
relatos, historias sobre el trabajo y nos invita a preguntarnos si el trabajo puede
dignificarnos. Con humor describe situaciones de la vida cotidiana e intenta poner
en evidencia aspectos tales como el poder, la desigualdad social; la alienación de
los sujetos, el incumplimiento de los derechos, la xenofobia, la discriminación, el
autoritarismo, la opresión etc. Una obra de suma actualidad y compromiso social,
que nos permite pensarnos en estos tiempos convulsionados que transitamos.
ELENCO
Alejandra Manso

María Eugenia Aparicio
Julieta Díaz
Marcela Rodríguez
Federico Zizmond
Fernanda Vega
Gisela Sabatella
Iván Perri
Micaela Luna

FICHA TÉCNICA
Obra: DEJAME TU CV QUE TE LLAMAMOS
DIRECCIÓN: Gisela Amarillo
ASISTENTE DE DIRECCIÓN: Guillermo Bordone
ASISTENTE: Juan Ignacio Servente
AUTOR: Creación colectiva Oveja Negra
DISEÑO DE LUCES: Paula Fraga
ESCENOGRAFÍA: Compañía Teatral Oveja Negra
SONIDO: Guillermo Bordone
DURACIÓN: 70 minutos

Facebook: https://www.facebook.com/Ovejanegragrupoteatral/
Instagram: https://www.instagram.com/teatroovejanegra/
correo: teatroovejanegra@gmail.com

Créditos:
Música: The Rolling Stones - Sparks will Fly
Final- Axel Krygier - Secreto y Malibú (2003)

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video de dejame tu cv que te llamamos (trailer) compañía teatral oveja negra en alternativa teatral

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Video de Dejame tu CV que te llamamos (trailer) Compañía Teatral Oveja Negra

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DEJAME TU CV QUE TE LLAMAMOSSíntesis argumentalLa obra cuenta a través de diferentes escenas, intervenciones coreografías yrelatos, historias sobre el trabajo y nos invita a preguntarnos si el trabajo puededignificarnos. Con humor describe situaciones de la vida cotidiana e intenta poneren evidencia aspectos tales como el poder, la desigualdad social; la alienación delos sujetos, el incumplimiento de los derechos, la xenofobia, la discriminación, elautoritarismo, la opresión etc.

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¿Qué sentís al ver este video?
Te invito a que registres qué emociones movilizan estas escenas que proponen desnaturalizar una concepción que está completamente arraigada e instalada socialmente.
Todos y todas somos sujetos de derechos. Como docentes, tenemos la posibilidad y responsabilidad de trabajar para que esa premisa se cumpla y sea respetada.

Nicolás Volkind

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Campaña Día Mundial Parálisis Cerebral 2019. "Dale la Vuelta"