# data[].attributes.body
Am atașat link-ul spre un panou Symbaloo cu resurse în domeniul informaticii, precum jocuri și platforme care dispun de diverse materiale de învățare.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Coding & Computing

About this webmix :

This webmix contains the web's best resources for teaching K-12 students keyboarding, coding, game design & development, animation, and more! Includes fun games and valuable links

Symbaloo-ers that viewed the webmix above, also viewed:

# data[].attributes.attachment_link.description
About this webmix : This webmix contains the web's best resources for teaching K-12 students keyboarding, coding, game design & development, animation, and more! Includes fun games and valuable links Symbaloo-ers that viewed the webmix above, also viewed:

# data[].attributes.body
Fișă de activitate care conține probleme cu caracter recapitulativ, motiv pentru care poate fi folosită și drept fișă de evaluare

# data[].attributes.body
Rezolvări pentru problemele propuse în fișa precedentă

# data[].attributes.body
Acest fișier cu rezolvări conține și link-urile spre enunțul corespunzător fiecărei probleme alese de pe platforma pbinfo.ro

# data[].attributes.body
Sunt prezentate două subiecte diferite care pot fi atribuite pe rânduri sau pot constitui suport de evaluare cu subiect unic la ore diferite.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Test de progres - Divide et Impera
Notă: se acordă 2 puncte din oficiu Rândul 1
1. (4 puncte) Scrieţi un program care citeşte un număr real a mai mare sau egal cu 1. Să se determine valoarea lui ln(a) cu patru zecimale exacte, fără a folosi funcţia predefinită pentru calculul logaritmului natural.

2. (4 puncte) Scrieţi un program care citeşte un număr natural n <= 1 000 000, apoi se generează aleator într-un vector n numere întregi şi apoi ordonează vectorul utilizând Quicksort (sortarea rapidă)
Rândul 2
1. (4 puncte) Scrieţi un program care citeşte un număr real x şi calculează valoarea lui radical de ordin 3 din x cu patru zecimale exacte.

2. (4 puncte) Scrieţi un program care citeşte un număr natural n <= 1 000 000, apoi se generează aleator într-un vector n numere întregi şi apoi ordonează vectorul utilizând Mergesort (sortarea prin interclasare)

Dan Pracsiu deţinător www.dponline.ro
Profesor, Liceul Teoretic "Emil Racoviță" Vaslui
Membru în Comisia Naţională a Olimpiadelor de Informatică
Pasiuni: istoria, călătoriile, fotografia, muzica clasică

# data[].attributes.attachment_link.description
Notă: se acordă 2 puncte din oficiu Rândul 1 1. (4 puncte) Scrieţi un program care citeşte un număr real a mai mare sau egal cu 1. Să se determine valoarea lui ln(a) cu patru zecimale exacte, fără a folosi funcţia predefinită pentru calculul logaritmului natural. 2.

# data[].attributes.body
Reprezentativ pentru secvența lecției: Reactualizarea cunoștințelor anterioare

# data[].attributes.body
Prezentare realizată prin intermediul Mentimeter

# data[].attributes.attachment_link.title
Algoritmi sortare și căutare binară. Utilizarea vectorului de frecvență

# data[].attributes.body
Am inclus separat și un word cloud pentru a stimula discuții care se încadrează la unitatea de învățare aleasă

# data[].attributes.body
Sunt extrase o serie de probleme aferente unității de învățare. Aceste probleme implică sortarea diferitelor tipuri de date.

# data[].attributes.headline
Activitate de învățare - pentru școala în format clasic

# data[].attributes.subject
Activitate de învățare - pentru școala în format clasic

# data[].attributes.body
Profesorul va împărți mai multe foi de hârtie în bucățele mici. Pe fiecare va scrie denumirea unui alt algoritm de sortare. Elevii vor trage câte un bilețel astfel creat și vor descrie în cuvinte metoda de sortare pe caietul personal. Cadrul didactic va alege aleatoriu câțiva elevi care să citească cu voce tare ceea ce au scris, după care ceilalți colegi pot completa sau corecta informația prezentată. Profesorul va interveni pentru a aproba afirmațiile lor, precum și pentru a lămuri eventualele neclarități.

# data[].attributes.headline
Cerința 2 - Activitate de învățare online

# data[].attributes.subject
Cerința 2 - Activitate de învățare online

# data[].attributes.body
Înainte ca profesorul să explice în detaliu pașii algoritmului folosit în bine-cunoscuta problemă „Turnul din Hanoi”, elevii sunt rugați să aplice tehnica Divide et Impera și să respecte anumite reguli de așezare a pieselor pentru a le sorta. Pentru a simplifica problema, aceștia au la dispoziție 3 discuri de mărimi diferite și 3 suporturi auxiliare.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Turnul din Hanoi, cunoscut de asemenea si ca Turnul din Brahma a fost inventat de matematicianul francez Edouard Lucas in anul 1883. El a fost inspirat de o legenda care povesteste despre un templu hindus in care puzzle-ul piramidal era folosit pentru disciplinarea mentala a tinerilor preoti.
http://www.lhs.berkeley.edu/Java/Tower/towerhistory.html
Obiectivul jocului consta in a muta un fisic de discuri de pe tija din stanga pe cea mai din dreapta in cat mai putine mutari. Nu este permis ca un disc mare sa se afle peste unul mic. Dificultatea creste exponential in functie de numarul de discuri.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Dr. Catalin Florian Radut, Copyright 1992-2015

# data[].attributes.attachment_link.description
Turnul din Hanoi, cunoscut de asemenea si ca Turnul din Brahma a fost inventat de matematicianul francez Edouard Lucas in anul 1883. El a fost inspirat de o legenda care povesteste despre un templu hindus in care puzzle-ul piramidal era folosit pentru

# data[].attributes.body
Colaj realizat de mine ca material vizual pentru Captarea atenției în lecția despre algoritmul de căutare binară

# data[].attributes.body
specifice unei lecții de formare de priceperi și deprinderi

# data[].attributes.headline
Analiza algoritmilor de sortare - pentru studiu individual

# data[].attributes.subject
Analiza algoritmilor de sortare - pentru studiu individual

# data[].attributes.body
După teoria prezentată sunt propuse spre rezolvare câteva probleme.