# data[].attributes.body
el uso de las herramientas que el siglo XXI trajo consigo es realmente revolucionario. Hoy en día las personas pueden conectarse a través del mundo con un solo botón, y acceder a los acontecimientos que suceden a escala global prácticamente al instante. Redes sociales y sitios que contienen miles y miles de paginas de datos y conocimientos están al alcance de las personas. Y este cambio de paradigma en el modo de percibir el mundo, puede ser llevado al aula, claro esta, con una base pedagógica y didáctica propuesta por el docente. Al mismo tiempo, este ultimo debe reconsiderar su posición dentro del ámbito aúlico: el profesor Carlos Scolari sostiene que el rol docente debe delegar un poco de autoridad y oposición frente al uso de estas herramientas en las clases. Quizás lo que los maestros hoy en dia siguen sosteniendo, es un poco de prejuicio.
Respecto al uso de Internet para los trabajos en clase, Mariana Maggio sostiene que no solo ayudan a los alumnos, sino también a los propios responsables de la educación de ellos: los docentes pueden interactuar entre ellos mismos con el uso de las redes sociales, por ejemplo, para intercambiar ideas o materiales que utilizarían mas tarde para enseñar, así como averiguar trabajos e investigaciones para presentar dentro de un aula. Pero esto es un cambio paulatino, el cual lleva tiempo, y sugiere un esfuerzo de las generaciones de profesores que vienen, por cambiar le concepción tradicional de las escuelas sobre como enseñar.

# data[].attributes.body
Muchos docentes recurren al uso de ellas para romper con la monotonía que representa las clases tradicionales. Sin embargo, se debe investigar acerca de las fuentes de donde extraemos la información para brindárselas a los alumnos después, así como someter estas fuentes de conocimiento a un juicio critico a la hora de presentarlo dentro del aula.

# data[].attributes.body
Muchas veces el docente necesita del uso de estas herramientas tecnológicas para lograr una mejor explicación o conceptualización de aquellos que enseña en clase. Pero eso no significa que se deba reemplazar por completo el uso del pizarrón, por ejemplo, el cual es la herramienta tecnológica que mas abunda en las escuelas hoy en día.

# data[].attributes.body
A pesar del desarrollo cognitivo de los alumnos hoy en dia para el uso d elas nuevas tecnologias, el docente debe acompañar este formacion y fomentar el uso medido y reflexivo de las mismas dentro del aula

# data[].attributes.body
No obstante, la tecnologia no resuelve los problemas de enseñanza ni tampoco debe ser depositaria de todas las cuestiones pedagogicas por parte del docente

# data[].attributes.headline
Lo que se debe hacer, abordando ambos tipos de aprendizaje, es generar un puente, esto es, una conexión entre los estudiantes, las nuevas tecnología y la enseñanza adecuada, para mejorar y actualizar la experiencias en las escuelas. Se trata, entonces de conciliar el uso de ls tcnologias consideradas "tradicionales" (como el pizarrón) con aquellas que surgieron en los ultimos 20 años (redes sociales, aplicaciones para trabajar en clase, sitios de internet repletos de informacion, etc.).

# data[].attributes.subject
Lo que se debe hacer, abordando ambos tipos de aprendizaje, es generar un puente, esto es, una conexión entre los estudiantes, las nuevas tecnología y la enseñanza adecuada, para mejorar y actualizar la experiencias en las escuelas. Se trata, entonces de conciliar el uso de ls tcnologias consideradas "tradicionales" (como el pizarrón) con aquellas que surgieron en los ultimos 20 años (redes sociales, aplicaciones para trabajar en clase, sitios de internet repletos de informacion, etc.).

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=_b18jAU_WXA

# data[].attributes.body
"Aprender Haciendo"
https://www.youtube.com/watch?v=nev8N32v28c

# data[].attributes.body
"El aprendizaje no se limita solo al ámbito áulico"
https://www.youtube.com/watch?v=6FsTOapdvxA

# data[].attributes.headline
LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y SU USO EN EL AMBITO ESCOLAR

# data[].attributes.subject
LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y SU USO EN EL AMBITO ESCOLAR

# data[].attributes.body
Las Nuevas tecnologías y la educación deben co-existir y entablar una relación entre sí para beneficiar no solo al alumno, sino también al docente, en la trayectoria escolar.